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讲求“衔接”方法 创新语文教学
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作者 龚永标 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2006年第2期185-187,共3页
语文教学界对如何提高学生的语文素养一直争议不断。笔者认为,讲求课内与课外的有机融合,即使用“衔接”的方法不失为一种佳径。“衔接”之法主要包括以下几种:正接与反接、方接与圆接、急接与缓接、单接与散接、跳接与平接、实接与虚... 语文教学界对如何提高学生的语文素养一直争议不断。笔者认为,讲求课内与课外的有机融合,即使用“衔接”的方法不失为一种佳径。“衔接”之法主要包括以下几种:正接与反接、方接与圆接、急接与缓接、单接与散接、跳接与平接、实接与虚接、硬接与软接,等等。 展开更多
关键词 衔接方法 语文教学 创新 语文素养
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职教语文“教”的方法研究
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作者 龚永标 《现代语文(上旬.文学研究)》 2011年第3期126-128,共3页
职教语文教学界对如何创新教学、提高学生的语文素养一直争鸣不已。对此,笔者认为突出课内与课外的有机融合,讲求“衔接”方法不失为一种可取之径。亦即正接与反接、方接与圆接、单接与散接、跳接与平接、实接与虚接、硬接与软接。
关键词 职教语文教学 衔接方法 创新
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用MCNP程序计算水平辐照孔道屏蔽 被引量:14
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作者 钟兆鹏 施工 胡永明 《清华大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第12期16-18,共3页
研究堆中水平辐照孔道用以从堆芯附近引出高能中子流。由于水平辐照孔道的几何形状比较复杂 ,采用两维输运计算模型将会引入较大的误差 ;同时 ,在计算过程中由于粒子穿行的距离比较长 ,所需的计算时间也是很大的。讨论了如何用 Monte Ca... 研究堆中水平辐照孔道用以从堆芯附近引出高能中子流。由于水平辐照孔道的几何形状比较复杂 ,采用两维输运计算模型将会引入较大的误差 ;同时 ,在计算过程中由于粒子穿行的距离比较长 ,所需的计算时间也是很大的。讨论了如何用 Monte Carlo方法的 MCNP程序进行水平孔道的屏蔽计算 ,引入了分段 -衔接计算方法 ,着重介绍了与 MC-NP的接口和表面源的设置问题。计算结果表明 ,分段 -衔接的 MCNP方法能够大大的改善 Monte Carlo方法的抽样 。 展开更多
关键词 辐照孔道 屏蔽 NCNP程序 高能中子流 MonteCarlo方法 分段一衔接计算方法 核反应堆
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竞争性常规公交与城市轨道交通衔接调整方法研究——以青岛市地铁3号线为例 被引量:4
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作者 房涛 赵贤兰 栾长飞 《城市公共交通》 2018年第8期37-41,共5页
为发挥常规公交与轨道交通的各自优势,减少两者间的过度竞争,提高公共交通整体效益,需对轨道交通沿线竞争性公交线路进行衔接调整。本文以青岛市地铁3号线沿线竞争性常规公交线路衔接调整为例,通过对常规公交与轨道交通空间关系分析、... 为发挥常规公交与轨道交通的各自优势,减少两者间的过度竞争,提高公共交通整体效益,需对轨道交通沿线竞争性公交线路进行衔接调整。本文以青岛市地铁3号线沿线竞争性常规公交线路衔接调整为例,通过对常规公交与轨道交通空间关系分析、公交客流转移比(R)预测等确定竞争性公交线路调整选择集,并根据公交线路走向、客流情况等因素提出线路取消、长线截短、抽疏站点、调整路径四种竞争性常规公交衔接调整方法。 展开更多
关键词 轨道交通 竞争性常规公交 公交客流转移比 衔接调整方法
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以语文核心素养为导向的小升初衔接教学方法探究
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作者 王霞 《中华活页文选(教师)》 2023年第17期115-117,共3页
核心素养理念要求语文教学实现方法创新、活动进阶以及提质增效,为小学生构建一个有设计、高能动、智慧性以及素养型的课程,助力小学生的信息获取、知识集聚以及能力发展。为了优化小学生的教学,教师应深度考量小升初衔接教学方法的概... 核心素养理念要求语文教学实现方法创新、活动进阶以及提质增效,为小学生构建一个有设计、高能动、智慧性以及素养型的课程,助力小学生的信息获取、知识集聚以及能力发展。为了优化小学生的教学,教师应深度考量小升初衔接教学方法的概念简介以及活动特点,弄清以语文核心素养为导向的小升初衔接教学的价值,详细总结以语文核心素养为导向的小升初衔接教学的有效方法。小升初衔接教学的方法为教师落实语文核心素养提供了策略支持与保障。 展开更多
关键词 语文核心素养 小升初 衔接教学方法
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幼儿园教师如何做好幼小衔接工作 被引量:1
