工商管理专业学生培养现状研究 被引量：13

1

作者 王振馨 《天津市财贸管理干部学院学报》 2010年第2期50-52,共3页

随着我国社会主义市场经济体系的不断完善,现代企业制度的建立和管理现代化的实践,社会对工商管理毕业生的需求也随之加大。目前,全国已有500余所高校设立了工商管理专业。为更好的建设和完善我国工商管理专业学生培养方案,有必要考察... 随着我国社会主义市场经济体系的不断完善,现代企业制度的建立和管理现代化的实践,社会对工商管理毕业生的需求也随之加大。目前,全国已有500余所高校设立了工商管理专业。为更好的建设和完善我国工商管理专业学生培养方案,有必要考察国内外先进的学生培养模式,分析我国现阶段工商管理专业培养中存在的问题,并结合先进的教学实践经验提出改进建议。 展开更多

关键词 工商管理专业 培养模式 培养目标

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健康服务与管理专业本科人才培养模式的实践与探索——以上海健康医学院为例 被引量：6

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作者 施毓凤 万广圣 +1 位作者 郑国华 濮桂萍 《教育教学论坛》 2020年第8期262-263,共2页

文章探索了上海健康医学院健康服务与管理专业本科人才的培养模式,对专业定位、培养目标、课程和实践环节设置进行了详细的分析;指出健康服务与管理专业作为集医学、管理学与信息学于一体的跨学科专业在人才培养过程中需要加强校企合作... 文章探索了上海健康医学院健康服务与管理专业本科人才的培养模式,对专业定位、培养目标、课程和实践环节设置进行了详细的分析;指出健康服务与管理专业作为集医学、管理学与信息学于一体的跨学科专业在人才培养过程中需要加强校企合作,密切掌握行业企业的用人需求,与行业形成紧密合作的育人体系;要通过加强核心课程体系的建设提升人才的核心技能。 展开更多

关键词 健康服务与管理 人才培养模式 专业定位 培养目标 课程设置

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“法治中国”视阈下的法律硕士培养模式优化策略 被引量：5

3

作者 梁九业 《现代教育科学（高教研究）》 2015年第3期43-47,共5页

持续推进的法治中国建设和不断深入落实的"卓越法律人才教育培养计划"为我国法律硕士教育明确了培养目标。当前法律硕士的培养质量难以满足社会对高层次、高素质、复合型、应用型法律人才的需求。本文从法治中国建设对法律人... 持续推进的法治中国建设和不断深入落实的"卓越法律人才教育培养计划"为我国法律硕士教育明确了培养目标。当前法律硕士的培养质量难以满足社会对高层次、高素质、复合型、应用型法律人才的需求。本文从法治中国建设对法律人才需求的视角对法律硕士培养模式进行审视和反思,提出明确培养目标、完善培养方案,建立法律职业的目标导向,以司法实践能力的提高破解"三脱节"现象,塑造法律职业人格等优化策略,以构建既可满足社会对法律人才的需求,又能突出个体专长,并且适应职业取向的高层次法律人才培养模式。 展开更多

关键词 法治中国建设 法律硕士培养模式 培养目标 职业取向

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高职“订单”教育人才模式实践研究 被引量：4

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作者 勾殿红 《辽宁高职学报》 2007年第11期8-10,共3页

订单培养是一种以企业订单为导向,针对性较强的教育模式,通过"订单"教育人才培养模式整合职业教育资源,促进专业建设已经成为校企合作的一种重要途径,而在"订单"教育实践过程中出现诸多问题与困难,通过剖析问题产... 订单培养是一种以企业订单为导向,针对性较强的教育模式,通过"订单"教育人才培养模式整合职业教育资源,促进专业建设已经成为校企合作的一种重要途径,而在"订单"教育实践过程中出现诸多问题与困难,通过剖析问题产生的原因,有针对性地提出解决问题的对策,这有利于订单人才培养模式的进一步探索与实践。 展开更多

关键词 “订单”教育 人才培养模式 培养目标 产学合作 工学交替

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基于OBE理念的工商管理专业人才培养模式研究--以北方工业大学为例 被引量：4

5

作者 蒋贵凰 郑强国 李晨光 《高教学刊》 2021年第28期173-176,共4页

新一代信息技术的蓬勃发展不仅给企业带来了巨大的变化,也为高校提出新的挑战,在众多院校推出大数据管理专业的同时,许多工商管理专业却对自己的定位和改革方向感到困惑。文章基于OBE理念,以北方工业大学为例,从工商管理专业人才岗位需... 新一代信息技术的蓬勃发展不仅给企业带来了巨大的变化,也为高校提出新的挑战,在众多院校推出大数据管理专业的同时,许多工商管理专业却对自己的定位和改革方向感到困惑。文章基于OBE理念,以北方工业大学为例,从工商管理专业人才岗位需求和能力要求出发,将工商管理专业培养方向仍然定位在市场营销管理、人力资源管理和信息管理与运营三个方向,但需要加强数据分析能力的培养,并运用在方向性课程中作为支撑。依据OBE理念分别设计专业培养目标、毕业要求、课程体系和支撑条件,形成“知识-能力-专业素养”螺旋式强化的人才培养模式。 展开更多

