高等农业院校《水电站》课程实践教学改革 被引量：8

1

作者 曾赟 倪福全 王江 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第35期22126-22128,共3页

根据四川省省级特色专业建设对农业水利专业本科教学的改革要求以及新形势下水利建设对人才的需求特点,以四川农业大学《水电站》课程为例,对《水电站》课程的实践教学体系、教学方法以及考核方式进行了改革,并取得了一定得成效,为其他... 根据四川省省级特色专业建设对农业水利专业本科教学的改革要求以及新形势下水利建设对人才的需求特点,以四川农业大学《水电站》课程为例,对《水电站》课程的实践教学体系、教学方法以及考核方式进行了改革,并取得了一定得成效,为其他高等农业院校同类专业的课程建设和发展提供了参考。 展开更多

关键词 《水电站》课程 实践教学 改革

下载PDF 职称材料

“水电站”课程教学方法研究 被引量：6

2

作者 张伟 苏国韶 《广西大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2008年第B06期271-273,300,共4页

"水电站"课程是水利水电工程专业的主要专业课,其具有包含内容多、涉及知识面广、实践性强的特点,是专业课中较难教授、学生学习吃力的课程.本文针对该课程的特点,从思维方式和方法论上给出了授课原则与方法,分析了在当前教... "水电站"课程是水利水电工程专业的主要专业课,其具有包含内容多、涉及知识面广、实践性强的特点,是专业课中较难教授、学生学习吃力的课程.本文针对该课程的特点,从思维方式和方法论上给出了授课原则与方法,分析了在当前教材选用和实践环节两方面存在的问题,并给出了相应的解决方案. 展开更多

关键词 “水电站”课程 授课方法 教材选用 实践环节

下载PDF 职称材料

四川农业大学《水电站》课程教学改革与实践 被引量：5

3

作者 曾赟 倪福全 王显维 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第34期21534-21535,21537,共3页

在分析《水电站》课程特点的基础上,结合四川雅安丰富的水利水电教学资源,对《水电站》理论教学和实践教学进行了改革与实践,并取得了一定成效。

关键词 《水电站》课程 教学改革 实践

下载PDF 职称材料

《水电站》课程教学质量评价的分析与研究 被引量：2

4

作者 刘喜峰 明哲 吕尤 《科技与创新》 2015年第24期118-119,共2页

以吉林农业科技学院为例,研究了水利水电工程专业《水电站》课程的教学质量评价体系,分析了评价体系中存在的问题,并将教师、学生和教学内容作为评价对象,不断改进和完善评价指标体系,从而找到适合《水电站》课程的教学质量评价方案。... 以吉林农业科技学院为例,研究了水利水电工程专业《水电站》课程的教学质量评价体系,分析了评价体系中存在的问题,并将教师、学生和教学内容作为评价对象,不断改进和完善评价指标体系,从而找到适合《水电站》课程的教学质量评价方案。通过两轮课程教学评价的摸索和对比,明确了评价体系改进方案的可行性,以期为其他高校同类专业的课程建设和人才培养提供参考。 展开更多

关键词 教学质量评价 《水电站》课程 评价指标 评价方案

下载PDF 职称材料

转型形势下高校《水电站》课程教学改革与研究 被引量：2

5

作者 刘喜峰 张瑞 崔德芹 《科技与创新》 2015年第24期123-124,129,共3页

以吉林农业科技学院为例,结合教育部关于地方本科高校转型发展的指导意见,分析、研究了水利水电工程专业的《水电站》课程,根据该课程的特点提出了新形势下吉林农业科技学院课程教学应满足的要求。针对《水电站》教学中存在的问题,分别... 以吉林农业科技学院为例,结合教育部关于地方本科高校转型发展的指导意见,分析、研究了水利水电工程专业的《水电站》课程,根据该课程的特点提出了新形势下吉林农业科技学院课程教学应满足的要求。针对《水电站》教学中存在的问题,分别从理论教学、实践教学和考核方式三方面展开论述,并提出了相关的教学改革措施,使其与现行执业资格考试和行业需求接轨,以期为其他高校同类专业的课程建设提供参考,同时,也为培养应用技术型人才作准备。 展开更多

关键词 《水电站》课程 理论教学 实践教学 转型改革

下载PDF 职称材料

农业院校水利类本科专业《水电站》课程实验教学方法改革研究——以甘肃农业大学水利水电工程专业为例 被引量：1

6

作者 张小艳 齐广平 +2 位作者 张芮 薛媛 王玉才 《陇东学院学报》 2020年第2期124-126,共3页

针对农林院校对水利类本科教学提出的改革要求,从水利建设对人才需求所面临的新形势出发,以甘肃农业大学水利水电工程专业为例,对《水电站》课程的实验教学方法进行改革尝试,加强综合性实验平台建设,巩固实验教学硬件基础,将演示性为主... 针对农林院校对水利类本科教学提出的改革要求,从水利建设对人才需求所面临的新形势出发,以甘肃农业大学水利水电工程专业为例,对《水电站》课程的实验教学方法进行改革尝试,加强综合性实验平台建设,巩固实验教学硬件基础,将演示性为主的试验拓宽为集演示、验证、操作、计算和分析于一体的综合性实验,以期为其他高等农业院校水利类专业课程建设和优化积累一定的研究经验。 展开更多

