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幼儿主题性写意剪纸活动的思与行
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作者 张丽翠 《山西教育(幼教)》 2024年第3期52-53,共2页
《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受发现美,用自己的方式去表现和创造美。”... 《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受发现美,用自己的方式去表现和创造美。”深入挖掘主题性写意剪纸,不仅能培养幼儿的专注力和创造力,还能提升幼儿的审美水平和思维能力,萌发幼儿热爱剪纸文化的情感,为我国传统艺术的启蒙和传承助力。 展开更多
关键词 主题性 审美水平 社会文化生活 剪纸活动 专注力 培养幼儿 想象力和创造力 思维能力
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“剪”出美丽 “剪”出精彩——幼儿园剪纸活动开展路径 被引量:1
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作者 章美玲 《陕西教育(教学)》 2023年第11期68-70,共3页
剪纸是我国民间一项传统艺术,展现了中华民族的审美情趣和追求。剪纸成本低廉,而且材料易得,因而备受人们的喜爱与推崇。在人生的整个发展阶段,幼儿是基础时期,需要从多方面提升身体机能,而剪纸融合了手、眼、脑等,可以从多方面锻炼幼儿... 剪纸是我国民间一项传统艺术,展现了中华民族的审美情趣和追求。剪纸成本低廉,而且材料易得,因而备受人们的喜爱与推崇。在人生的整个发展阶段,幼儿是基础时期,需要从多方面提升身体机能,而剪纸融合了手、眼、脑等,可以从多方面锻炼幼儿,促使幼儿的身心得到有益发展。因此,文章探寻幼儿园剪纸活动的有效开展路径,旨在让幼儿“剪”出美丽,“剪”出精彩。 展开更多
关键词 剪纸活动 幼儿园 身体机能 开展路径 精彩 文章 锻炼 美丽
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大班剪纸活动:出海
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作者 傅清冰 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2023年第11期22-23,共2页
活动目标1.感受剪纸作品的造型美和蕴含的美好寓意。2.初步学会用语言大胆地表达欣赏剪纸作品的感受。3.激发热爱家乡的情感。活动准备经验准备:幼儿与家长查询过关于惠安女服饰、劳作等资料。环境准备:各种剪纸作品若干并布置成剪纸展... 活动目标1.感受剪纸作品的造型美和蕴含的美好寓意。2.初步学会用语言大胆地表达欣赏剪纸作品的感受。3.激发热爱家乡的情感。活动准备经验准备:幼儿与家长查询过关于惠安女服饰、劳作等资料。环境准备:各种剪纸作品若干并布置成剪纸展。材料准备:PPT,印有圆、方、线的图卡、字卡一份,彩纸,剪刀,胶水等。 展开更多
关键词 剪纸作品 剪纸活动 惠安女服饰 造型美 热爱家乡
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基于家园共育背景下的传统文化实践研究——以幼儿剪纸活动为例
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作者 钱光霞 《安徽教育科研》 2023年第4期67-69,共3页
在幼儿阶段通过家园共育的形式开展传统文化教育活动,可以陶冶幼儿的情操,提升幼儿的品德,促进幼儿民族精神和爱国主义精神得到很好的培养。而传统剪纸是一种综合性的艺术表现,是优秀传统文化的浓缩,是不同地域生活实践的反映。把剪纸... 在幼儿阶段通过家园共育的形式开展传统文化教育活动,可以陶冶幼儿的情操,提升幼儿的品德,促进幼儿民族精神和爱国主义精神得到很好的培养。而传统剪纸是一种综合性的艺术表现,是优秀传统文化的浓缩,是不同地域生活实践的反映。把剪纸融入幼儿园传统文化的教育中,可以使幼儿深入了解传统文化,培养幼儿的审美意识,提高幼儿的审美价值,促进幼儿得到全面发展。 展开更多
关键词 家园共育 传统文化 剪纸活动
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在剪纸活动中培养幼儿创造力的实践与认识 被引量:3
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作者 沈琳 《文教资料》 2009年第5期153-155,共3页
