吸引教育:一种新型的教育理论 被引量：18

1

作者 乔建中 朱小曼 《上海教育科研》 北大核心 1999年第3期1-4,43,共5页

吸引教育是一种旨在探索面向21世纪学校教育的新型教育理论,它强调学校教育的民主化定向、人际交往的情绪吸引、自我意识的积极建构,研究如何使学校教育为人的发展展示一个充满希望的前景、为人的潜能的实现提供一套激励机制、为“把学... 吸引教育是一种旨在探索面向21世纪学校教育的新型教育理论,它强调学校教育的民主化定向、人际交往的情绪吸引、自我意识的积极建构,研究如何使学校教育为人的发展展示一个充满希望的前景、为人的潜能的实现提供一套激励机制、为“把学校建成最吸引人的地方”找到一种系统方法。本文着重介绍了吸引教育的基本理论、核心观念、理论基础和实践要素。 展开更多

关键词 吸引教育 教育者 自我观念 教育理论 人本主义心理学 学校教育 民主化 系统方法 自我效能 教育目标

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论吸引教育与临床护理教学 被引量：3

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作者 肖树芹 李小寒 《护理学杂志（综合版）》 2008年第7期58-60,共3页

阐述了吸引教育的本质及其对临床护理带教的启示。提出吸引教育强调通过教育者有意识的、积极的教育行为来激发学习者的潜力。临床护理教学应借鉴吸引教育,通过临床护理教师良好的个人、专业和教学吸引行为来增强学生的实习效果。

关键词 吸引教育 护理教育 临床护理

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有意识吸引教育在护理技术教学中的应用 被引量：2

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作者 程明珠 严建军 龚晓斌 《中华护理教育》 2010年第1期12-14,共3页

为了解学生在学习护理技术过程中所遇到的问题，以利于教师有针对性地进行吸引教育，对我院2008级91名护理专业学生，要求其每周书写反思日记1—2篇，老师周末阅读并给予反馈，对学生所面临的问题运用吸引教育策略互相探讨，共同交流，... 为了解学生在学习护理技术过程中所遇到的问题，以利于教师有针对性地进行吸引教育，对我院2008级91名护理专业学生，要求其每周书写反思日记1—2篇，老师周末阅读并给予反馈，对学生所面临的问题运用吸引教育策略互相探讨，共同交流，有目的地吸引学生，使其表现出教师所期望的良好行为，从而达到预定的教学目标。 展开更多

关键词 教育 护理 专业 护理 意识 吸引教育

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音乐教师要善于运用"吸引教育" 被引量：1

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作者 叶晓燕 《中小学音乐教育》 2005年第4期12-13,共2页

“吸引教育”是以人本主义为基础的一种新型教育理论。它强调教师施教的民主化、师生交往的平等化、课堂教学的形象化。强调要让教学过程成为一个充满希望的过程，使教师成为“最具魅力吸引”的人，使学校成为最具吸引的场所，从而完成... “吸引教育”是以人本主义为基础的一种新型教育理论。它强调教师施教的民主化、师生交往的平等化、课堂教学的形象化。强调要让教学过程成为一个充满希望的过程，使教师成为“最具魅力吸引”的人，使学校成为最具吸引的场所，从而完成教育目标。作为一种新型教育理论，“吸引教育”是教育的最高境界，它越来越受到广大教育工作者的重视与青睐。笔者认为，作为一名音乐教师更要加强“吸引教育”的学习， 展开更多

关键词 音乐教师 “吸引教育” 师生关系 小学 音乐教学

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试论吸引教育对我国教育改革的启示 被引量：1

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作者 何雪莲 《福建建筑高等专科学校学报》 2001年第3期130-132,共3页

阐述一种较新的教育理论———吸引教育的概念、核心观念及操作因素 ,并分析其给我们的启示 。

关键词 吸引教育 教学人际关系 渗透式教育 中国 教育改革 人本主义教育观

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创新教育要以人为本 被引量：1

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作者 季宏忠 《林区教学》 2009年第8期30-31,共2页

创新教育把教育建立在人的能动性、独立性上，以尊重、信任、发挥人的能动性为前提，注重学生的独立性；强调学生的参与性；要求学生不满足于现成的知识和结论，尽力扩大知识面，将专业知识学习与多学科知识学习相结合，开阔视野，丰富... 创新教育把教育建立在人的能动性、独立性上，以尊重、信任、发挥人的能动性为前提，注重学生的独立性；强调学生的参与性；要求学生不满足于现成的知识和结论，尽力扩大知识面，将专业知识学习与多学科知识学习相结合，开阔视野，丰富想象力，提倡学习的多维性、多元性和自主性，以召唤学生主动参与教育过程，促进学生潜能的发挥与实现。 展开更多

关键词 创新教育 以人为本 教育民主化 学习自由 吸引教育.

