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“其实”的主观性和主观化 被引量：35
1
作者 崔蕊 《语言科学》 CSSCI 2008年第5期502-512,共11页
副词"其实"具有主观认识功能。文章首先从共时的层面上分析"其实"主观性程度的差异及其大致的发展轨迹,认为"其实"的主观化经历了这样的过程:客观对比——主观对比——主观认识——话语标记,"其实&q... 副词"其实"具有主观认识功能。文章首先从共时的层面上分析"其实"主观性程度的差异及其大致的发展轨迹,认为"其实"的主观化经历了这样的过程:客观对比——主观对比——主观认识——话语标记,"其实"出现的语境由最初的对比性语境发展到非对比性语境,最后发展出话语标记的功能。这个过程是"其实"的语义不断虚化、主观性程度不断增强的过程。接着,文章通过对语料库的定量分析,发现"其实"主要出现在对话体中,在客观性的语体(如词典释义、法律文本等)中没有用例,这为"其实"的主观性意义提供了语体上的证明。最后,从历时层面考察了"其实"的语法化和主观化过程,发现"其实"经历了一个从偏正词组到句内副词再到句子副词这样的过程,这个过程也是不断主观化的过程。这个主观化的过程在形式上也得到了反映,即"其实"后面的成分从名词性发展到动词性,最后发展到小句形式。"其实"从词组发展到副词这个环节,重新分析是重要的机制。除此之外,文章还认为"其实"主观化的基础是词义本身,其主观化的机制还包括推理、语境的歧解以及对比性语境的最终消失。 展开更多
关键词 主观性 对比 话语标记 推理 重新分析 “其实”
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话语标记语“其实”及其英译的语用功能探析 被引量：33
2
作者 唐斌 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第3期16-18,共3页
话语标记语是话语交际过程中的一种明示导向标记，对话语的生成和理解都起着至关重要的作用。Sperber和Wilson提出的关联理论对改造和重构会话含意的原则具有很大影响，本文以关联理论为基础，利用收集的语料，从语用认知的角度出发，... 话语标记语是话语交际过程中的一种明示导向标记，对话语的生成和理解都起着至关重要的作用。Sperber和Wilson提出的关联理论对改造和重构会话含意的原则具有很大影响，本文以关联理论为基础，利用收集的语料，从语用认知的角度出发，分析了话语标记语“其实”及其英译在话语中的主要语用功能，以帮助人们更好地理解和生成话语。 展开更多
关键词 话语标记语 其实 语用功能
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篇章关联副词“其实”的语义和语用特征 被引量：26
3
作者 王江 《汉语学习》 北大核心 2005年第1期33-38,共6页
长期以来,人们对起关联作用的连词研究较多,成果也多,而对同样起到关联作用的副词或副词性短语则重视不够。本文借鉴前人研究副词的成果和方法,从篇章的视点对具有篇章衔接功能的关联副词"其实"从语义和语用两方面进行研究。... 长期以来,人们对起关联作用的连词研究较多,成果也多,而对同样起到关联作用的副词或副词性短语则重视不够。本文借鉴前人研究副词的成果和方法,从篇章的视点对具有篇章衔接功能的关联副词"其实"从语义和语用两方面进行研究。首先考察"其实",根据虚词词典的释义,从语法意义角度将"其实"分为"其实1"和"其实2";随后比较分析两者的语境、语用前提及"其实"句式的语气类型和交际功用;接着分析了"其实"前后项的语义关系及语义特征,概括出了"其实"句式的语义结构模式。 展开更多
关键词 篇章 关联 副词 其实 语义 语用
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作文个性化与作文教学个性化 被引量：22
4
作者 程翔 《中学语文教学》 北大核心 2003年第1期36-38,共3页
关键词 作文教学 个性化 自由 其实 创新 教师
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副词“其实”的形成 被引量：23
