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基于交互式一体机的小学数学互动教学研究 被引量:38
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作者 王正义 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期117-122,共6页
现代信息技术有效地改进了教与学的方式,使学生乐意并投入到现实的、探索性的数学活动中去。本文从概念和理论基础出发,对探究问题作理论上的界定,并以此为依据对小学数学教学与交互式一体机深度互动的途径以及基于交互式一体机的小学... 现代信息技术有效地改进了教与学的方式,使学生乐意并投入到现实的、探索性的数学活动中去。本文从概念和理论基础出发,对探究问题作理论上的界定,并以此为依据对小学数学教学与交互式一体机深度互动的途径以及基于交互式一体机的小学数学互动教学方法进行探究,阐明注意问题,让教师站在学生的立场上创生有效互动,真正促进师生共同成长。 展开更多
关键词 交互式一体机 小学数学 课堂教学 深度互动
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基于交互式一体机的小学数学互动教学分析 被引量:15
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作者 秦建民 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2015年第12期63-65,共3页
随着现代化信息技术如交互式一体机在教育领域的应用,在一定程度上促进教学改革,有助于调动学生参与实际学习活动的积极性。但是,交互式一体机在数学课堂的应用现状值得剖析,以提升教学质量,为我国教育事业健康持续发展奠定基础。
关键词 小学数学 交互式一体机 应用 教学方 教学成效
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小学数学互动教学中采用交互式一体机的探讨 被引量:10
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作者 钟志德 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第A01期52-53,56,共3页
数学是小学阶段的一门基础性课程,而互动教学则是当前小学数学课堂中教师常用的一种教学方式。近年来随着国家教育事业和信息科技的快速发展,交互式一体机作为一种新型教学手段也逐渐进入到常态化的小学数学课堂中,如何通过交互式一体... 数学是小学阶段的一门基础性课程,而互动教学则是当前小学数学课堂中教师常用的一种教学方式。近年来随着国家教育事业和信息科技的快速发展,交互式一体机作为一种新型教学手段也逐渐进入到常态化的小学数学课堂中,如何通过交互式一体机提高互动教学的实际效果已经成为广大一线教师面临的重要教学任务。基于此,本文首先分析了当前小学数学互动教学中存在的问题,接着通过实际的教学案例着重探讨了在小学数学互动教学中采用交互式一体机的具体策略。 展开更多
关键词 小学数学课程 互动教学 交互式一体机
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点阵识别技术支持的纸笔书法智能教学系统 被引量:8
4
作者 田雪松 张晓梅 《人工智能》 2019年第3期64-70,共7页
在国家政策支持和教育主管部门大力推动下,书法教育日益得到重视。师资匮乏、课时不足、资源短缺、方法落后等原因,成为中小学开展汉字书法教育的主要因素,要达到全面实现规范写字、实用书写、理解文化的教学目标还面临巨大挑战。点阵... 在国家政策支持和教育主管部门大力推动下,书法教育日益得到重视。师资匮乏、课时不足、资源短缺、方法落后等原因,成为中小学开展汉字书法教育的主要因素,要达到全面实现规范写字、实用书写、理解文化的教学目标还面临巨大挑战。点阵识别技术和教育人工智能的结合,能够完美保护师生的书写行为与习惯,为纸笔课堂的信息化教学融合提供技术支撑和创新思路. 展开更多
关键词 智能教学系统 压力传感器 数码笔 点阵数据 书法教学 智能评价 书法教育 教育信息化 书写笔 笔画数 交互式一体机 汉字书写
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基于交互式一体机的小学数学互动教学研究 被引量:2
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作者 张建鹏 李翠英 《数学学习与研究》 2023年第11期155-157,共3页
随着信息化教育的深化发展,交互式媒体已然成为教育界普遍可见的教学辅助工具,越来越多的教师深刻认知到交互式媒体在互动环节的教学优势,正在积极探索如何利用交互式媒体打造真正高效的互动教学模式,让学生乐于参与互动,确保整节课的... 随着信息化教育的深化发展,交互式媒体已然成为教育界普遍可见的教学辅助工具,越来越多的教师深刻认知到交互式媒体在互动环节的教学优势,正在积极探索如何利用交互式媒体打造真正高效的互动教学模式,让学生乐于参与互动,确保整节课的顺利开展.文章从交互式一体机的丰富图文资源、影音视频资源、书写绘画功能、手指触屏功能、各种辅助功能、多屏互动功能入手分析了互动教学的策略,旨在凸显出互动教学的智慧性、交互性等特点,推进互动教学的创新变革,以互动教学为突破口,提高新时期小学数学教学的水平. 展开更多
