制度主义、责任意识与伦理自主——关于行政伦理法制化的逆向思考 被引量：7

1

作者 曹淑芹 《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第4期44-47,共4页

当前行政伦理问题研究存在的缺陷是:行政伦理问题界定过于宽泛,导致行政伦理建设途径设计的宽泛化。而且,这种途径设计集中到一点,就是制度化(法制化),制度化设计方式是解决行政伦理问题的有效途径,但不应该构成在行政伦理领域重制度、... 当前行政伦理问题研究存在的缺陷是:行政伦理问题界定过于宽泛,导致行政伦理建设途径设计的宽泛化。而且,这种途径设计集中到一点,就是制度化(法制化),制度化设计方式是解决行政伦理问题的有效途径,但不应该构成在行政伦理领域重制度、轻德性的充分理由,相反,我们应该提倡从制度———责任意识———伦理自主的逆向思维,培养和确立行政人员的责任意识,这应该成为行政伦理学的核心内容,也应该成为行政伦理建设的核心内容,广大公共行政人员应该切实树立"行政为民"的思想。 展开更多

关键词 行政伦理 行政伦理法制化 制度主义 责任意识 伦理自主

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行政人的伦理困境和伦理自主 被引量：2

2

作者 张燕红 《延边大学学报（社会科学版）》 2008年第3期95-100,共6页

行政人与其他人一样生活在复杂的社会关系下并承担着不同的角色,每一种角色都附带着一系列的义务与利益规定。角色冲突、利益冲突甚至是道德冲突产生的伦理困境,使得行政人经常处于两难的境地。因此,应从创设制度化的个人伦理生存空间... 行政人与其他人一样生活在复杂的社会关系下并承担着不同的角色,每一种角色都附带着一系列的义务与利益规定。角色冲突、利益冲突甚至是道德冲突产生的伦理困境,使得行政人经常处于两难的境地。因此,应从创设制度化的个人伦理生存空间、行政人对角色责任的清醒认识、弘扬行政人的个体独立人格、界定行政人的忠诚限度等方面帮助行政人找到既可保存公共利益又可保存自己人格完整的有效途径。 展开更多

关键词 行政人 伦理困境 伦理自主 代理转换

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行政人员伦理困境及化解对策探讨 被引量：2

3

作者 郑国宁 《辽宁行政学院学报》 2010年第12期38-40,共3页

行政伦理困境是行政人员在行政执行活动中经常面临的、典型的选择困境,主要表现为权力冲突、利益冲突,其实质是责任冲突。伦理困境的产生原因是多方面的,如行政体制设计、社会背景、角色多元化、统一伦理标准的缺失等等。要化解这些冲突... 行政伦理困境是行政人员在行政执行活动中经常面临的、典型的选择困境,主要表现为权力冲突、利益冲突,其实质是责任冲突。伦理困境的产生原因是多方面的,如行政体制设计、社会背景、角色多元化、统一伦理标准的缺失等等。要化解这些冲突,主要可以通过行政伦理法制化建设、行政体制改革、行政人员伦理自主性建构等来创造有利于伦理行为发生及保持的机制,从而实现公共行政的高效运行。 展开更多

关键词 理困境 责任冲突 伦理标准 伦理自主

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论高校辅导员职业伦理的建构 被引量：3

4

作者 史慧明 《思想理论教育》 CSSCI 2015年第5期93-98,共6页

高校辅导员职业伦理属于教育伦理的范畴,但是又不同于一般高校教师的职业道德,在高等教育大众化的背景下,在辅导员职业走向专业化的过程中,道德观念、职业价值理念势必异常冲突,辅导员工作制度在传统的沉重负担下走向现代化的过程必然... 高校辅导员职业伦理属于教育伦理的范畴,但是又不同于一般高校教师的职业道德,在高等教育大众化的背景下,在辅导员职业走向专业化的过程中,道德观念、职业价值理念势必异常冲突,辅导员工作制度在传统的沉重负担下走向现代化的过程必然伴随着传统职业道德走向现代化的过程。建构辅导员职业伦理在观念层面要实现从一般伦理向专业伦理的观念转换,在知识层面要实现从经验性知识到智性知识的把握,在权利层面要完成从专业自主向伦理自主的构建,在评价层面要实现主导评价的功利性向道德性的转移。 展开更多

