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“快乐教育”辨正被引量：5

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摘要在教育领域，“快乐教育”、“愉快教育”、“赏识教育”越来越成为一种追求。对于当前的教育现状来说，教育确实需要注入“快乐”的因子，但是，如果不把“快乐教育”仅仅作为一个口号，而是作为一种教育理念或教育理想的话，就需要对其进行必要的辨析。

作者吉标

机构地区山东师范大学教育科学学院

出处《北京教育（普教版）》 2007年第3期16-17,共2页 Beijing Education

关键词快乐教育辨正教育领域愉快教育赏识教育教育现状 “快乐” 教育理想

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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北京教育（普教版）

2007年第3期

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