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优化体育教学方法的辩证思考 被引量:7
1
作者 卢闻君 《体育科研》 1999年第2期41-43,共3页
优化体育教学方法,首先,须确立适度可行的教学目标;其次,教师要运用自己的才智,研究、分析、把握教学内容;再者,优化体育教学须突出学练法的研究,引导学生“要学”、“会学”。另外,教学方法的选用要因人、因课、因境而异。
关键词 方法 目标 教材
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体育中考选测项目之立定跳远学练探索
2
作者 徐桂芳 《冰雪体育创新研究》 2024年第5期130-132,共3页
近年来,体育中考的重要性日益显著,因此在初中阶段,人们对学生体育的教学非常重视。为使学生的体能得到进一步提高,也为更好地为体育中考提供帮助,该文就立定跳远在体育中考中的重要性及现状进行了分析,并浅谈了一些有效的练习方式,助... 近年来,体育中考的重要性日益显著,因此在初中阶段,人们对学生体育的教学非常重视。为使学生的体能得到进一步提高,也为更好地为体育中考提供帮助,该文就立定跳远在体育中考中的重要性及现状进行了分析,并浅谈了一些有效的练习方式,助力教师教学与学生学练。 展开更多
关键词 立定跳远
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从理解“几个几”的含义,寻找相同因数灵活应用“乘法分配律”
3
作者 张婧林 《中小学数学(小学版)》 2024年第7期99-101,共3页
用乘法分配律进行简便运算解决问题是小学运算律这部分教学内容中的重难点,一般会存在学生普遍掌握稍差一些的现象。但是,如果教师把握好学生对乘法分配律运算含义的理解及层递性的学练指导,学生轻松掌握乘法分配律也不是难事。
关键词 乘法分配律 层递性 简便运算 灵活应用 重难点 运算律 内容
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“学练三个一”视域下初中排球大单元教学的实践研究
4
作者 李晓佳 《天津教育》 2023年第9期10-12,共3页
“学练三个一”是浙江省体育教研员余立峰提出的课堂教学新结构,每节课的教学任务设置主要侧重于单独练习、组合练习、游戏或比赛。这三种练习方式的练习工作量和整体难度也是不同的。单独练习相对基础,主要目标为学生能够及时掌握教师... “学练三个一”是浙江省体育教研员余立峰提出的课堂教学新结构,每节课的教学任务设置主要侧重于单独练习、组合练习、游戏或比赛。这三种练习方式的练习工作量和整体难度也是不同的。单独练习相对基础,主要目标为学生能够及时掌握教师所传授的体育知识;而组合练习是对单独练习的提升,学生不仅要牢固掌握教师所传授的体育知识,还要逐步培养与其他学生的默契程度,不断提升个人的团队协作能力;游戏或比赛是学生对所学体育知识的应用,能够很好地展现学生的综合学习素质,让学生从游戏或比赛中感受到乐趣。 展开更多
关键词 体育知识 组合 团队协作能力 习方式 课堂教 任务 体育教研员
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小学体育“学练赛评”一体化课程教学的有效探究
5
作者 刘蕾 《天津教育》 2023年第11期7-9,共3页
在新课程改革浪潮下,体育学科越来越受到关注,成为当前教学的重点学科。体育教学能够增强学生的身体素质,促进学生身心健康成长。在小学体育教学中采用“学练赛评”一体化模式,能够改善以往教学中的不足之处,激发学生对体育学习的热情... 在新课程改革浪潮下,体育学科越来越受到关注,成为当前教学的重点学科。体育教学能够增强学生的身体素质,促进学生身心健康成长。在小学体育教学中采用“学练赛评”一体化模式,能够改善以往教学中的不足之处,激发学生对体育学习的热情和兴趣,提升学生的运动技能,在一体化视角下打开全新的教育格局,正确把握体育教学的大方向,带领学生体验多样化的学习活动,有效提升小学体育教学的整体效率。 展开更多
关键词 体育教 体育 教育格局 有效探究 体育 运动技能 一体化模式
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普通高校体育课教学实践研究之学练组织设计——以南京邮电大学篮球普修课为例
6
作者 江立平 《青少年体育》 2023年第11期91-93,137,共4页
