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“教育惩戒”研究述评 被引量：35
1
作者 李秀娟 《当代教育科学》 北大核心 2005年第13期10-13,共4页
当赏识教育、愉快教育等呼声一浪高过一浪时,特别是当“民主、平等、权利”等口号成为各大新闻媒体造势之工具时,教育惩戒似乎成了“过街老鼠”,老师们更是闻“惩”色变。而不少有识之士纷纷对“教育惩戒”进行了再思考、再认识,本文拟... 当赏识教育、愉快教育等呼声一浪高过一浪时,特别是当“民主、平等、权利”等口号成为各大新闻媒体造势之工具时,教育惩戒似乎成了“过街老鼠”,老师们更是闻“惩”色变。而不少有识之士纷纷对“教育惩戒”进行了再思考、再认识,本文拟从教育惩戒的内涵、意义及合理性和实施的原则与策略等三个方面对其作一述评。 展开更多
关键词 赏识教育 愉快教育 教育惩戒 实施原则 教师 学生工作
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课堂动机教学模式概述 被引量：17
2
作者 郭德俊 李原 方平 《教师教育研究》 CSSCI 1998年第1期62-70,共9页
课堂动机教学模式概述郭德俊李原方平在课堂教学中如何调动学生积极性，激发学生的学习动机，是当今国内外动机心理学家、教育心理学家、教育家以及教育工作者们极为关注的课题，也是当今培养２１世纪人才、推进教学改革的关键问题之一... 课堂动机教学模式概述郭德俊李原方平在课堂教学中如何调动学生积极性，激发学生的学习动机，是当今国内外动机心理学家、教育心理学家、教育家以及教育工作者们极为关注的课题，也是当今培养２１世纪人才、推进教学改革的关键问题之一。为了解决这个问题，动机心理学家经... 展开更多
关键词 合作学习 教学模式 愉快教育 课堂动机 学生学习动机 教学方法 目标结构 任务目标 成就动机 课堂教学
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论“愉快教育”的基本特征 被引量：14
3
作者 卢家楣 陈焕章 +1 位作者 王维臣 倪谷音 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第9期49-53,63,共6页
“愉快教育”从实践中发生、发展,已走过十余年的历程。十余年来,我们对“愉快教育”的认识也在不断深化、发展。今天,当我们站在跨世纪教育发展的宏观背景上,怀着从基础教育着手提高整个民族素质的历史责任感,来审视“愉快教育”现象时... “愉快教育”从实践中发生、发展,已走过十余年的历程。十余年来,我们对“愉快教育”的认识也在不断深化、发展。今天,当我们站在跨世纪教育发展的宏观背景上,怀着从基础教育着手提高整个民族素质的历史责任感,来审视“愉快教育”现象时,我们认为,要从发展的角度,深刻剖析其特征,揭示并坚实其科学性,以冀认清实质,完善理论,进一步指导实践。 展开更多
关键词 愉快教育 情知互促 意志行为 需要层次 愉快发展 情感与认知 基本特征 发展方向 认知活动 调动学生
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“愉快教育”的情感心理学原理——论“愉快”的内涵 被引量：8
4
作者 卢家楣 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1995年第2期111-114,共4页
自裴斯泰洛齐、赫尔巴特等近代教育家明确强调心理学在教育中的运用以来,心理学在教育中的作用已日益受到人们的重视,以致“当代一些有影响的教育理论都是建立在有关心理学理论的基础上的。”我国教改大潮中出现的既有历史渊源,又富时... 自裴斯泰洛齐、赫尔巴特等近代教育家明确强调心理学在教育中的运用以来,心理学在教育中的作用已日益受到人们的重视,以致“当代一些有影响的教育理论都是建立在有关心理学理论的基础上的。”我国教改大潮中出现的既有历史渊源,又富时代精神的“愉快教育”,虽是从实践中发展起来的,但要坚实其科学性,以利深化和推广,亦离不开心理学,尤其是情感心理学的理论依托。 展开更多
关键词 愉快教育 “愉快” 心理学原理 社会性 基本情绪 情绪体验 愉快情绪 情感心理学 需要满足 理智感
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西方愉快教育思想浅谈 被引量：8
5
作者 易红郡 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2001年第2期112-114,共3页
