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现代学校德育环境的生态建构 被引量：44
1
作者 冯秀军 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期104-111,共8页
完整的德育视野,既要在德育过程之中,也需在德育过程之外,必须关注学校德育环境的生态建构。德育生态环境的整体构成具有系统性,影响机制具有复杂性,形成发展具有建构性,存在属性具有价值性,存在样态具有动态平衡性。德育生态环境通过... 完整的德育视野,既要在德育过程之中,也需在德育过程之外,必须关注学校德育环境的生态建构。德育生态环境的整体构成具有系统性,影响机制具有复杂性,形成发展具有建构性,存在属性具有价值性,存在样态具有动态平衡性。德育生态环境通过支撑与制约、熏染与陶冶、引发与导向、检验与反馈等作用机制发挥其德育影响。学校德育环境的生态建构中蕴含着学校德育的深刻变革,其生态建构需遵循生态学的理念与原则,构建国家、社会、家庭与学校的"生态联盟",实现学校内、外德育环境的"无缝对接"。 展开更多
关键词 学校德育 德育环境 生态建构
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传统文化视角下青少年道德教育的活化和链接 被引量：25
2
作者 沈建华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期25-29,48,共6页
新时期,深入挖掘传统文化中的精华并加以灵活运用和有效链接,对加强和改进青少年道德教育工作具有很强的时代价值。传统文化视角下青少年道德教育的活化包括:弘扬"天下兴亡,匹夫有责"的爱国精神,增强青少年的爱国情怀和民族责... 新时期,深入挖掘传统文化中的精华并加以灵活运用和有效链接,对加强和改进青少年道德教育工作具有很强的时代价值。传统文化视角下青少年道德教育的活化包括:弘扬"天下兴亡,匹夫有责"的爱国精神,增强青少年的爱国情怀和民族责任;发扬"克己复礼、注重修身"的道德教育理念,增强青少年道德自律意识和道德实践水平;传承"天人和谐"的传统美德,提升青少年公民道德意识。传统文化与青少年道德教育的有效链接包括:加强课程建设,搭建多元平台,创新教育方法,重视师资培养。 展开更多
关键词 传统文化 道德教育 课程建设 教育环境 师资培养
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构建大学德育环境的理论与实践 被引量：14
3
作者 赵金昭 《河南社会科学》 2004年第4期128-130,共3页
研究大学德育环境建设,是增强大学德育的科学性、实效性的一个重要切入点。人与环境的辩证关系、人的道德需要与全面发展理论,是构建大学德育环境的理论基础。大学德育环境的构建历史性地表现出时空性、主导性、主体性、生命性等实践特... 研究大学德育环境建设,是增强大学德育的科学性、实效性的一个重要切入点。人与环境的辩证关系、人的道德需要与全面发展理论,是构建大学德育环境的理论基础。大学德育环境的构建历史性地表现出时空性、主导性、主体性、生命性等实践特质,具体体现在自然景观与人文景观、画龙点睛的校训、高雅的人文环境、师生的平等互动等方面。 展开更多
关键词 大学 德育环境 理论 实践
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关于学校德育若干问题的思考 被引量：10
4
作者 吴登良 林倩 《四川师范大学学报（社会科学版）》 2000年第1期27-33,共7页
建立新型德育关系以适应发生重大变迁的学校德育环境。为此目的，首先，抛弃旧的德育观念，建立新的德育教育模式；第二，继承优秀传统文化中的人文道德精神，并赋予其时代含义；第三，以学校德育系统为核心，重新整合学校、家庭、社会... 建立新型德育关系以适应发生重大变迁的学校德育环境。为此目的，首先，抛弃旧的德育观念，建立新的德育教育模式；第二，继承优秀传统文化中的人文道德精神，并赋予其时代含义；第三，以学校德育系统为核心，重新整合学校、家庭、社会三大德育系统，建立新的德育机制；第四，立足社会道德现实。 展开更多
关键词 学校 德育 教育模式 人文道德精神 社会道德
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高校德育环境的作用机制分析与构建 被引量：15
5
作者 杨金廷 郝南 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2001年第2期76-78,共3页