本文主要运用实验对比法、数据统计法来研究普通高校体育课教学实践中不同的组织设计对课堂教学效率的影响。根据实验所得数据分析后的结果可知,教师通过对课堂组织设计的优化能明显提高学生的课堂练习时间和练习密度,同时也发现在多项... 本文主要运用实验对比法、数据统计法来研究普通高校体育课教学实践中不同的组织设计对课堂教学效率的影响。根据实验所得数据分析后的结果可知,教师通过对课堂组织设计的优化能明显提高学生的课堂练习时间和练习密度,同时也发现在多项内容的教学组织设计上,组织单项内容依次练习还是组织多项内容综合练习,需要教师依据具体对象、具体教学目的权衡决定。 展开更多
关键词 普通高校 体育课 实践 组织设计
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巧用“漏余除” 学练珠心算
7
作者 纪铁良 张美英 《珠算与珠心算》 2023年第4期36-40,共5页
珠心算是利用算珠影像,在脑子里进行加减乘除计算。珠算、心算加减是学习珠心算乘除法的基础。要想学好珠心算除法,不仅要有过硬的心算加减能力,还要有快速准确一口清乘法的单积能力。无论是采用商除法,还是归除法教学,很多珠心算教师... 珠心算是利用算珠影像,在脑子里进行加减乘除计算。珠算、心算加减是学习珠心算乘除法的基础。要想学好珠心算除法,不仅要有过硬的心算加减能力,还要有快速准确一口清乘法的单积能力。无论是采用商除法,还是归除法教学,很多珠心算教师依然延续珠心算加减心算的学练方法。 展开更多
关键词 加减乘除 珠心算 乘除法 除法教
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梁式八卦掌的源流、发展、技术特点
8
作者 《中华武术》 2023年第6期52-54,共3页
民间传统武术八卦掌历史悠久。清道光中期至光绪六年,是八卦掌发展鼎盛时期。当时,北京地区学练八卦掌的人很多,大兴地区民间也有很多人习练八卦掌,但多是学练尹式八卦掌。梁式八卦掌是在20世纪70年代初在其第三代传人张全亮先生的引领... 民间传统武术八卦掌历史悠久。清道光中期至光绪六年,是八卦掌发展鼎盛时期。当时,北京地区学练八卦掌的人很多,大兴地区民间也有很多人习练八卦掌,但多是学练尹式八卦掌。梁式八卦掌是在20世纪70年代初在其第三代传人张全亮先生的引领、传播下,在大兴地区迅速发展。 展开更多
关键词 八卦掌 梁式 清道光 光绪六年 民间传统武术 第三代
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合作实践:探初中体育教学“趣”之源——以“障碍跑”课堂教学设计为例 被引量:2
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作者 徐烨 《初中生世界(初中教学研究)》 2022年第7期66-67,共2页
由于跑步训练课过于单一,重复的练习模式让学生对体育望而生畏,甚至谈跑步色变。久而久之,学生便失去了对学练的兴趣。怎样变被动的学练为主动的思考、探究、实践?变枯燥的跑步为有趣的跑步?为此我开展了关于障碍跑的课例研究。
关键词 课堂教设计 障碍跑 课例研究 习模式 跑步 初中体育教 体育
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巧用纸足球和体操垫提高学生脚内侧踢球技术 被引量:1
10
作者 曾美霞 《校园足球》 2019年第12期68-69,共2页
在小学初学足球技术阶段,由于学生的控球能力不足,学生容易将学习时间浪费在捡球过程中,为了有效解决这个问题,笔者采用了纸足球(图1)和体操垫等器材用于基础技术的学练中,并获得了较好的效果。其中自制纸足球所需材料来源广泛,方法简... 在小学初学足球技术阶段,由于学生的控球能力不足,学生容易将学习时间浪费在捡球过程中,为了有效解决这个问题,笔者采用了纸足球(图1)和体操垫等器材用于基础技术的学练中,并获得了较好的效果。其中自制纸足球所需材料来源广泛,方法简单、易学。 展开更多
关键词 体操垫 足球 材料来源 踢球技术 控球能力 时间浪费
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高校快乐体育教学探析 被引量:1
11
作者 杨宝莲 《科技资讯》 2017年第4期157-158,共2页
