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在剪纸活动中培养幼儿创造力的实践与认识
被引量:
3
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摘要
剪纸是我国古老的民间艺术之一,是一种具有创造性的活动。在剪纸活动中可通过欣赏活动、表现活动、创作剪纸活动三种途径来培养幼儿的创造力。通过实践,直接效果表现在进一步丰富了幼儿的审美情感,增强了幼儿动手操作能力,发展了幼儿的创造性思维,培养了幼儿的合作、集体精神。进而认识到:培养幼儿创造力要注重剪纸活动的过程,要了解并重视幼儿所处的发展阶段,要允许并鼓励幼儿进行自我评价等。
作者
沈琳
机构地区
新城花园幼儿园
出处
《文教资料》
2009年第5期153-155,共3页
关键词
剪纸活动
幼儿创造力
途径
效果
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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