|
1
|
思维品质发展与应用文写作的体验发现策略探究 |
丛剑英
|
《南昌教育学院学报》
|
2018 |
1
|
|
|
2
|
服务学习项目的设计与实施——以综合实践活动“蚂蚁优服”为例 |
周海玉
|
《江苏教育研究》
|
2023 |
0 |
|
|
3
|
“问题引导教学法”在“万有引力定律”教学中的应用 |
杨松武
|
《湖南中学物理》
|
2016 |
0 |
|
|
4
|
体验发现教学法在体育教学中的运用——以江苏省高中优秀课一等奖刘国中直传斜插“二过一”课为例 |
惠志东
魏玉柱
|
《体育师友》
|
2017 |
5
|
|
|
5
|
“体验——发现”数学教学模式初探 |
王砚
|
《教育研究与评论（小学教育教学）》
|
2018 |
0 |
|
|
6
|
构建探究模式 培养创新意识 |
李长康
王功周
|
《教学仪器与实验》
|
2014 |
0 |
|
|
7
|
快乐即成功——从一节美术课谈起 |
何云生
|
《成才之路》
|
2012 |
0 |
|
