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农村初中地理教学中学生核心素养的培育路径探索
1
作者 程丽君 《新智慧》 2023年第4期117-119,共3页
在公平教育的大背景下,农村义务教育水平持续提升,加之信息化教学条件不断升级,助推农村教育提质增效。如何运用农村当地的资源加强课程改革成为教师要解决的问题。本文尝试探索农村初中地理教学中学生核心素养的培育路径,以期为提高农... 在公平教育的大背景下,农村义务教育水平持续提升,加之信息化教学条件不断升级,助推农村教育提质增效。如何运用农村当地的资源加强课程改革成为教师要解决的问题。本文尝试探索农村初中地理教学中学生核心素养的培育路径,以期为提高农村初中地理教学质量提供参考。一、农村初中地理教学中学生核心素养培育的要点(一)教师要了解地理素养农村初中地理教学的育人质量与学生地理素养的发展情况成正相关,学生具备地理素养对个人关键能力、必备品格、正确观念的形成能带来积极影响。 展开更多
关键词 培育路径 地理素养 信息化教学 育人质量 农村义务教育 公平教育 农村初中地理教学 中学生核心素养
原文传递
农村初中学生地理学习兴趣的培养策略研究
2
作者 苏红平 《学周刊》 2022年第21期40-42,共3页
在农村初中教育时期,地理是一门至关重要的综合学科,教师想要充分发挥地理教学对学生终身发展的奠基作用,必须侧重于培养学生的地理学习兴趣。浓厚的地理探索兴趣不仅是学生自主学习行为产生的起点,也是学生地理核心素养顺利构建的驱动... 在农村初中教育时期,地理是一门至关重要的综合学科,教师想要充分发挥地理教学对学生终身发展的奠基作用,必须侧重于培养学生的地理学习兴趣。浓厚的地理探索兴趣不仅是学生自主学习行为产生的起点,也是学生地理核心素养顺利构建的驱动力,教师理应践行新课改指导思想,为初中地理教学改革树立坚定不移的激趣导向。故主要研究农村初中学生地理学习兴趣的培养策略,为广大教育人员提供有价值的参考信息,从而活化学生的综合思维,引领学生自发地投入地理学习和探索。 展开更多
关键词 农村初中地理教学 地理学习兴趣 培养策略
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让情感教育融入地理课堂教学中
3
作者 韦贤慧 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第S1期211-213,共3页
该文从做好课外读物推荐、在教学中精心设置课堂引入环节、充分利用图片、自制教具、引用谚语教学、结合乡土地理等方面,举实例、讲道理并结合新课标的内容和要求,就如何激发农村初中生学习地理的兴趣作了比较充分的阐述。
关键词 农村初中地理教学 学习兴趣 培养
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《几何画板》在农村初中数学尝试教学中的应用研究 被引量：6
4
作者 胡玲俐 《红河学院学报》 2016年第4期121-124,共4页
当前农村初中数学课堂教学的现状是,教师教育理念落后、教学手段单一、学生积极性不高、数学课在整个初中教学中既是难点,又是瓶颈。而"几何画板"的引入为数学课的教学带来一场新的革新。"几何画板"突破了传统的用... 当前农村初中数学课堂教学的现状是,教师教育理念落后、教学手段单一、学生积极性不高、数学课在整个初中教学中既是难点,又是瓶颈。而"几何画板"的引入为数学课的教学带来一场新的革新。"几何画板"突破了传统的用尺规教学的方法,把动态的图形呈现在学生面前。把几何画板和尝试教学法结合起来是一项新的研究,适应素质教育要求、突出学生主体、鼓励学生尝试学习的数学教学模式。 展开更多
关键词 《几何画板》 农村初中数学教学 尝试教学模式
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浅析陶行知“生活教育”理论在农村初中语文教学中的应用 被引量：6
5
作者 王春香 《现代语文（上旬．文学研究）》 2017年第11期112-113,共2页
陶行知"生活教育"理论对农村初中语文教学具有重要的指导意义。语文教育不能脱离实际生活,生活应当成为语文教育的重要支点。但当前农村初中语文教学,过于强调工具理性导致语文教育价值迷失。文章结合笔者多年农村教学实践经... 陶行知"生活教育"理论对农村初中语文教学具有重要的指导意义。语文教育不能脱离实际生活,生活应当成为语文教育的重要支点。但当前农村初中语文教学,过于强调工具理性导致语文教育价值迷失。文章结合笔者多年农村教学实践经验,探索性地提出语文教学回归生活的策略,即:生活即教育,让生活成为初中语文教育的源泉;社会即学校,让自然、社会成为农村语文教学的载体;教学做合一,让学生在实践体验中提升语文素养。 展开更多
