广告类专业学生创意教学与创新考核建设思考 被引量：3

1

作者 马建森 陈洁 《今传媒》 2014年第10期144-145,共2页

论文探讨了当前广告类专业学生创新能力培养存在的问题,提出要培养学生的创新能力,需要将人才培养过程中的创意教学与创新考核紧密结合。其中创意教学既包括广告理论知识的传授也包括广告创意实践;创新考核则是指根据广告创意教学的过... 论文探讨了当前广告类专业学生创新能力培养存在的问题,提出要培养学生的创新能力,需要将人才培养过程中的创意教学与创新考核紧密结合。其中创意教学既包括广告理论知识的传授也包括广告创意实践;创新考核则是指根据广告创意教学的过程对学生进行广告创新能力方面的考核,目的是通过创新考核帮助学生形成自身的广告创意理论体系与广告创意实践体系。 展开更多

关键词 创意教学 创新考核 考核机制

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基于OBE理念的石油钻井生产实习教学改革研究 被引量：2

2

作者 时凤霞 王学武 《山东化工》 CAS 2019年第17期170-171,共2页

钻井生产实习是石油工程专业重要的实践教学环节,实习效果直接影响学生的培养质量。针对目前钻井生产实习中存在的以校外实习为主,学生动手操作少,缺少有效的实习指导书,考核评价体系不完善等问题,石油钻井生产实习教学应采取科学设计... 钻井生产实习是石油工程专业重要的实践教学环节,实习效果直接影响学生的培养质量。针对目前钻井生产实习中存在的以校外实习为主,学生动手操作少,缺少有效的实习指导书,考核评价体系不完善等问题,石油钻井生产实习教学应采取科学设计实习计划、合理安排实习内容、编制有效实习指导书、创新考核方式等相应的解决措施,提高学生实习效果,保证学生培养质量,同时为其他石油院校的钻井生产实习改革提供借鉴。 展开更多

关键词 OBE 钻井生产实习 教学改革 创新考核

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信息技术与中职专业课程融合的实践与探索

3

作者 阚明 《电脑知识与技术》 2023年第9期141-143,共3页

当今社会是网络技术高速发展的信息化社会,伴随着信息技术在日常教学中的广泛应用,我们需要在“互联网+”的大背景下积极探索创新的教学理念。文章通过运用“互联网+”时代的新技术、新手段、新模式切实提高教育教学水平,采用信息技术... 当今社会是网络技术高速发展的信息化社会,伴随着信息技术在日常教学中的广泛应用,我们需要在“互联网+”的大背景下积极探索创新的教学理念。文章通过运用“互联网+”时代的新技术、新手段、新模式切实提高教育教学水平,采用信息技术与中职学校专业课程深度融合的手段,创新课程考核方案,融合网络学习平台,提升学生综合素质。 展开更多

关键词 信息技术 教学融合 创新考核

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计件工资制在工程施工中的实践与应用 被引量：1

4

作者 华淑敏 《经济师》 2016年第4期294-295,共2页

针对考核分配中存在的问题,考核核指标无法分解到施工队和班组,对个人的考核更是难以操作。薪酬分配不能与职工的劳动成果、贡献大小、劳动强度等紧密结合。按这些办法考核分配,依然存在平均主义现象,对提高劳动效率没有明显的促进作用... 针对考核分配中存在的问题,考核核指标无法分解到施工队和班组,对个人的考核更是难以操作。薪酬分配不能与职工的劳动成果、贡献大小、劳动强度等紧密结合。按这些办法考核分配,依然存在平均主义现象,对提高劳动效率没有明显的促进作用,探索并推行新的绩效考核和分配办法势在必行。 展开更多

关键词 分配制度 创新考核 计件工资

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江苏省粮食和物资储备局:创新考核方式 扛稳粮食安全江苏责任

5

作者 夏春胜 《中国粮食经济》 2020年第9期34-35,共2页

为加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食安全保障体系,江苏始终坚持问题导向,采取扎实措施,创新考核方式,加大考核力度,粮食安全省长责任制得到有效落实,考核结果持续向好。各地对粮食安全工作更加重视,各级政府粮食... 为加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食安全保障体系,江苏始终坚持问题导向,采取扎实措施,创新考核方式,加大考核力度,粮食安全省长责任制得到有效落实,考核结果持续向好。各地对粮食安全工作更加重视,各级政府粮食安全意识更加牢固,推动粮食安全责任制考核工作的举措更加有力。 展开更多