关键词 高校辅导员 职业伦理 专业伦理 智性知识 伦理自主 道德评价

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法官自由裁量权的伦理困境与伦理自主 被引量：2

5

作者 胡彬彬 彭建军 《南华大学学报（社会科学版）》 2009年第6期68-71,共4页

法官的自由裁量权是一种司法权力,但在实质上却是一种伦理裁判权。在特定的政治体制和法律体制下,法官会面临着诸如事实认知、规范选择、组织人的伦理自主丧失等种种伦理困境。应当将法官的伦理自主确立为法官自由裁量权走出伦理困境的... 法官的自由裁量权是一种司法权力,但在实质上却是一种伦理裁判权。在特定的政治体制和法律体制下,法官会面临着诸如事实认知、规范选择、组织人的伦理自主丧失等种种伦理困境。应当将法官的伦理自主确立为法官自由裁量权走出伦理困境的基本策略,并设计法官自由裁量权的科学合理的制度伦理机制。 展开更多

关键词 法官自由裁量权 伦理困境 伦理自主 策略

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“知”之旅:《鸽翼》中的深层叙事 被引量：1

6

作者 张雅 《西安外国语大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期114-119,共6页

小说《鸽翼》包含着小说人物对自我和世界的双重认知,以及由此对各自人生的谋划与抉择这样一个深层叙事。三位主人公在19世纪末的伦敦都市生活中绘制各自的欲望轨迹:他们在封闭的镜像世界和他者的目光中迷失,在原初欲望与意义能指之间... 小说《鸽翼》包含着小说人物对自我和世界的双重认知,以及由此对各自人生的谋划与抉择这样一个深层叙事。三位主人公在19世纪末的伦敦都市生活中绘制各自的欲望轨迹:他们在封闭的镜像世界和他者的目光中迷失,在原初欲望与意义能指之间徘徊和抉择,在象征意指链与真实存在的莫比乌斯环上辗转,直到发现象征生命的本相竟是在对“意义”的误认中失去自我实质和原初欲望这一命运的“空无”。而冲破欲望幻象的意指链,忠于原初幻象,获得主体自主,则是小说家期望传达的要义,这正是个体得以抗拒资本主义社会的象征杀戮和主体命运之空无的激进伦理自主。 展开更多

关键词 “知” 《鸽翼》 深层叙事 空无 伦理自主

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公职人员伦理自主性：现实困境和价值选择

7

作者 汤耐尔 《中国外资》 2014年第6期282-283,共2页

本文由李文娟知情举报被打击、迫害事件入手，阐述料层组织内公职人员伦理自主性面临着效忠困境和料层制对公职人员伦理自主性的侵害，从“经济人”假设、“代理转化”角度解释伦理自主性丧失的原因。笔者认为，通过限定行政忠诚的限度... 本文由李文娟知情举报被打击、迫害事件入手，阐述料层组织内公职人员伦理自主性面临着效忠困境和料层制对公职人员伦理自主性的侵害，从“经济人”假设、“代理转化”角度解释伦理自主性丧失的原因。笔者认为，通过限定行政忠诚的限度，从不合理的盲从转向合理服从以期超越科层制，能够将伦理自主性落实至每个公职人员个体，并从本质上实现真正负责任的行政。 展开更多

