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自我决定理论视角下职校教师专业发展路径研究——基于“全国教书育人楷模”质性数据 |
余莉
李攀
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《江苏高职教育》
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2024 |
2
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2
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优秀乡村教师的群像研究——基于“全国教书育人楷模”先进事迹材料的文本分析 |
马姝漫
易静
李攀
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《湖州师范学院学报》
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2024 |
1
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3
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“好教师”的基本特质研究——以101位“全国教书育人楷模”为例 |
秦鑫鑫
胡双双
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2021 |
4
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4
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“全国教书育人楷模”职业教育教师群像研究——基于2010—2021年度的先进事迹材料的文本分析 |
李攀
易静
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《当代职业教育》
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2022 |
3
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5
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榜样特殊教育教师的基本特质探究——基于“全国教书育人楷模”先进事迹材料的分析 |
李喆
柳谦
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《绥化学院学报》
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2023 |
0 |
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6
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丹心一片洒山南 点燃星光耀高原--专访2022年“全国教书育人楷模”马丹 |
周书静
甘琼
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《体育教学》
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2022 |
0 |
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