高中数学微型探究教学的实践及思考 被引量：11

1

作者 张桂芳 《西部素质教育》 2015年第5期53-54,共2页

探究教学指的是以教师的教学为基础,学生采取一系列方法去学习,发挥主观能动性,进而培养创新能力的学习方式。探究教学旨在使学生具有较强的创新能力和实践精神,改变以往教师"填鸭式"的教学方式,使学生在教师的指导下,通过自... 探究教学指的是以教师的教学为基础,学生采取一系列方法去学习,发挥主观能动性,进而培养创新能力的学习方式。探究教学旨在使学生具有较强的创新能力和实践精神,改变以往教师"填鸭式"的教学方式,使学生在教师的指导下,通过自身主动探索、主动思考和主动实践,获得知识和提升能力。随着课改的不断深入,微型探究教学在高中数学教学中的运用愈发广泛,其可以有效的提高教学效率,培养学生的创新思维意识,是对传统教学的创新与优化,在一定程度上降低了教学中的出错率。本文主要对高中数学微型探究教学的实践进行探讨,明确高中数学教学的现状,通过对其进行分析与探究来实现教学改革,从根本上提高教学质量。 展开更多

关键词 高中数学 微型探究教学 实践

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高中数学微型探究教学研究 被引量：3

2

作者 刘建军 《广西教育》 2014年第38期34-34,82,共2页

分析微型探究教学的定义和主要内容，结合教学实际对高中数学微型探究教学进行简单研究。

关键词 高中数学 微型探究教学

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高中数学微型探究教学的实践研究 被引量：2

3

作者 王雅琴 《数学教学通讯》 2018年第33期34-35,共2页

新课标对高中数学教学提出了更高的要求,当前教学中除了需要注重知识的教授,还需要注重学生的能力培养,培养学生实践拓展思维以及微型探究能力,要实现这一点就需要采取有关的教学活动,让学生思考数学问题的思路能够得到拓展,培养和提升... 新课标对高中数学教学提出了更高的要求,当前教学中除了需要注重知识的教授,还需要注重学生的能力培养,培养学生实践拓展思维以及微型探究能力,要实现这一点就需要采取有关的教学活动,让学生思考数学问题的思路能够得到拓展,培养和提升学生的数学推理思维能力,本文分析了高中数学微型探究教学的实践策略. 展开更多

关键词 高中数学 微型探究教学 实践策略

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高中数学微型探究教学的相关分析

4

作者 郭易萍 《新课程》 2015年第27期102-102,104,共2页

高中阶段的数学教育,具有很强的逻辑性与抽象性,很难调动起学生的兴趣,也很难让学生理解。所以这一时期教师如果没有利用好教学方法,提升整体的教学效率,那么学生的学习效果可能会受到很大的影响。因此,针对当前在高中数学教育领域当中... 高中阶段的数学教育,具有很强的逻辑性与抽象性,很难调动起学生的兴趣,也很难让学生理解。所以这一时期教师如果没有利用好教学方法,提升整体的教学效率,那么学生的学习效果可能会受到很大的影响。因此,针对当前在高中数学教育领域当中应用广泛的微型探究教学进行详细分析,以期能够为高中阶段的数学教育提供借鉴。 展开更多

关键词 微型探究教学 教学设计 立体思维

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基于“微型探究教学”的教学路径探索

5

作者 王小琦 《数学教学通讯》 2022年第23期53-54,共2页

微型探究教学因其探究性和思维性使得教师感受到,在数学教学中借助微型探究教学手法可以带领学生进行深度学习,培养学生的数学核心素养.文章在微型探究教学的界定及意义的基础上,提出“微型探究教学”的几个教学新路径.

