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题名论叶圣陶的作文教学观
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作者
李宝光
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机构
南宁师范高等专科学校中文系
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出处
《南宁师范高等专科学校学报》
2001年第1期57-59,共3页
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文摘
叶圣陶作文教学的基本观念包括作文即做人、作文即生活。
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关键词
叶圣陶
作文即做人
作文即生活
作文即创造
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名夏丏尊“作文即生活”观及其当代启示
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作者
金丹妮
韦冬余
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机构
扬州大学文学院
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出处
《汉字文化》
2022年第16期32-33,共2页
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文摘
夏丏尊作为二十世纪中叶我国著名语文教育家,在写作教学思想方面创见不断,其“作文即生活”观包括作文从生活中来、作文为生活服务,论述了作文与生活的关系:生活为作文提供题目、素材、经验与情感等,反过来,作文的最终目的是服务生活实际需要,两者密不可分。置于如今的语文教育语境下,教师可以尝试推行小品文练习,学生随时随地记录与练习,将作文融入生活,化作习惯。
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关键词
夏丏尊
作文即生活
当代启示
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分类号
H193.6
[语言文字—汉语]
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题名浅谈生活味作文的内涵及外延特征
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作者
代武红
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机构
宜宾市翠屏区天立学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期233-233,共1页
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基金
川教函〔2017〕336号基础教育类第117号2017年四川省资助金课题“生活味作文引导策略研究”成果。呈研单位:四川省宜宾市江安县教师培训与教育研究中心。
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文摘
“作文即生活”是叶圣陶作文教学思想的核心。谈作文教学,首先要确定作文的本质是什么。为此,笔者在“作文即生活”的理论基础上,阐述了“生活味作文”的内涵与外延特征。
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关键词
作文即生活
内涵
外延
外延特征
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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