商务日语写作课程教学模式探索 被引量：19

1

作者 佟玲 《日语学习与研究》 2014年第2期65-72,共8页

随着社会对应用型商务日语人才需求的日益凸显,传统的日语教育模式已无法适应社会需求的变化。因此,商务日语教育相关的探索与研究逐渐成为日语教育界的新课题。本文以建构主义学习理论为基础,以商务日语写作课程为研究对象,在分析传统... 随着社会对应用型商务日语人才需求的日益凸显,传统的日语教育模式已无法适应社会需求的变化。因此,商务日语教育相关的探索与研究逐渐成为日语教育界的新课题。本文以建构主义学习理论为基础,以商务日语写作课程为研究对象,在分析传统日语写作课程现状的基础上,对新形势下的商务日语写作课程的教学模式提出一些粗浅的看法。 展开更多

关键词 商务日语写作 教学模式 社会需求 应用型日语人才

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新文科视域下高校日语核心素养提升路径与经验探索

2

作者 杨雪琳 《创新创业理论研究与实践》 2024年第4期110-116,共7页

在新文科大外语背景下,培养学生的日语核心素养是高校日语教育深化推进的重要抓手。该文在厘清高校日语核心素养内涵的基础上,立足“五位一体”分析框架,阐明了高校提升日语人才核心素养的实践路径,即构建一个以日语核心素养课程体系为... 在新文科大外语背景下,培养学生的日语核心素养是高校日语教育深化推进的重要抓手。该文在厘清高校日语核心素养内涵的基础上,立足“五位一体”分析框架,阐明了高校提升日语人才核心素养的实践路径,即构建一个以日语核心素养课程体系为抓手,以革新教材为载体,以创新教学法为方式,以教学评价为推手,以教师能力为保障,以实践环境为支撑的完整日语人才培养体系;并以浙江省某高校为例,分析了其在应用型日语人才培养实践中提升学生日语核心素养的基本经验。 展开更多

关键词 新文科 核心素养 高校日语 “五位一体” 应用型日语人才 经验探索

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就业寒流下的应用型日语人才培养 被引量：6

3

作者 衣美华 《中国校外教育》 2009年第4期44-44,84,共2页

2009年,是改革开放以来大学生就业形势最为严峻的一年,在这个就业寒流下,本文探索如何使学科设置和教学模式更适合就业,打破就业壁垒,从而实现日语高等教育与社会人才需求相对接,为经济发展服务。

关键词 应用型日语人才 职业转型 大学生就业

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地方本科院校应用型日语人才培养中的复合知识教育体系构建 被引量：5

4

作者 张剑 《湖南科技学院学报》 2017年第7期129-131,共3页

构建复合知识教育体系,培养"厚基础、宽口径、高素质"的高质量复合型、应用型人才,是解决社会应用型人才供需矛盾的主要途径。文章在分析当前日语人才供需矛盾和培养模式的基础上,探讨了地方高等院校应用型日语人才培养所需... 构建复合知识教育体系,培养"厚基础、宽口径、高素质"的高质量复合型、应用型人才,是解决社会应用型人才供需矛盾的主要途径。文章在分析当前日语人才供需矛盾和培养模式的基础上,探讨了地方高等院校应用型日语人才培养所需的复合知识教育体系构成和建构思路。 展开更多

关键词 应用型日语人才 复合知识教育体系 应对措施

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以就业为导向转型背景下应用型日语人才培养模式研究 被引量：5

5

作者 孟琳 《商业经济》 2019年第2期106-107,共2页

面对激烈的市场竞争,就业形势日趋严峻,高校日语人才的培养必须符合企业行业对毕业生的要求。以就业为导向的应用型日语人才的培养既符合时代发展的要求,也满足了高校教育人才培养模式的需要。结合新建应用型本科院校日语专业教学现状... 面对激烈的市场竞争,就业形势日趋严峻,高校日语人才的培养必须符合企业行业对毕业生的要求。以就业为导向的应用型日语人才的培养既符合时代发展的要求,也满足了高校教育人才培养模式的需要。结合新建应用型本科院校日语专业教学现状和存在的问题,不断完善培养目标和课程体系,引导学生在学习专业知识的同时广泛开展实习实践,培养学生相关的就业能力和职业素养是当前的重要问题,同时改革教学评价机制、重视教师队伍建设亦是不能忽视。 展开更多