关键词 《水电站》课程 实验教学 教学改革

下载PDF 职称材料

“水电站”课程教材内容改革的思考

7

作者 李凯 王宏丽 《中国农业教育》 2013年第1期87-90,共4页

我国高校"水电站"课程教材存在因特色性不强、人文性缺泛、知识广度不够、教材追求简略导致说理不清、知识更新过慢等不足。为克服上述缺陷,新教材内容改革应遵循下列原则:根据培养学生的层次不同,教材内容要突出从业的实用... 我国高校"水电站"课程教材存在因特色性不强、人文性缺泛、知识广度不够、教材追求简略导致说理不清、知识更新过慢等不足。为克服上述缺陷,新教材内容改革应遵循下列原则:根据培养学生的层次不同,教材内容要突出从业的实用性知识;适当增加典型工程实例及人文内容,达到知识和素养的并重;教材知识体系力求完整,内容可详略得当;教材应体现资料来源,让教学内容延展到教材外;把新技术、新工艺及时补充到教学内容中,体现教材内容的先进性。 展开更多

关键词 “水电站”课程 教材内容 教材编写

下载PDF 职称材料

《水电站》课程设计指导方法探讨 被引量：4

8

作者 张伟 麻荣永 《广西大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2007年第B09期404-408,共5页

《水电站》课程设计是水利水电工程专业设置的重要课程和实践环节,其包含内容多、涉及知识面广,学生短期内难以适应设计的思维方式和学习方法.本文总结了该课程设计的特点,分析了学生不能适应的原因,探讨了合理的指导方法,并给出了指导... 《水电站》课程设计是水利水电工程专业设置的重要课程和实践环节,其包含内容多、涉及知识面广,学生短期内难以适应设计的思维方式和学习方法.本文总结了该课程设计的特点,分析了学生不能适应的原因,探讨了合理的指导方法,并给出了指导实例.实践表明,给出明确的授课方法与时间规划,对学生在思维方式上和方法论上加以引导,讨论并制定供参考的设计步骤,采用全过程研讨式学习的指导方法收效良好.课程设计完成后,学生解决工程实际问题的能力显著提高,对参加设计工作产生了浓厚的兴趣. 展开更多

关键词 《水电站》课程设计 指导方法 思维方式 方法论 设计步骤

下载PDF 职称材料

基于OBE理念的水电站在线开放课程建设与教学研究

9

作者 张登祥 《高教学刊》 2024年第22期88-91,95,共5页

以OBE理念为指导,以成果为导向,以学生为中心,采用逆向设计、正向实施的方法,开展水电站课程在线开放课程建设理论与实践探索。根据水电站课程复杂性、实践性强的特点,提出线上与线下融合、课内知识与课外拓展融合、过程性评价与结果性... 以OBE理念为指导,以成果为导向,以学生为中心,采用逆向设计、正向实施的方法,开展水电站课程在线开放课程建设理论与实践探索。根据水电站课程复杂性、实践性强的特点,提出线上与线下融合、课内知识与课外拓展融合、过程性评价与结果性评价相融合,构建“三融合”新型教学模式,并针对在线开放课程的建设与发展提出具体的实施方案。 展开更多

关键词 OBE理念 水电站课程 在线开放 课程建设 教学模式

下载PDF 职称材料

教学诊改视角下高职水电站课程改革与实践探索 被引量：2

10

作者 万晓丹 秦净净 《黄河水利职业技术学院学报》 2019年第4期87-90,共4页

为保证课程建设和教学质量,基于教学诊断和改进理念,结合黄河水利职业技术学院内部质量保证体系建设工作实践,对水电站课程诊改进行了实践探索。教学实践证明课程诊改不仅提升了课程教学质量和水平,还为持续推动课程的教学改革提供了借鉴。

关键词 教学诊断与改进 高职水电站课程 信息化平台 内部质量保证体系建设

下载PDF 职称材料

水利工程专业课程思政教学改革探索与实践——以水电站课程教学为例

11

作者 王海娟 姜海波 +2 位作者 王春霞 赵以琴 李淼 《西部素质教育》 2021年第21期38-40,共3页

为了提升水电站课程教学效率,文章首先分析了传统水利工程专业课程思政教学存在的问题,然后论述了水利工程专业课程思政教学改革,包括教学目标改革、教学内容改革、教学方式改革。

关键词 课程思政 水利工程专业 水电站课程教学

下载PDF 职称材料

基于石河子大学在线教育综合平台的水电站课程混合式教学模式实践

12

作者 王海娟 姜海波 +1 位作者 王春霞 王爱芹 《西部素质教育》 2021年第3期105-107,共3页

文章首先分析了水电站课程特点及教学中存在的问题,然后阐述了基于石河子大学在线教育综合平台的水电站课程混合式教学模式构建,最后论述了基于石河子大学在线教育综合平台的水电站课程混合式教学模式实施。

关键词 混合式教学模式 水电站课程 石河子大学在线教育综合平台

下载PDF 职称材料

信息化教学背景下高职"水电站机电运行"课程的信息化教学设计——以"电气设备的倒闸与操作"项目为例 被引量：3

13

作者 杨明 胡文花 张国蓉 《科教导刊》 2019年第35期109-110,181,共3页

本文以高职"水电站机电运行"课程中的"电气设备倒闸与操作"项目为例,阐述了信息化教学背景下高职水电站机电运行课程的信息化教学设计,包括教学分析、教学策略、教学实施和教学反思四个方面.

关键词 高职 水电站机电运行课程 信息化 教学设计

下载PDF 职称材料