关键词 工商管理专业 OBE教育理念 人才培养模式 培养目标 课程体系

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地方院校应用型本科人才培养模式研究与实践 被引量：3

6

作者 宋晓晴 李刚 《教育教学论坛》 2019年第31期106-107,共2页

由于我国高等教育在办学指导思想、人才培养目标及模式等方面受传统大学影响,存在着向研究型大学“趋同”现象,致使地方院校办学特色单一、人才培养模式僵化、人才培养“既上不了天,也立不了地”,处境十分尴尬,所培养的人才难以适应地... 由于我国高等教育在办学指导思想、人才培养目标及模式等方面受传统大学影响,存在着向研究型大学“趋同”现象,致使地方院校办学特色单一、人才培养模式僵化、人才培养“既上不了天,也立不了地”,处境十分尴尬,所培养的人才难以适应地方经济社会发展的需求。河套学院作为地方应用型院校,根据应用型人才培养要求,立足学院实际,在人才培养方面做了大胆尝试,创新“应用型技术技能型”人才培养模式,构建了应用型人才培养体系,创立了“产教融合、协同育人”的人才培养模式。 展开更多

关键词 地方本科院校 应用型人才培养模式 培养理念 培养目标

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工科应用型人才培养模式的研究与实践 被引量：2

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作者 刘荣佩 陆建生 +3 位作者 纳海莺 黄丽 高美莲 李红凯 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2008年第4期9-12,共4页

人才培养模式是指在一定教育思想与教育观念的指导下,由教育对象、目标、内容、方法、途径,质量评价标准构成的教学组织过程的总称,是为完成特定的人才培养目标而构建起来的人才培养和策略体系。根据人才培养模式和培养目标的定位,构建... 人才培养模式是指在一定教育思想与教育观念的指导下,由教育对象、目标、内容、方法、途径,质量评价标准构成的教学组织过程的总称,是为完成特定的人才培养目标而构建起来的人才培养和策略体系。根据人才培养模式和培养目标的定位,构建全面适应社会经济发展新要求的本科人才培养体系,对立足于以工为主的本科应用型人才培养模式进行了多方面研究与实践。 展开更多

关键词 工科 应用型人才 培养模式 培养目标

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技能竞赛对技工院校人才培养的探索与思考——以云南冶金高级技工学校为例

8

作者 漆小莉 《科技风》 2023年第26期38-40,共3页

本文通过技能竞赛对技工院校师资队伍建设、人才培养标准、教育教育改革、校企合作、实训基地建设、思政教育等方面的推动,探索技能竞赛对技工院校人才培养的路径,体系化输出技能竞赛成果,培养高质量的技能人才。

关键词 技能竞赛 人才培养模式 人才培养目标

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五年制高职建筑装饰工程技术专业培养目标及人才培养模式探索

9

作者 贾超 《黑龙江科学》 2016年第17期110-111,共2页

建筑行业的发展带动建筑装饰行业的进一步发展,同时高职建筑装饰专业人才培养机构也逐渐增多,建筑装饰行业专业水平也不断提高。在五年制高职建筑装饰专业人才培养过程中,应明确人才培养目标,定位专业人才培养要求,这样才能加强专业人... 建筑行业的发展带动建筑装饰行业的进一步发展,同时高职建筑装饰专业人才培养机构也逐渐增多,建筑装饰行业专业水平也不断提高。在五年制高职建筑装饰专业人才培养过程中,应明确人才培养目标,定位专业人才培养要求,这样才能加强专业人才的培养,促进建筑装饰行业发展。 展开更多

关键词 五年制 高职建筑装饰 人才培养 培养模式 培养目标

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独立学院“三高”人才培养模式的探索与实践——以滨江学院为例

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作者 孟克 耿焕同 《价值工程》 2013年第33期223-225,共3页

滨江学院根据高等教育理论,立足于本校的实际情况,通过多年来的探索与实践建立起具有本院特色的"高水平"、"高素质""、高技能"人才培养模式。

关键词 独立学院 人才培养模式 培养目标 高水平 高素质 高技能

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高职舞蹈表演专业“一二三”人才培养模式的探索与实践 被引量：1

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作者 杨璇 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第5期155-157,共3页

为弥补当前高职舞蹈表演专业人才培养存在的不足,创造性地提出"一二三"人才培养模式,主要包括明确"一"个培养目标,彰显人才培养特色;打造"二"个培养场所,将校内与校外培养结合;把握"三"个培养... 为弥补当前高职舞蹈表演专业人才培养存在的不足,创造性地提出"一二三"人才培养模式,主要包括明确"一"个培养目标,彰显人才培养特色;打造"二"个培养场所,将校内与校外培养结合;把握"三"个培养阶段,提高人才培养质量等。实际应用表明,"一二三"人才培养模式有利于提高学生舞蹈表演实践能力和综合职业能力,促进技能型和应用型人才培养,并强化高职舞蹈表演专业人才培养的社会服务功能。 展开更多

关键词 “一二三”人才培养模式 高职舞蹈表演专业 培养目标 培养场所 培养阶段

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