|
1
|
不合时宜的真理——赫钦斯大学理念述评 |
刘宝存
|
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
22
|
|
|
2
|
论洪堡的大学教学思想 |
熊华军
|
《高等理科教育》
|
2012 |
11
|
|
|
3
|
论教育的超越意味 |
彭文晓
|
《教育探索》
北大核心
|
2004 |
6
|
|
|
4
|
论教育目的——培养完人 |
张晓辉
|
《湖南科技学院学报》
|
2006 |
2
|
|
|
5
|
吕凤子的完人美育理念 |
范建华
|
《南京艺术学院学报（美术与设计）》
北大核心
|
2007 |
2
|
|
|
6
|
“报界完人”狄楚青 |
周利成
|
《各界》
|
2023 |
0 |
|
|
7
|
孔子与亚里士多德的理想人格学说比较 |
孔冬
|
《泉州师范学院学报》
|
2001 |
1
|
|
|
8
|
中国女排 为何兵败东瀛 |
张然
|
《新体育》
|
2021 |
4
|
|
|
9
|
奈赛菲“完人”思想研究 |
沙西里
|
《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
|
2017 |
1
|
|
|
10
|
从纽曼到赫钦斯：坚韧守望大学培养“完人”的教育理想 |
张俭民
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2012 |
3
|
|
|
11
|
西双版纳僾尼人的丧葬等级制及其变迁 |
张宁
|
《民族研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
3
|
|
|
12
|
伊克巴尔诗歌的“自我哲学”构建 |
刘曙雄
|
《国外文学》
CSSCI
北大核心
|
1997 |
3
|
|
|
13
|
试论中国传统文化的“完人”人格 |
徐长安
洪修平
|
《南京政治学院学报》
CSSCI
北大核心
|
1995 |
1
|
|
|
14
|
“君子”与“完人”两种理想人格学说的比较 |
刘骏
|
《佳木斯大学社会科学学报》
|
2007 |
1
|
|
|
15
|
论洪堡的大学理念 |
吴红
|
《毕节学院学报（综合版）》
|
2011 |
2
|
|
|
16
|
着眼“完人”培养 激发人性光辉——香港、台湾高校课程改革趋势探究 |
李申申
|
《教育发展研究》
CSSCI
|
1998 |
1
|
|
|
17
|
金无足赤 人无完人——毛泽东与周扬的交往 |
荣天玙
|
《新文学史料》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
2
|
|
|
18
|
论美育功能的多层次性 |
潘必新
|
《美育学刊》
|
2011 |
2
|
|
|
19
|
撒旦的化身抑或使徒的真道——论法国南部清洁派苦修主义 |
吕昭
|
《法国研究》
|
2009 |
2
|
|
|
20
|
博学鸿才真奇士,高风亮节一完人——记现代著名学者黄际遇教授 |
陈训先
|
《岭南文史》
|
2010 |
2
|
|
