以学生为中心教学模式在胃肠外科护理实习教学中的应用研究 被引量：10

1

作者 孙叶飞 曲立莉 《中国继续医学教育》 2016年第1期25-26,共2页

目的探讨以学生为中心教学模式在胃肠外科护理实习教学中的应用效果。方法选取2014年7月~2015年2月在我院胃肠外科实习的护理学生70名,随机分为对照组和观察组各35名,对照组采用常规的教学模式,观察组采用以学生为中心的教学模式,观察... 目的探讨以学生为中心教学模式在胃肠外科护理实习教学中的应用效果。方法选取2014年7月~2015年2月在我院胃肠外科实习的护理学生70名,随机分为对照组和观察组各35名,对照组采用常规的教学模式,观察组采用以学生为中心的教学模式,观察分析两组护理学生在理论考试、操作考试成绩及学生的满意度。结果观察组的理论考试及操作考试成绩均高于对照组（P〈0.05）,观察组学生护理满意度优于对照组（P〈0.05）。结论在胃肠外科护理实习教学中采用以学生为中心教学模式效果显著,能培养学生的综合能力,提高带教质量。 展开更多

关键词 以学生为中心教学模式 胃肠外科 实习教学

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学习者情感因素在大学英语教学中的作用 被引量：29

2

作者 舒晓杨 张诗婧 《哈尔滨学院学报》 2005年第6期129-131,共3页

在目前盛行的以学生为中心的外语教学中,学习者的情感因素对学生的二语习得具有重大的影响。文章所涉及的情感因素包括:态度、动机、自尊心、抑制、移情以及课堂交流,解释了这些情感因素对语言学习的作用,分析了当前在大学英语教学中存... 在目前盛行的以学生为中心的外语教学中,学习者的情感因素对学生的二语习得具有重大的影响。文章所涉及的情感因素包括:态度、动机、自尊心、抑制、移情以及课堂交流,解释了这些情感因素对语言学习的作用,分析了当前在大学英语教学中存在的一些问题,并提出培养积极情感因素的一些建议。 展开更多

关键词 情感因素 大学英语教学 以学生为中心的外语教学模式

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“以学生为中心”的教学模式下本科生课堂学习状态实证分析——以黑龙江省三所高校人文社会科学专业为例 被引量：19

3

作者 杨秀丽 程禹 +1 位作者 杨秋实 王洪涛 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期100-104,共5页

"以学生为中心"的教学模式是新时期我国高等教育教学的发展方向,是未来高校人才培养的必然选择。研究大学生的课堂学习状态对于提高本科教学质量具有重要意义。文章抽样调查了黑龙江省三所高校的人文社会科学专业本科生的课... "以学生为中心"的教学模式是新时期我国高等教育教学的发展方向,是未来高校人才培养的必然选择。研究大学生的课堂学习状态对于提高本科教学质量具有重要意义。文章抽样调查了黑龙江省三所高校的人文社会科学专业本科生的课堂学习状态,运用二元Logistic回归模型对数据进行分析处理,结果显示去上课的原因、是否有明确的学习目标、学生的课堂收获、学生对现行考试制度的看法、教师的教学方式、学生选择专业的方式对大学生课堂学习态度具有显著影响,并针对此提出改善本科生课堂学习状态的对策建议。 展开更多

关键词 “以学生为中心”的教学模式 本科教学 大学生 课堂学习状态

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以学生为中心的听力教学模式在高校英语课堂中的有效性分析 被引量：9

4

作者 程京艳 《西安外国语大学学报》 2009年第4期85-88,共4页

实现以学生为中心的教学理念和教学模式改革是我国大学英语教学改革的重点所在。它体现了学生在教学过程中的主体地位,对促进学生主动学习,培养学生研究性和合作性学习的能力,提高教学效果等方面起到重要的作用。但是在我国,以学生为中... 实现以学生为中心的教学理念和教学模式改革是我国大学英语教学改革的重点所在。它体现了学生在教学过程中的主体地位,对促进学生主动学习,培养学生研究性和合作性学习的能力,提高教学效果等方面起到重要的作用。但是在我国,以学生为中心的教学研究目前主要集中在理论探讨上,关于它在教学实践中是否能真正提高学生的英语水平的实证性研究相对较少。本文尝试性地将以学生为中心的教学理念引入到听力教学中,并通过教学实践来检验它在提高学生听力水平方面的有效性。结果表明,相较于传统的听力教学模式,以学生为中心的听力教学模式确实能够更加显著地提高学生的听力水平。 展开更多