关键词 微型探究教学 数学核心素养 深度学习

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浅析高中数学微型探究教学

6

作者 张年佳 《中学生数理化（教与学）》 2018年第11期31-32,共2页

微型探究课的设计是一种非常好的锻炼学生学习的自主性,让学生利用所学知识解决各种实际问题的教学过程.在高中数学课堂上,微型探究教学的实用性体现得十分明显,这一教学模式下不仅可以让教学的重点突出且集中,也能够在相对较短的时间... 微型探究课的设计是一种非常好的锻炼学生学习的自主性,让学生利用所学知识解决各种实际问题的教学过程.在高中数学课堂上,微型探究教学的实用性体现得十分明显,这一教学模式下不仅可以让教学的重点突出且集中,也能够在相对较短的时间内让学生对于具体问题展开深入探究,剖析问题的实质,准确找到问题的解答方案,进而让学生透彻地领会问题后涵盖的知识要点. 展开更多

关键词 微型探究教学 高中数学 基本不等式

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微型探究式教学模式在本科助产学虚拟仿真实验项目中的应用 被引量：3

7

作者 李薇 李敏 +1 位作者 李枋沄 薛松梅 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2023年第2期140-145,共6页

目的探讨微型探究式教学模式在本科助产学虚拟仿真实验中的应用效果。方法在助产学虚拟仿真实验中,采用微型探究式教学模式对61名本科助产专业学生开展教学,将教学内容融入情境、任务、过程、成果、评价5个模块,学生自主学习后进行讨论... 目的探讨微型探究式教学模式在本科助产学虚拟仿真实验中的应用效果。方法在助产学虚拟仿真实验中,采用微型探究式教学模式对61名本科助产专业学生开展教学,将教学内容融入情境、任务、过程、成果、评价5个模块,学生自主学习后进行讨论、展示成果,由教师指导评价。教学后评价学生的课程参与度、学习满意度、评判性思维能力。结果虚拟仿真平台操作时长2.51 h/名,教学后学生评判性思维能力总分及寻求真相、分析能力、评判性思维的自信心、求知欲4个维度得分高于教学前,差异有统计学意义(P<0.05)。98%的学生认为基于微型探究式教学模式的虚拟仿真实验加深了其对理论知识的理解和掌握,90%的学生认为提高了其分析和解决问题能力。结论微型探究式教学模式在本科助产学虚拟仿真实验中的教学效果良好,有助于培养学生评判性思维能力。 展开更多

关键词 助产学 教育 护理 学士 虚拟仿真技术 微型探究式教学

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高中数学微型探究式教学的实践及思考

8

作者 黄展宏 《求知导刊》 2020年第25期32-33,共2页

近年来,高中数学微型探究式教学引起了很多学校的关注,之所以要在高中引进微型探究式教学,是因为课堂教学的效果并不如我们所期待的那样理想,很多的课堂时间没有得到充分利用。探究式教学是为了帮助学生养成良好的学习习惯,为以后的学... 近年来,高中数学微型探究式教学引起了很多学校的关注,之所以要在高中引进微型探究式教学,是因为课堂教学的效果并不如我们所期待的那样理想,很多的课堂时间没有得到充分利用。探究式教学是为了帮助学生养成良好的学习习惯,为以后的学习打基础。文章作者首先对微型探究式教学进行了详细的概述,然后阐述了高中数学微型探究式教学的现状,并对背后的几点原因进行了探究,最后对加强高中数学微型探究式教学运用提出了几点建议。 展开更多

关键词 高中数学 微型探究式教学 实践思考

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高中数学微型探究教学的思考 被引量：4

9

作者 刘社新 《文理导航》 2014年第20期16-16,共1页

根据我国新课改要求，各阶段学校都相应进行了探究式教学。探究式教学的目的旨在积极培养学生创新精神，突破传统教学模式的禁锢，极大提高利用数学知识解决实际问题的能力。本文就高中数学微型探究教学的意义和方法进行分析和探讨，从... 根据我国新课改要求，各阶段学校都相应进行了探究式教学。探究式教学的目的旨在积极培养学生创新精神，突破传统教学模式的禁锢，极大提高利用数学知识解决实际问题的能力。本文就高中数学微型探究教学的意义和方法进行分析和探讨，从而实现高中数学有效教学的目标，进一步促进学生全面健康发展。 展开更多

