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民法价值判断问题的实体性论证规则——以中国民法学的学术实践为背景 被引量:388
1
作者 王轶 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2004年第6期104-116,共13页
价值判断问题是民法问题的核心。在价值取向多元的背景下 ,民法学者如何能够经由理性的讨论 ,就具体的价值判断问题寻求相互理解 ,进而达成价值共识 ,是本文讨论的重点。论文在简要评析法律论证理论得失的基础上 ,以中国民法学者最低限... 价值判断问题是民法问题的核心。在价值取向多元的背景下 ,民法学者如何能够经由理性的讨论 ,就具体的价值判断问题寻求相互理解 ,进而达成价值共识 ,是本文讨论的重点。论文在简要评析法律论证理论得失的基础上 ,以中国民法学者最低限度的价值共识为前提 ,提出两项民法学者讨论价值判断问题的实体性论证规则 :即在没有足够充分且正当理由的情况下 ,应当坚持强式意义上的平等对待 ;在没有足够充分且正当理由的情况下 ,不得主张限制民事主体的自由。论文认为 ,民法学者讨论价值判断问题 ,惟有以实体性的论证规则为前提 ,遵循作为程序性技术的论证规则和形式 ,运用妥当的论证方法 ,方可达致相互理解 ,也才有可能在相互理解的基础上就具体的价值判断问题形成价值共识。 展开更多
关键词 中国 民法 价值判断 实体性论证规则 平等原则 私法自治原则 学术实践 国家利益
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跨文明比较文学研究——比较文学学科理论的转折与建构 被引量:50
2
作者 曹顺庆 《中国比较文学》 CSSCI 2003年第1期70-84,共15页
21世纪,比较文学学科原有的理论已不能完全适应于当前多元文化语境中的比较文学学术研究.本文探讨了跨文明冲突与交汇诸问题,提出了跨文明比较文学学科理论建设的思路.
关键词 比较文学 研究理论 学术研究 学术实践 “跨文明”研究
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教育活动史:视野下移的学术实践 被引量:36
3
作者 周洪宇 申国昌 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第10期11-16,共6页
教育活动史是教育史学的有机组成部分,是教育思想史和教育制度史的前提和基础,教育活动史理应成为教育史学研究的一个重要内容。研究教育活动史,既有利于完善教育史学研究体系,又有利于从实践角度体现学术视野下移趋势。教育活动史应重... 教育活动史是教育史学的有机组成部分,是教育思想史和教育制度史的前提和基础,教育活动史理应成为教育史学研究的一个重要内容。研究教育活动史,既有利于完善教育史学研究体系,又有利于从实践角度体现学术视野下移趋势。教育活动史应重点研究历史上各种直接以促进人的有价值发展为目的的具体活动,以及教育者与受教育者参与教育过程,进行互动的各种方式的发展、演变的历史,如重点挖掘各类学校办学行为、校长日常管理活动、学校日常教学活动、教师日常生活状态、学生日常学习生活等,这样有利于展示生动的教育历史场景。 展开更多
关键词 教育史研究 教育活动史 学术实践
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中共党史研究的概念谱系刍议 被引量:20
4
作者 李里峰 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期26-31,共6页
进入新世纪以来,概念史作为一种新兴的研究理论和方法,不仅在整个历史学界得到较为普遍的推广与运用,而且得到诸多党史研究者的重视与实践,有力地推动了党史研究的学术进步。但概念史的研究范式与中共党史研究的结合还缺乏较为充分... 进入新世纪以来,概念史作为一种新兴的研究理论和方法,不仅在整个历史学界得到较为普遍的推广与运用,而且得到诸多党史研究者的重视与实践,有力地推动了党史研究的学术进步。但概念史的研究范式与中共党史研究的结合还缺乏较为充分的理论建构,需要党史学界在具体研究的过程中进一步加强探讨。鉴于此,我刊拟开设“概念史与中共党史研究的新视野”笔谈栏目,约请相关专家学者从理论概述和实践路径等多方面指导概念史研究与党史研究的有机融合,以更好地推进概念史研究理念的学术实践,有效地扩展党史研究的视野和领域。本期先推出几位学者的笔谈文章,以飨读者。 展开更多