关键词 公职人员 伦理自主 性知情举报

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伦理自主与行政人外在和谐的实现

8

作者 周文翠 《四川行政学院学报》 2010年第5期90-93,共4页

伦理自主性是行政人进行道德行为选择的前提和基础,行政人伦理自主性的养成一方面以其对行政工作与行政伦理的必然性认识为基点,另一方面又以其自身的坚定意志为保障,同时合理的制度规范提供的伦理生长空间也是伦理自主性获得的重要外... 伦理自主性是行政人进行道德行为选择的前提和基础,行政人伦理自主性的养成一方面以其对行政工作与行政伦理的必然性认识为基点,另一方面又以其自身的坚定意志为保障,同时合理的制度规范提供的伦理生长空间也是伦理自主性获得的重要外部条件。拥有了伦理自主性,行政人就具备了向"价值人"目标迈进的基础,就能超越以往"经济人"和"道德人"定位的各自局限,将其个体利益的实现蕴于对组织目标的追求中,以伦理自主性为动力,追求公共利益目标的实现,进而达致行政人之间及其与公众的外部和谐。 展开更多

关键词 伦理自主 行政人 价值人 外在和谐

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科层制下组织成员的参与自主性:困境与超越 被引量：8

9

作者 叶荣 易丽丽 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2006年第3期32-34,共3页

科层制森严的命令—服从特征与组织成员承担公共责任及参与自主性之间的冲突会导致组织成员陷入困境。保持个人伦理自主性,内化参与自主性的动力;授权留责,从制度上为参与自主性创造条件;推行全面质量管理和普及电子政务,从技术上支持... 科层制森严的命令—服从特征与组织成员承担公共责任及参与自主性之间的冲突会导致组织成员陷入困境。保持个人伦理自主性,内化参与自主性的动力;授权留责,从制度上为参与自主性创造条件;推行全面质量管理和普及电子政务,从技术上支持参与自主性;组织救济保障组织成员的参与自主性等措施是有效解决科层制下组织成员参与自主性的困境的有效途径。 展开更多

关键词 科层制 参与自主性 伦理自主性 授权留责 组织救济

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论行政人员的个人伦理自主性 被引量：5

10

作者 曹淑芹 《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第5期19-22,共4页

个人伦理自主性是指当组织的目标偏离了公民的期待和公民的利益时,行政人员必须划分自己对组织的责任范围来保证对公民的责任,提倡个人伦理自主性。而强调个人伦理建设的意义,个人伦理自主性的培养则有赖于行政人员的个性、公共责任意... 个人伦理自主性是指当组织的目标偏离了公民的期待和公民的利益时,行政人员必须划分自己对组织的责任范围来保证对公民的责任,提倡个人伦理自主性。而强调个人伦理建设的意义,个人伦理自主性的培养则有赖于行政人员的个性、公共责任意识的培养和政府组织本身的变革。 展开更多

关键词 行政人员 个人伦理自主性 个人伦理建设

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专业化视野下的教师伦理 被引量：8

11

作者 季旭峰 《丽水学院学报》 2007年第6期95-97,共3页

比较起其他的职业,教师是一项对道德的要求超过对知识技能要求的职业。然而目前对于教师伦理的探讨,往往都集中在如何继承发扬教师的传统美德上,或出台一些禁令,忽视教师专业化运动现实下对教师伦理的新要求。全文从为专业负责、专业界... 比较起其他的职业,教师是一项对道德的要求超过对知识技能要求的职业。然而目前对于教师伦理的探讨,往往都集中在如何继承发扬教师的传统美德上,或出台一些禁令,忽视教师专业化运动现实下对教师伦理的新要求。全文从为专业负责、专业界限和服务意识方面论述了专业化对教师伦理的要求,并提出通过培养教师的伦理自主性来应对这些要求。 展开更多

