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“三点”记录 精准“实证”——浅谈精准教学背景下培养幼儿“实证”意识的思考研究 |
龚鹏
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《动漫界（幼教365）》
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2024 |
0 |
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2
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《地表在变化》教学案例分析 |
马晨雪
杨春娜
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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3
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辨析史料价值 增强实证意识——以探究“中共一大召开日期”为例 |
陈大勇
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《历史教学问题》
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2024 |
0 |
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4
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通过深度阅读 领悟史料内涵 |
虞骄
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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5
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实验数据的获取和分析 |
黄平
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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6
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我们能否证实秦始皇是“暴君”?——兼论“史料实证”素养的培育 |
戴加平
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《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
5
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7
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史料运用有效性的几点思考 |
黄先全
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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8
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高中生史料实证素养培养策略研究 |
王曙光
安雪
赵玉民
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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9
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基于史料实证素养培养的高中历史教学探讨 |
黄晓燕
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《文理导航》
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2020 |
3
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10
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引导学生在《发现变化中的新物质》课堂上进行长时探究 |
孔洪剑
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《小学科学》
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2023 |
0 |
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培养学生实证意识的科学教学实践 |
徐韩红
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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12
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指向学生实证意识培养的初中物理教学 |
吴利文
费志明
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《中学物理》
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2023 |
0 |
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13
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基于实证意识培养的史料教学策略研究 |
胡小娟
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《进展》
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2023 |
0 |
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14
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进阶式探究撬动学生的科学思维——以《磁铁的两极》一课教学为例 |
毛应子
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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小学科学课堂教学中学生实证意识的培养 |
邵锋星
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《小学教学参考（综合版）》
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2011 |
4
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利用科学记录,培养实证意识——以教科版《科学》为例 |
郑美宏
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2023 |
0 |
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17
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基于历史认识论的史料解读——以2022年全国乙卷第42题为例 |
刘金文
刘延广
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《中学历史教学》
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2023 |
0 |
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浅谈小学生科学探究的实证意识培养 |
徐敏
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2009 |
4
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小学科学课教学中学生学习习惯的培养策略 |
欧阳贽
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《西部素质教育》
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2019 |
3
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20
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巧用地图培养初中生史料实证意识——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》为例 |
许小琴
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《福建基础教育研究》
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2019 |
3
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