期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

夏丏尊“作文即生活”观及其当代启示

原文传递

导出

摘要夏丏尊作为二十世纪中叶我国著名语文教育家,在写作教学思想方面创见不断,其“作文即生活”观包括作文从生活中来、作文为生活服务,论述了作文与生活的关系:生活为作文提供题目、素材、经验与情感等,反过来,作文的最终目的是服务生活实际需要,两者密不可分。置于如今的语文教育语境下,教师可以尝试推行小品文练习,学生随时随地记录与练习,将作文融入生活,化作习惯。

作者金丹妮韦冬余

机构地区扬州大学文学院

出处《汉字文化》 2022年第16期32-33,共2页 Sinogram Culture

关键词夏丏尊作文即生活当代启示

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1纪秋香.微写作,为适应生活需要而表达[J].中学语文教学,2015(11):38-40. 被引量：3

二级参考文献3

1金乃茹,崔秀兰,郑蓉芳.叶圣陶论应需之文[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,1996,23(4):63-66. 被引量：1
2荣维东.交际语境写作:我国写作教学的发展方向[J].语文教学通讯（小学）（C）,2013(4):4-8. 被引量：54
3邓彤,王荣生.微型化:写作课程范式的转型[J].课程．教材．教法,2013,33(9):38-45. 被引量：62

共引文献2

1吴庆芳.微写作大世界——小学语文微写作训练探析[J].小学教学研究（教研版）,2018,0(1):56-58. 被引量：8
2杨国印.初中语文微写作教学策略[J].中华少年,2016,0(30):101-102.

1刘芹.作文要着眼于生活[J].初中生学习指导,2020(19):8-9.
2周雨寰.用递进的审美方式开拓学生的审美视野——以《再别康桥》的教学设计为例[J].华夏教师,2019,0(34):6-7.
3靳彤《不可化约的语文方法性知识——兼评统编本初中语文教材》[J].语文学习,2018,0(5):87-87.
4无.16亿美元:从波提切利到德--保罗·艾伦的收藏与人生[J].艺术品鉴,2022(12):64-65.

汉字文化

2022年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部