在分析德育环境与人、环境与高校德育系统、高校德育环境与大学生成才关系的基础上 ,深入地分析了高校德育环境对德育工作的作用机制 。
关键词 高校 德育环境 作用机制 反馈机制
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高校隐性德育环境三维空间的若干思考 被引量：12
6
作者 詹玉华 《中国农业大学学报（社会科学版）》 2006年第3期87-90,100,共5页
隐性德育环境是高校思想政治教育的载体,它通过潜移默化逐步产生的累积效应来改变学生对思想政治教育的逆反心理,调动学生接受思想教育的主动性、积极性,从而提高高校思想政治工作的有效性。与其他德育环境相比,高校的隐性德育环境更具... 隐性德育环境是高校思想政治教育的载体,它通过潜移默化逐步产生的累积效应来改变学生对思想政治教育的逆反心理,调动学生接受思想教育的主动性、积极性,从而提高高校思想政治工作的有效性。与其他德育环境相比,高校的隐性德育环境更具有可控性,文章从高校的自然空间、人际空间和虚拟空间三方面探讨高校隐性德育环境的三维空间的若干问题。 展开更多
关键词 隐性德育 德育环境 自然空间 人际空间 虚拟空间
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大学德育环境的网络化研究 被引量：9
7
作者 石潇纯 徐建军 《湖南师范大学教育科学学报》 2005年第3期74-76,共3页
随着信息业的飞速发展,由计算机网络所形成的“虚拟环境”,正在对大学德育工作形成新的挑战。针对网络环境的德育价值,构筑良好的网络德育体系,是高校德育明智的选择。
关键词 大学德育 网络环境 网络德育体系
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论高等学校武术教学中的武德教育 被引量：8
8
作者 马玉龙 覃安 《通化师范学院学报》 2006年第6期71-72,共2页
作为德育工作的重要阵地,高等学校在武术教学中要重视对学生的武德教育,批判地继承和发展传统武德,对武德进行价值转换,通过武礼武技的传授、武术教师的表率和良好的德育环境,加强对学生高尚武德的灌输和培养.
关键词 传统武德 价值转换 武礼 德育环境
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德育环境三维理论模型及其价值 被引量：6
9
作者 戴钢书 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 2004年第6期651-655,共5页
德育环境三维理论模型是指由环境、中介、人的素质三者构成的理论模型。这一理论模型,以马克思主义关于环境的界定和人与环境关系的思想为指导,深刻而简洁地揭示了环境、中介、人的思想道德素质三者之间的内在有机联系。这一模型的理论... 德育环境三维理论模型是指由环境、中介、人的素质三者构成的理论模型。这一理论模型,以马克思主义关于环境的界定和人与环境关系的思想为指导,深刻而简洁地揭示了环境、中介、人的思想道德素质三者之间的内在有机联系。这一模型的理论价值在于揭示了历史唯物主义、德育理论和数理统计三者之间高度的内在统一性。方法价值在于为德育科学研究方法探索出一套将历史方法、德育理论和数理统计方法三者统一起来的具体途径。 展开更多
关键词 德育环境 理论模型 结构方程 价值
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新时代班主任德育工作策略初探
10
作者 屈晓丽 《成才之路》 2024年第27期137-140,共4页
德育工作至关重要,是教育体系的核心组成部分,在学生成长过程中发挥着极其重要的作用。面对多元化的社会环境,班主任要认识到德育工作的重要性,与时俱进,更新德育工作理念,落实立德树人根本任务。在新时代德育工作中,班主任可采取以下策... 德育工作至关重要,是教育体系的核心组成部分,在学生成长过程中发挥着极其重要的作用。面对多元化的社会环境,班主任要认识到德育工作的重要性,与时俱进,更新德育工作理念,落实立德树人根本任务。在新时代德育工作中,班主任可采取以下策略:优化师生关系,营造和谐教学氛围;以身作则,发挥榜样作用;优化教学环境,促进学生成长;采用民主制度,发展学生个性;合理纠正错误,规范学生言行;发掘学生潜能,增强学生自信;丰富教育活动,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 班主任 德育工作 教学环境 道德修养 立德树人