教育应当是快乐的 ,能否使学生在受教育过程中得到快乐 ,是一切教学活动成功与否的重要标志。愉快教育不仅是目前我国中小学教育改革中的热点 ,也是西方教育关注的重点。西方教育家们主张实施愉快教育 ,首先要求教师有乐教精神 ,然后讲... 教育应当是快乐的 ,能否使学生在受教育过程中得到快乐 ,是一切教学活动成功与否的重要标志。愉快教育不仅是目前我国中小学教育改革中的热点 ,也是西方教育关注的重点。西方教育家们主张实施愉快教育 ,首先要求教师有乐教精神 ,然后讲究教学艺术 ,根据不同的教育对象 ,采用不同的教育方法 ,寓教于乐 ,以此激发学生的学习兴趣与求知欲。 展开更多
关键词 西方国家 愉快教育 教育思想 教师 在教精神 教学艺术 寓教于乐
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心理健康教育应贯穿于体育教学之中 被引量：10
6
作者 杨青萍 《体育学刊》 CAS 1999年第4期85-89,共2页
关键词 体育教学 心理健 健康教育 意志品质 心理障碍 体育课 体育教学过程 师生交往 心理活动规律 愉快教育
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“快乐教育”辨正 被引量：5
7
作者 吉标 《北京教育（普教版）》 2007年第3期16-17,共2页
在教育领域，“快乐教育”、“愉快教育”、“赏识教育”越来越成为一种追求。对于当前的教育现状来说，教育确实需要注入“快乐”的因子，但是，如果不把“快乐教育”仅仅作为一个口号，而是作为一种教育理念或教育理想的话，就需要对... 在教育领域，“快乐教育”、“愉快教育”、“赏识教育”越来越成为一种追求。对于当前的教育现状来说，教育确实需要注入“快乐”的因子，但是，如果不把“快乐教育”仅仅作为一个口号，而是作为一种教育理念或教育理想的话，就需要对其进行必要的辨析。 展开更多
关键词 快乐教育 辨正 教育领域 愉快教育 赏识教育 教育现状 “快乐” 教育理想
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在小学体育教学中实施愉快教育对提高小学生体育能力的初步研究 被引量：8
8
作者 夏勤兆 骆秉全 陈丽萍 《首都体育学院学报》 1994年第2期73-77,共5页
愉快教育的改革实验是我国近年来小学教育改革中的一项新生事物。国家教委给予了积极支持和倡导。许多省市的小学在各科教学中都进行了愉快教育改革的尝试,并取得了丰硕的成果。在小学体育教学中进行愉快教育的实验还不多,有关这方面的... 愉快教育的改革实验是我国近年来小学教育改革中的一项新生事物。国家教委给予了积极支持和倡导。许多省市的小学在各科教学中都进行了愉快教育改革的尝试,并取得了丰硕的成果。在小学体育教学中进行愉快教育的实验还不多,有关这方面的论述也很少。本论文在调查研究的基础上,就有关在小学体育教学中实施愉快教育对提高小学生体育能力问题进行了教学实验。通过教学的全方位实验,证明愉快教育对改善小学体育教学中学生厌学,教学内容和方法单调,提高小学生体育能力具有很好的效果,同时对改变小学体育教师教学思想。 展开更多
关键词 愉快教育 体育能力 乐学 教学评价 内驱力
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愉快教育在篮球教学训练中的运用 被引量：8
9
作者 遇金 《通化师范学院学报》 2009年第2期82-83,共2页
愉快教育是通过学生的快乐体验来激发并维持其学习动机的一种教学模式,其注重对学生个性和能力的培养,可调动学生学习的积极性,增强学生对知识的渴望,使学生在愉快中不断地提升自己,完善自我,进而达到提高教学质量的目的.该文根据篮球... 愉快教育是通过学生的快乐体验来激发并维持其学习动机的一种教学模式,其注重对学生个性和能力的培养,可调动学生学习的积极性,增强学生对知识的渴望,使学生在愉快中不断地提升自己,完善自我,进而达到提高教学质量的目的.该文根据篮球运动的特点,探讨了愉快教育在篮球教学训练中的应用问题,旨在为提高篮球教学效果提供参考. 展开更多
关键词 愉快教育 篮球 教学
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全面科学地认识愉快教育模式 被引量：3
10
作者 高有华 《教育探索》 北大核心 1998年第6期28-29,共2页