关键词 应用型日语人才 就业导向

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“一带一路”倡议背景下应用型日语人才培养模式探索——以郑州西亚斯学院日语专业为例

6

作者 陈亚敏 《河南教育（高教版）（中）》 2023年第1期74-76,共3页

“一带一路”倡议是中国在新的国际国内形势下,把握重要战略机遇期,进一步推动对外开放,创造改革发展新机遇的重要举措。通过参与共建“一带一路”,国内相关领域有了更广阔的发展空间,而高校作为人才培养的基地和摇篮,在此背景下也面临... “一带一路”倡议是中国在新的国际国内形势下,把握重要战略机遇期,进一步推动对外开放,创造改革发展新机遇的重要举措。通过参与共建“一带一路”,国内相关领域有了更广阔的发展空间,而高校作为人才培养的基地和摇篮,在此背景下也面临着挑战和机遇。本研究以郑州西亚斯学院为例,从“一带一路”倡议背景下对应用型日语人才的需求出发,结合日语专业发展现状,从专业定位、特色优势、课程体系、师资队伍、产教融合等方面观察并提出思考,以期为“一带一路”倡议背景下应用型日语人才的培养提供一定借鉴和启发。 展开更多

关键词 “一带一路” 应用型日语人才 培养模式

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应用型日语人才跨文化交际能力培养的研究 被引量：4

7

作者 任海丹 《成都工业学院学报》 2017年第4期56-58,83,共4页

跨文化交际能力是21世纪外语人才的必备素质,在国际沟通交流中发挥着重要作用。因此跨文化交际能力的培养过程与教学方法一直是外语教学的重点课题。对于应用型日语人才来说,良好的跨文化理解和交际能力、扎实的日语语言知识与熟练的语... 跨文化交际能力是21世纪外语人才的必备素质,在国际沟通交流中发挥着重要作用。因此跨文化交际能力的培养过程与教学方法一直是外语教学的重点课题。对于应用型日语人才来说,良好的跨文化理解和交际能力、扎实的日语语言知识与熟练的语言运用技能共同构成了其人才培养的最终目标。其中跨文化交际能力对于日语语言驾驭能力起着至关重要的限制作用。因此如何在人才培养过程中实现跨文化交际能力的培养已经成为应用型日语专业能力培养的重要课题。 展开更多

关键词 应用型日语人才 跨文化交际 能力培养

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以就业为导向的应用型日语人才培养模式研究 被引量：2

8

作者 樊颖 《数据》 2022年第7期78-80,共3页

在“一带一路”倡议背景下,中日两国不断加强合作,对日语专业人才的需求与日俱增,北京理工大学珠海学院身处粤港澳大湾区,亟需大批综合素养、竞争力强的日语专业人才。在新的形势下,如何深化日语教学改革、提升日语专业毕业生培养质量... 在“一带一路”倡议背景下,中日两国不断加强合作,对日语专业人才的需求与日俱增,北京理工大学珠海学院身处粤港澳大湾区,亟需大批综合素养、竞争力强的日语专业人才。在新的形势下,如何深化日语教学改革、提升日语专业毕业生培养质量、培养适应社会需求的应用型日语人才,是高校日语专业教学改革的重要方向和目标,也是我们面临的新挑战。 展开更多

关键词 就业 应用型日语人才 培养模式

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应用型日语人才培养方案制定研究 被引量：2

9

作者 张岩 《中国校外教育》 2013年第11期102-103,共2页

从对应用型人才的定义入手,分析应用型日语人才的具体界定及基本特征,从如何明确专业人才培养目标、凝练专业特色、创新人才培养模式、梳理课程体系以及深化产学融合、开展语言实践教学等方面提出了几点建议。