关键词 中共党史研究 概念史 谱系 实践路径 专家学者 学术进步 有机融合 学术实践
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中国旅游研究的本土化与乡村旅游的学术实践 被引量:14
5
作者 黄震方 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第10期8-9,共2页
长期以来,中国的旅游研究主要是借鉴和引进西方的理论范式。随着中国的强势崛起和旅游业的发展壮大,旅游研究本土化问题成为学界关注的焦点。在中央大力倡导构建中国特色哲学社会科学的时代背景下,深刻理解旅游研究本土化内涵,积极推动... 长期以来,中国的旅游研究主要是借鉴和引进西方的理论范式。随着中国的强势崛起和旅游业的发展壮大,旅游研究本土化问题成为学界关注的焦点。在中央大力倡导构建中国特色哲学社会科学的时代背景下,深刻理解旅游研究本土化内涵,积极推动中国旅游研究本土化实践,对形成中国的旅游科学特色和学术优势,提高旅游研究水平和国际影响力,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 中国旅游研究 中国特色哲学社会科学 学术优势 乡村旅游 本土化问题 本土化实践 学术实践 旅游业的发展
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乾嘉汉学治学宗旨及其学术实践探析——以戴震、阮元为中心 被引量:8
6
作者 黄爱平 《清史研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期91-98,共8页
乾嘉汉学治学宗旨是由文字音韵训诂入手以寻求经书义理。但汉学家对这一宗旨的理解并不一致 ,学术实践的途径亦有差异。考察其代表人物戴震、阮元各自的学术主张与学术实践 ,比较二者的同异之处 ,有助于我们进一步理解汉学治学宗旨的科... 乾嘉汉学治学宗旨是由文字音韵训诂入手以寻求经书义理。但汉学家对这一宗旨的理解并不一致 ,学术实践的途径亦有差异。考察其代表人物戴震、阮元各自的学术主张与学术实践 ,比较二者的同异之处 ,有助于我们进一步理解汉学治学宗旨的科学性与局限性。 展开更多
关键词 乾嘉 汉学 学术实践
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家乡民俗学:从学术实践到理论反思 被引量:12
7
作者 吕微 刘锡诚 +1 位作者 祝秀丽 安德明 《民间文化论坛》 2005年第4期1-11,共11页
关键词 民俗学研究 民俗学者 中国民俗学 学术实践 歌谣周刊 杵歌 民间文学作品 民俗事象 娄子匡 北大歌谣研究会
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生命历程、问题意识与学术实践——以知青一代社会学家为例 被引量:12
8
作者 高玉炜 周晓虹 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2021年第6期138-155,231,共19页
在1979年开始的社会学重建过程中,以"上山下乡"知青为主体的一代社会学人凭借改革开放的制度背景,成为社会学重建的主导力量。在他们的成长过程中,早年的知青(包括做工或从军)经历,在以南开大学社会学系为代表的学术机构的求... 在1979年开始的社会学重建过程中,以"上山下乡"知青为主体的一代社会学人凭借改革开放的制度背景,成为社会学重建的主导力量。在他们的成长过程中,早年的知青(包括做工或从军)经历,在以南开大学社会学系为代表的学术机构的求学经历,以及出国留学或访学体验,赋予了其鲜明的问题意识,也决定了其颇具特色的学术实践。以数十位知青社会学家的口述史料为叙事线索,通过个人生命史对社会学学科史及学术思想史建构意义的讨论可以发现,与单纯的学术发展史相比,学人的生命史常常恰到好处地填补了一门学科的宏观叙事中的"历史缝隙",由此更加需要"将生命史研究带回社会学史"。 展开更多