关键词 粮食安全 物资储备 问题导向 安全意识 考核结果 更高质量 创新考核 更高层次

原文传递

浅谈高校辅导员工作中常见不和谐现象及解决办法

6

作者 肖昊英 《中国西部科技》 2008年第5期88-89,共2页

高校辅导员从事学生思想政治教育工作,负责学生的教育、管理与服务,长期以来在各种工作压力和角色冲突下,面临很大的心理压力。通过学校重视思想政治教育工作,准确定位辅导员工作性质,发挥辅导员队伍年轻化的优势,创新辅导员考核评价体... 高校辅导员从事学生思想政治教育工作,负责学生的教育、管理与服务,长期以来在各种工作压力和角色冲突下,面临很大的心理压力。通过学校重视思想政治教育工作,准确定位辅导员工作性质,发挥辅导员队伍年轻化的优势,创新辅导员考核评价体系,改善其工作环境等一系列措施,解决因角色定位不准确、缺乏工作经验、考核体系不完善等原因出现的辅导员自身心理、师生之间以及辅导员与学校之间不和谐现象。 展开更多

关键词 辅导员 角色定位 工作方法 创新考核 和谐

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多方协同育人视角下农林院校理工科应用型人才培养模式的路径探析及机制研究 被引量：8

7

作者 周晓晶 于晓秋 +5 位作者 袁媛 于飞跃 佟丹丹 刘海成 朱焕 魏玉芬 《科学技术创新》 2017年第18期100-101,共2页

分析目前校企联合培养存在的问题与不足之处,借鉴国内外高校协同创新的优秀案例,考虑到区域经济特点及产业转型升级需求,引入多方主体协同创新课堂教学模式并优化课程体系设置,借助现代化教学手段,多方协同课上课下线上线下校内校外育人... 分析目前校企联合培养存在的问题与不足之处,借鉴国内外高校协同创新的优秀案例,考虑到区域经济特点及产业转型升级需求,引入多方主体协同创新课堂教学模式并优化课程体系设置,借助现代化教学手段,多方协同课上课下线上线下校内校外育人,改革考核及考试方式,在此过程中引陪并重加强师资队伍建设,并探索多方主体参与制定的运行保障机制。 展开更多

关键词 课程体系课堂教学模式协同创新考核机制

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以培养创新能力为导向的“智能电子产品设计”课程改革建设探究与实践 被引量：4

8

作者 袁梅 陆生鲜 汪鹏程 《装备制造技术》 2021年第10期150-154,共5页

探究以创新能力培养为导向的"智能电子产品设计"课程教学改革途径,将创新能力培养融入课程理论教学和实践教学全过程,结合创新考核机制,突破人才培养薄弱环节,增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

关键词 创新能力培养 智能电子产品设计 课程改革 创新考核机制

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创新理论考核对于提升物理治疗专业学生批判性思维能力的研究 被引量：2

9

作者 苟艳芸 江征 +3 位作者 陶静 王芗斌 谢秋蓉 罗佳 《中国康复》 2019年第1期54-56,共3页

目的:探讨创新理论考核在提升物理治疗专业学生临床思维推理能力方面的研究。方法:将我校68名2014级物理治疗专业的学生随机分为观察组与对照组各34例,所有学生均接受同一个老师教授《骨科疾病物理治疗》课程,观察组理论考核采用创新考... 目的:探讨创新理论考核在提升物理治疗专业学生临床思维推理能力方面的研究。方法:将我校68名2014级物理治疗专业的学生随机分为观察组与对照组各34例,所有学生均接受同一个老师教授《骨科疾病物理治疗》课程,观察组理论考核采用创新考核方法,对照组采用传统考核方法,比较2组的成绩,采用世界物理治疗师联盟(WCPT)认证的教学效果评价表(SEEQ)评价教学效果,通过批判性思维能力(中文版)测量表(CTDI-CV)对物理治疗专业学生批判性思维能力做重点评价。结果:观察组理论考核成绩与对照组无统计学差异;观察组教学效果评价单项学习、考核得分高于对照组(P<0.05);批判性思维能力测量表中寻求真相、分析能力、批判思维的自信心方面观察组均优于对照组(P<0.05)。结论:理论创新考核能够有效提高物理治疗专业学生对专业课的学习兴趣及价值感,更有利于提升物理治疗专业学生批判性思维能力。 展开更多

关键词 理论创新考核 批判性思维 物理治疗教学

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优化《复变函数与积分变换》教学策略初探——基于“互联网”的教学改革思考