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“吸引教育”与成人教育发展 被引量：1

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作者 张夫伟 《北京成人教育》 2001年第8期10-11,共2页

关键词 成人教育 “吸引教育” 教学观念 教学策略

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“吸引教育”理念下初中学生科学对照实验能力的培养策略

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作者 金江民 《新校园（上旬刊）》 2011年第7期117-118,共2页

一、把“吸引教育”引入科学课堂 “吸引教育”理念认为：人的潜能能够因特别设计的教育场所、教育政策、教育程序以及有目的的吸引而得到最佳的实现。

关键词 吸引教育 科学课堂 培养策略 实验能力 初中学生 教育场所 教育政策 教育程序

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浅谈在科学教学中运用“吸引教育”的实践与体会

9

作者 陈彪 《学园》 2010年第2期130-131,共2页

吸引教育这一教育理论自20世纪80年代末问世以来，已引起教育界的广泛关注，作为一种源于西方的教育理论，如何应用于本国教育，乃至具体的初中学科教学，有着广泛的理论意义与实践价值。

关键词 吸引教育 实践价值 科学教学 20世纪80年代末 教育理论 学科教学 教育界 初中

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吸引教育在自然科学教学中的初步尝试

10

作者 赵梁军 《绍兴文理学院学报（教育教学版）》 2003年第11期115-116,共2页

吸引教育这一教育理论自上世纪80年代末问世以来,已引起教育界的广泛关注,作为一种源于西方的教育理论,如何应用于本国教育,乃至具体的学科教育,有着广泛的理论意义与实践价值.

关键词 初中 吸引教育 自然科学教学 教育理论 学习兴趣 教育氛围 化学教学 课堂教学 民主化教学

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江永县舍得花大本钱吸引教育人才

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作者 唐巍松 卢季清 《人事与人才》 1997年第3期19-19,共2页

江永县花大本钱吸引教育人才,初见成效,今年自愿到该县从事教育工作的大专、本科生比去年增加514％。 江永县地处湖广边界,过去由于受沿海发达地区经济浪潮的冲击,该县大中专毕业生纷纷“孔雀东南飞”。今年省政府确定江永县为“普及九... 江永县花大本钱吸引教育人才,初见成效,今年自愿到该县从事教育工作的大专、本科生比去年增加514％。 江永县地处湖广边界,过去由于受沿海发达地区经济浪潮的冲击,该县大中专毕业生纷纷“孔雀东南飞”。今年省政府确定江永县为“普及九年制义务教育”试点县后,该县把教育放在重中之重的地位。 展开更多

关键词 吸引教育 江永县 普及九年制义务教育 本科生 孔雀东南飞 大中专毕业生 沿海发达地区 安家费 教育工作 专科生

全文增补中

使特殊教育成为“吸引教育”

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作者 刘明 钱文 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2002年第1期5-8,共4页

二十世纪后半期 ,人本主义教育思想在特殊教育领域起着越来越重要的影响。作为一种人本主义的教育理论 ,“吸引教育”(invitationaleducation)有其独道之处。本文通过介绍“吸引教育”的基本思想 ,探讨“吸引教育”对特殊教育的指导意... 二十世纪后半期 ,人本主义教育思想在特殊教育领域起着越来越重要的影响。作为一种人本主义的教育理论 ,“吸引教育”(invitationaleducation)有其独道之处。本文通过介绍“吸引教育”的基本思想 ,探讨“吸引教育”对特殊教育的指导意义及其所可能带来的影响。 展开更多

关键词 特殊教育 吸引教育

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小班化数学教学的“三化”——“吸引教育”建构小班化数学教学模式探讨

13

作者 俞红芳 《小学教育科研论坛》 2003年第11期17-18,共2页

“吸引教育”(Invitational Education)形成于20世纪70年代末80年代初,它是一种比喻,指一种研究和探索将学校建成令人向往的“最吸引人的场所”的教育理念。作为一种新型的教育理念,“吸引教育”强调教育民主化、教学艺术化,实施“

关键词 小学教育 数学教学 小班化教学 吸引教育 教学模式

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用“吸引教育”拓展德育工作新途径

14

作者 莫玉霜 《中国德育》 2012年第14期40-41,共2页

桂林市育才小学，是一所有着22年历史的年轻小学，从建校时的700多学生到现在的1700多人，已成为桂林市七星区育才教育集团龙头学校。多年来，学校大力倡导“吸引教育”，“吸引教育”就是一种理念、一种激励、一种唤醒!育才小学用“吸... 桂林市育才小学，是一所有着22年历史的年轻小学，从建校时的700多学生到现在的1700多人，已成为桂林市七星区育才教育集团龙头学校。多年来，学校大力倡导“吸引教育”，“吸引教育”就是一种理念、一种激励、一种唤醒!育才小学用“吸引教育”的新理念拓展未成年人思想道德建设工作新途径，以“做一个有道德的人”主题实践活动为切入点，以“学做现代文明人，争当育才小能人”为载体，构建出学校大德育体系，并将德育融于生活，融于学习，融于对孩子习惯的培养，让学生自主发展，取得了可喜的成效。 展开更多