关键词 社会学重建 知青社会学家 生命历程 问题意识 学术实践
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艺术民俗学研究:将乡民艺术“还鱼于水”——张士闪教授访谈录 被引量:10
9
作者 廖明君 张士闪 《民族艺术》 CSSCI 北大核心 2006年第4期13-26,64,共15页
关键词 民俗学研究 民族艺术 访谈录 国家级规划教材 国家社科基金 “十一五” 学术实践 学科理念
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对教学学术性与学生学术实践的追求——美国研究型大学培养拔尖创新人才的基本策略 被引量:10
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作者 王世斌 肖凤翔 《天津大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期213-218,共6页
美国高校培养拔尖创新人才成功的根本原因在于,对人才培养过程中学术性追求及其学术实践的强调,坚持教学与科研实践的高标准、严要求。它主要包括两方面:其一,重视教学的学术性,确立高成就感的教学目标,实施"核心课程"计划,... 美国高校培养拔尖创新人才成功的根本原因在于,对人才培养过程中学术性追求及其学术实践的强调,坚持教学与科研实践的高标准、严要求。它主要包括两方面:其一,重视教学的学术性,确立高成就感的教学目标,实施"核心课程"计划,确保教学为学生提供广博而精深的知识,强调严谨的教风与学风;其二,把科学研究和人才培养结合起来,强调学生参与学术实践。通过教学和科研,养成学生强烈的学术意识、学术精神和学术能力,从而培养出创新拔尖人才。 展开更多
关键词 教学学术 学术实践 研究型大学 拔尖创新人才 策略
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中国现当代文学研究中的“强行关联法”指谬 被引量:8
11
作者 沈杏培 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期13-23,共11页
关联研究是文学研究中的基础性方法和常见类型,对于探讨文学现象之间的内在关系具有重要意义。在当下的文学研究实践中,由于研究者史料缺失、学力不逮或关联方法使用失当等原因,出现很多"强行关联"式的学术成果。其典型症状... 关联研究是文学研究中的基础性方法和常见类型,对于探讨文学现象之间的内在关系具有重要意义。在当下的文学研究实践中,由于研究者史料缺失、学力不逮或关联方法使用失当等原因,出现很多"强行关联"式的学术成果。其典型症状有以下几种:一是简单并举式的松散关联,缺少对研究对象之间关联方式和作用程度的深度追问;二是研究对象的关联痕迹和影响事实被悬置,造成对象之间内在逻辑的缺失,形成虚假关联;三是以庸俗实证的方法把中国作家的文学品质归结为外国渊源或某种偶然性因素,形成庸俗关联。强行关联研究的共同点是违背文学现象之间真正的关系,强行建构起虚假逻辑,表现出方法论上的主观主义和学术实践上的霸权形态。这一学术症候理应得到清理和反思。 展开更多
关键词 中国现当代文学研究 关联法 指谬 文学现象 学术成果 关联方式 内在逻辑 学术实践
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人类学汉人社会研究:学术传统与研究进路——黄淑娉教授访谈录 被引量:6
12
作者 黄淑娉 孙庆忠 《中国农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第1期7-15,共9页
关键词 西方人类学 学术实践 黄淑娉 社会研究 传统 20世纪80年代中期 访谈录 20世纪90年代
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AIGC重构研究生学术实践:持续使用意愿影响因素研究 被引量:1
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作者 赵静 倪明扬 +2 位作者 张倩 贺亚萍 王林林 《现代情报》 北大核心 2024年第7期34-46,共13页