剪纸是我国古老的民间艺术之一,是一种具有创造性的活动。在剪纸活动中可通过欣赏活动、表现活动、创作剪纸活动三种途径来培养幼儿的创造力。通过实践,直接效果表现在进一步丰富了幼儿的审美情感,增强了幼儿动手操作能力,发展了幼儿的... 剪纸是我国古老的民间艺术之一,是一种具有创造性的活动。在剪纸活动中可通过欣赏活动、表现活动、创作剪纸活动三种途径来培养幼儿的创造力。通过实践,直接效果表现在进一步丰富了幼儿的审美情感,增强了幼儿动手操作能力,发展了幼儿的创造性思维,培养了幼儿的合作、集体精神。进而认识到:培养幼儿创造力要注重剪纸活动的过程,要了解并重视幼儿所处的发展阶段,要允许并鼓励幼儿进行自我评价等。 展开更多
关键词 剪纸活动 幼儿创造力 途径 效果
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基于中学生学习现状的剪纸活动的策略探究——送教剪纸艺术到上杭旧县中学公益活动小结
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作者 曾燕丽 《福建陶研》 2022年第3期24-25,共2页
2022年8月上旬,我参加了福建省陶行知研究会和福建同心慈善基金会组织火种计划·同心行知乡村教师高级研修班开展送教上杭县旧县中学公益活动。旧县中学“三手优秀教师”培养计划班全体教师及相关教师参与学习和项目培训,八年级学... 2022年8月上旬,我参加了福建省陶行知研究会和福建同心慈善基金会组织火种计划·同心行知乡村教师高级研修班开展送教上杭县旧县中学公益活动。旧县中学“三手优秀教师”培养计划班全体教师及相关教师参与学习和项目培训,八年级学生及部分教师参与花样跳绳、葫芦丝、剪纸、树叶吹奏四个项目的技能培训。邹教授一如既往的信任,让我承担不一样的八年级学生的剪纸教学。 展开更多
关键词 乡村教师 剪纸教学 教师参与 高级研修班 花样跳绳 策略探究 剪纸活动 剪纸艺术
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幼儿园剪纸活动的实践研究 被引量:2
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作者 于小芳 《早期教育(幼教·教育科研)》 2015年第5期43-46,共4页
我们在进行幼儿园剪纸活动的实践研究过程中,通过创设氛围浓郁的特色环境,实施生动活泼的教学活动,开辟自主探究的游戏区域,提供丰富多样的展示平台,组织扎实有效的研究探讨等五个途径展开实践探索。教师和幼儿用手操作、用心感悟,得到... 我们在进行幼儿园剪纸活动的实践研究过程中,通过创设氛围浓郁的特色环境,实施生动活泼的教学活动,开辟自主探究的游戏区域,提供丰富多样的展示平台,组织扎实有效的研究探讨等五个途径展开实践探索。教师和幼儿用手操作、用心感悟,得到了成长与提高,收获了成绩与快乐。 展开更多
关键词 艺术活动 剪纸活动 实践探索
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将多媒体融入美术活动,促进幼儿自主探索学习--以无稿剪纸活动“动物狂欢Party”为例 被引量:2
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作者 闻乐 《幼儿美术》 2020年第5期20-22,共3页
信息化技术已融入现代社会生活和工作的方方面面,也在幼儿园的教育教学中得到了广泛应用,并成为提高教学效率的不可或缺的一个重要教育手段。多媒体技术具有图像直观、形象生动、动静结合等特点,它能使抽象的概念形象化、复杂的东西简... 信息化技术已融入现代社会生活和工作的方方面面,也在幼儿园的教育教学中得到了广泛应用,并成为提高教学效率的不可或缺的一个重要教育手段。多媒体技术具有图像直观、形象生动、动静结合等特点,它能使抽象的概念形象化、复杂的东西简单化、静止的东西动态化、枯燥的知识趣味化。教师在教学活动中融入信息化多媒体技术,不仅能够将教学内容更生动形象地展示出来,还能够培养幼儿对活动的兴趣,提升教学的有效性。 展开更多
关键词 美术活动 自主探索学习 多媒体技术 剪纸活动 信息化技术 动静结合 趣味化 教学内容
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指尖上的艺术——幼儿园剪纸 被引量:1
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作者 赫建梅 《美术教育研究》 2022年第11期164-165,共2页
剪纸是一种在中国颇受欢迎的传统民间艺术,其通过栩栩如生的物体形象、千变万化的自然形态,体现了中华民族的智慧和审美观念,具有鲜明的民族艺术特色。幼儿园剪纸活动意在通过引导幼儿动脑动手,发展幼儿的感知能力和动手能力。该文探讨... 剪纸是一种在中国颇受欢迎的传统民间艺术,其通过栩栩如生的物体形象、千变万化的自然形态,体现了中华民族的智慧和审美观念,具有鲜明的民族艺术特色。幼儿园剪纸活动意在通过引导幼儿动脑动手,发展幼儿的感知能力和动手能力。该文探讨教师如何通过积极引导,从儿童思维的发展规律出发,将剪纸运用到幼儿的游戏和学习活动中,带领幼儿运用剪、粘、抠、刻等技法表现艺术,锻炼幼儿的手眼协调能力,让幼儿在剪纸活动中实现学习与游戏、想象与表现的结合,初步培养幼儿的艺术表现和创造能力。 展开更多