关键词 应用型日语人才 人才培养模式 特色课程 实践教学

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高校应用型日语专业人才培养模式探索 被引量：2

10

作者 薛劲渊 《创新创业理论研究与实践》 2020年第12期101-102,共2页

应用型日语专业人才培养旨在立足社会就业形势和专业人才需求特点,对高校日语专业教学模式提出改革方法,并在实践中不断检验和持续改进,以保证专业人才输出质量。该文尝试对高校应用型日语专业人才培养中存在的不足以及模式改革方法展... 应用型日语专业人才培养旨在立足社会就业形势和专业人才需求特点,对高校日语专业教学模式提出改革方法,并在实践中不断检验和持续改进,以保证专业人才输出质量。该文尝试对高校应用型日语专业人才培养中存在的不足以及模式改革方法展开分析,旨在提升高校日语专业人才输出水平。 展开更多

关键词 应用型日语人才 就业导向 高等教育

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高职日本簿记课程教学探索 被引量：2

11

作者 古红燕 金海 陆阳洋 《山东农业工程学院学报》 2019年第2期153-154,共2页

2017年暑期参加了在哈尔滨进行的全经簿记2级讲师培训会,并且顺利通过了2级商业考试,由此开始了日本簿记课程的教学实践和探索,本文主要论述高职日本簿记课程教学探索过程,为培养应用型日语人才迈开了重要的一步。

关键词 日本簿记 教学探索 应用型日语人才

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试论高校增设商务日语专业的必要性——以江苏第二师范学院为例

12

作者 佘姗姗 《江苏第二师范学院学报》 2017年第8期107-110,共4页

以江苏第二师范学院为例,阐述增设商务日语专业办学点是我国融入全球经济发展潮流的需要,是江苏社会、经济和文化发展的现实需要,是培养高素质、国际化、应用型外语人才的切实需要,也是优化我校专业结构以建设新型师范院校的迫切需要。

关键词 商务日语专业 日语人才需求 应用型日语人才 新型师范院校

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浅谈如何培养面向社会的应用型日语人才 被引量：1

13

作者 刘楠楠 《科教文汇》 2010年第7期114-114,121,共2页

受社会主义市场经济的影响,传统日语教学模式培养出来的仅会单一语言,专业知识欠缺的日语人才已经不能满足就业市场的需要,掌握日语知识同时又具备专业技能的应用型日语人才越来越受就业市场的青睐。

关键词 应用型日语人才 听说能力 实践教学 情景对话

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应用型日语人才实践教学体系的构建——以大连东软信息学院为例 被引量：1

14

作者 任海丹 《黑龙江教育学院学报》 2017年第8期139-142,共4页

在大学教育向应用型转变的重要时期,日语专业的培养目标也根据社会需求逐渐向应用型人才培养过渡。应用型日语专业人才的培养重在实践教学。构建课堂实践环节、实践课程和实践教学基地三位一体的实践教学体系,是实现应用型日语人才培养... 在大学教育向应用型转变的重要时期,日语专业的培养目标也根据社会需求逐渐向应用型人才培养过渡。应用型日语专业人才的培养重在实践教学。构建课堂实践环节、实践课程和实践教学基地三位一体的实践教学体系,是实现应用型日语人才培养目标的基本要求。在课堂实践教学环节中夯实学生的语言基础知识,同时通过实践课程当中的语言技能强化和实践教学基地语言实践,切实提升语言实践运用能力,引导学生自主学习,养成良好的学习与工作习惯,从而提高学生的就业竞争力和从业后的发展潜力。 展开更多

关键词 应用型日语人才 实践教学体系 实践教学环节 实践性课程 实践教学基地

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注重创新实践能力培养的商务日语写作课程建设

15

作者 佟玲 《黑龙江教育学院学报》 2015年第6期181-182,共2页

应用型人才的培养离不开实践教学。然而目前的日语写作教学中存在着教学内容脱离企业需求、考核方式单一、缺乏实践教学设计等问题,导致学生写作能力提升不明显。基于此,在企业调研的基础上,引入工程教育理念,通过一体化的项目教学设计... 应用型人才的培养离不开实践教学。然而目前的日语写作教学中存在着教学内容脱离企业需求、考核方式单一、缺乏实践教学设计等问题,导致学生写作能力提升不明显。基于此,在企业调研的基础上,引入工程教育理念,通过一体化的项目教学设计实现学生创新实践能力的提升。 展开更多