关键词 高中数学 微型探究教学 意义 方法

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高中数学微型探究教学的思考 被引量：2

10

作者 耿庆强 李薇 《华夏教师》 2017年第19期40-40,共1页

高中数学是高中阶段的一门非常重要课程,其理论性强,要求学生有一定的逻辑力和探究性。为此,教师要转变观念,积极探索新的教学模式,提高学生的学习效率,促进学生数学能力的提升。本文通过分析高中数学微型探究教学的特点,对这种新型的... 高中数学是高中阶段的一门非常重要课程,其理论性强,要求学生有一定的逻辑力和探究性。为此,教师要转变观念,积极探索新的教学模式,提高学生的学习效率,促进学生数学能力的提升。本文通过分析高中数学微型探究教学的特点,对这种新型的教学模式进行探讨,希望对提高高中数学教学质量起到重要的促进作用。 展开更多

关键词 高中数学 微型探究教学

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数学微型探究教学对高中数学教育的应用分析 被引量：2

11

作者 杨宪正 《高考》 2014年第9X期5-5,共1页

本文主要分析了数学微型探究教学在高中数学教育中的应用,阐述了在当前形势下,加强高中数学教育的重要性,针对目前数学微型探究教学对高中数学教育应用问题进行研究。笔者通过研究,总结和归纳自身多年工作经验,提出一些加强数学微型探... 本文主要分析了数学微型探究教学在高中数学教育中的应用,阐述了在当前形势下,加强高中数学教育的重要性,针对目前数学微型探究教学对高中数学教育应用问题进行研究。笔者通过研究,总结和归纳自身多年工作经验,提出一些加强数学微型探究教学应用的对策。希望通过本文的分析能帮助教师提高教学水平和质量,能更好地开发学生的智力,培养学生的创造力。 展开更多

关键词 微型探究教学 高中数学 应用分析

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基于微型探究的高中数学教学研究 被引量：1

12

作者 夏诗伟 《中学生数理化（教与学）》 2019年第5期47-47,共1页

微型探究教学追求实效性,目的在于更有效地利用课堂上有限的时间.但是,作为教师,很有必要衡量学生真实的能力水平,了解学生对知识的掌握程度,明确需要强化的内容.一、三角函数的微型探究教学三角函数问题一般都非常灵活,经常和其他知识... 微型探究教学追求实效性,目的在于更有效地利用课堂上有限的时间.但是,作为教师,很有必要衡量学生真实的能力水平,了解学生对知识的掌握程度,明确需要强化的内容.一、三角函数的微型探究教学三角函数问题一般都非常灵活,经常和其他知识点融合到一起,这也是高中阶段数学课程教学中的一个重要构成.三角函数问题的实用性很强,通常会放到一些应用问题中考查,在创设针对这个知识点的微型探究教学时,我也采取了实例的形式,透过让学生对于典型问题的分析巩固学生对于基础知识的掌握,同时,让学生灵活梳理思路,归纳总结在利用三角函数解决具体问题时的一些实用的方法技巧. 展开更多

关键词 微型探究教学 BC 三角函数 探究式教学 平行四边形

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关于高中数学微型探究教学的深入思考 被引量：1

13

作者 王婉琦 《新课程》 2018年第12期141-141,共1页

近年来,随着经济水平提升和社会快速发展,教育和以往相比也发生了较大变化。要求教师注重引导学生探究问题本质,发挥学生主体作用,促使学生形成较强的实践精神和创新能力,通过主动思考和探究获得知识。高中数学也在新课程改革大背景下... 近年来,随着经济水平提升和社会快速发展,教育和以往相比也发生了较大变化。要求教师注重引导学生探究问题本质,发挥学生主体作用,促使学生形成较强的实践精神和创新能力,通过主动思考和探究获得知识。高中数学也在新课程改革大背景下广泛应用微型探究教学,提高教学效率和教学质量。对此则从立足学生兴趣、生活以及合作等制定探究课题,望给予数学教师提供教学参考。 展开更多

关键词 高中数学 微型探究教学 实践

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高中数学微型探究教学的思考 被引量：1

14

作者 张成 《中学生数理化（高考理化）》 2014年第11期62-62,共1页

在高中数学教学中,采用微型教学探究,要确保选题细小而具体,结合教材的内容,设置操作点及联系点,在教学过程中,以学生为教学主体,设计针对性的教学方式,结合信息技术,从而在有效的时间内确保教学效果.