关键词 民间艺术 幼儿 剪纸活动
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幼儿园剪纸活动实施策略 被引量:1
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作者 王丹 《宁夏教育》 2022年第7期152-153,共2页
文章简述了开展幼儿园剪纸活动的意义和幼儿园剪纸艺术活动开展的原则,结合实际论述了幼儿园剪纸活动的开展策略。
关键词 幼儿园 剪纸活动 策略
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剪纸活动培养幼儿创新能力的路径探究 被引量:1
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作者 孙国红 刘慧芳 《山东开放大学学报》 2022年第1期61-63,共3页
剪纸活动能够开发幼儿的心智,培养幼儿的品行,提升幼儿发现美、感受美以及体验美的能力,幼儿园开展剪纸活动的目的是让幼儿通过探究、思考、体验、参与的方式,来积累审美经验、汲取美术知识,养成态度价值观、提升动手能力和创新能力,帮... 剪纸活动能够开发幼儿的心智,培养幼儿的品行,提升幼儿发现美、感受美以及体验美的能力,幼儿园开展剪纸活动的目的是让幼儿通过探究、思考、体验、参与的方式,来积累审美经验、汲取美术知识,养成态度价值观、提升动手能力和创新能力,帮助幼儿获得更全面的发展和成长。其中创新能力是剪纸活动的重要目标,旨在增强学生的思维能力,使学生养成创造性、创新性的理念。而通过探究剪纸的基本分类与艺术特征、意义和价值,明确幼儿园剪纸活动所存在的问题,能够为幼儿更好地提升创新意识与创新能力,提供抓手和依托。 展开更多
关键词 剪纸活动 幼儿 创新能力
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幼儿园剪纸活动现状调查与思考 被引量:2
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作者 郭琦 《教育导刊(下半月)》 2019年第8期27-29,共3页
剪纸活动作为幼儿园手工活动的一部分,在促使幼儿动手、动脑的同时,发展幼儿的创造力、动手操作等多种能力,培养幼儿爱祖国爱家乡的情感,是幼儿认识中华优秀传统文化的一条途径。文章基于调研了解幼儿园剪纸活动的开展现状并分析其影响... 剪纸活动作为幼儿园手工活动的一部分,在促使幼儿动手、动脑的同时,发展幼儿的创造力、动手操作等多种能力,培养幼儿爱祖国爱家乡的情感,是幼儿认识中华优秀传统文化的一条途径。文章基于调研了解幼儿园剪纸活动的开展现状并分析其影响因素,提出有效组织剪纸活动的建议。 展开更多
关键词 幼儿园 剪纸活动 现状调查 实施建议
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文心雕龙凤,诗情话剪纸——大连图书馆的古诗词鉴赏与剪纸活动 被引量:2
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作者 陈渊斐 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2014年第4期88-91,共4页
中华文化源远流长、博大精深,经书典籍充满智慧、丰富多彩,根植于其中的中华民族精神对民族的生存发展乃至世界的进步贡献巨大,产生的影响广泛而深刻。经典阅读推广,已越来越引起全社会的关注。这里介绍的案例,是把阅读引向经典的... 中华文化源远流长、博大精深,经书典籍充满智慧、丰富多彩,根植于其中的中华民族精神对民族的生存发展乃至世界的进步贡献巨大,产生的影响广泛而深刻。经典阅读推广,已越来越引起全社会的关注。这里介绍的案例,是把阅读引向经典的一种思路,一条途径,希望能对同仁起参考作用。 展开更多
关键词 古诗词鉴赏 剪纸活动 大连图书馆 文心雕龙 中华民族精神 情话 阅读推广 生存发展
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浅谈幼儿园教师的语言艺术 被引量:2
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作者 王淑华 《辽宁教育》 2014年第8期67-68,共2页
幼儿园里,幼儿教师正在组织小朋友进行给圣诞老爷爷制作手套的手工剪纸活动。因为手套的弧度对幼儿来说有一定难度,所以有的幼儿把手套的边缘剪得像锯牙齿,还有的剪得歪七歪八的,面对这种情况,教师是怎样运用语言进行指导的呢?