关键词 教师 专业化 专业伦理 伦理自主性

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论行政人员的伦理自主性 被引量：4

12

作者 刘法威 刘劲松 《长春工程学院学报（社会科学版）》 2005年第1期39-41,59,共4页

论述了行政人员的伦理自主性,是作为行政主体的行政人员在行政活动中进行价值判断和伦理选择的行为;分析了伦理自主性既是行政管理活动的需要,也是行政人员人性发展的需要,其来源是行政裁量权为行政人员提供的自主选择的空间;而伦理自... 论述了行政人员的伦理自主性,是作为行政主体的行政人员在行政活动中进行价值判断和伦理选择的行为;分析了伦理自主性既是行政管理活动的需要,也是行政人员人性发展的需要,其来源是行政裁量权为行政人员提供的自主选择的空间;而伦理自主性的充分获得在于主体对行政伦理必然性的认识。 展开更多

关键词 伦理自主性 人性 自由裁量权

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公务员个体自主性的伦理思考 被引量：2

13

作者 肖向平 《桂海论丛》 2006年第6期53-55,共3页

公务员在行政组织中很容易出现“代理转换”的危险,从而导致公务员个体自主性缺失,当面临不道德的组织和组织的上级不负责任的行为时缺乏应有的道德责任感,丧失正确的判断力,甚至于以忠诚或服从为借口,从事非道德的行政行为。随着我国... 公务员在行政组织中很容易出现“代理转换”的危险,从而导致公务员个体自主性缺失,当面临不道德的组织和组织的上级不负责任的行为时缺乏应有的道德责任感,丧失正确的判断力,甚至于以忠诚或服从为借口,从事非道德的行政行为。随着我国新公务员法的正式实施,彰显公务员个体伦理自主性,培养公务员个体伦理自主性显得尤为紧迫,伦理自主性将成为公务员承担道德责任、有效抵制行政腐败的内在动力。 展开更多

关键词 代理转换 伦理自主性 培养

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责任与角色:秘书的伦理自主性 被引量：4

14

作者 钱海梅 《秘书》 2004年第12期11-13,共3页

关键词 秘书 秘书人员 伦理自主性

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行政伦理自主性及其建构 被引量：5

15

作者 徐祖迎 《党政干部学刊》 2008年第12期30-31,共2页

任何一个行政组织的行政人员都有可能在其行政行为中面临着上级不合理的决定和命令,这要求行政人员必须时刻保持伦理自主性,以维护公共利益。伦理自主性的实现途径包括:行政伦理制度化建设、组织文化建设以及行政人员道德品质的培养。... 任何一个行政组织的行政人员都有可能在其行政行为中面临着上级不合理的决定和命令,这要求行政人员必须时刻保持伦理自主性,以维护公共利益。伦理自主性的实现途径包括:行政伦理制度化建设、组织文化建设以及行政人员道德品质的培养。本文提出,伦理自主性有助于从根源上遏制行政腐败。 展开更多

关键词 行政人员 伦理自主性 行政腐败 行政组织

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论行政伦理制度化 被引量：3

16

作者 于凯 《四川行政学院学报》 2008年第2期90-93,共4页

进行行政伦理建设,目前最有效可行的方法就是行政伦理制度化。但并不是一切行政伦理都可以进行制度化,制度化有其限度和适用范围。要针对不同的行政伦理规范,选择合理的制度化方式。

关键词 行政伦理 制度化 伦理自主性 制度化限度

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行政责任伦理难题及其消解之道 被引量：2

17

作者 张书涛 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期96-102,共7页

行政责任伦理难题根源于价值来源的多样性及其非序列化关系,产生于对责任事实认定和责任关系判断的认知分歧以及由此导致的伦理决策困境。对此,库珀基于行动论的理论逻辑,运用主观、客观责任“二元论”方法,主张通过行政自主性伦理决策... 行政责任伦理难题根源于价值来源的多样性及其非序列化关系,产生于对责任事实认定和责任关系判断的认知分歧以及由此导致的伦理决策困境。对此,库珀基于行动论的理论逻辑,运用主观、客观责任“二元论”方法,主张通过行政自主性伦理决策来实现内部、外部控制平衡和负责任的行政伦理模式。而哈蒙基于批判论立场坚持个人道德能动性并将个人责任置于优先性地位来解决行政责任伦理难题。其实,两者是通过决策替代或道德置换而作出的议题替换,难以成功地将行政责任伦理纳入合理关系维持和范式重构之中。消解行政责任伦理难题需要从行政责任伦理整体“结构—关系”入手,钩沉出多层级价值体系和规范秩序,进行互系互构的伦理角色和关系设计以及引入共识性伦理决策程序。 展开更多