关键词 以学生为中心的听力教学模式 互动听力测试系统 商讨策略

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试论基于项目式学习的初中英语单元整体教学

5

作者 闫炳菊 《中学生英语》 2024年第32期25-26,共2页

初中英语教学在教学模式上已经由传统的以知识为中心转向以学生为中心的教学模式,在单元教学中,住风强调知识点的讲投和考核,无法满足学生的全面发展酱求前初中英语教学的更婴意势,注重学生的主动性和参与生的综合能力和全面发展项目式... 初中英语教学在教学模式上已经由传统的以知识为中心转向以学生为中心的教学模式,在单元教学中,住风强调知识点的讲投和考核,无法满足学生的全面发展酱求前初中英语教学的更婴意势,注重学生的主动性和参与生的综合能力和全面发展项目式学习是以间趣为导尚注重学生的主动性,参专性和创造性,基于项目式整体教学,要求教师满足学生的学习需求,促进学生的练合能力为提商本文将从初中英语单元整体教学的特点。 展开更多

关键词 项目式学习 初中英语 单元教学 单元整体教学 学生的主动性 以学生为中心的教学模式 学生的全面发展 学生的学习

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独立学院实施“以学生为中心”教学模式的探索 被引量：6

6

作者 黄娟 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2011年第2期88-90,共3页

相对于传统的教学模式",以学生为中心"的教学模式,更有利于提高人才培养的质量,对独立学院发展和改革具有重要的意义。独立学院实施"以学生为中心"教学模式既有有利条件,也存在一些制约因素,因此,必须结合独立学院... 相对于传统的教学模式",以学生为中心"的教学模式,更有利于提高人才培养的质量,对独立学院发展和改革具有重要的意义。独立学院实施"以学生为中心"教学模式既有有利条件,也存在一些制约因素,因此,必须结合独立学院的特点逐步地实施教学模式的转变。 展开更多

关键词 独立学院 “以学生为中心”教学模式 主动学习

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新课程理念下初中学数学教学中合作学习策略探析

7

作者 卓玛玉珍 《故事家（下）》 2024年第4期106-108,共3页

随着新课程改革的深入推进,传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。新课程理念强调学生的主体地位,提倡以学生为中心的教学模式,其中合作学习作为一种有效的教学策略,逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨新课程理念下初中数学教学中合作... 随着新课程改革的深入推进,传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。新课程理念强调学生的主体地位,提倡以学生为中心的教学模式,其中合作学习作为一种有效的教学策略,逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨新课程理念下初中数学教学中合作学习的策略,以期为提高教学质量提供参考。 展开更多

关键词 中学数学教学 新课程理念下 初中数学教学 传统的教学模式 策略探析 以学生为中心的教学模式 合作学习的策略 有效的教学

原文传递

采用适当策略,提高语文课堂教学有效性

8

作者 吕玉 《山东教育》 2024年第1期121-122,共2页

新课标理念指出,各学科要在教学中发挥育人的作用,贯彻落实“立德树人”的根本任务。因此,我们在教学中必须改变陈旧的教学思维与方法,将新课标育人理念融入实践教学中,创建以学生为中心的教学模式,通过鼓励学生自主参与、体验学习,提... 新课标理念指出,各学科要在教学中发挥育人的作用,贯彻落实“立德树人”的根本任务。因此,我们在教学中必须改变陈旧的教学思维与方法,将新课标育人理念融入实践教学中,创建以学生为中心的教学模式,通过鼓励学生自主参与、体验学习,提升学生的综合能力,培养学生的核心素养。 展开更多