关键词 小学数学 互动教学 信息化教学 交互式一体机
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交互式一体机在高中数学课堂教学中的运用 被引量:6
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作者 石滨 《中国教育技术装备》 2015年第2期126-127,共2页
将交互式一体机运用在高中数学课堂教学中能够优化课堂教学,利用交互式一体机本身所特有的交互性与丰富的网络资料库使得课堂教学变得更为形象生动,它能逐渐改变传统的教学方式。但在高中数学课堂的实际应用中存在教师观念落后、技术水... 将交互式一体机运用在高中数学课堂教学中能够优化课堂教学,利用交互式一体机本身所特有的交互性与丰富的网络资料库使得课堂教学变得更为形象生动,它能逐渐改变传统的教学方式。但在高中数学课堂的实际应用中存在教师观念落后、技术水平偏低、资料库缺乏等各种问题。 展开更多
关键词 交互式一体机 课堂教学 电子白板 教学资源
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交互式一体机在小学高年级“图形与几何”教学中的应用
7
作者 赵长佐 《数学学习与研究》 2023年第33期96-98,共3页
将交互式一体机科学应用至小学数学课堂中,其极为优异的互动性能可以使小学数学课堂变得更加高效,营造出一种极具互动性的课堂教学新模式,从根本上优化和改进以往单一、陈旧的教学模式,使现代教学目标、方式、评价等内容更具价值.文章... 将交互式一体机科学应用至小学数学课堂中,其极为优异的互动性能可以使小学数学课堂变得更加高效,营造出一种极具互动性的课堂教学新模式,从根本上优化和改进以往单一、陈旧的教学模式,使现代教学目标、方式、评价等内容更具价值.文章针对交互式一体机在小学高年级数学教学中的应用策略展开研究,详细分析并阐述了其在“图形与几何”教学中的实际应用案例,并对交互式一体机的教学效果进行评估,以此为相关工作人员提供有效的价值参考. 展开更多
关键词 交互式一体机 小学数学 高年级 “图形与几何”
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交互式一体机在幼儿园语言活动中的应用
8
作者 刘玲 《江西教育》 2023年第47期90-91,共2页
交互式一体机是一款高科技产品,给教育教学带来了便利,优化了学科教学手段,提升了课堂教学效能。语言活动是幼儿园教学的基础活动,在幼儿园教学中,教师可以合理运用交互式一体机,创设语言活动的情境,激发幼儿语言学习的兴趣,突破语言教... 交互式一体机是一款高科技产品,给教育教学带来了便利,优化了学科教学手段,提升了课堂教学效能。语言活动是幼儿园教学的基础活动,在幼儿园教学中,教师可以合理运用交互式一体机,创设语言活动的情境,激发幼儿语言学习的兴趣,突破语言教学的难点,为幼儿园语言活动“提质增效”。 展开更多
关键词 交互式一体机 幼儿园语言活动 运用策略
原文传递
基 于交互式一体机的小学数学互动教学
9
作者 宁思佳 《炫动漫》 2023年第9期211-213,共3页
随着科技的不断发展,交互式一体机已逐渐应用于小学数学的教学中。这种先进的技术工具能够实现互动式教学,提高学生的参与度和学习效果。在本文中,将探讨如何使用交互式一体机进行小学数学的互动教学,以及分析其产生的影响,此外通过案... 随着科技的不断发展,交互式一体机已逐渐应用于小学数学的教学中。这种先进的技术工具能够实现互动式教学,提高学生的参与度和学习效果。在本文中,将探讨如何使用交互式一体机进行小学数学的互动教学,以及分析其产生的影响,此外通过案例分析、实证研究和专家评论等方法,我们将进一步阐述交互式一体机在小学数学教学中的实际应用。 展开更多
关键词 交互式一体机 小学数学 互动教学 实际应用
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基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
10
作者 邝冬霞 《课堂内外(初中教研)》 2023年第S04期13-15,共3页
随着信息互联技术的不断进步和发展,当前社会环境下,信息设备已逐渐成为提升人们生活质量和工作效率的重要工具,特别是在教学环境中,国家对教育事业的重视程度日益加深,教育局对校园的资金支持使得信息设备在教学环境中得到了广泛的普... 随着信息互联技术的不断进步和发展,当前社会环境下,信息设备已逐渐成为提升人们生活质量和工作效率的重要工具,特别是在教学环境中,国家对教育事业的重视程度日益加深,教育局对校园的资金支持使得信息设备在教学环境中得到了广泛的普及。教师在实际教学过程中,应充分发挥交互式一体机的优势,结合小学数学教学内容进行课堂拓展,以帮助学生实现全面发展。 展开更多
关键词 交互式一体机 小学数学 互动教学