关键词 高中 数学 微型探究教学 思考

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高中数学微型探究教学模式的实施研究 被引量：1

15

作者 刘海洋 《教师》 2015年第34期86-86,共1页

高中数学教学是高中教学中一个重要组成部分,微型探究教学模式在数学教学中的实施能够有效地促进数学教学效率的提高。本文对高中数学微型探究教学模式的应用进行研究分析,望能为高中数学教师提供一些理论参考。

关键词 高中数学 微型探究教学 实施研究

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关于高中数学微型探究教学的研究

16

作者 张涛 《俪人（教师）》 2016年第7期62-62,共1页

微型探究教学法视为解决探究式教学在实际授课时的种种限制与问题,而被提出与应用的新型探究式教学模式.本文以微型探究教学法概念为切入点,就其在高中数学教育中的应用思路与策略展开探讨研究,期望为高中数学课堂教学质量与效果的提升... 微型探究教学法视为解决探究式教学在实际授课时的种种限制与问题,而被提出与应用的新型探究式教学模式.本文以微型探究教学法概念为切入点,就其在高中数学教育中的应用思路与策略展开探讨研究,期望为高中数学课堂教学质量与效果的提升提供有益的参考. 展开更多

关键词 高中数学 微型探究教学 探究学习

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关于高中数学微型探究教学的思考

17

作者 刘艳辉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第2期83-83,共1页

当代教育体系对于高中数学的教育目标有了新的定义,除了掌握基础的学科知识之外,更需要帮助学生养成相应的数学思维能力以及探究能力。在高中数学教学过程中使用微型探究教学方式,能够有效实现上述目标。本文就针对当前微型探究教学方... 当代教育体系对于高中数学的教育目标有了新的定义,除了掌握基础的学科知识之外,更需要帮助学生养成相应的数学思维能力以及探究能力。在高中数学教学过程中使用微型探究教学方式,能够有效实现上述目标。本文就针对当前微型探究教学方式在高中数学课堂中的应用现状进行分析,并给出具体的改善措施。 展开更多

关键词 高中数学 微型探究教学 意义 方法

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高中数学微型探究教学的思考

18

作者 刘晨晖 《新课程学习》 2015年第9期169-169,共1页

数学微型探究教学是因数学教学内容与时间过于受限制与研究性教学与传统教育有冲突而衍生出的新型教学方式。主要内容包括：根据学生的需求与兴趣进行教学;课堂教学效果达到最佳;以学生动手进行探究为主的学习方式;看重数学研究的过程... 数学微型探究教学是因数学教学内容与时间过于受限制与研究性教学与传统教育有冲突而衍生出的新型教学方式。主要内容包括：根据学生的需求与兴趣进行教学;课堂教学效果达到最佳;以学生动手进行探究为主的学习方式;看重数学研究的过程。数学微型探究是将探索与学习相统一,达到理论与实际相结合,探索更合理、更有效的学习方法。 展开更多

关键词 高中数学 微型探究教学 思考 内容 运用

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微型探究教学应用于高中数学的思考

19

作者 陈铤 《文理导航》 2018年第11期23-23,共1页

本文主要对微型探究教学应用于高中数学的的教学作用以及应用方法等进行研究与分析。

关键词 微型探究教学 应用 高中数学 思维能力 综合素养

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微课及MiniQuest教学模式研究现状与教学模式构建 被引量：12

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作者 贺涟漪 秦月兰 汤珂 《护理研究》 北大核心 2018年第17期2672-2675,共4页

从微课及MiniQuest的概念、分类、特点以及国内外研究现状进行综述,并构建了微课与在线教学模块相结合的教学模式,以期为护理教育改革提供参考。

关键词 微课 微型网络探究式教学 教学模式 概念 分类 特点 构建

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