关键词 实践能力 商务日语写作 课程建设 应用型日语人才

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独立学院日语人才培养存在的问题及策略

16

作者 张添羽 《安顺学院学报》 2016年第1期81-83,共3页

人才培养离不开社会需求,这要求学校人才培养必须适应社会需求不断提升办学层次,调整培养目标。当前的独立学院应用型日语人才的培养仍然存在师资、课程设置、实践教学等诸多的问题。要适应社会对日语人才的需求,必须建立以学生就业为... 人才培养离不开社会需求,这要求学校人才培养必须适应社会需求不断提升办学层次,调整培养目标。当前的独立学院应用型日语人才的培养仍然存在师资、课程设置、实践教学等诸多的问题。要适应社会对日语人才的需求,必须建立以学生就业为导向的人才培养模式,加强教师队伍建设,合理课程设置,加强校际交流合作,创新教学方法,努力创新一条适合独立学院日语人才培养之路。 展开更多

关键词 独立学院 SCLT理论 应用型日语人才 人才培养模式

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地域经济下CDIO一体化教学理论应用于地方高校高级日语实践教学探究

17

作者 芦立军 《鞍山师范学院学报》 2016年第5期54-57,共4页

地区经济的发展离不开专业人才的培养。因此,地方高校的人才培养模式应与本地域的经济发展特点相适应,并为本地域的经济发展服务。本文结合地域经济和地方高校的关系,探讨应用型人才培养下地方高校应用"CDIO一体化教学理论"... 地区经济的发展离不开专业人才的培养。因此,地方高校的人才培养模式应与本地域的经济发展特点相适应,并为本地域的经济发展服务。本文结合地域经济和地方高校的关系,探讨应用型人才培养下地方高校应用"CDIO一体化教学理论"与地方高校的办学特点相结合,从构思、设计、实现、运行四个层面进行分析,构建符合地域经济发展的地方高校日语人才培养体系。 展开更多

关键词 CDIO一体化教学理论 地域经济 地方高校 应用型日语人才 实践教学

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基于产学融合的应用型日语人才培养机制探索——以大连东软信息学院为例

18

作者 张岩 《开封教育学院学报》 2015年第4期103-104,共2页

中日经济交流日益密切,使企业对日语人才提出了更高要求。目前,日语教学的产学融合、校企合作还主要局限于顶岗实习、企业定制培养等模式,需要进一步拓展其形式。以大连东软信息学院日语系为例,从人才培养方案制定、课程体系建构、教学... 中日经济交流日益密切,使企业对日语人才提出了更高要求。目前,日语教学的产学融合、校企合作还主要局限于顶岗实习、企业定制培养等模式,需要进一步拓展其形式。以大连东软信息学院日语系为例,从人才培养方案制定、课程体系建构、教学资源、师资队伍、实践基地等多个方面阐述基于产学融合的应用型人才培养机制,实现学校和企业双向参与、优势互补、相互支持、风险共担、利益共享、共谋发展的良性发展。 展开更多

关键词 产学融合 应用型日语人才 培养机制

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日语商务文书写作的注意点及技巧

19

作者 建赞赞 《学园》 2015年第34期74-75,共2页

随着中日经济交流的不断扩大,以语言、文化、文学为中心的传统日语教学模式所培养的人才已经不能满足市场对日语人才的需求,既有扎实的日语基础又熟悉日本的商务习惯的应用型日语人才就业前景越来越好。日语商务文书的写作能力是有意愿... 随着中日经济交流的不断扩大,以语言、文化、文学为中心的传统日语教学模式所培养的人才已经不能满足市场对日语人才的需求,既有扎实的日语基础又熟悉日本的商务习惯的应用型日语人才就业前景越来越好。日语商务文书的写作能力是有意愿进日系企业从事商务工作的学生必须具备的重要能力之一。 展开更多

关键词 应用型日语人才 商务文书 写作 注意点 技巧

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浅谈大学日语教学改革

20

作者 石晨曦 《科教文汇》 2011年第16期131-131,134,共2页

随着"应用型本科"院校的建设,构建应用型外语专业人才的培养目标、模式的研究已不断深入。本文对新时期培养应用型外语人才的教学目标和教学方法等进行了探讨,并提出了一些新的构想与建议。

关键词 应用型日语人才 目的性教学 多媒体

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