全面科学地认识愉快教育模式高有华“愉快教育”从实践中发生、发展，已走过漫漫长路。作为教学思想，源远流长。对愉快教学发出第一声呼唤的是伟大的教育家孔子。到１９世纪末，以德国民主教育家第斯多惠为代表，首次提出并从理论上论... 全面科学地认识愉快教育模式高有华“愉快教育”从实践中发生、发展，已走过漫漫长路。作为教学思想，源远流长。对愉快教学发出第一声呼唤的是伟大的教育家孔子。到１９世纪末，以德国民主教育家第斯多惠为代表，首次提出并从理论上论述了一系列愉快教学原则。２０世纪中... 展开更多
关键词 愉快教育 愉快教学 教学方法 基本要素 愉快教育模式 严格要求 课堂教学环境 意志行为 苏霍姆林斯基 教师
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战后英国教育改革实践对我们的启示 被引量：3
11
作者 实言 《全球教育展望》 CSSCI 1999年第2期7-8,68,共3页
在英国,尽管没有“素质教育”这个词,但根据我国素质教育的内涵,我们还是可以从战后英国围绕“质量”与“平等”展开的教育发展与变革的轨迹中看到英国“素质教育”的实践。本文想通过分析描述战后英国由注重“教育机会平等”到“教育... 在英国,尽管没有“素质教育”这个词,但根据我国素质教育的内涵,我们还是可以从战后英国围绕“质量”与“平等”展开的教育发展与变革的轨迹中看到英国“素质教育”的实践。本文想通过分析描述战后英国由注重“教育机会平等”到“教育过程平等”乃至今天“教育质量平等”的变革过程,探讨战后英国学校教育改革实践对我们今天实施素质教育的启示。 展开更多
关键词 战后英国 综合中学 教育改革实践 应试教育 愉快教育 教育质量 教育机会平等 教育过程 现代中学 素质教
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消除厌学情绪的几种策略 被引量：3
12
作者 陈杰 《湖南教育（综合版）》 2001年第6期37-38,共2页
关键词 厌学情绪 厌学问题 愉快教育 成功教育 学习负担 主体性教育 评价机制 存在 普遍 实践
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愉快教育理论与实践的误区 被引量：3
13
作者 毛亚庆 《教育科学研究》 1995年第1期1-3,16,共4页
关键词 愉快教育 理论与实践 活动课程 学科课程 教师 教育思想 教育观念 教学观 学生观 刻苦学习
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实施素质教育的前提:教育思想要有大转变 被引量：4
14
作者 柳斌 《人民论坛》 1998年第2期21-24,共4页
素质教育以提高全体国民素质为目标,以促进每一人的全面发展为宗旨。实施素质教育说难也难,说不难也不难。说难难在统一认识、统一思想上。如果思想认识统一了就不难。针对“应试教育”单纯地看重分数、看重智育,总是频繁地统考、统测,... 素质教育以提高全体国民素质为目标,以促进每一人的全面发展为宗旨。实施素质教育说难也难,说不难也不难。说难难在统一认识、统一思想上。如果思想认识统一了就不难。针对“应试教育”单纯地看重分数、看重智育,总是频繁地统考、统测,搞分数排队;教得呆板,统得太死的那一套做法。 展开更多
关键词 教育思想 实施素质教育 大转变 应试教育 面向全体学生 人的全面发展 心理健康 愉快教育 成功教育 情境教育
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愉快教育思想的开端——重读夸美纽斯的教育名著 被引量：6
15
作者 郭戈 《当代教育与文化》 2010年第2期22-27,共6页
夸美纽斯是西方近代教育学的奠基人,也是系统探讨愉快教育的先行者,其《大教学论》标志着愉快教育思想的肇始。他从自然主义教育和幸福快乐理念出发,确立了愉快或快乐在教育学说、教育体制和教学法中的重要地位,提出了愉快性的教学原则... 夸美纽斯是西方近代教育学的奠基人,也是系统探讨愉快教育的先行者,其《大教学论》标志着愉快教育思想的肇始。他从自然主义教育和幸福快乐理念出发,确立了愉快或快乐在教育学说、教育体制和教学法中的重要地位,提出了愉快性的教学原则和课程组织以及教材编写要求,最早形成了较为完整的愉快教育思想体系,由此使我们进一步领略到这位著名教育家的伟大之处。 展开更多
关键词 夸美纽斯 愉快教育 教育思想
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“愉快教育”的心理学阐释 被引量：5
16