10

作者 薛秋芳 王小侠 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第2期134-137,共4页

互联网和移动通讯等网络技术的快速发展为教育事业带来了机遇和挑战,单纯的传统教学已不能满足新时代的要求。深入分析了《复变函数与积分变换》课程教学中存在的问题及原因,针对这些问题试图以互联网为依托,从优化教学内容、设计科学... 互联网和移动通讯等网络技术的快速发展为教育事业带来了机遇和挑战,单纯的传统教学已不能满足新时代的要求。深入分析了《复变函数与积分变换》课程教学中存在的问题及原因,针对这些问题试图以互联网为依托,从优化教学内容、设计科学合理的教学方案、创设教学情境采用案例教学、开展课堂思政融入思政元素、创新考核方式完善评价体系等方面来优化教学策略,开展以学生为中心,以全面育人为目标,线上线下互通、教学和实践融通的教学改革,培养具有较强的学习能力、勇于创新、敢于担当的高质量人才。 展开更多

关键词 教学方案 案例教学 课程思政 创新考核方式 优化教学策略

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课程思政在电工电子技术中的应用探索

11

作者 李亚哲 田淑娟 刘丽娜 《新潮电子》 2023年第2期56-58,共3页

通过对电工电子技术课程特点的分析,结合实际知识点,无论是理论知识的讲解还是实训环节都要融入课程思政的内容。在教学中,采用线上线下相结合的混合式教学模式,在课前准备阶段、课中授课阶段、课后总结拓展阶段分别融入了课程思政元素... 通过对电工电子技术课程特点的分析,结合实际知识点,无论是理论知识的讲解还是实训环节都要融入课程思政的内容。在教学中,采用线上线下相结合的混合式教学模式,在课前准备阶段、课中授课阶段、课后总结拓展阶段分别融入了课程思政元素,将育人融入知识讲授过程中,实现新时代教书育人的目标。另外,创新考核评价体系,将课程思政元素融入考核中。 展开更多

关键词 课程思政 混合式教学模式 课前准备 课中授课 课后总结拓展 创新考核评价

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地方台推进广电公职人员职业道德建设的新抓手

12

作者 张娟 《新闻世界》 2013年第12期171-172,共2页

媒体融合竞争时代,广电公职人员面临坚守道德价值选择和媒体搏击市场的多重挑战。针对这一情况,地方广播电视台如何创新抓手,强化职业道德建设?笔者提出要在创新考核监督机制、深化媒体体制改革、创新激励鞭策机制和加强道德法规、新闻... 媒体融合竞争时代,广电公职人员面临坚守道德价值选择和媒体搏击市场的多重挑战。针对这一情况,地方广播电视台如何创新抓手,强化职业道德建设?笔者提出要在创新考核监督机制、深化媒体体制改革、创新激励鞭策机制和加强道德法规、新闻法规建设上多下功夫。 展开更多

关键词 职业道德 创新考核监督 深化改革 法规建设

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创新目标考核模式 提升企业管理水平——鲁西化工集团股份有限公司目标管理探讨

13

作者 杜凤莲 刘玉才 《中国标准导报》 2013年第2期20-21,25,共3页

鲁西化工集团近年来通过目标考核与绩效管理相结合的管理方式加强企业内部控制与管理,经过多年的实践,证明了这一管理方式对集团公司的发展起到了良好的效果。集团公司不断创新目标管理考核模式,根据各单位业务实际,2012年集团公司逐步... 鲁西化工集团近年来通过目标考核与绩效管理相结合的管理方式加强企业内部控制与管理,经过多年的实践,证明了这一管理方式对集团公司的发展起到了良好的效果。集团公司不断创新目标管理考核模式,根据各单位业务实际,2012年集团公司逐步推行实施"六维"考核管理模式。通过一系列的管理手段,强化目标考核,加大考核奖惩力度,促使各单位充分发挥自主管理的精神,增强了各单位的工作积极性,促进了企业的健康快速发展。 展开更多

关键词 目标管理 创新考核模式 提升管理水平

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计算机类实验(实训)课创新考核方式之探讨

14

作者 周海 《科技信息》 2007年第20期40-40,67,共2页

在高职院校中,计算机类实验(实训)课的传统考核方式存在着一定的局限性,本文围绕如何能考核出学生的实践能力、观察能力、设计能力和创新能力这四种能力,进行了创新考核方式的探讨。

关键词 计算机实验课 创新考核方式 探讨

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浅论英语专业联络口译课程的创新考核 被引量：1

15

作者 谭敏 《艺术科技》 2013年第12期323-323,共1页

本文从联络口译课程的性质和目的，英语专业口译课的现状出发，论述了联络口译课程的考核内容、依据、措施、效果，并反思了创新考核中的缺陷。考核强调联络口译技能的培养，注重课堂模拟实训。总体上，学生欢迎模拟实训的考核方式和形... 本文从联络口译课程的性质和目的，英语专业口译课的现状出发，论述了联络口译课程的考核内容、依据、措施、效果，并反思了创新考核中的缺陷。考核强调联络口译技能的培养，注重课堂模拟实训。总体上，学生欢迎模拟实训的考核方式和形成性考核为重的评价机制，但在实施细节上有待进一步完善。 展开更多