[目的/意义]探究研究生持续使用AIGC推行学术实践意愿的影响机制,为推动AIGC在学术领域的合理应用提供理论依据和实践指引。[方法/过程]整合UTAUT2模型及TTF理论,运用结构方程模型,挖掘研究生持续使用AIGC开展学术实践意愿的关键因素。... [目的/意义]探究研究生持续使用AIGC推行学术实践意愿的影响机制,为推动AIGC在学术领域的合理应用提供理论依据和实践指引。[方法/过程]整合UTAUT2模型及TTF理论,运用结构方程模型,挖掘研究生持续使用AIGC开展学术实践意愿的关键因素。[结果/结论]研究结果显示,绩效期望、个体创新性和努力期望显著影响持续使用意愿;任务特征和技术特征显著影响任务技术匹配;任务技术匹配对持续使用意愿的直接效果没有成立,但通过影响绩效期望对其起到间接显著作用;学术道德规范在社群影响路径中起到了正向调节作用。本研究弥补了现有研究对特定对象的忽视与定性分析解释力不足的问题。 展开更多
关键词 AIGC 研究生 学术实践 持续使用意愿 UTAUT2 TTF
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戴震的学术主张与学术实践 被引量:3
14
作者 黄爱平 《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第3期74-79,共6页
乾嘉汉字的治学宗旨是由文字、音韵、训诂、考据入手以寻求经书义理和圣人之道。作为清代中叶最著名的学者和思想家 ,戴震不仅以文字、音韵、训诂、考证的辉煌成就为世所重 ,而且以系统而又深邃的义理学说 ,在清中叶的学术思想界独树一... 乾嘉汉字的治学宗旨是由文字、音韵、训诂、考据入手以寻求经书义理和圣人之道。作为清代中叶最著名的学者和思想家 ,戴震不仅以文字、音韵、训诂、考证的辉煌成就为世所重 ,而且以系统而又深邃的义理学说 ,在清中叶的学术思想界独树一帜 ,成为为数不多的既讲考据 ,又有思想的汉学家之一。但是 ,探寻戴震的学术主张和学术实践 ,可以看到 ,其起点是“我注六经” ,终点却是“六经注我”。这种独特的学术风格 ,一方面反映出戴震学术的特点 ,另一方面也观照出汉学宗旨的科学性与局限性。 展开更多
关键词 戴震 乾嘉汉学 汉学宗旨 学术理念 学术实践 学术
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钟敬文的人民文化观及其学术实践
15
作者 萧放 《中国社会科学文摘》 2024年第1期21-22,共2页
“人民学者”是钟敬文走完百年人生路时,公众给予他的盖棺论定。对于钟敬文的人民文化观,目前还没有专门系统的论述。文化观是对于某一文化体系的性质、内涵、特点、功能与价值的认识,人民文化观是指以人民为主体的文化认知。钟敬文的... “人民学者”是钟敬文走完百年人生路时,公众给予他的盖棺论定。对于钟敬文的人民文化观,目前还没有专门系统的论述。文化观是对于某一文化体系的性质、内涵、特点、功能与价值的认识,人民文化观是指以人民为主体的文化认知。钟敬文的人民文化观是我们从他的著述与生平实践中总结提炼出来的。他对于“人民”概念的理解,经历了从平民、劳动人民到社会全体的人民大众的变化;他对于人民文化的认知,经历了同情、学术体认、颂扬与融入等若干阶段。 展开更多
关键词 钟敬文 文化观 学术实践 文化认知 功能与价值 盖棺论定 百年人生 人民大众
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集体记忆、学术实践与学科发展——“80后”武术学者的成长叙事
16
作者 陈保磊 陈保学 赵文楠 《上海体育大学学报》 北大核心 2024年第4期49-57,共9页
近年在对“加快构建中国特色哲学社会科学”重大命题的研究过程中,从学术生产者(学者)的学术实践和生命历程追溯学科、学术的发展路径已成为重要的学术范式。武术作为建设中国特色体育学的重要组成部分,对武术学者的关注将会成为研究的... 近年在对“加快构建中国特色哲学社会科学”重大命题的研究过程中,从学术生产者(学者)的学术实践和生命历程追溯学科、学术的发展路径已成为重要的学术范式。武术作为建设中国特色体育学的重要组成部分,对武术学者的关注将会成为研究的突破口。改革开放至今,经过几代人的努力,我国已经形成了完备的武术人才培养体系和学术生产场域。出生于20世纪80年代的武术学者既是武术大发展的见证人也是受益者。80年代的武术热、习武求学的共同渴望、考研读博的共同经历赋予他们鲜明的时代特征和问题意识,也决定了他们颇具特色的学术实践。尽管“80后”武术学者在武术历史、武术教育、武术文化等传统学科方向上形成了学术增量,但研究领域的“不充分”和研究主体的“不突出”也成为困扰其学术发展的瓶颈问题,“80后”武术学者特殊的成长经历既赋予他们进行学术生产的活力,也留下有待提升的空间。 展开更多