关键词 “生活教育”理论 农村初中语文教学 应用
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浅论农村初中数学差异化层次性教学
6
作者 戴有俊 《女报》 2024年第11期0115-0117,共3页
农村初中数学教学普遍存在教学资源匮乏、教师专业能力不均、学生学习基础差异大等问题,这些问题严重影响了教学质量和学生的学习兴趣。鉴于此,本研究提出了差异化层次性教学的理论基础,包括差异化教学的理论依据和层次性教学的实施原则... 农村初中数学教学普遍存在教学资源匮乏、教师专业能力不均、学生学习基础差异大等问题,这些问题严重影响了教学质量和学生的学习兴趣。鉴于此,本研究提出了差异化层次性教学的理论基础,包括差异化教学的理论依据和层次性教学的实施原则,旨在通过科学的教学方法来适应学生的个体差异,提高教学效率。 展开更多
关键词 农村初中数学教学 差异化教学 层次性教学 教学策略
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“互联网+”背景下提高农村初中数学教学质量探究 被引量：4
7
作者 安黔江 陈朝坚 《中国农村教育》 2019年第29期93-94,共2页
基于“互联网+”背景下,使得更多的行业与产业与网络平台、网络技术等产生联系。在彼此有效融合与作用下,形成更具有创新性的、可持续发展的行业生态。而作为教育领域,是向国家、社会输送人才的基地,更应与时俱进,将“互联网+”与教育... 基于“互联网+”背景下,使得更多的行业与产业与网络平台、网络技术等产生联系。在彼此有效融合与作用下,形成更具有创新性的、可持续发展的行业生态。而作为教育领域,是向国家、社会输送人才的基地,更应与时俱进,将“互联网+”与教育进行更加紧密的结合,从而开创教学新篇章。 展开更多
关键词 紧密的结合 输送人才 互联网 网络平台 有效融合 农村初中数学教学 行业生态 质量探究
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农村初中语文实践性作业设计谈
8
作者 刘文强 《中学语文》 2024年第30期91-92,共2页
结合农村初中语文教育的现状与挑战,深入探讨基于核心素养的语文实践性作业设计策略,旨在为学生营造一个全面、均衡发展的教育环境。针对学生的个体差异、创新能力和兴趣特长提出了具体的实施路径,通过分层化设计、自主性设计及多样化... 结合农村初中语文教育的现状与挑战,深入探讨基于核心素养的语文实践性作业设计策略,旨在为学生营造一个全面、均衡发展的教育环境。针对学生的个体差异、创新能力和兴趣特长提出了具体的实施路径,通过分层化设计、自主性设计及多样化设计三大策略,激发学生的学习动力,促进其语文核心素养的全面提升。 展开更多
关键词 核心素养 农村初中语文教学 实践性作业
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信息技术在农村初中语文教学中的运用 被引量：3
9
作者 张亚珍 《西部素质教育》 2020年第7期144-145,共2页
为了提高农村初中语文教学质量,文章首先分析了信息技术在农村初中语文教学中的运用价值,然后阐述了信息技术在农村初中语文教学中的运用现状,最后提出了信息技术在农村初中语文教学中的运用策略。
关键词 信息技术 农村初中语文教学 教学情境
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关于农村初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究 被引量：3
10
作者 阚奎忠 《教育界（综合教育）》 2017年第10期150-151,共2页
数学是锻炼学生理性思维的重要学科，也是发展学生逻辑思维的重要载体。和城市教育相比，农村教育存在诸多劣势，初中数学教育更是如此。在开展农村初中数学教育过程中，普遍存在信息技术多媒体利用效率不高的问题。探索走出教学困境的... 数学是锻炼学生理性思维的重要学科，也是发展学生逻辑思维的重要载体。和城市教育相比，农村教育存在诸多劣势，初中数学教育更是如此。在开展农村初中数学教育过程中，普遍存在信息技术多媒体利用效率不高的问题。探索走出教学困境的道路，是农村初中数学教师面临的重要问题。 展开更多