5
作者 朱冠明 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期32-37,共6页
现代汉语中的副词“其实”来源于古汉语中位于主语位置的偏正词组“其实”，本文详细地考察了“其实”的虚化过程，提出了辨别其是否虚化的形式标志，拟定了副词“其实”产生的大致时代，并分析了它在主语位置上虚化的机制。
关键词 其实 形式标志 虚化
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论汉语叙实性语用标记“实际上”——兼与“事实上、其实”比较 被引量：21
6
作者 方清明 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期91-99,共9页
汉语叙实性语用标记比较丰富,前贤关注的焦点多集中在"其实",而"实际上、事实上"的研究则较为薄弱。从对比语境开始,"实际上"的语义经历了指出客观实际到指出主观认为的实际再到语用标记的过程。"... 汉语叙实性语用标记比较丰富,前贤关注的焦点多集中在"其实",而"实际上、事实上"的研究则较为薄弱。从对比语境开始,"实际上"的语义经历了指出客观实际到指出主观认为的实际再到语用标记的过程。"实际上"具有转折、否定、补充、修正和组织话语等多项功能。"实际上"从非状位、状位、句内副词、句首副词到句首前位成分最终到语用标记,句法位置的变化诱发了主观化和词汇化。"实际上"与"其实"本质差异在于前者常用于独白体,是自言性标记;后者常用于对话体,是非配合性互动标记。"实际上、事实上、其实"在语义虚实、习惯搭配、语体等方面的分工有所不同。 展开更多
关键词 叙实性 语用标记 实际上 事实上 其实
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“其实”的语义和功能考察 被引量：10
7
作者 许娟 《暨南大学华文学院学报》 2002年第3期56-61,共6页
“其实”是现代汉语中一个较为常用的副词。已有学者注意到它在篇章衔接中的重要作用,本文在已有研究的基础上,考察、分析了“其实”句中“下文”、“上文”的语义关系,分为显性共现式和隐性推断式。并在Halliday的“主位-述位”(Theme-... “其实”是现代汉语中一个较为常用的副词。已有学者注意到它在篇章衔接中的重要作用,本文在已有研究的基础上,考察、分析了“其实”句中“下文”、“上文”的语义关系,分为显性共现式和隐性推断式。并在Halliday的“主位-述位”(Theme-Rheme)理论基础上,认为“其实”的本质功能是人际功能,在此基础上派生出篇章功能。 展开更多
关键词 "其实" 显性共现式 隐性推断式 主位-述位理论 人际功能 篇章功能 语义 现代汉语
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自然会话中“其实”的话语标记功能及言者知识立场 被引量：12
8
作者 田婷 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2017年第4期93-102,共10页
一般认为,"其实"是一个表示所说情况为实的叙实性副词。本文通过对日常真实会话的考察指出,相较于副词用法,大部分"其实"在口语中的使用情况更接近话语标记,其核心意义已虚化为功能义。作为话语标记的"其实&qu... 一般认为,"其实"是一个表示所说情况为实的叙实性副词。本文通过对日常真实会话的考察指出,相较于副词用法,大部分"其实"在口语中的使用情况更接近话语标记,其核心意义已虚化为功能义。作为话语标记的"其实"在会话中主要起到话轮接续和话题处理的作用,其标记的信息具有明显的启后性。而通过对具体情景的分析,本文认为"其实"主要标记有别于听话人预期的信息,并能进一步确立说话人在当前话题上的知识优势,同时体现交互主观性。 展开更多
关键词 “其实” 话语标记 知识立场 交互主观性
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“其实”的词汇化及其关联功能 被引量：4
9