关键词 吸引教育 德育工作 思想道德建设工作 主题实践活动 大德育体系 教育集团 未成年人 自主发展

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吸引教育:学校管理与发展的方向——浙江省南海实验学校总校长徐铁骏访谈录

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作者 若水 《教学月刊（中学版）》 北大核心 2011年第12期3-6,共4页

记者 徐校长，您好!来到贵校，无论是校园环境，还是老师和学生都充满着来自群岛特色的吸引力。显然,贵校的“吸引教育”的办学实践已有显著成效。请您谈谈“吸引教育”好吗？ 徐铁骏自2001年9月建校以来．由于我校是舟山新城教育打造... 记者 徐校长，您好!来到贵校，无论是校园环境，还是老师和学生都充满着来自群岛特色的吸引力。显然,贵校的“吸引教育”的办学实践已有显著成效。请您谈谈“吸引教育”好吗？ 徐铁骏自2001年9月建校以来．由于我校是舟山新城教育打造的一面旗帜，为促使学校不断增加生源、提高办学品位、增强吸引力，我校便开展实施了“吸引教育”，指研究与探索如何将学校建成令人向往、吸引人的场所。 展开更多

关键词 吸引教育 实验学校 学校管理 校长 访谈录 浙江省 南海 铁

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人本主义观照的吸引教育略论

16

作者 王铁群 《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第3期18-20,共3页

吸引教育理论是一种基于人本主义心理学思想和社会民主化实践基础上的教育观念。自 1978年问世以来 ,不断地得到了充实与发展 ,现已引起欧美等发达国家教育界人士的关注 ,并在众多学校实践。对吸引教育的概念、核心观念及有效策略的阐发 。

关键词 吸引教育 策略 主体性

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结合“吸引教育”理论实施思想政治课教学

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作者 姬天巧 《河南农业》 2007年第22期28-28,37,共2页

在思想政治课教学面临诸多挑战的情况下,为了提高思想政治课教学效果,培养创新型人才,笔者结合吸引教育的理论对教学理念、教学方法等进行了深入探索。

关键词 吸引教育 思想政治课 教学

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基于“吸引教育”的班级建设与思考

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作者 王永昌 《科教导刊》 2010年第4期68-69,共2页

本文试着通过搭建"目标引领人、环境熏陶人、制度悦纳人、组织感召人、评价激励人、课堂提升人、生活滋润人"七大载体,让学生置身于"情感有归宿、行为有约束、学习有动力、生涯有设计、深造有潜力、生活有品位"的... 本文试着通过搭建"目标引领人、环境熏陶人、制度悦纳人、组织感召人、评价激励人、课堂提升人、生活滋润人"七大载体,让学生置身于"情感有归宿、行为有约束、学习有动力、生涯有设计、深造有潜力、生活有品位"的班级中,以保证他们的个性得以健康、和谐地发展。 展开更多

关键词 吸引教育 班级建设 思考

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在健美操教学中应用吸引教育的研究

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作者 邹薇 何淑娟 《文体用品与科技》 2016年第15期112-113,117,共3页

吸引教育理论是一种研究和探索如何将学校建成令人向往的“最吸引人的场所”的教育理论。其核心理念是：人是有能力、有价值和负责任的,并应被相应地对待;教育应该是合作、配合的过程;在所有人类可努力的领域,人都具有未开发的潜能等等... 吸引教育理论是一种研究和探索如何将学校建成令人向往的“最吸引人的场所”的教育理论。其核心理念是：人是有能力、有价值和负责任的,并应被相应地对待;教育应该是合作、配合的过程;在所有人类可努力的领域,人都具有未开发的潜能等等。健美操教学中渗透吸收教育的有效策略有健美操文化策略、民主施教策略、主体学习策略等。健美操教学中渗透吸引教育的研究为当前教育改革提供了一种新的思路。 展开更多

关键词 健美操 吸引教育 健美操教学

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试论吸引教育的有效策略 被引量：11

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作者 王铁群 《教育探索》 北大核心 2003年第12期65-67,共3页

吸引教育理论是一种研究和探索如何将学校建成令人向往的“最吸引人的场所”的教育理论。其核心理念是:人是有能力、有价值和负责任的,并应被相应地对待;教育应该是合作、配合的过程;在所有人类可努力的领域,人都具有未开发的潜能;等等... 吸引教育理论是一种研究和探索如何将学校建成令人向往的“最吸引人的场所”的教育理论。其核心理念是:人是有能力、有价值和负责任的,并应被相应地对待;教育应该是合作、配合的过程;在所有人类可努力的领域,人都具有未开发的潜能;等等。开展吸引教育的有效策略有校园文化策略、民主施教策略、主体学习策略等。吸引教育为当前教育改革提供了一种新的思路。 展开更多

关键词 吸引教育理论 教育策略 校园文化 民主施教策略 主体学习策略 教育改革

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