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1
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美国大学的创新人才培养与本科生科研 |
刘宝存
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
129
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2
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科教融合 学术育人——以高水平科研支撑高质量本科教学的行动框架 |
周光礼
周详
秦惠民
刘振天
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
132
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3
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我国研究型大学“大学生创新性实验计划”的现状与反思 |
乔连全
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
95
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4
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美国研究型大学本科生科研发展概述 |
杨鑫
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
52
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5
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从国际经验看研究型大学本科教学改革的基本原则 |
张红霞
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
54
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6
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本科期间科研参与情况对研究生类型选择的影响 |
范皑皑
王晶心
张东明
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
34
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7
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论本科生科研的若干理论问题 |
李正
林凤
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《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
32
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8
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卓越本科生科研训练体系构成要素及运行机制——基于美国高校实践的分析 |
高众
刘继安
陈健坤
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
21
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9
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美国研究型大学本科生科研的发展及其启示 |
刘存利
董皓
高新波
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《西安电子科技大学学报（社会科学版）》
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2006 |
20
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10
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医学本科学生科研开展的现状与改革 |
金可可
陈雷
汪洋
王健
王万铁
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《中国高等医学教育》
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2008 |
17
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11
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美国研究型大学本科生科研的价值诉求——基于情境认知与学习理论的视角 |
刘军仪
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2010 |
16
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12
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人文社科本科生科研效能的现状及影响因素研究 |
蔡红红
姚利民
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
12
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13
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本科学术型拔尖人才培养过程要素及作用机理——基于上海交通大学“拔尖计划”首届毕业生的调查 |
沈悦青
刘继安
章俊良
徐学敏
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
13
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14
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一流本科教育的根本、经验与建设路径(笔谈) |
张诗亚
卢晓东
周坚中
郭卉
杨光钦
赵显通
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《重庆高教研究》
CSSCI
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2019 |
12
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15
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本科生科研:美国研究型大学“拔尖创新人才”培养模式研究 |
宋颖颖
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《高等理科教育》
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2023 |
8
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16
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本科生科研学习收获因子相互关系研究 |
郭卉
韩婷
姚源
唐旭亭
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
11
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17
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建构一流本科生科研参与的大学环境——基于挑战与支持视角的质性研究 |
朱红
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
11
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18
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美国研究型大学的“图书馆本科生科研奖”探析 |
张玲
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《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
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2012 |
10
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19
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指导本科生参与科研活动的体会与思考 |
梅中磊
刘敏
杨帆
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《高等理科教育》
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2014 |
10
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20
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美国高校图书馆的本科生研究支持服务 |
鄂丽君
马兰
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《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
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2020 |
9
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