作者 叶建军 《通化师范学院学报》 2022年第5期1-11,共11页
副词“其实”萌芽于五代,成熟于宋代,是由体词性偏正短语词汇化而来的。“其实”词汇化的动因是多方面的:一是韵律制约和词汇双音化,二是处于谓词性成分前,三是“其”的语义脱落和“实”的语义虚化,四是使用频率升高。“其实”词汇化的... 副词“其实”萌芽于五代,成熟于宋代,是由体词性偏正短语词汇化而来的。“其实”词汇化的动因是多方面的:一是韵律制约和词汇双音化,二是处于谓词性成分前,三是“其”的语义脱落和“实”的语义虚化,四是使用频率升高。“其实”词汇化的机制是重新分析。副词“其实”兼有表示实情和表示逆接的关联功能,而表示逆接的关联功能有时是显性的,有时是隐性的。“其实”的关联功能在宋代就得到了扩展:其一,关联的小句由一个扩展为多个;其二,具有篇章关联功能;其三,用来转换话轮。 展开更多
关键词 “其实” 偏正短语 词汇化 副词 关联功能
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副词“其实”的语法化程度及走向 被引量：4
10
作者 刘伊念 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2012年第6期40-46,共7页
"其实"的语法功能和它的语法化程度是有联系的。现代汉语的副词"其实"来源于古代的偏正短语,它在语法化的过程中发展出越来越多的语法功能,例如:语篇功能、人际功能等等。根据语言学家Traugott(1982)关于语法化等... "其实"的语法功能和它的语法化程度是有联系的。现代汉语的副词"其实"来源于古代的偏正短语,它在语法化的过程中发展出越来越多的语法功能,例如:语篇功能、人际功能等等。根据语言学家Traugott(1982)关于语法化等级的说法,对照"其实"的语法化功能从概念功能丰富到人际功能,我们可以说"其实"现在的语法化程度已经相当高了,并且根据语法化理论中的单向性假说,副词"其实"有继续向更虚的成分虚化的可能性。因为"其实"已经具有一些连词的特点,比如连接功能、多重指向性,可以放在一个分句的句首等等,据此我们可以对副词"其实"今后的语法化方向做出预测:"其实"具有继续向连词虚化的倾向和可能性。 展开更多
关键词 其实 语法化 语法功能 副词 连词
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叙实语用标记“其实”在称赞回应中的互动功能
11
作者 沈敏 李意玉 《武陵学刊》 2024年第4期94-102,共9页
在日常的称赞语境中,被称赞人经常使用叙实语用标记“‘其实’+引接内容”来回应称赞。在自然会话中,“其实”往往出现在称赞回应序列的话轮之首和话轮之中,承载接受和拒绝两种社会行为,具有转接话轮、延续话轮的话轮构建功能,转移话题... 在日常的称赞语境中,被称赞人经常使用叙实语用标记“‘其实’+引接内容”来回应称赞。在自然会话中,“其实”往往出现在称赞回应序列的话轮之首和话轮之中,承载接受和拒绝两种社会行为,具有转接话轮、延续话轮的话轮构建功能,转移话题、延续话题的话题组织功能,修复信息、追加信息的焦点凸显功能和标记立场、削弱程度的情感表达功能。叙实语用标记“其实”互动功能的形成,主要受其位置分布的影响、“客观性”与“主观化”的双重影响和交际策略选择的影响。 展开更多
关键词 其实 称赞回应 互动功能 语用标记
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塞尚对现代艺术的贡献 被引量：4
12
作者 曹生龙 《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》 2002年第4期9-11,共3页
塞尚认为 ,画画并不意味着去盲目的复制现实 ,而是要寻求诸种关系的和谐。画家应该根据自己对自然的直接感受经过重新安排 ,在画面上创造“第二个自然”。他打破了传统的透视法 ,主张用色彩表现空间 ,代替造型。他还要求把客观物象条理... 塞尚认为 ,画画并不意味着去盲目的复制现实 ,而是要寻求诸种关系的和谐。画家应该根据自己对自然的直接感受经过重新安排 ,在画面上创造“第二个自然”。他打破了传统的透视法 ,主张用色彩表现空间 ,代替造型。他还要求把客观物象条理化、秩序化和抽象化 ,提出要用圆柱体、球体和圆锥体来处理物象等创新理论 。 展开更多