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作者 路美玲 《黑河教育》 2021年第1期78-79,共2页
幼小衔接是孩子成长过程中重要的过渡期,教师应当帮助孩子愉快顺利地做好幼小衔接,要关注孩子的心理准备及学习能力的衔接,从培养孩子的学习能力和养成习惯入手,加强与家长和小学教师的密切合作,这样才能有效地做好孩子的入学准备工作。
关键词 幼儿园 小学 衔接:方法与策略
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如何做好大学英语与中学英语教学的衔接
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作者 郑肖吟 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 1998年第5期71-73,共3页
大学英语一年级教学是中学英语向大学英语的过渡阶段,又是为中、高级英语的学习打基础的阶段,又是为中、高级英语的学习打基础的阶段,它起着承上启下的关键作用。大学英语与中学英语在教学目的、要求、内容及方法等方面有很大不同,... 大学英语一年级教学是中学英语向大学英语的过渡阶段,又是为中、高级英语的学习打基础的阶段,又是为中、高级英语的学习打基础的阶段,它起着承上启下的关键作用。大学英语与中学英语在教学目的、要求、内容及方法等方面有很大不同,对此进行分析研究,有利于学生尽快地适应大学英语的教学,更好地掌握英语。 展开更多
关键词 大学英语 中学英语 区别 改进 提高 衔接(方法)教学
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分析思维特点 找准教学重点——中师起始阶段化学衔接教学方法探索
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作者 鲍高强 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2004年第1期100-101,共2页
初中与中师知识的结合点,新旧知识的联系,认识的渐进性等角度来探索中师起始阶段化学学科的教学方法,加强对学生思维方式的引导和思维能力的训练,帮助学生进一步完成初中与中师的过渡。
关键词 中等师范学校 化学教学 起始阶段 衔接教学方法 思维特点 教学重点 深度思维能力 线性思维 形象思维 抽象思维
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论环境区域治理中的若干司法问题 被引量:26
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作者 江必新 《人民司法》 2016年第19期4-10,共7页
多维思考、综合运用,是环境资源审判的现实状态。第一,综合区域治理,法院特殊作用。在环境资源纠纷多元化解决机制中,司法活动是起引领、推动和保障作用的,尤其是当环境污染涉及多个区域,并存在扩散趋势的情况下,跨行政区域的司... 多维思考、综合运用,是环境资源审判的现实状态。第一,综合区域治理,法院特殊作用。在环境资源纠纷多元化解决机制中,司法活动是起引领、推动和保障作用的,尤其是当环境污染涉及多个区域,并存在扩散趋势的情况下,跨行政区域的司法管辖,让侵权损害的法律追究一气呵成。第二,衡量多种因素,确定赔偿数额。确定环境损害赔偿数额是审判中的难点,难就难在既要依法也要合理上,所以需要考虑行为人过错、所获利益,还要看到污染环境的范围和程度、生态环境的稀缺性、恢复难易程度等方面,相关部门意见也在参考之列。第三,两种救济渠道,多种衔接方法。环境公益与环境私益的司法保障都可以直面环境资源侵害行为。由于社会环境复杂、侵权行为多变,任何一种救济都是有限的,所以,要注重两种渠道的畅通、衔接和协调,充分发挥各自诉讼的最大能量。本期刊登的三篇文章,对以上三个问题都有很好的论述。 展开更多
关键词 环境资源 区域治理 司法问题 损害赔偿数额 衔接方法 跨行政区域 多维思考 综合运用
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小学语文课内外阅读衔接方法初探 被引量:12
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作者 周荣婷 《小学教学研究(理论版)》 2014年第5期67-68,共2页
阅读教学是语文的半壁江山,培养阅读能力是语文教学的重要目标。随着课改的不断深入,《语文课程标准》中多处对阅读要求作了详细描述:“语文是实践性很强的课程,又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,因而,应... 阅读教学是语文的半壁江山,培养阅读能力是语文教学的重要目标。随着课改的不断深入,《语文课程标准》中多处对阅读要求作了详细描述:“语文是实践性很强的课程,又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中,掌握运用语文的规律。”“丰富语言积累,培养语感,发展思维。”为了在阅读教学实践中落实这些基本理念,《语文课程标准》在课程目标中提出了要扩大阅读面的要求,规定了小学阶段,学生课外阅读总量不少于145万字。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 衔接方法 《语文课程标准》 课内外 语文实践活动 语文教学 阅读能力
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例谈初中英语课堂情境主线与情境链的创设—对英语教学过程的整体性衔接的探索 被引量:8
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作者 陈松林 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第1期34-36,39,共4页