关键词 幼儿园教师 语言艺术 剪纸活动 幼儿教师 运用语言 手套 小朋友
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中班幼儿剪纸能力特点探析——以长沙市某幼儿园为例 被引量:1
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作者 封蕊 唐姝婷 《特立学刊》 2018年第4期19-24,共6页
剪纸是我国普及性较高的民间传统艺术,也是美术教育的重要组成部分。运用观察法、访谈法以及作品分析法对长沙市某幼儿园中班幼儿的剪纸能力进行调查与分析,发现中班幼儿剪纸能力受幼儿个体差异、性别差异,教师重视程度、指导策略及家... 剪纸是我国普及性较高的民间传统艺术,也是美术教育的重要组成部分。运用观察法、访谈法以及作品分析法对长沙市某幼儿园中班幼儿的剪纸能力进行调查与分析,发现中班幼儿剪纸能力受幼儿个体差异、性别差异,教师重视程度、指导策略及家长观念等因素的影响。为此,幼儿园可邀请民间艺人来园指导,增加剪纸环境布置的频率;教师应选择适宜于中班幼儿能力的剪纸内容、丰富剪纸活动中的工具材料、丰富剪纸活动的指导方法;家长应增强对剪纸的重视程度,加强和幼儿园的合作等,多方面合力提高幼儿的剪纸能力,促进幼儿健康和谐发展。 展开更多
关键词 中班幼儿 民间传统艺术 美术教育 剪纸能力 剪纸活动
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巧手剪窗花
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《儿童与健康》 2022年第5期F0002-F0002,I0001,共2页
作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中华文化不可缺少的重要组成部分。利津三幼一直以来注重中国传统节日的渗透,而剪纸作为中国最古老的民间艺术形式之一,具有其特殊的审美情趣和魅力,是幼儿园美术教育的有机组成部分。幼儿... 作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中华文化不可缺少的重要组成部分。利津三幼一直以来注重中国传统节日的渗透,而剪纸作为中国最古老的民间艺术形式之一,具有其特殊的审美情趣和魅力,是幼儿园美术教育的有机组成部分。幼儿期是一个人一生发展中很重要的时期,无论是对幼儿进行民间剪纸活动的实践,还是对其创造力的培养,都应把握好这一时机。只有这两者有效地结合在一起,才能发挥剪纸活动的最高价值。但幼儿创造力的培养不是一蹴而就的。 展开更多
关键词 民族传统节日 幼儿园美术教育 剪纸活动 中国传统节日 民间剪纸 创造力的培养 民间艺术形式 幼儿期
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科技与美术剪纸活动的互为促进的辩证思考 被引量:1
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作者 王旭锋 《科技与创新》 2019年第24期94-95,共2页
当传统的剪纸艺术与现代技术相融合时,这种有着久远历史的艺术在新时期散发出独特的魅力与活力。剪纸艺术的特点与现代科技的结合,也就使得科技发展获得不少的灵感。所以说美术剪纸活动与现代科技互为促进,共同发展。着重论述科技创新... 当传统的剪纸艺术与现代技术相融合时,这种有着久远历史的艺术在新时期散发出独特的魅力与活力。剪纸艺术的特点与现代科技的结合,也就使得科技发展获得不少的灵感。所以说美术剪纸活动与现代科技互为促进,共同发展。着重论述科技创新与美术剪纸活动的互为促进的辩证关系,希望能给读者带来一些艺术上的启迪与思考。 展开更多
关键词 剪纸艺术 现代科技 民族文化 剪纸活动