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大学生生活园区德育环境建设要素探析 被引量：4
11
作者 叶宗波 《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第6期194-196,共3页
大学生生活园区是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地,要建设好这个阵地,需要从物质环境、德育机制、文化环境和网络环境等几大要素来分析探讨如何构建良好的大学生生活园区德育环境。
关键词 学生生活园区 德育环境 要素 大学生 思想政治工作
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高校和谐德育的理念与实践 被引量：5
12
作者 张洪根 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2007年第5期150-151,共2页
以人为本是高校和谐德育的出发点和根本归宿。建设高校和谐德育应以社会主义核心价值体系建构和谐德育文化;注重知、情、意、行有机统一,培养大学生和谐的道德人格;整合各类教育资源,构建和谐的德育环境。
关键词 高等学校 和谐德育 以人为本 德育文化 德育环境
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高等院校绿色校园德育空间构建的有效途径 被引量：5
13
作者 王福刚 张丽 《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》 2016年第2期126-130,共5页
通过对国内外绿色校园和德育空间建设的调查研究,探索了将低碳环保理念融入校园景观和建筑物设计的有效途径。通过构建优美的自然环境和高质量的人文景观,潜移默化地将绿色、生态思想渗透到学生的教育和培养中,以此宣传、推广绿色校园理... 通过对国内外绿色校园和德育空间建设的调查研究,探索了将低碳环保理念融入校园景观和建筑物设计的有效途径。通过构建优美的自然环境和高质量的人文景观,潜移默化地将绿色、生态思想渗透到学生的教育和培养中,以此宣传、推广绿色校园理念,用绿色校园建设观来指导工作,让优美的校园环境参与学生教育,塑造学生良好行为习惯。 展开更多
关键词 绿色校园 德育环境 低碳教育 高等院校
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社会环境与学校德育——德育的社会学分析
14
作者 刘守旗 《高校教育管理》 2003年第4期26-29,共4页
学校德育与社会环境都是影响大学生思想品德形成和发展的重要外部因素。它们有着各自不同的特点,在大学生思想品德形成和发展过程中所起的作用往往是不同的。我们承认学校德育在大学生思想品德形成过程中起主导作用的同时,也不能忽视社... 学校德育与社会环境都是影响大学生思想品德形成和发展的重要外部因素。它们有着各自不同的特点,在大学生思想品德形成和发展过程中所起的作用往往是不同的。我们承认学校德育在大学生思想品德形成过程中起主导作用的同时,也不能忽视社会环境尤其是社会风气对大学生思想品德的影响。加强大学生的思想品德教育涉及全社会的方方面面,应该引起全社会的高度重视。 展开更多
关键词 学校德育 社会环境 大学生
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论民俗的道德意蕴及其教育实现 被引量：1
15
作者 杨正宇 《教育与教学研究》 2023年第12期16-27,共12页
民俗承载着中华民族的传统文化,其中渗透着经过历史选择的群体意志,是社会群体基于群体经验在解构社会生活的基础上建构的文化符号,其背后隐藏着既促成普通民众生活意义建构又糅合于日常生活的社会伦理道德。民俗在价值导向上与社会主... 民俗承载着中华民族的传统文化,其中渗透着经过历史选择的群体意志,是社会群体基于群体经验在解构社会生活的基础上建构的文化符号,其背后隐藏着既促成普通民众生活意义建构又糅合于日常生活的社会伦理道德。民俗在价值导向上与社会主义核心价值观趋同,教化民众群体基本道德规范,以群体价值理念规范与约束个体行为,培育民族认同感,温润家国情怀,磨炼道德意志,促成良好道德行为的生成。新时代的学校教育应将民俗元素融入课程与教学、校园环境创设、学校管理方式中,通过开发民俗相关课程,采用体验式教学法,创设具有民俗特色的校园环境,结合乡规民约优化学校管理方式,实现立德树人的教育任务,培育时代新人。 展开更多