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交互式一体机在小学数学图形教学中的应用——以小学三年级数学《认识面积》为例 被引量:3
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作者 王晖雪 《教育信息技术》 2017年第7期155-156,共2页
交互式"一体机"整合了多媒体教学的优点,不仅提供书写、擦除、批注、绘图、漫游等白板功能,还提供学科教学工具、多媒体演示等强大的互动教学与演示体验。本文以小学三年级数学《认识面积》为例,利用交互式"一体机"让学生经历对具... 交互式"一体机"整合了多媒体教学的优点,不仅提供书写、擦除、批注、绘图、漫游等白板功能,还提供学科教学工具、多媒体演示等强大的互动教学与演示体验。本文以小学三年级数学《认识面积》为例,利用交互式"一体机"让学生经历对具体的面积大小的感知活动,结合实例让学生形成对面积含义的体验。教学中把原来静态的学习内容以"动态生成"的形式呈现在学生面前,为学生搭建了自主探究与交流合作的平台。 展开更多
关键词 数学教学 互动性 灵活性 形象性 真实性 交互式一体机
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交互式一体机在初中数学课堂教学中的运用 被引量:3
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作者 谢朋刚 孙利生 《中国教育技术装备》 2016年第19期37-38,共2页
交互式一体机作为一种新型设备已经进入初中数学教学之中,通过多彩的画面、明显的特点占据了教学的一席之地,在改变学生学习态度、提升学生学习意识、增强解决问题能力等方面显示出优势。
关键词 交互式一体机 初中数学 几何画板
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交互式一体机在课堂教学应用中交互功能的不足与优化 被引量:1
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作者 栗明伟 《造纸装备及材料》 2022年第3期236-238,共3页
交互式一体机试图改变传统黑板教学模式对教师带来的粉尘危害,并提升板书的效率和质量。但在其应用的过程中,教师并没有完全开发交互式一体机的功能,使课堂变成了单方面的展示教学,无法和学生进行有效的交流互动。究其原因,一方面一体... 交互式一体机试图改变传统黑板教学模式对教师带来的粉尘危害,并提升板书的效率和质量。但在其应用的过程中,教师并没有完全开发交互式一体机的功能,使课堂变成了单方面的展示教学,无法和学生进行有效的交流互动。究其原因,一方面一体机技术的应用程度不深,另一方面教师对该教学工具不够熟悉。基于此,文章梳理了交互式一体机在课堂教学中的问题,提出建立一体机等教学信息技术的指导方案、加强一体机与信息终端设备的联动等方法来优化一体机在课堂教学中的应用。 展开更多
关键词 交互式一体机 交互功能 课堂教学 信息化教学 多媒体教学
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合理运用交互式一体机,优化幼儿园语言教育活动 被引量:1
14
作者 韦艳 《东方娃娃(保育与教育)》 2022年第10期62-63,共2页
3~6岁是幼儿大脑语言中枢发育的重要阶段,也是幼儿语言能力发展的关键时期。相对于传统语言教育活动表现形式相对单一、教学方式过于单调、物体形象不够生动来说,交互式一体机集电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控... 3~6岁是幼儿大脑语言中枢发育的重要阶段,也是幼儿语言能力发展的关键时期。相对于传统语言教育活动表现形式相对单一、教学方式过于单调、物体形象不够生动来说,交互式一体机集电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,不仅能让屏幕上的形象“动”起来,还能让幼儿与之“对话”,使活动更具趣味性、直观性和有效性,能给幼儿的大脑语言区以全方位的信息刺激,促进幼儿语言理解、组织、运用等能力的发展。因此,幼儿园可合理运用交互式一体机,为幼儿园的语言教育活动注入活水,开辟崭新的天地。 展开更多
关键词 语言教育活动 交互式一体机 信息刺激 幼儿语言 合理运用 多媒体设备 语言中枢 电子白板
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交互式一体机在群文阅读教学中的作用 被引量:2
15
作者 谢辉 《小学教学参考》 2019年第13期57-58,共2页
群文阅读在中小学语文教学中的合理运用,对提高学生的思辨能力和阅读水平具有深远的影响。而交互式一体机具有互动性强、工具齐全、功能强大的优势。用它贯穿于群文阅读教学始终,能够实现有效增加阅读量、帮助学生理清思路、开展合作学... 群文阅读在中小学语文教学中的合理运用,对提高学生的思辨能力和阅读水平具有深远的影响。而交互式一体机具有互动性强、工具齐全、功能强大的优势。用它贯穿于群文阅读教学始终,能够实现有效增加阅读量、帮助学生理清思路、开展合作学习、增强对比教学效果的教学目标,对于培养学生群文阅读的技巧,引导学生学会自主阅读发挥着至关重要的作用。 展开更多
