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1
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关于植物生产类高职专业实施工学结合模式的思考 |
张玉俊
焦浩
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《科教导刊》
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2011 |
0 |
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2
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高职专业群的生态系统与进化机理研究 |
宋亚峰
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
10
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3
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高职专业技术能力的构成及培养途径创新 |
黄朝晓
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《广西经济管理干部学院学报》
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2008 |
9
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4
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高职学前教育专业群建设的逻辑关系与基本策略 |
孙凌毅
卓萍
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《武汉职业技术学院学报》
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2020 |
7
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5
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高职专业群柔性治理的意蕴与路径 |
林克松
曾亭
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
5
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6
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基于超星学习通的高职专业英语教学研究——以“综合英语”课程教学为例 |
张佳楠
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《科教导刊》
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2020 |
6
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7
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适应我国工业机器人产业发展的高职专业集群建设研究 |
单以才
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《职业教育研究》
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2017 |
6
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8
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中职专业课教学目标设计的质性研究——以J省旅游服务类教学大赛作品为例 |
朱云
陈向阳
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《职教通讯》
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2024 |
0 |
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9
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无代理安全防护模式——虚拟化安全的必然趋势 |
于锋
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《信息安全与技术》
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2012 |
3
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10
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飞机机电设备维修专业实践教学改革探索 |
黄燕晓
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《教育教学论坛》
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2020 |
4
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11
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信息技术与高职专业群建设深度融合的困境分析与应对策略 |
刘喻
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《中国现代教育装备》
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2023 |
3
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12
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中小组合作学习在中职计算机专业课教学中的应用 |
王跃梅
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《科教导刊》
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2013 |
4
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高职院校教师说课问题浅谈 |
董萃
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《新疆职业教育研究》
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2010 |
3
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14
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高职院校专业课程思政的探索与实践——以《生产线自动化技术实训》课程为例 |
张颖
于晓云
郭海林
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《现代制造技术与装备》
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2020 |
3
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高职专业群协同发展的主要类型与互动机理--基于系统动力学的仿真分析 |
宋亚峰
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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“三全育人”背景下高职行业英语课程思政的实施策略 |
张立菁
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《湖北开放职业学院学报》
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2023 |
2
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虚拟现实技术在高职导游专业教学中的应用 |
刘晓煜
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《佳木斯职业学院学报》
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2015 |
3
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基于“课证岗一体化”的高职通信专业人才培养模式研究 |
赵颖
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《信息通信》
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2016 |
3
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19
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基于职业能力开发模式的高职专业教师教学质量评价指标体系 |
张教赟
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《电子测试》
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2015 |
2
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20
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高职专业课程分层教学模式的研究与实践 |
杨燕
杨伟钧
陈援峰
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《广东农工商职业技术学院学报》
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2021 |
2
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