关键词 农村初中数学教学 信息技术多媒体 整合
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如何培养农村初中生学习物理的兴趣 被引量：3
11
作者 辛小玲 《教育教学论坛》 2016年第13期269-270,共2页
《全日制义务教育课程标准》的全面实现,要求学生具有浓厚的学习兴趣。在初中物理教学中,必须培养学生学习物理的兴趣。有了浓厚的兴趣,学生就会喜欢物理。根据多年在农村初中物理中的教学实践经验,探讨了农村学生学习物理兴趣的培养问... 《全日制义务教育课程标准》的全面实现,要求学生具有浓厚的学习兴趣。在初中物理教学中,必须培养学生学习物理的兴趣。有了浓厚的兴趣,学生就会喜欢物理。根据多年在农村初中物理中的教学实践经验,探讨了农村学生学习物理兴趣的培养问题,并提出了建议,以期为初中农村物理教学中学生兴趣的培养,提供一定的实践参考。 展开更多
关键词 农村初中物理教学 学习兴趣 实验 培养
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“五步三查”模式下农村初中物理分层教学探讨 被引量：2
12
作者 陈红 刘竹琴 《科学咨询》 2022年第15期240-242,共3页
由于农村学校中的班级学生存在严重的两极分化现象,中学物理教学的实施有着很大的困难。在新课程改革及素质教育的要求下,通过“五步三查”教学模式,中学物理教师想找到一种可以改变现状的、科学的、合适的教学方法 ——分层教学。
关键词 两极分化 分层教学 五步三查 农村初中物理教学
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农村初中物理教学中“小组合作实验”模式的实践 被引量：2
13
作者 苏宏健 耿玉盛 《物理之友》 2019年第6期16-17,共2页
物理实验是学生获取物理知识、培养创新性思维和能力的主要渠道之一。在农村初中物理教学中创造实验条件,以小组互动为载体,在合作实验中相互激发思考、体验科学探究的过程,激发了学生的内驱力,对学生核心素养的的培养具有重要价值。
关键词 农村初中物理教学 核心素养 实验教学 小组合作
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农村初中体育教学策略 被引量：2
14
作者 卢景辉 《西部素质教育》 2020年第7期86-87,共2页
为了提高学生锻炼的积极性和自主参与性,促进其身心健康发展,文章阐述了农村初中体育教学策略,包括学校方面:加大投入,加强教师培训;教师方面:创新教学方法,提高教学效率;家长和学生方面:共同参与。
关键词 农村初中体育教学 自主学习 教师培训
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信息技术在农村初中数学教学中的应用研究 被引量：2
15
作者 褚领群 《科技风》 2022年第5期137-139,共3页
本文主要论述当代信息技术在我国农村初中数学教学中的应用的相关理论、实际意义、应用的价值和现状等,其中主要论述总结了当前情况下信息技术在农村初中数学教学应用过程中所发挥的积极作用,信息技术在辅助农村数学教学过程中普遍存在... 本文主要论述当代信息技术在我国农村初中数学教学中的应用的相关理论、实际意义、应用的价值和现状等,其中主要论述总结了当前情况下信息技术在农村初中数学教学应用过程中所发挥的积极作用,信息技术在辅助农村数学教学过程中普遍存在的问题。根据信息技术在农村初中数学教学中的真实状况,为更好地发挥信息技术在我国广大农村初中数学教学的积极作用,并进一步解决信息技术在农村初中数学教学中辅助应用存在的问题,结合本人教学实际提出了几点改进建议,并做出了一些结论。 展开更多
关键词 信息技术 农村初中数学教学 应用
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农村初中美术教学中培养学生学习兴趣的探究 被引量：2
16
作者 袁峰 《美术教育研究》 2019年第4期150-151,共2页
