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健美操课程“多元智能”教学模式的构建与实证研究 被引量：6
1
作者 王晓贞 魏永松 《吉林体育学院学报》 2012年第4期99-102,共4页
运用文献资料法和教学实验法等研究方法,结合多年的教学实践,依据"多元智能"理论和体育教育专业培养目标,以提高学生多项智能为目标,构建具有多元化的教学内容、教学形式、教学方法、学习方式和评价方式等特点的"多元智... 运用文献资料法和教学实验法等研究方法,结合多年的教学实践,依据"多元智能"理论和体育教育专业培养目标,以提高学生多项智能为目标,构建具有多元化的教学内容、教学形式、教学方法、学习方式和评价方式等特点的"多元智能"教学模式,并在体育教育专业健美操普修课教学中进行实证研究,实践证明教学效果良好。 展开更多
关键词 多元智能教学模式 体育教育专业 健美操课程 构建 实证
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新形势下高校音乐教学模式的探究
2
作者 崔艺馨 《吉林广播电视大学学报》 2021年第5期87-89,共3页
法国作家雨果说:"开启人类智慧的钥匙有三把,一把是字母,一把是数字,一把是音符。"美育与文化知识一样重要。美育是教育与审美的结合,可以达到人性的完整与人各方面发展的平衡,音乐教育就是美育途径之一,而对于普通高校而言,... 法国作家雨果说:"开启人类智慧的钥匙有三把,一把是字母,一把是数字,一把是音符。"美育与文化知识一样重要。美育是教育与审美的结合,可以达到人性的完整与人各方面发展的平衡,音乐教育就是美育途径之一,而对于普通高校而言,音乐教育已经是重要的教学内容之一,它的意义显得更加突出。文章主要研究的目标在于新形势下高校音乐有效教学模式的建构。研究采用的主要方法为文献分析法、实验法、访谈法、案例分析法。通过对新形势下高校学生的主体状况的分析,结合具体方法拓展教学模式。主要包括:切实了解学生的兴趣和能力;借助现代网络技术、多元化的技术手段为学生提供更丰富的教学平台;音乐教学模式探究的意义。 展开更多
关键词 高校 音乐教学 多元智能教学模式
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大学英语多元智能教学模式探析
3
作者 龙飞 《南昌教育学院学报》 2012年第12期137-138,共2页
多元智能理论转变了教学观念,以多元智能理论为基础提出的教学模式成为教学中探索的新方向。创造性的学习环境,全面化的教学内容,开放式的课堂教学不仅能够多方面的培养学生的学习能力,还能够激发学生的学习兴趣,对学习投入更多的精力,... 多元智能理论转变了教学观念,以多元智能理论为基础提出的教学模式成为教学中探索的新方向。创造性的学习环境,全面化的教学内容,开放式的课堂教学不仅能够多方面的培养学生的学习能力,还能够激发学生的学习兴趣,对学习投入更多的精力,从而实现学习效果优化。大学英语教学需根据不同学习者进行多元化教学设计,从而真正实现"授之以渔"的目的。探析如何将多元智能理论运用于大学英语教学已是目前较为关注的论题之一。 展开更多
关键词 大学英语教学 多元智能教学模式 学习效果
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多元智能教学模式下职业中学英语词汇教学
4
作者 杨志军 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2009年第12期59-60,共2页
应用多元智能理论研究职业高中英语词汇教学,就是将多元智能理论与职业学校英语词汇教学整合,利用多种教学手段,合理安排或重组课程结构和教学内容,构建英语课的"多元智能教与学"的教学模式,以促进学生多元智能的充分发展。
关键词 职业中学 英语词汇教学 多元智能教学模式
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基于多元智能教学模式的大学生篮球教学效果研究——以铜仁学院为例
5
作者 蒋旭军 《体育视野》 2021年第7期3-6,共4页
在当前高校着力打造高水平本科课程的背景下,大学公共体育教学更需要改革与创新。文章采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、实验法、对比分析法、数理统计法等方法,在对高校篮球多元化教学模式的概念与特征进行理论分析的基础上开... 在当前高校着力打造高水平本科课程的背景下,大学公共体育教学更需要改革与创新。文章采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、实验法、对比分析法、数理统计法等方法,在对高校篮球多元化教学模式的概念与特征进行理论分析的基础上开展实证研究。研究表明:多元智能教学模式有利于提升学生学习的积极性、自主性,改善学习效果;高校篮球多元智能教学模式能有效解决学生对项目缺乏兴趣的问题,培育出符合信息时代社会需要的多元智能型人才。 展开更多
关键词 多元智能教学模式 篮球教学 教学效果
原文传递
多元智能型大学教学模式的实证研究
6
作者 韩洁 周虎 《中国校外教育》 2017年第10期47-47,5,共2页
心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论在全世界的教育改革中影响深远。在中国,2007年颁布的《大学计算机课程教学要求》为大学计算机教学改革提出新理念,而当前计算机教学实践与新要求还相距甚远,如何将先进理念付诸实践成为实施... 心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论在全世界的教育改革中影响深远。在中国,2007年颁布的《大学计算机课程教学要求》为大学计算机教学改革提出新理念,而当前计算机教学实践与新要求还相距甚远,如何将先进理念付诸实践成为实施这一要求的关键问题。以多元智能理论为依据,将其融入大学计算机教学,旨在通过实证研究,来证实多元智能型大学计算机教学模式满足《大学计算机课程教学要求》,产生积极影响,从而提高受试学生的学习成绩。 展开更多
关键词 多元智能理论 多元智能型教学模式 大学计算机教学 计算机成绩
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多元智能型教学模式在独立学院综合英语教学中的应用及反思
7
作者 吕雪 《科教文汇》 2012年第26期105-106,共2页
综合英语教学在独立学院英语专业教学体系里占有十分重要的地位,需要不断地探索创新。本文介绍了本校多元智能型教学模式实验研究的步骤。通过分析以多元智能理论为基础的教学实验研究结果证明了多元智能型教学模式应用于独立学院英语... 综合英语教学在独立学院英语专业教学体系里占有十分重要的地位,需要不断地探索创新。本文介绍了本校多元智能型教学模式实验研究的步骤。通过分析以多元智能理论为基础的教学实验研究结果证明了多元智能型教学模式应用于独立学院英语专业综合英语教学的可行性和有效性。结合学生多元智能测定的结果和多元化与个性化相结合的教学活动,多元智能型教学模式能够提高学生的英语综合能力。本文的最后还对实验研究过程给予一定的反思和建议。 展开更多
关键词 多元智能型教学模式 综合英语教学 独立学院应用与反思
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多元智能理论下分组教学模式在大学健美操课中的实验探析
8
作者 李琴 《体育风尚》 2019年第1期214-214,共1页
在高校的体育教学改革的过程中,多元智能理论为其指出了新的方向。将多元智能理论应用在大学健美操课中,可以将学生的潜能充分的挖掘出来,并提高学生学习的主动性与积极性。本文通过使用多种研究方法,如问卷调查、资料文献、对比实验,... 在高校的体育教学改革的过程中,多元智能理论为其指出了新的方向。将多元智能理论应用在大学健美操课中,可以将学生的潜能充分的挖掘出来,并提高学生学习的主动性与积极性。本文通过使用多种研究方法,如问卷调查、资料文献、对比实验,从而详细的研究了多元智能理论下大学健美操课中对分组教学模式的应用。研究得出,实验组学生对健美操技能的掌握更加全面,进步更快。 展开更多
关键词 多元智能理论分组教学模式 健美操课 实验探析
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