关键词 联络口译 模拟训练 创新考核

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创新大学语文的考核方式

16

作者 张文通 《新闻传播》 2014年第1期60-60,共1页

近些年来,随着中国知识经济的快速增长,大学语文作为关系到毕业生听说读写能力和人文精神塑造程度的基础,其教学改革主要以教学方式和教学思维两方面为切入点。改革的实践证明,大学语文教学效果的提升,离不开教师对教学目的的明确和执行... 近些年来,随着中国知识经济的快速增长,大学语文作为关系到毕业生听说读写能力和人文精神塑造程度的基础,其教学改革主要以教学方式和教学思维两方面为切入点。改革的实践证明,大学语文教学效果的提升,离不开教师对教学目的的明确和执行,在培养学生整体文化修养的同时,更需要针对当今市场变化及企业用人标准,对大学语文的考核目标进行创新性调整,本文以此为切入点进行浅析,以期为当前大学语文的教改提供素材。 展开更多

关键词 新思维 大学语文 创新考核

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国企人力资源管理中创新绩效考核的问题探究 被引量：16

17

作者 唐苏娜 《中国市场》 2018年第27期185-186,共2页

随着我国国企对其不断进行深化改革,为国企的人力资源管理创新发展做出了较大贡献。人力资源管理作为国企管理体制中的重中之重,其创新化的绩效考核制度在很大程度上可以激发国企员工的工作积极性,进而更好地服务企业发展,满足国企创造... 随着我国国企对其不断进行深化改革,为国企的人力资源管理创新发展做出了较大贡献。人力资源管理作为国企管理体制中的重中之重,其创新化的绩效考核制度在很大程度上可以激发国企员工的工作积极性,进而更好地服务企业发展,满足国企创造利润和服务社会责任。文章以国企人力资源管理中创新绩效考核的问题作为具体研究内容,通过对国企人力资源管理中创新绩效考核的重要性进行分析,进而对国企人力资源管理中创新绩效考核的问题提出相对应的问题策略。文章旨在为国企人力资源管理中创新绩效考核的问题研究提出参考性建议,为国企人力资源管理中绩效考核的创新发展提供积极的促进作用。 展开更多

关键词 国企 人力资源管理 创新绩效考核

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基于应用能力培养的课程教学改革与实践——以新型高等土木工程材料课程为例

18

作者 梁小勇 王迪 +1 位作者 靳静 于远亮 《中国教育技术装备》 2024年第10期40-42,共3页

从理论知识与实际应用相结合、采用“讲授式”与“讨论式”相结合的教学模式、采用多媒体课件和视频进行教学、加强学生的政治立场与爱国情怀等方面进行新型高等土木工程材料课程教学改革研究。通过建立全过程、多样化的考核评价方式,... 从理论知识与实际应用相结合、采用“讲授式”与“讨论式”相结合的教学模式、采用多媒体课件和视频进行教学、加强学生的政治立场与爱国情怀等方面进行新型高等土木工程材料课程教学改革研究。通过建立全过程、多样化的考核评价方式,综合评价学生的学习能力、应用能力、创新能力和沟通与表达能力,实践表明,教学改革效果良好。 展开更多

关键词 新型高等土木工程材料 教学改革 创新与考核

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计算机类课程考核方式改革的若干思考 被引量：3

19

作者 汤伟 姜峰 赖俊 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期118-120,共3页

传统考核方式模式单一、考核内容过于注重于书本知识,与创新型人才培养的教育模式不相符。从教育目的出发,结合教学改革活动的主旨,提出了创新性考核方法和手段,并对考核方式改革中可能出现的问题进行了思考,提出了建议。

关键词 能力型 阶段性考核 创新型考核

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广东创新驱动发展考核指标模型构建及监测分析框架设计 被引量：4

20

作者 伍文浩 李妍 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期77-82,共6页

基于广东创新驱动发展考核指标体系,从"政府行为-社会创新-综合实力"(GSC)角度构建指标概念模型,实证分析政府行为对社会创新的当期和持续传导效应;在此基础上,设计监测分析框架,提出二维矩阵图和深层结构分析法,并以A市为案... 基于广东创新驱动发展考核指标体系,从"政府行为-社会创新-综合实力"(GSC)角度构建指标概念模型,实证分析政府行为对社会创新的当期和持续传导效应;在此基础上,设计监测分析框架,提出二维矩阵图和深层结构分析法,并以A市为案例进行应用。旨在帮助科技管理部门深入了解本地创新驱动发展优劣势,进一步改进科技工作。 展开更多

关键词 创新驱动发展考核 指标模型 多元线性回归 监测分析框架

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