实施快乐体育教学,不仅有利于提高大学生的心理健康水平、实现大学生的全面发展、培养大学生的终身体育意识,同时还有助于体育教师提高课堂教学效率。为顺利推进快乐体育教学工作,文章认为应树立快乐体育教学理念,营造融洽的师生关系,... 实施快乐体育教学,不仅有利于提高大学生的心理健康水平、实现大学生的全面发展、培养大学生的终身体育意识,同时还有助于体育教师提高课堂教学效率。为顺利推进快乐体育教学工作,文章认为应树立快乐体育教学理念,营造融洽的师生关系,让大学生体验成功,采用多元教学方法,评价时应多以激励为主。 展开更多
关键词 快乐体育教 终身体育
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基于虚拟现实技术的“学练测评”安全教育探究
12
作者 周丹 陈芳 张昂波 《年轻人(C版)(学校天地)》 2022年第6期47-48,共2页
“安全第一”是社会共识,学校应该把安全教育放在首要位置,有效开展安全教育,让学生了解、学习、掌握一些安全知识与技能,了解与安全相关的法律法规常识,培养学生的社会安全责任感,保障中小学生健康成长。一、当前安全教育的主要形式及... “安全第一”是社会共识,学校应该把安全教育放在首要位置,有效开展安全教育,让学生了解、学习、掌握一些安全知识与技能,了解与安全相关的法律法规常识,培养学生的社会安全责任感,保障中小学生健康成长。一、当前安全教育的主要形式及不足(一)国家课程中的安全教育在中小学的课程教材中,有很多学科都含有与安全相关的内容,然而这些学科的教材都有其内在的逻辑体系,再加上其中涉及的安全教育只占很小一部分,所以夹杂于其他学科中的安全教育内容缺乏系统性。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 社会共识 中小 知识与技能 逻辑体系 教育探究 课程教材
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“Fleur”五域教学理念下小学足球课堂的教学方法——以足球脚内侧传球技术为例 被引量:1
13
作者 顾强 《校园足球》 2021年第8期74-75,共2页
笔者于2015年10月在法国观摩小学生足球课堂时,了解了“Fleur”五域教学理念,即将一节40分钟的足球课分为热身环节、预赛环节、学练环节、提升环节和比赛环节共5个环节,并通过不同环节设计有针对性的教学方法:笔者以《水平一记球:脚内... 笔者于2015年10月在法国观摩小学生足球课堂时,了解了“Fleur”五域教学理念,即将一节40分钟的足球课分为热身环节、预赛环节、学练环节、提升环节和比赛环节共5个环节,并通过不同环节设计有针对性的教学方法:笔者以《水平一记球:脚内侧传球》一课为例,呈现“Fleur”五域教学理念. 展开更多
关键词 环节设计 足球课 脚内侧传球 方法 理念 热身环节
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浅析构建高效体育课堂的策略 被引量:1
14
作者 李翔龙 《田径》 2020年第3期76-77,26,共3页
走进中学体育课堂,我们发现教师的常态课堂大多数都不太受学生欢迎。普遍现象是:老师在滔滔不绝地讲和满头是汗的示范,或者放羊式让学生自己玩,学生在课堂上却是无精打采或者我行我素。有些体育教师上课缺乏激情,语调单调,比如教师教学... 走进中学体育课堂,我们发现教师的常态课堂大多数都不太受学生欢迎。普遍现象是:老师在滔滔不绝地讲和满头是汗的示范,或者放羊式让学生自己玩,学生在课堂上却是无精打采或者我行我素。有些体育教师上课缺乏激情,语调单调,比如教师教学手段单一、不善于启发引导学生等。那么究竟什么样的体育课堂是好课堂?上好一堂体育课应该运用哪些策略?我们如何才能构建属于自己的好体育课堂?以吸引学生积极学练呢。 展开更多
关键词 体育课堂 放羊式 常态课堂 体育教师 善于启发 教师教 我行我素
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咬定课堂不放松 功夫下在学练中--安丘市大盛中学实施“学练案”课堂改革综述
15
作者 张振升 张立强 潘环球 《山东教育》 2020年第29期31-32,共2页
位于安丘市区西南30公里处的大盛中学,是一所农村初中学校。近年来,大盛中学以课堂教学改革为突破口,创新性地实施了“学练案”课堂改革,促进了课堂教学高效有序,学校教学质量和学生综合素质全面提升。
关键词 课堂教改革 一所 课堂改革 质量 改革综述 安丘市
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例释小学生跳绳学练的策略与行动
16
作者 王玲 《体育教学》 2020年第11期24-25,共2页
