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法学本科生专业“听、说、读、写”能力提升分析——以平顶山学院为例 |
段贞锋
吴昕
谢昊宇
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《晋城职业技术学院学报》
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2017 |
0 |
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2
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师范生专业化听评课能力培养模式研究——以数学与应用数学专业为例 |
陈齐荣
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《软件导刊.教育技术》
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2016 |
1
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3
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来华留学预科生专业汉语听记能力的测试研究 |
张军
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《考试研究》
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2015 |
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专业听评课:教师课程与教学智慧的源泉——兼议崔允漷教授的“课堂观察LICC模式” |
刘伟荣
谢翌
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《课程教学研究》
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2013 |
7
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基于青年教师专业发展的听评课策略 |
张春华
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《江苏教育研究》
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2011 |
0 |
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