关键词 中国武术 “80后”学者 成长历程 集体记忆 学术实践 社会转型
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中国生态伦理学研究状况述评(下) 被引量:4
17
作者 傅华 《北京行政学院学报》 2002年第2期88-92,共5页
关键词 生态伦理学 存在 学术实践 价值 建构 西方 国学 中国特色 中国 问题
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论陈晓明的学术实践 被引量:1
18
作者 陈国和 《中国现代文学研究丛刊》 北大核心 2023年第8期129-139,共11页
陈晓明是当代最有影响力的人文学者之一。他主要在文学理论、文学批评和当代文学史研究等三个方向进行开掘,取得了许多具有理论开创性意义的成果。陈晓明以独特风格和浪漫气质,深入探索前沿理论,立足文本,贴近现场展开文学批评,参与中... 陈晓明是当代最有影响力的人文学者之一。他主要在文学理论、文学批评和当代文学史研究等三个方向进行开掘,取得了许多具有理论开创性意义的成果。陈晓明以独特风格和浪漫气质,深入探索前沿理论,立足文本,贴近现场展开文学批评,参与中国当代文学理论和文学批评建设,构建了独具特色的现代性文学史体系,促进了具有中国特色的学科体系和话语体系的形成和发展。 展开更多
关键词 陈晓明 学术实践 中国式现代化 文学路径
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“物是人非”——学术实践中感受着的民族音乐学 被引量:5
19
作者 刘红 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2016年第1期26-34,共9页
文章以作者攻读硕士、博士学位经历从"民族音乐理论"到"民族音乐学"两个学科的学术训练之求学过程,以及对相同相关事物、现象("物是")于不同学术训练之前后所产生的认知理念之不同("人非")的... 文章以作者攻读硕士、博士学位经历从"民族音乐理论"到"民族音乐学"两个学科的学术训练之求学过程,以及对相同相关事物、现象("物是")于不同学术训练之前后所产生的认知理念之不同("人非")的描述为例,意欲用"一个人"生动、鲜活的事例,而观察民族音乐学在中国具体实践之点滴。 展开更多
关键词 民族音乐理论 民族音乐学 学术实践 概念 方法
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往返于媒介理论与媒介现实之间的学术实践 被引量:5
20
作者 董天策 《新闻与传播评论》 CSSCI 2019年第6期80-83,共4页
作为一种往返于媒介理论与媒介现实之间的学术实践,媒介批评20世纪90年代在中国大陆走向自觉,体现出对媒介实践的反思理性。研究者从事媒介批评研究的过程,可以深化对媒介批评的基本体认。媒介批评就是对媒介的是非、善恶、美丑、得失... 作为一种往返于媒介理论与媒介现实之间的学术实践,媒介批评20世纪90年代在中国大陆走向自觉,体现出对媒介实践的反思理性。研究者从事媒介批评研究的过程,可以深化对媒介批评的基本体认。媒介批评就是对媒介的是非、善恶、美丑、得失的分析、判断、评价,本质上是一种价值评判。媒介批评具有五个层面,即媒介文本批评、媒介行为批评、媒介现象批评、媒介体制批评、媒介文化批评。《学理三棱镜:媒介批评文集》的内容,包括九个方面的专题,即:新闻真实与专业操守,言论空间与评论特色,公共言论与价值理性,媒介事件与新闻炒作,公共事件与舆论监督,人文精神与价值导向,媒体发展与业务创新,媒介伦理与传播法规,新闻评奖与作品得失。 展开更多
关键词 媒介批评 学术实践 媒介批评文集
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