关键词 行政责任伦理 伦理难题 伦理自主性 相互性责任

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教育伦理决策及其启示——库珀伦理决策模式的应用 被引量：3

18

作者 季旭峰 《教育探索》 北大核心 2008年第2期19-20,共2页

遵循传统伦理原则和规范进行教师道德教育,忽视了对教师的伦理判断决策能力的培养,而现实教师教育伦理决策能力越来越被重视,要求也越来越高。库珀教育伦理模式从四个层次、五个步骤和四个环节提供了提高教师教育伦理决策能力的理论与... 遵循传统伦理原则和规范进行教师道德教育,忽视了对教师的伦理判断决策能力的培养,而现实教师教育伦理决策能力越来越被重视,要求也越来越高。库珀教育伦理模式从四个层次、五个步骤和四个环节提供了提高教师教育伦理决策能力的理论与实践的指导。这一理论启示我们,在教师专业伦理建设中应注重培养教师负起教育责任的理念和提高伦理自主性的能力。 展开更多

关键词 教育伦理 伦理决策模式 教育责任 伦理自主性

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国家问责视阈下英国教师伦理自主: 演进形态、发展策略及启示 被引量：2

19

作者 王萃萃 王连喜 刘惊铎 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期65-74,共10页

英国教师伦理自主经历了“充分的”自主、“被管制型”自主及“赋权增能型”自主三个阶段,根据教师伦理自主权的发展轨迹,可以窥探到其与国家问责同质依存和异质抗御的张力存在。为了缓解张力,英国政府在理念维度上进行“简政放权”,赋... 英国教师伦理自主经历了“充分的”自主、“被管制型”自主及“赋权增能型”自主三个阶段,根据教师伦理自主权的发展轨迹,可以窥探到其与国家问责同质依存和异质抗御的张力存在。为了缓解张力,英国政府在理念维度上进行“简政放权”,赋予教师专业自主权;在制度维度上由“软约束”转变为“硬约束”,加强教师专业伦理制度化;在技术维度上实施政府“远程问责”,对教师实行隐性管理;在组织维度上“吸纳优秀教师”构建多元问责主体的治理网络,提升教师的伦理自主权。我国教师伦理自主发展可以借鉴英国的经验,从建立赋权型政府入手,通过把握好问责惩戒力度,建立教师伦理自主发展的正向激励模式,构建包括教师专业组织在内的多元主体问责制度等措施,以保障国家问责视阈下教师伦理自主权发展的适切空间. 展开更多

关键词 国家问责 教师伦理自主 演进形态 发展策略

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浅议行政伦理制度化的限度及其方式 被引量：2

20

作者 于凯 《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》 2008年第4期12-13,共2页

政府的行政管理活动涉及到社会生活的方方面面,因此必须使之朝着维护公共利益,促进社会公平的方向进行。要达到这一目标,仅靠法律、权力等硬性约束还不够,还需要探讨行政人员的自律问题。由此引出行政伦理建设问题。要进行行政伦理建设... 政府的行政管理活动涉及到社会生活的方方面面,因此必须使之朝着维护公共利益,促进社会公平的方向进行。要达到这一目标,仅靠法律、权力等硬性约束还不够,还需要探讨行政人员的自律问题。由此引出行政伦理建设问题。要进行行政伦理建设,最有效可行的方法就是行政伦理制度化。但要针对不同的行政伦理规范,结合具体情况,选择合理的制度化方式。 展开更多

关键词 行政伦理 制度化 伦理自主性 制度化限度

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