一、问提的提出 笔者在《中小学外语教学(中学篇)》2011年第8期上阅读到韩子传(2011:12—15)写的“环环相扣,浑然一体——对教学环节衔接方法的探索”一文。该文分析了教学中环节与环节之间的五大类衔接方法,对我们的教学实践... 一、问提的提出 笔者在《中小学外语教学(中学篇)》2011年第8期上阅读到韩子传(2011:12—15)写的“环环相扣,浑然一体——对教学环节衔接方法的探索”一文。该文分析了教学中环节与环节之间的五大类衔接方法,对我们的教学实践具有指导意义。但该文没有从课堂教学过程整体性衔接方面做阐述。 展开更多
关键词 课堂教学过程 衔接方法 课堂情境 初中英语 体性 外语教学 教学环节 教学实践
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小学英语与初中英语教学有效衔接的手段和方法 被引量:7
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作者 秦小玲 《新课程研究(上旬)》 2012年第3期83-85,共3页
小学阶段主动做好与初中英语教学的衔接工作,对学生升入初中后保持良好的学习状态和学习成效至关重要。小学教师要认真做好学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习方法等方面的衔接,避免两极分化,以提高教学实效。
关键词 小学英语 初中英语 衔接方法
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季度GDP与年度GDP衔接方法研究 被引量:7
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作者 徐强 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期19-23,共5页
In this paper,the author introduces and analyzes the benchmarking methods of quarterly GDP and annual GDP that are used in China and the other countries.Based on the analysis of all kinds of benchmarking methods,the a... In this paper,the author introduces and analyzes the benchmarking methods of quarterly GDP and annual GDP that are used in China and the other countries.Based on the analysis of all kinds of benchmarking methods,the author suggests that Chinese statistical department should use the enhanced proportional Denton method to benchmark quarterly GDP and annual GDP. 展开更多
关键词 季度GDP 年度GDP 衔接方法 Denton比例法
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《政府会计制度》与《医院会计制度》衔接方法探索 被引量:7
14
作者 黄艾 陈燚涛 《中国卫生经济》 北大核心 2018年第10期88-90,共3页
通过分析《政府会计制度》与《医院会计制度》科目关系的联系与区别,探索通过科目对照表,找到一种新旧会计科目衔接的通用方法,并基于科目衔接关系图,建立新旧科目对照表,按科目类别找到科目衔接关系,进而依据新旧会计科目的衔接关系,... 通过分析《政府会计制度》与《医院会计制度》科目关系的联系与区别,探索通过科目对照表,找到一种新旧会计科目衔接的通用方法,并基于科目衔接关系图,建立新旧科目对照表,按科目类别找到科目衔接关系,进而依据新旧会计科目的衔接关系,形成医院政府会计科目体系。 展开更多
关键词 《政府会计制度》 《医院会计制度》 会计科目 衔接方法 科目体系
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英语报纸新闻与广播新闻语篇衔接的对比研究 被引量:4
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作者 卢海燕 《新闻战线》 北大核心 2014年第6期145-146,共2页
通过对英语报纸新闻与广播新闻语篇的详细对比,得出广播新闻语篇中的指称、词汇等方面的衔接手段和直接衔接纽带的数量多于英语报纸新闻语篇的衔接方法和数量,但是在逻辑用语的数量方面,英语报纸新闻语篇比广播新闻语篇多。本文的研究... 通过对英语报纸新闻与广播新闻语篇的详细对比,得出广播新闻语篇中的指称、词汇等方面的衔接手段和直接衔接纽带的数量多于英语报纸新闻语篇的衔接方法和数量,但是在逻辑用语的数量方面,英语报纸新闻语篇比广播新闻语篇多。本文的研究对我们加强对外宣传力度和完善方式方法具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 广播新闻 英语报纸 语篇衔接 报纸新闻 对比 新闻语篇 衔接方法 衔接手段
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小学与中学英语学科学习的有效衔接方法探讨