教师如何适应课程改革的要求,在课程标准的引领下,进行有效的体育课堂教学,尤其是在当下升学考试中体育分占比越来越多的教育形势下,提高学生身体素质,是当下体育教师应该认真思考的问题,提高小学生的跳绳能力更是我们体育教师亟须付诸... 教师如何适应课程改革的要求,在课程标准的引领下,进行有效的体育课堂教学,尤其是在当下升学考试中体育分占比越来越多的教育形势下,提高学生身体素质,是当下体育教师应该认真思考的问题,提高小学生的跳绳能力更是我们体育教师亟须付诸行动的。 展开更多
关键词 跳绳 能力 策略 行动
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练拳环境选择和营造
17
作者 王荣泽 王乾生 《少林与太极》 2020年第10期56-57,共2页
一、练拳环境选择练习太极拳套路,有的人喜欢群练,有的人喜欢音乐伴奏,有的人喜欢往热闹的地方扎堆,有的人喜欢安静独处。不同的习惯是怎样形成的呢。一些人在学习太极拳的时候,是很多人一块儿学,有人记得住学得快,有人记不住学得慢,能... 一、练拳环境选择练习太极拳套路,有的人喜欢群练,有的人喜欢音乐伴奏,有的人喜欢往热闹的地方扎堆,有的人喜欢安静独处。不同的习惯是怎样形成的呢。一些人在学习太极拳的时候,是很多人一块儿学,有人记得住学得快,有人记不住学得慢,能者为师,慢者在快者后面跟着学。这种情况下学出来的,以后大多是喜欢集中一块儿群练的。一些人借助音乐和口令指挥学练,这种情况下学出来的,以后练习大多喜欢音乐伴奏。 展开更多
关键词 音乐伴奏 太极拳 记得住
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普通高校实施快乐体育教学的必要性与对策途径
18
作者 陈志伟 《拳击与格斗》 2017年第11X期67-68,共2页
实施快乐体育教学不仅有利于活跃课堂教学氛围,同时还提升大学生的心理健康水平、培养他们的终身体育意识.为顺利推进快乐体育教学,更好实现大学生的全面发展,笔者认为首先应树立快乐体育教学理念,然后通过营造融洽的师生情感氛围,让大... 实施快乐体育教学不仅有利于活跃课堂教学氛围,同时还提升大学生的心理健康水平、培养他们的终身体育意识.为顺利推进快乐体育教学,更好实现大学生的全面发展,笔者认为首先应树立快乐体育教学理念,然后通过营造融洽的师生情感氛围,让大学生轻松愉快地体验成功;其次要采用多元教学方法,评价时应以激励为主,让大学生在愉悦的课堂教学环境中完成教学目标. 展开更多
关键词 快乐体育教 终身体育
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太极拳关键问题解惑
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作者 马权友 《中华武术》 2020年第3期34-36,共3页
我喜欢这句话:“路,没有错,错的只是选择;爱,没有错,错的只是缘分。”其实习练太极拳何曾不是?学练太极拳也有个选择问题,选对选错,结果不同。练好太极拳要选好方式方法,才能达到健身防身、养生益寿的目的。我在练拳.传拳中经常有人提... 我喜欢这句话:“路,没有错,错的只是选择;爱,没有错,错的只是缘分。”其实习练太极拳何曾不是?学练太极拳也有个选择问题,选对选错,结果不同。练好太极拳要选好方式方法,才能达到健身防身、养生益寿的目的。我在练拳.传拳中经常有人提出练习太极拳的困惑问题,下面就太极拳习练的关键问题提示如下,谨供参考。 展开更多
关键词 解惑 太极拳 健身 困惑问题 关键问题 选好
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学练太极拳 重视三型规范
20
作者 王平 《科学生活》 2020年第4期38-39,共2页
在多年太极拳教学中,发现一些学员在学习太极拳过程中存在着一些常见的问题,包括手型、身型、步型动作不规范。“三型”是入门者必须学习的动作和基础动作,也是练武者首先接触的最简单、最基本的基础动作之一,而且是学练进一步难度动作... 在多年太极拳教学中,发现一些学员在学习太极拳过程中存在着一些常见的问题,包括手型、身型、步型动作不规范。“三型”是入门者必须学习的动作和基础动作,也是练武者首先接触的最简单、最基本的基础动作之一,而且是学练进一步难度动作的前提。由于“三型”是简单的动作要求,所以也是非常容易被忽视的部分。 展开更多
关键词 难度动作 太极拳教 步型 基础动作 入门者 三型 规范
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