美术教育对培养学生的情感体验、生活体验和审美能力具有重要作用。目前,农村初中美术教学质量相对滞后,而新课程改革对美术教学提出了新的要求。农村初中美术教学是素质教育的重要组成部分,只有培养学生对美术学习的浓厚兴趣,才能使农... 美术教育对培养学生的情感体验、生活体验和审美能力具有重要作用。目前,农村初中美术教学质量相对滞后,而新课程改革对美术教学提出了新的要求。农村初中美术教学是素质教育的重要组成部分,只有培养学生对美术学习的浓厚兴趣,才能使农村初中美术教学水平得到提高。该文分析当前农村美术教学存在的不足,探讨培养学生美术学习兴趣的重要性和有效措施,希望能为广大农村初中美术教师提供有效的教学借鉴。 展开更多
关键词 农村初中美术教学 学习兴趣 培养策略
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论农村初中语文网络教学的策略
17
作者 张雪娟 《中学语文》 2020年第30期84-86,共3页
信息时代网络发展迅速,几乎涵盖整个世界,渗透于各行各业,并在其中发挥着重要作用。尤其在教育领域,随着教改的不断推进,网络教学成了热门的教学方式。在农村初中语文教学中,网络教学也慢慢参与其中,为农村教育发展起到助力作用,为农村... 信息时代网络发展迅速,几乎涵盖整个世界,渗透于各行各业,并在其中发挥着重要作用。尤其在教育领域,随着教改的不断推进,网络教学成了热门的教学方式。在农村初中语文教学中,网络教学也慢慢参与其中,为农村教育发展起到助力作用,为农村初中语文教学带来了教学的新天地,教育的新常态。在网络教学的形式中,多媒体教学无疑是其中使用最为频繁、也最具实效性的教学方式,它的加盟使初中语文课堂更具教学活力,学生的参与度也大幅提升,有效地解决了农村初中语文教学中存在的教学问题。 展开更多
关键词 农村教育发展 多媒体教学 教学活力 网络教学 农村初中语文教学 初中语文课堂 新常态 教学方式
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农村中学生语文校内阅读能力的培养策略探讨 被引量：1
18
作者 卜寿庆 《作文（高中版）》 2021年第3期34-35,共2页
分析农村初中语文教学活动可发现,教师因受传统应试教育理念影响较深,所应用的教学理念较为陈旧,仅仅重视对语文知识点的讲述,并未重视对学生阅读活动的展开,使得学生难以形成良好的阅读习惯,阻碍学生阅读能力的形成和发展,影响学生语... 分析农村初中语文教学活动可发现,教师因受传统应试教育理念影响较深,所应用的教学理念较为陈旧,仅仅重视对语文知识点的讲述,并未重视对学生阅读活动的展开,使得学生难以形成良好的阅读习惯,阻碍学生阅读能力的形成和发展,影响学生语文综合能力的提升。为此,要求初中语文教师在教学中需对阅读教学活动投入足够的精力,以提高学生的阅读能力。 展开更多
关键词 传统应试教育 语文综合能力 学生阅读能力 初中语文教师 策略探讨 农村初中语文教学 中学生语文 教学理念
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创新教学策略,提升农村初中物理教学质量
19
作者 武金鹏 《天津教育》 2023年第31期56-57,共2页
随着新课程改革的逐步推进,不少具有创新性与科学性的教学策略应运而生,在教育教学中发挥着积极作用。作为农村物理教师,应当具备发展的眼光与创新的思想,因地制宜地运用教学策略,采取更加科学的、适合的教学措施,切实促进学生物理学习... 随着新课程改革的逐步推进,不少具有创新性与科学性的教学策略应运而生,在教育教学中发挥着积极作用。作为农村物理教师,应当具备发展的眼光与创新的思想,因地制宜地运用教学策略,采取更加科学的、适合的教学措施,切实促进学生物理学习能力与思维能力的显著发展。 展开更多
关键词 教学措施 物理教师 物理学习能力 发展的眼光 教学策略 思维能力 新课程改革 农村初中物理教学
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核心素养下农村初中体育教学质量提高策略 被引量：1
20
作者 李志杰 《体育风尚》 2022年第9期95-97,共3页
本文首先对体育核心素养进行了概述,其次分析了在核心素养下开展农村初中体育教学的必要性和意义,再则探讨了核心素养下农村初中体育教学的转变,最后结合实际提出了核心素养下农村初中体育教学质量提高的策略。
关键词 核心素养 农村初中体育教学 教学质量
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