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1
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中班区域活动中师幼互动情况调查与建议--以宝鸡市某幼儿园为例 |
郭迪
周美
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《陕西学前师范学院学报》
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2018 |
14
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2
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“五育并举”视域下幼儿园中班主题课程实施探索 |
李文涵
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2024 |
0 |
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3
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生活教育背景下的科学探究活动——以幼儿园中班“芦苇”主题活动为例 |
孔晓丽
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2023 |
2
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4
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幼儿园中班音乐活动游戏化策略探究——基于音乐活动《小精灵与老巫婆》的分析 |
杨茗
何菲
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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5
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基于家校合作理念的幼儿园中班心理健康教育研究 |
马春春
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《成长》
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2024 |
0 |
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6
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幼儿园课程游戏化背景下学习性区域活动的开展——浅谈“幼儿园中班学习性区域环境创设与利用” |
董彦孜
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《幼儿100（教师版）》
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2018 |
5
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7
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家长吼孩子,为什么越来越没效果? |
云燕
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《妇女生活（现代家长）》
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2024 |
0 |
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8
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幼儿园中班融入式课堂教学研究——以《西游记》为例 |
孙丽杰
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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9
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课堂外还有更广闲的世界 |
赵悦言
魏宝玲(指导)
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《课堂内外（创新作文）（小学版）》
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2024 |
0 |
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10
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游戏化教学在幼儿园中班教学中的应用研究 |
李秘婷
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《世界儿童》
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2024 |
0 |
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11
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中班科学领域集体教学活动中教学语言的运用研究——以中班集体教学活动“春游去”为例 |
余民菊
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《教育界》
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2024 |
0 |
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12
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面对变动,做自己生活的主人 |
谭洪岗
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《学前教育》
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2024 |
0 |
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13
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以低结构材料促进幼儿自主游戏深入开展——以幼儿园中班“小碎件游戏”为例 |
景雅智
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《启蒙》
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2024 |
0 |
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14
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浅谈中班餐后活动的组织与指导策略 |
张冰
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《美眉》
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2024 |
0 |
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15
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幼儿园中班师幼互动中教师提问性言语行为问题及建议 |
蒲丽雯
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《环球慈善》
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2024 |
0 |
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16
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浅谈核心经验导向下中班幼儿建构游戏的优化策略 |
程晓韵
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《世界儿童》
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2024 |
0 |
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17
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幼儿园中班生活活动环节中教师支持行为的个案研究——以重庆市Y幼儿园为例 |
张宸
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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18
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健康问答 |
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《幼儿教育》
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2024 |
0 |
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19
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幼儿园中班数学领域集体教学存在问题及对策——以北京市石景山区6所幼儿园为例 |
浮梦捷
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《中国教师》
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2024 |
0 |
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20
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努力打造精品图书推动质量管理迈上新台阶 |
莫国新
沈兴红
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《印刷技术》
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2024 |
0 |
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