关键词 塞尚 绘画 结构 自然 风格 其实 野兽派 表现派
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从主观确认到关联标记:副词“其实”转折功能的形成 被引量：4
13
作者 陈丽 《延安大学学报（社会科学版）》 2016年第6期101-105,共5页
副词"其实"来源于由"代词+名词"组成的偏正短语,其关联功能是在关系句中产生的。汉语史上,"其实"曾进入不同语义关系的关系句,并在关系句中逐渐获得了不同的关联意义和功能。当"其实"进入"... 副词"其实"来源于由"代词+名词"组成的偏正短语,其关联功能是在关系句中产生的。汉语史上,"其实"曾进入不同语义关系的关系句,并在关系句中逐渐获得了不同的关联意义和功能。当"其实"进入"A,其实B"构式,且A与B在语义上形成不一致关系时,"其实"便在语境义的沾染下,通过语用推理获得转折关联功能,它本身并没有转折语义。 展开更多
关键词 “其实” 主观确认 转折关联 关系句
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“语义镜像法”与词汇的多义性研究——以“其实”的语义为例 被引量：4
14
作者 张利蕊 姚双云 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期48-61,共14页
学界对词汇多义性研究的两个基本理论取向是结构主义和认知主义,且以往的研究多基于单一语言材料,存在一些弊端。本文引入"语义镜像法",利用英汉双语平行语料库考察"其实"的多义性。我们根据"语义镜像法"... 学界对词汇多义性研究的两个基本理论取向是结构主义和认知主义,且以往的研究多基于单一语言材料,存在一些弊端。本文引入"语义镜像法",利用英汉双语平行语料库考察"其实"的多义性。我们根据"语义镜像法"的基本假设,利用"其实"的t像和反t像得出"其实"具有"解释、修正、确认、提醒"四种语义的结论,并利用反t像对该结论进行了验证。在进一步分析t像和反t像集合、重叠情况以及回译比例后,本文对"其实"不同语义功能的语义场及英文对译词进行了清晰的厘定。研究表明,语义镜像法在词汇多义分析领域具有较强的解释力。 展开更多
关键词 语义镜像法 “其实” 多义性 英译
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汉语话语标记语的多功能性:以“其实”为例
15
作者 李璇 《合肥大学学报》 2024年第3期107-111,共5页
汉语话语标记语是一种常见的语言现象。从语篇构建的角度,以“其实”为例,通过探讨“其实”的汉语意义和话语功能,阐述说话人使用言据性副词执行的语用行为,剖析最繁论和最简论为何不能真正反映话语标记语的意义和交际内容,进而使理论... 汉语话语标记语是一种常见的语言现象。从语篇构建的角度,以“其实”为例,通过探讨“其实”的汉语意义和话语功能,阐述说话人使用言据性副词执行的语用行为,剖析最繁论和最简论为何不能真正反映话语标记语的意义和交际内容,进而使理论与实际的语篇结合起来,使对话语标记语的研究真正指导对语言的理解。 展开更多
关键词 “其实” 话语标记语 多功能性 最繁论 最简论
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“其实”的词汇化和语法化 被引量：3
16
作者 曹开建 《现代语文（下旬．语言研究）》 2017年第6期37-39,共3页
本文研究"其实"语法化和词汇化的演化过程,揭示了"其实"词汇化和语法化的主要动因和机制,包括词义变化、语境吸收、重新分析。
关键词 其实 词汇化 语法化
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《繁花》元话语“其实”的元语用阐释
17
作者 曾丽晶 《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 2023年第3期107-111,119,共6页