关键词 民俗 学校德育 社会主义核心价值观 家国情怀 校园环境 乡规民约
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论青少年道德社会化与德育环境的优化 被引量：3
16
作者 马国艳 王少君 《大连民族学院学报》 CAS 2004年第4期27-29,共3页
德育离不开社会大环境,从当前德育面临的挑战和学校德育工作的实践来看,德育环境应该优化。必须从学校、家庭、大众传媒等方面优化德育社会环境。
关键词 道德社会化 德育环境 整体 优化
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高职院校德育环境体系构建初探 被引量：3
17
作者 刘学民 《武汉职业技术学院学报》 2003年第1期17-19,共3页
德育环境是德育内化和外化的重要条件 ,构建完备的德育环境 ,对高职院校培养目标的实现和实现科教兴国战略目标具有十分重要的作用。高职院校应通过营造良好的社会教育环境 ,促进家庭教育观念、教育方法的转变 ,完善学校德育功能和抢占... 德育环境是德育内化和外化的重要条件 ,构建完备的德育环境 ,对高职院校培养目标的实现和实现科教兴国战略目标具有十分重要的作用。高职院校应通过营造良好的社会教育环境 ,促进家庭教育观念、教育方法的转变 ,完善学校德育功能和抢占网上德育工作的制高点 ,构建社会、家庭、学校、网络四位一体的德育环境体系 ,将德育教育内化为素质 ,外化为行为 ,培养合格的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 高职院校 德育环境 教育观念 教育方法 社会环境 家庭环境 学校环境 网络环境
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高职院校德育资源与德育环境探析 被引量：3
18
作者 俞燕鸣 《河北职业技术学院学报》 2007年第6期1-2,5,共3页
德育环境和德育资源,是现代德育理论研究和德育实践探索所共同关心的核心问题之一。高职院校德育的资源和环境如何,不仅从根本上反映德育理论和德育实践的成熟度,而且也直接影响着学校德育的效果。文章从高职院校德育资源滞后表现成因... 德育环境和德育资源,是现代德育理论研究和德育实践探索所共同关心的核心问题之一。高职院校德育的资源和环境如何,不仅从根本上反映德育理论和德育实践的成熟度,而且也直接影响着学校德育的效果。文章从高职院校德育资源滞后表现成因以及高职院校德育资源的开发、管理,德育环境的建设等方面进行了阐述。 展开更多
关键词 德育资源 德育环境 德育效果
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隐性德育视角下高校外语有效课堂环境指标体系的评估与构建
19
作者 潘蓉 《中国轻工教育》 2023年第6期60-70,共11页
隐性德育功能在外语课程中主要体现在语言知识传授与沟通能力的培养过程中,它能对学生的意识、言行、思想等产生潜移默化的影响。新时代人才培养视域下的外语教学目标不再囿于外语沟通能力培养,而是更着力于树立文化自信、培养学生职业... 隐性德育功能在外语课程中主要体现在语言知识传授与沟通能力的培养过程中,它能对学生的意识、言行、思想等产生潜移默化的影响。新时代人才培养视域下的外语教学目标不再囿于外语沟通能力培养,而是更着力于树立文化自信、培养学生职业操守。聚焦外语课堂中的隐性德育功能要素,结合外语教学活动的实际调研与相关考察数据,运用模糊综合评价法评估外语有效课堂环境指标并构建课堂环境指标体系,为外语课程建设与德育功能实现的路径选择提供参考依据。 展开更多
关键词 隐性德育 文化自信 有效课堂环境
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论加强大学生的环境道德教育 被引量：2
20
作者 李金玲 张伟 韩国新 《唐山学院学报》 2008年第2期94-96,100,共4页
提出要结合并利用国情教育和爱国主义教育以及专业教育、法制教育、实践教育等形式和环节,加强大学生的环境意识教育、环境责任教育和环境规范教育,促进其环境道德水平不断提高,为保证社会可持续发展提供必要的主体条件和保障。
关键词 环境道德教育 大学生 可持续发展 环境道德素质
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