关键词 课堂教学有效性 核心素养 体验学习 立德树人 育人理念 新课标理念 以学生为中心的教学模式 学生自主参与

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基于以学生为中心的家国情怀素养培养策略初探——以“当代中国的外交”为例

9

作者 谢云祥 《云南教育（中学教师）》 2024年第4期19-21,共3页

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下统称为“新课标”)指出:“家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的认同感、归属感、幸福感和使命感。”结合教学实践分析,历史教... 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下统称为“新课标”)指出:“家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的认同感、归属感、幸福感和使命感。”结合教学实践分析,历史教学中涵养家国情怀要注重发挥学生的主体作用,关注学生学习的过程,让学生在学习过程中真切地受到情感熏陶,实现价值升华。为此,历史教学要培养家国情怀素养,需要构建以学生为中心的教学模式。本文将以高中历史统编教材选择性必修1“当代中国的外交”为例,对基于以学生为中心的家国情怀素养培养策略进行初步探讨。 展开更多

关键词 学生的主体作用 高中历史 人文追求 家国情怀 统编教材 情感熏陶 素养培养 以学生为中心的教学模式

原文传递

基于环境科学教育的中小学实践活动设计与实施

10

作者 平原野 席伟 +1 位作者 张雅雯 晁翔宇 《环境教育》 2024年第4期64-65,共2页

本文强调了理论与实践的有机结合,凸显了综合实践活动对学生环境意识、兴趣和参与度的积极影响。为进一步深化环境教育的影响力,建议加强中小学实践活动的支持,推动以学生为中心的教学模式。在全球环境挑战如气候变化、生物多样性丧失... 本文强调了理论与实践的有机结合,凸显了综合实践活动对学生环境意识、兴趣和参与度的积极影响。为进一步深化环境教育的影响力,建议加强中小学实践活动的支持,推动以学生为中心的教学模式。在全球环境挑战如气候变化、生物多样性丧失和污染的背景下,提高青少年的环境意识和实践活动参与度显得尤为重要。环境科学教育在培养学生的环境知识、态度和行为方面起着关键作用。实践活动作为教育的核心组成部分,通过将理论与实践相结合,提高了学习效果并增强了吸引力[1]。本文聚焦中小学环境科学教育中的实践活动设计与实施,旨在提高学生的环境意识和参与度,同时为教育者提供有效的教学策略。 展开更多

关键词 活动设计与实施 环境挑战 综合实践活动 理论与实践 中小学 生物多样性丧失 以学生为中心的教学模式 参与度

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以学生为中心的教学模式在临床神经外科教学中的应用效果

11

作者 丛大伟 周百岁 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第8期0190-0193,共4页

分析以学生为中心的教学模式在临床神经外科教学中的应用效果。方法 神经外科实习生60名,依据时间顺序分组,均30名,2022.1~12期间传统带教模式(对照组),2023.1~12期间以学生为中心教学模式(观察组),对比效果。结果 与对照组相比,观察组... 分析以学生为中心的教学模式在临床神经外科教学中的应用效果。方法 神经外科实习生60名,依据时间顺序分组,均30名,2022.1~12期间传统带教模式(对照组),2023.1~12期间以学生为中心教学模式(观察组),对比效果。结果 与对照组相比,观察组出科前考核成绩较高(P<0.05)。通过对实习生问题解决能力评估,两组间总分及各项目分值均呈现差异性,其中观察组分值更高(P<0.05)。通过对实习生进行评判性思维能力评估,组间呈现差异性,相比之下以观察组分值更高(P<0.05)。通过对实习生评价结果统计,观察组实习生对教学模式评价结果更高(P<0.05)。结论 临床神经外科教学过程中,引入以学生为中心的教学模式可提高教学质量,且更容易获取实习生认可。 展开更多