以《繁花》为研究对象,对书中元话语“其实”的语篇和元语用类别进行考察和分析,从“其实”的应用情况看其分布特征,着重基于元语用的视角揭示元话语“其实”在文本不同语境制约下所体现出来的具体特性,阐释“其实”如何在交际过程中反... 以《繁花》为研究对象,对书中元话语“其实”的语篇和元语用类别进行考察和分析,从“其实”的应用情况看其分布特征,着重基于元语用的视角揭示元话语“其实”在文本不同语境制约下所体现出来的具体特性,阐释“其实”如何在交际过程中反映修辞主体的元语用意识。分析发现,元话语“其实”显露出语篇、交际主体关系、信息、发话人和受话人五个维度的元语用意识。 展开更多
关键词 《繁花》 “其实” 元语用意识
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从“所谓”与“所指”的层级看“其实”的多功能性 被引量：1
18
作者 张爱玲 《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》 2016年第1期91-97,共7页
在现代汉语中,语气副词"其实"意义复杂,用法多样。多功能词"其实"的用法可以从"所谓"与"所指"的关系角度得到解释。"其实"可以用于现实域、认识域和言语行为域。用于现实域时,凸显... 在现代汉语中,语气副词"其实"意义复杂,用法多样。多功能词"其实"的用法可以从"所谓"与"所指"的关系角度得到解释。"其实"可以用于现实域、认识域和言语行为域。用于现实域时,凸显概念的名不副实与名称的华而不实;用于认识域时,凸显现实的反预期或思想的脱离现实;用于言语行为域时,凸显言语行为的言过其实、言不由衷、言不尽意、反动机,兼有吸引注意、抢夺话语权、提供信源、维护面子的作用。不同使用背景下的"其实"有不同的句法表现。 展开更多
关键词 其实 所谓 所指 现实域 认识域 言语行为域
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“其实”的衔接功能分析 被引量：1
19
作者 张文贤 《对外汉语研究》 2015年第1期36-43,共8页
本文从句法、语义、命题逻辑、衔接辖域等多角度分析了关联词＂其实＂的衔接功能。文章认为＂其实＂的功能与其句法位置相关,＂其实＂的完全句包括五个语义项,所衔接的语义关系为蕴涵。文章还发现＂其实＂的衔接类型有语义衔接与语气衔... 本文从句法、语义、命题逻辑、衔接辖域等多角度分析了关联词＂其实＂的衔接功能。文章认为＂其实＂的功能与其句法位置相关,＂其实＂的完全句包括五个语义项,所衔接的语义关系为蕴涵。文章还发现＂其实＂的衔接类型有语义衔接与语气衔接两种,并且衔接内容、句法位置、辖域三者之间存在一定的关系。 展开更多
关键词 其实 衔接 语义 句法位置 辖域
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互动视角下“其实”在不同语体中的立场表达特点
20
作者 葛锴桢 《青海师范大学学报（社会科学版）》 2023年第5期119-125,共7页
在互动语言学理论视角下,结合“立场三角”理论,基于语料库分析了“其实”的语义、功能和互动之间的关联及语体之间的使用差异。互动方面,“其实”由立场主体与立场客体之间的互动扩展到立场主体1与立场主体2之间的互动;两个立场主体之... 在互动语言学理论视角下,结合“立场三角”理论,基于语料库分析了“其实”的语义、功能和互动之间的关联及语体之间的使用差异。互动方面,“其实”由立场主体与立场客体之间的互动扩展到立场主体1与立场主体2之间的互动;两个立场主体之间的关系也由相反、对立的关系渐变为一致的关系,并且在这两极之间根据具体情况也存在趋同或趋异的关系。语体方面,日常谈话体和新闻谈话体中,主要体现两个立场主体间的互动,且两个立场主体间呈趋同或无冲突对立的关系;科技语体中,主要体现立场主体1与立场客体之间的关系,且两个立场主体间呈对立、趋异或补充的关系;新闻报道体中主要体现立场主体1与立场主体2、立场客体之间的关系,多表补充或无冲突对立的结盟特点。 展开更多
关键词 “其实” 立场表达 互动 语体
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