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小剪刀 大创造——谈大班手工活动《剪春字》的有效组织与实施 被引量:1
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作者 邓洁 《名师在线》 2018年第31期83-84,共2页
手工是幼儿园美术教育活动形式的主要内容之一,是幼儿在美术活动中具体的操作表现。剪纸是指运用剪刀将纸剪成所需要形象的手工活动,它是我国传统民间艺术之一。剪纸活动包括折、画、剪等过程,如果不借助有效的途径,让幼儿理解、表现这... 手工是幼儿园美术教育活动形式的主要内容之一,是幼儿在美术活动中具体的操作表现。剪纸是指运用剪刀将纸剪成所需要形象的手工活动,它是我国传统民间艺术之一。剪纸活动包括折、画、剪等过程,如果不借助有效的途径,让幼儿理解、表现这项活动是有一定困难的。示意图作为剪纸活动的辅助教具,在手工活动中起着重要的引导和提示作用,利用示意图进行剪纸活动,不仅符合幼儿的直观形象思维学习特点,又有利于帮助幼儿理解并建立清晰的概念。让幼儿通过在观察中比较、思考、判断、操作等,使他们的创造力、思维力和想象力都得到充分的发展。 展开更多
关键词 剪纸活动 幼儿美术 手工活动
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主题背景下的幼儿美术活动(七) 借形想象,跳出传统玩剪纸 被引量:1
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作者 杨兴连 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2012年第9期26-29,共4页
剪纸作为古老的民间艺术,其镂空效果及制作手法早已深入人心,成为人们必然的思维反应。和其他幼儿园教师一样,我们引领幼儿欣赏传统剪纸,尝试用对折、连续对折、四角折、五角折等方法制作剪纸。欣赏着孩子们一幅幅精美的剪纸作品,... 剪纸作为古老的民间艺术,其镂空效果及制作手法早已深入人心,成为人们必然的思维反应。和其他幼儿园教师一样,我们引领幼儿欣赏传统剪纸,尝试用对折、连续对折、四角折、五角折等方法制作剪纸。欣赏着孩子们一幅幅精美的剪纸作品,我们又不禁思考:剪纸活动仅仅局限于此吗?“米罗可儿”倡导的“借形想象”给我们的教学思维打开了一扇窗,让我们看到了剪纸教学的另外一片世界。 展开更多
关键词 幼儿园教师 剪纸活动 美术活动 主题背景 想象 借形 传统 制作手法
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无线传屏与无线同屏技术在幼儿园剪纸活动中的应用与融合——以大班教育活动“漂亮的雪花”为例 被引量:1
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作者 姚瑶 《天津教育》 2019年第7期54-55,共2页
随着信息技术的发展,越来越多的教师尝试在幼儿园教育活动中使用信息技术。剪纸作为我国传统的手工艺活动,是幼儿园手工活动中不可或缺的一部分,能够培养幼儿手眼协调能力和创造力。但目前幼儿园剪纸活动中存在着幼儿自主参与度不足、... 随着信息技术的发展,越来越多的教师尝试在幼儿园教育活动中使用信息技术。剪纸作为我国传统的手工艺活动,是幼儿园手工活动中不可或缺的一部分,能够培养幼儿手眼协调能力和创造力。但目前幼儿园剪纸活动中存在着幼儿自主参与度不足、评价过于单一等问题。我以大班剪纸活动“漂亮的雪花”为例,将无线传屏与无线同屏技术融入剪纸活动,解决实际问题。 展开更多
关键词 剪纸活动 信息技术 教育活动 幼儿园 无线 雪花 漂亮 大班
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