作者 杨德坤 《哈尔滨学院学报》 2005年第2期129-132,共4页
“愉快教育”属于素质教育模式的一种 ,它旨在使受教育者主动、积极、快乐地接受教育 ,从而全面、有效地提高素质 ,融洽和谐的师生关系是“愉快教育”的前提和关键 ,“乐学”与“会学”是“愉快教育”的核心。文章试图从发展心理学、学... “愉快教育”属于素质教育模式的一种 ,它旨在使受教育者主动、积极、快乐地接受教育 ,从而全面、有效地提高素质 ,融洽和谐的师生关系是“愉快教育”的前提和关键 ,“乐学”与“会学”是“愉快教育”的核心。文章试图从发展心理学、学习心理学、人格心理学、差异心理学的主要思想出发 。 展开更多
关键词 愉快教育 成熟 强化 自我
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论愉快教育 被引量：5
17
作者 倪谷音 史惠芳 张声远 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期33-38,共6页
愉快教育是一师附小长期、改实践的发展。愉快教育是从情感入手的人格教育。愉快教育是一师附小教育思想、办学特色和教改方向的概括。倡导愉快教育是要从情感教育人手,给孩子们爱和美。
关键词 愉快教育 儿童 小学生 人格教育 情感教育 激发学生兴趣 教师 课堂教学 办学特色 教育思想
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中国教育学会召开“愉快教育与素质教育”研讨会 被引量：3
18
作者 嵇秀梅 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第4期27-28,共2页
中国教育学会召开“愉快教育与素质教育”研讨会本刊记者嵇秀梅８０年代中期，针对学生课业负担过重、学校片面追求升学率等问题，一些学校不约而同地开展了从儿童情感锲入的愉快教育实验，１０多年来取得了很大成绩。为了总结近年来愉... 中国教育学会召开“愉快教育与素质教育”研讨会本刊记者嵇秀梅８０年代中期，针对学生课业负担过重、学校片面追求升学率等问题，一些学校不约而同地开展了从儿童情感锲入的愉快教育实验，１０多年来取得了很大成绩。为了总结近年来愉快教育在理论和实践方面的进展，并以... 展开更多
关键词 愉快教育 素质教育 中国教育学会 学校 升学率 课业负担 成绩 理论 实践 促进
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课堂实施素质教育之我见——浅谈英语教学中的“愉快教育”模式 被引量：4
19
作者 董莉 《文理导航》 2009年第8期41-,50,共2页
"愉快教育"就是在教育目标上,强调愉快发展,充分调动师生两方面的积极性,使教师乐教,学生乐学,在师生融洽合作的氛围中,全体学生在愉悦中学到知识,又可以使学生的心理在和谐的环境中得到健康的发展。通过多年的教学实践,笔者... "愉快教育"就是在教育目标上,强调愉快发展,充分调动师生两方面的积极性,使教师乐教,学生乐学,在师生融洽合作的氛围中,全体学生在愉悦中学到知识,又可以使学生的心理在和谐的环境中得到健康的发展。通过多年的教学实践,笔者认为在英语课堂教学中要实现"愉快教育"模式,需要做到以下几点。 展开更多
关键词 愉快教育 英语教学 尊重学生 实施素质教育 英语课堂教学 自信心 第二课堂 教育目标 愉快发展 教学实践
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愉快教育的几个心理学问题 被引量：5
20
作者 田守铭 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 1995年第6期100-104,共5页
愉快教育的几个心理学问题田守铭在当前的教学改革中，愉快教育正以其独有的风格和强大的生命力，对我国的基础教育特别是初等教育产生着巨大的影响。本文试图对愉快教育的几个重要的心理学问题作一初步探讨，以期加深对愉快教育的认识... 愉快教育的几个心理学问题田守铭在当前的教学改革中，愉快教育正以其独有的风格和强大的生命力，对我国的基础教育特别是初等教育产生着巨大的影响。本文试图对愉快教育的几个重要的心理学问题作一初步探讨，以期加深对愉快教育的认识，促进愉快教育的发展。一、愉快教育... 展开更多
关键词 愉快教育 内在心理机制 应试教育 儿童 外部控制 自我观念 心理需要 动力系统 认知系统 教学过程
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