关键词 以学生为中心的教学模式 临床神经外科教学 教学质量

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案例教学法在急诊护理临床教学的应用进展 被引量：1

12

作者 李海娟 翁大亮 《内江科技》 2023年第5期20-21,82,共3页

急诊护理的临床教学由于实践性强、知识点繁多、内容枯燥,传统授课模式效果欠佳。而案例教学法是以临床案例为根本、注重实用性的以学生为中心的教学模式,在急诊护理的临床教学中有着良好的效果。因此,本文对案例教学法在急诊护理临床... 急诊护理的临床教学由于实践性强、知识点繁多、内容枯燥,传统授课模式效果欠佳。而案例教学法是以临床案例为根本、注重实用性的以学生为中心的教学模式,在急诊护理的临床教学中有着良好的效果。因此,本文对案例教学法在急诊护理临床教学的应用进展以及存在的问题和对策等方面进行探讨分析,以期为我国护理专业实习生的临床教学提供借鉴。 展开更多

关键词 护理临床教学 急诊护理 临床案例 案例教学法 护理专业实习生 以学生为中心的教学模式 效果欠佳 问题和对策

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一种以学生为中心的英语专业教学模式 被引量：5

13

作者 韦润芳 《江苏广播电视大学学报》 2006年第2期44-49,共6页

电大普通本科英语专业是一项全新的试验,需要通过认真细致的实践摸索出一套符合学生实际的教学模式。在教学中,根据电大普通本科英语专业学生的心理特征、行为特征和学习特征,有针对性地探讨英语教学理论和方法,特别是研究英语作为外语... 电大普通本科英语专业是一项全新的试验,需要通过认真细致的实践摸索出一套符合学生实际的教学模式。在教学中,根据电大普通本科英语专业学生的心理特征、行为特征和学习特征,有针对性地探讨英语教学理论和方法,特别是研究英语作为外语教学的性质和特点,以指导教学实践,从而逐步形成一种基于人本主义的以学生为中心的教学模式。这种教学模式强调英语教学过程和学生积极主动的参与,通过多种多样的课、内外以任务为形式的活动,提高学生英语语言综合能力和实际运用语言的能力。 展开更多

关键词 普通本科教育 英语专业 英语学习与教学理论 以学生为中心的教学模式

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ARCS动机模型下高中英语"看"技能教学策略初探——以新人教版高中英语教材"Video Time"板块为例

14

作者 张丽娜 《中学生英语》 2023年第12期27-28,共2页

随着《普通高中学生学业水平考试大纲》的发布,高考改革的号角已经吹响,课程标准改变了传统以学生为中心的教学模式。因此如何适应时代和高考要求下的英语课堂教学已成为教师和学生面临的一个重要课题。"看"技能(Artist Intel... 随着《普通高中学生学业水平考试大纲》的发布,高考改革的号角已经吹响,课程标准改变了传统以学生为中心的教学模式。因此如何适应时代和高考要求下的英语课堂教学已成为教师和学生面临的一个重要课题。"看"技能(Artist Intelligence)即"通过目视来理解文本内容",是基于阅读的语言能力基础上形成而成的一种能力。笔者认为"看"是一个学习者持续地获取信息、理解和表达思想情感的过程。 展开更多

关键词 学业水平考试 普通高中学生 技能教学 ARCS动机模型 高中英语 理解文本 人教版高中英语教材 以学生为中心的教学模式

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大思政背景下情境创设在食品化学课程教学中的应用研究

15

作者 郑萍 徐恬 《食品界》 2023年第8期94-96,共3页

高等教育改革需要建立在以学生为中心的教学模式上。食品化学课程蕴含的教育元素与学生生活实际息息相关。因此,高校教师应通过情境创设的教学模式使得学生应用理论知识解决实践问题,最终使学生实现知识、能力及价值观的全方位教育。