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作者 胡晓芳 范建一 《中学生英语》 2024年第20期65-66,共2页
英语作为一门重要的学科,在小学和中学阶段都占据着重要的地位。然而,小学和中学英语学科之间的衔接问题一直备受关注。有效的衔接方法可以帮助学生顺利过渡并提高学习效果。本文将探讨小学与中学英语学科学习的有效衔接方法,旨在为教... 英语作为一门重要的学科,在小学和中学阶段都占据着重要的地位。然而,小学和中学英语学科之间的衔接问题一直备受关注。有效的衔接方法可以帮助学生顺利过渡并提高学习效果。本文将探讨小学与中学英语学科学习的有效衔接方法,旨在为教师和家长提供参考,促进学生的学习进步。1.综合概述1.1英语学科的重要性英语作为国际舞台上最重要的语言之一,它在现代社会中扮演着举足轻重的角色。 展开更多
关键词 中学英语 学科学习 有效衔接 英语学科 顺利过渡 方法探讨 中学阶段 衔接方法
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对新课程改革下初高中物理衔接策略的探究 被引量:4
17
作者 高亚飞 《中国校外教育(上旬)》 2013年第11期83-83,37,共2页
自施行新课程改革以来,许多刚刚进入高一的新生在学习上出现了不适应的情况,一来由于初高中教学模式的改变和教师教学方法的转变,二来是学习的内容向深和难发展,学生很有挫败感。特别是对于物理这一科目的学习,初中的物理研究的问题比... 自施行新课程改革以来,许多刚刚进入高一的新生在学习上出现了不适应的情况,一来由于初高中教学模式的改变和教师教学方法的转变,二来是学习的内容向深和难发展,学生很有挫败感。特别是对于物理这一科目的学习,初中的物理研究的问题比较表象和简单涉及到的计算也不多,但是高中的物理往往研究的问题比较复杂,计算量也比较大,造成了学生对物理厌学的情绪。因此,如何在新课程改革下做好初高中物理衔接的工作对整个高中阶段的学习都起到了决定性的作用。 展开更多
关键词 新课程改革 初高中物理 衔接方法 策略
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基于大概念的初高中历史教学衔接方法探索——以《辛亥革命》的教学为例
18
作者 宋鸿雁 《中学政史地(教学指导)》 2024年第11期89-91,共3页
随着初高中统编历史教材在全国范围的普及,如何实现初高中历史教学衔接,成为历史教学改革的关键问题。大概念作为一种教学理念,为实现这一目标提供了新的视角和方法。本文以统编版历史必修《中外历史纲要(上)》第18课《辛亥革命》的教... 随着初高中统编历史教材在全国范围的普及,如何实现初高中历史教学衔接,成为历史教学改革的关键问题。大概念作为一种教学理念,为实现这一目标提供了新的视角和方法。本文以统编版历史必修《中外历史纲要(上)》第18课《辛亥革命》的教学为例,探索如何以学科大概念衔接初高中历史教学。一、分析差异,理清衔接思路关于辛亥革命的教学,初高中课标要求不同。具体如下:《义务教育历史课程标准(2022年版)》:通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事,认识辛亥革命的历史意义及局限性。 展开更多
关键词 初高中历史教学 历史教材 中华民国成立 课标要求 中外历史 历史教学改革 《辛亥革命》 衔接方法
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初中数学衔接方法与路径研究
19
作者 史胜高 《学周刊》 2024年第15期40-42,共3页
数学学科有着严谨的知识体系,几乎所有的新知识都是建立在现有知识基础之上的。初中数学教师在教学过程中要注重知识间的衔接性,对原有课堂教学方法和路径进行变革和创新,提高课堂教学的系统性、综合性、连贯性,让学生在数学课堂中实现... 数学学科有着严谨的知识体系,几乎所有的新知识都是建立在现有知识基础之上的。初中数学教师在教学过程中要注重知识间的衔接性,对原有课堂教学方法和路径进行变革和创新,提高课堂教学的系统性、综合性、连贯性,让学生在数学课堂中实现知识、能力、方法、心理上的有效衔接,自然地学习新知、应用新知,发展学生的数学核心素养,提升初中数学整体教学水平。 展开更多
关键词 初中数学 衔接方法 数学教学
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事业单位会计制度与新政府会计制度衔接方法 被引量:3
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作者 胡克训 《中国农业会计》 2018年第10期38-41,共4页
2017年10月24日财政部印发了《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》(财会[2017]25号,以下简称新制度)。目前执行《事业单位会计制度》(财会[2012]22号,以下简称原制度)的单位,自2019年1月1日起执行新制度,不再执行原制度... 2017年10月24日财政部印发了《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》(财会[2017]25号,以下简称新制度)。目前执行《事业单位会计制度》(财会[2012]22号,以下简称原制度)的单位,自2019年1月1日起执行新制度,不再执行原制度。做好2019年事业单位原会计科目与新会计科目的衔接和转换,对于事业单位实现其原会计制度向新会计准则体系的平稳过渡具有重要的意义。 展开更多
关键词 《事业单位会计制度》 政府会计制度 衔接方法 会计科目 行政事业单位 会计准则体系 新制度 财政部
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