关键词 交互式一体机 群文阅读 作用
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交互式一体机在小学葫芦丝课堂教学中的应用研究 被引量:2
16
作者 任思 《教育信息技术》 2018年第9期40-42,共3页
伴随着教育改革的步伐,信息技术的飞速发展和高效课堂的深入推进,交互式一体机在各校园落地生根。它的出现给课堂注入了新的活力,大大提高了课堂教学效率。本文从一线音乐教师的课堂教学实践出发,针对交互式一体机小学葫芦丝课堂教学的... 伴随着教育改革的步伐,信息技术的飞速发展和高效课堂的深入推进,交互式一体机在各校园落地生根。它的出现给课堂注入了新的活力,大大提高了课堂教学效率。本文从一线音乐教师的课堂教学实践出发,针对交互式一体机小学葫芦丝课堂教学的使用展开分析与探讨。实践结果表明,交互式一体机在小学葫芦丝课堂教学中的应用,能激发学生主动学习的欲望,优化课堂教学,对教师和学生起着积极的作用。 展开更多
关键词 葫芦丝 课堂教学 交互式一体机
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交互式一体机环境下中职计算机专业案例教学模式的构建与思考 被引量:1
17
作者 张翔 《学周刊》 2022年第26期3-5,共3页
随着科学技术的进步,我们已经进入信息化时代,中职计算机专业教学也应当与时俱进,构建交互式一体机的学习环境,改变传统单调枯燥的教学模式,用现代化的教学方式拓展计算机教学的范围,让静态的课堂教学动起来,激发学生的学习兴趣,充分发... 随着科学技术的进步,我们已经进入信息化时代,中职计算机专业教学也应当与时俱进,构建交互式一体机的学习环境,改变传统单调枯燥的教学模式,用现代化的教学方式拓展计算机教学的范围,让静态的课堂教学动起来,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主动性和积极性,使交互式一体机成为学生学习的好伙伴,提高课堂教学质量。教师可以分析交互式一体机的优势,并对中职计算机专业案例教学模式进行探讨。 展开更多
关键词 交互式一体机 案例教学 中职计算 教学模
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巧用交互式一体机 助推探究性学习 被引量:2
18
作者 沈亚琴 朱徐杰 《中国现代教育装备》 2018年第8期48-50,共3页
交互式一体机具有较强的集成性、交互性和可视性,整合了文字、图形、动画、视频、声音等多种媒体信息,为教学过程提供了一个人机交互、信息沟通的智能化教环境。小学科学教学注重实践性与探究性,一体机为师生搭建的交互协作搭平台,能有... 交互式一体机具有较强的集成性、交互性和可视性,整合了文字、图形、动画、视频、声音等多种媒体信息,为教学过程提供了一个人机交互、信息沟通的智能化教环境。小学科学教学注重实践性与探究性,一体机为师生搭建的交互协作搭平台,能有效服务探究性教学。利用一体机的触屏功能、学科工具、授课助手等功能,能有效拓展学生思维表达的空间、提升教学效率、凸显学生的主体地位。 展开更多
关键词 交互式一体机 科学探究 高效
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交互式一体机与小学数学的融合教学 被引量:1
19
作者 周均艳 《教学管理与教育研究》 2017年第24期63-64,共2页
文章简要概述交互式一体机的基础功能,客观分析小学数学教学应用交互式一体机的积极作用,并结合教学实践提出了将交互式一体机与小学数学进行教学融合的具体思路,以期有助于激发学生数学学习兴趣,改善小学数学教学现状,为一线教师课堂... 文章简要概述交互式一体机的基础功能,客观分析小学数学教学应用交互式一体机的积极作用,并结合教学实践提出了将交互式一体机与小学数学进行教学融合的具体思路,以期有助于激发学生数学学习兴趣,改善小学数学教学现状,为一线教师课堂教学提供有益参考。 展开更多
关键词 小学教育 交互式一体机 教育信息互 教学思路
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基于交互式平板一体机的小学语文互动教学研究——以拼音音节带调拼读教学为例 被引量:1
20
作者 苏嘉洁 覃渝 《求知导刊》 2021年第25期30-32,共3页
信息技术与课堂相融合是如今教育发展的趋势,交互式一体机作为新兴的信息技术,走进了语文课堂。课堂教学是实施教育信息化的关键环节,交互式一体机为实现传统黑板和现代多媒体教学的衔接提供了有效的解决方案。在小学低年级拼音教学中... 信息技术与课堂相融合是如今教育发展的趋势,交互式一体机作为新兴的信息技术,走进了语文课堂。课堂教学是实施教育信息化的关键环节,交互式一体机为实现传统黑板和现代多媒体教学的衔接提供了有效的解决方案。在小学低年级拼音教学中有效运用交互式一体机,对突破拼音教学中带调拼读的难点,具有重要的作用。然而,在实际教学中,交互式一体机与带调拼读的有机结合仍存在困难。文章就基于交互式一体机在小学语文的互动教学展开研究。 展开更多
关键词 交互式一体机 小学语文 互动教学带调拼读
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