关键词 大思政 情境创设 食品化学课程 以学生为中心的教学模式 高校教师 全方位教育 教学中的应用 学生生活实际

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同伴互评在大学英语写作教学中的效果研究 被引量：4

16

作者 蔡朝霞 《湖北广播电视大学学报》 2013年第1期128-129,共2页

英语写作是英语学习者必须掌握的基本技能之一,但我国大学生英语写作始终是一个最薄弱的环节。在众多原因中,作文批改对大学生的英语写作水平和能力的提高所产生的影响是不容忽视的。实践证明,在大学英语写作教学中展开同伴互评作文辅... 英语写作是英语学习者必须掌握的基本技能之一,但我国大学生英语写作始终是一个最薄弱的环节。在众多原因中,作文批改对大学生的英语写作水平和能力的提高所产生的影响是不容忽视的。实践证明,在大学英语写作教学中展开同伴互评作文辅助大学英语写作教学的效果优于传统写作教学。本文分析了大学英语写作教学中作文评改的现状,进而分析了实施同伴互评作文的优势及其注意事项。 展开更多

关键词 同伴互评 教师评阅 以学生为中心的教学模式

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辩论在英语教学中的运用 被引量：4

17

作者 史航 《安阳师范学院学报》 2001年第6期71-72,共2页

培养英语表达能力是英语教学的目标所在 ,把辩论运用于大学英语课堂教学 ,有利于提高学生英语的表达能力 ,顺应了教学方法改革的趋势。采用这种方法 ,要求教师在备课时对辩论题目进行深入充分的准备 ;在上课时参照辩论的程序实施教学 ,... 培养英语表达能力是英语教学的目标所在 ,把辩论运用于大学英语课堂教学 ,有利于提高学生英语的表达能力 ,顺应了教学方法改革的趋势。采用这种方法 ,要求教师在备课时对辩论题目进行深入充分的准备 ;在上课时参照辩论的程序实施教学 ,注意把握好总结讲证明这一关键环节。 展开更多

关键词 辩论 英语教学 以学生为中心的教学模式

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以学生为中心的森林植物课程实践教学模式探讨

18

作者 马清萍 徐莹梅 《现代农业科技》 2023年第20期94-97,共4页

森林植物课程是林业技术专业的专业基础课程,专业性强、涉及实践知识点多。为了提高森林植物课程实践教学的教学水平,培养符合林业行业发展需求的职业技术人才,本文分析了我国职业教育的教学现状,提出了符合教学规律、以学生为中心的森... 森林植物课程是林业技术专业的专业基础课程,专业性强、涉及实践知识点多。为了提高森林植物课程实践教学的教学水平,培养符合林业行业发展需求的职业技术人才,本文分析了我国职业教育的教学现状,提出了符合教学规律、以学生为中心的森林植物课程实践教学模式,并从引导学生主动求知、开展野外实践、提升教学质量、进行多学科交叉教学、注重课程思政等方面进行了详细探讨。 展开更多

关键词 以学生为中心的教学模式 森林植物课程 实践教学 教学质量

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走向“双主”教学模式 被引量：3

19

作者 熊英 《当代教育科学》 北大核心 2008年第21期60-61,共2页

通过对以教师为中心的教学模式和以学生为中心的教学模式特征的分析,本文提出构建大学英语双主模式,即教师主导,学生为认知主体的教学模式是大学英语改革的必经之路。

关键词 以教师为中心的教学模式 以学生为中心的教学模式 “双主”教学模式

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应用型本科高校商务英语专业“以学生为中心”教学模式研究 被引量：3

20

作者 李婉婉 《大学英语教学与研究》 2017年第5期36-39,共4页

应用型本科高校商务英语专业教学模式是一个亟须研讨的重要课题。本研究运用人本主义理论与建构主义理论,构建起应用型本科高校商务英语专业"以学生为中心"的教学模式。该模式包括"以学生为中心"的教学目标、"... 应用型本科高校商务英语专业教学模式是一个亟须研讨的重要课题。本研究运用人本主义理论与建构主义理论,构建起应用型本科高校商务英语专业"以学生为中心"的教学模式。该模式包括"以学生为中心"的教学目标、"以学生为中心"的教学内容和"以学生为中心"的教学方式,旨在为我国应用型本科高校商务英语专业教学改革提供可行性方案。 展开更多

关键词 应用型本科高校 商务英语专业 “以学生为中心”教学模式

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