-
题名基于个人网络化学习体系的知识管理机制探讨
被引量：1
- 1
-
-
作者
张惠玲
-
机构
西南大学图书馆
-
出处
《现代情报》
CSSCI
2011年第1期12-15,共4页
-
基金
西南大学青年基金项目"基于个人网络化学习体系的个人知识管理研究"(项目编号:X06-TQ2502)研究成果之一
-
文摘
本文在因特网信息环境这个特定空间分析个人网络化学习过程中个体学习者、学习者之间以及学习者和学习资源之间的知识转化过程,明确网络化学习过程中知识的流动和增值过程,剖析学习过程中知识主体及状态的改变,对SECI模型进行扩展提出个人网络化学习体系的知识转化模型。探讨影响个人网络化学习体系知识转化的主要因素,用IEP模型表示。
-
关键词
个人网络化学习
知识转化
知识管理
隐性知识
显性知识
-
Keywords
personal e-learning
knowledge transformation
knowledge management
tacit knowledge
explicit knowledge
-
分类号
G351.1
[文化科学—情报学]
-
-
题名基于个人网络化学习体系的个人知识管理
被引量：11
- 2
-
-
作者
张惠玲
阮建海
-
机构
西南大学计算机与信息科学学院
西南大学图书馆
-
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2006年第6期90-92,共3页
-
基金
本文系重庆教育科学规划重点课题资助项目"个人网络化学习体系研究"(项目编号:04-GJ-123)成果之一
-
文摘
针对个人网络化学习体系中个人知识管理的问题,对个人网络化学习由个人资源管理向个人知识管理转化的原因进行分析;从个人知识管理的内容、知识螺旋增长模式和框架三个方面,详细阐述基于个人网络化学习体系的个人知识管理,进而探讨个人网络化学习由学习资源管理向个人知识管理转变的机制,论证个人知识管理是构建个人网络化学习体系的最终目标。
-
关键词
个人网络化学习体系
个人资源管理
个人知识管理
学习资源
学习方式
-
Keywords
personal E-learning system personal resource management personal knowledge management
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名个人网络化学习体系构成要素与模式探讨
被引量：3
- 3
-
-
作者
张天意
阮建海
-
机构
西南大学计算机与信息科学学院
西南大学
-
出处
《现代情报》
北大核心
2006年第11期223-225,共3页
-
基金
重庆教育科学规划重点课题"个人网络化学习体系研究"(编号:04-GJ-123)成果之一
-
文摘
个人网络化学习体系是一种基于网络环境的新的个性化学习体系。为满足网络化学习者的实际需要,本文提出构建个人网络化学习体系的设想,并对个人网络学习体系的构成要素和模式进行探讨,认为构建个人网络化学习体系是构建良好个人网络化学习环境的重要环节,有助于凸显网络化学习的个性化特征,是学习者个人进行个人知识管理的重要手段之一。
-
关键词
个人网络化学习体系
构成要素
学习模式
个人知识管理
-
Keywords
E- learning
the Personal E - learning System
E - learning model
Personal knowledge management
-
分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名基于个人网络化学习体系的学习策略探讨
被引量：3
- 4
-
-
作者
罗华
阮建海
-
机构
西南大学计算机与信息科学学院
西南大学图书馆
-
出处
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2006年第6期107-109,共3页
-
基金
重庆教育科学规划重点课题资助项目"个人网络化学习体系研究"(04-GJ-123)的研究成果之一
-
文摘
本文在对个人网络化学习体系进行分析的基础上,提出对个人网络化学习各要素进行整合,进而构建基于个人网络化学习体系的学习策略,以帮助学习者达到更好的网络化学习效果。
-
关键词
网络化学习
个人网络化学习体系
学习模式
学习策略
-
Keywords
E-learning Learning Strategies Learning Pattern
-
分类号
G250.7
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名论个人网络化学习体系的评价与优化
被引量：2
- 5
-
-
作者
尹达
阮建海
-
机构
西南大学计算机与信息科学学院
西南大学
-
出处
《现代情报》
北大核心
2006年第12期50-52,84,共4页
-
基金
重庆教育科学规划重点课题(编号:04-GJ-123)成果之一
-
文摘
个人网络化学习体系是一种基于网络环境的新的个性化学习体系。本文针对个人网络化学习体系确立了相应的评价指标,论述了个人网络化学习体系的评价方法及优化措施,以期促使该体系趋于完善,更好地满足网络化学习者的个性化学习需求。
-
关键词
个人网络化学习体系
评价指标
优化策略
-
Keywords
E- learning system
evaluation norm
optimization strategy
-
分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
