影响中学生心理健康的因素及教育对策 被引量：8

1

作者 刘红 《贵阳师范高等专科学校学报（社会科学版）》 2004年第3期75-79,共5页

用自编的中学生心理健康状况问卷对贵州省 818名中学生进行调查 ,结果表明 ,影响中学生心理健康较明显的因素有 :家庭结构、家长期望、亲子关系等家庭因素 ,师生关系等学校因素 ,学习问题和与异性交往状况等自身因素。根据研究结果 ,提... 用自编的中学生心理健康状况问卷对贵州省 818名中学生进行调查 ,结果表明 ,影响中学生心理健康较明显的因素有 :家庭结构、家长期望、亲子关系等家庭因素 ,师生关系等学校因素 ,学习问题和与异性交往状况等自身因素。根据研究结果 ,提出了相应的教育对策 :(1)发挥家庭的心理健康教育功能 ;(2 )开展心理健康教育 ,帮助学生建立良好的师生关系和同伴关系 ;(3) 展开更多

关键词 中学生 心理健康教育 家庭环境 师生关系 社会环境

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高中数学教学和解题中类比思维的运用初探 被引量：9

2

作者 刘霞 《学周刊（下旬）》 2016年第4期152-153,共2页

高中数学由于具有复杂性和抽象性,一部分学生学习感到困难。而在教学和学习的过程中运用类比思维,可以在一定程度上解决这一问题。并且还可以培养学生对数学的学习兴趣,达到提高数学成绩,提高教学效率的目的。因此,教师要分析类比思维,... 高中数学由于具有复杂性和抽象性,一部分学生学习感到困难。而在教学和学习的过程中运用类比思维,可以在一定程度上解决这一问题。并且还可以培养学生对数学的学习兴趣,达到提高数学成绩,提高教学效率的目的。因此,教师要分析类比思维,在教学中应用类比思维,激发学生兴趣,提高学生学习能力。 展开更多

关键词 高中数学 教学解题 类比思维

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提高大学英语阅读教学成效的对策研究 被引量：6

3

作者 胥文玲 胡榕 《福建教育学院学报》 2011年第1期114-116,共3页

阅读是语言教学中的重要活动,英语阅读教学开展成功与否直接影响着大学生综合运用英语的能力。提高大学英语阅读教学成效是众多英语教育者共同关注的问题。文章试图阐述阅读教学的现状,分析制约阅读教学的主要因素,最后提出了一系列相... 阅读是语言教学中的重要活动,英语阅读教学开展成功与否直接影响着大学生综合运用英语的能力。提高大学英语阅读教学成效是众多英语教育者共同关注的问题。文章试图阐述阅读教学的现状,分析制约阅读教学的主要因素,最后提出了一系列相应的教学对策,旨在探索一条提高英语阅读教学成效的有效途径。 展开更多

关键词 大学英语 阅读教学 教学对策 教学成效

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软硬件结合的计算机网络实验教学研究 被引量：2

4

作者 韦忠亮 葛斌 《电脑知识与技术》 2021年第36期188-190,共3页

同理论教学相比,计算机网络实验教学也是计算机网络课程一个教学环节。在计算机网络实验教学中存在一些教学难点,例如计算机网络的知识点众多,学生对计算机网络概念掌握存疑、学习本门课程的过程中兴趣逐渐降低等现象。为提升计算机网... 同理论教学相比,计算机网络实验教学也是计算机网络课程一个教学环节。在计算机网络实验教学中存在一些教学难点,例如计算机网络的知识点众多,学生对计算机网络概念掌握存疑、学习本门课程的过程中兴趣逐渐降低等现象。为提升计算机网络课程总体的教学效果,加强学生的学习兴趣,提出了软硬件结合的实验教学方案。通过课前布置软件学习任务,课中利用硬件设备进行效果验证,课后进行总结的方式,可以有效提升学生的学习效果。 展开更多

关键词 计算机网络 实验教学 软硬件结合 教学方案 教学过程

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服务学校 做好支撑——北京科技大学大学英语教学方案 被引量：2

5

作者 张敬源 《大学外语教学研究》 2018年第1期63-89,190,共28页

本文从大学英语教学简要说明、教学目标、教学体系、课程设置、评价体系、教学管理以及相关资料附录七个方面介绍了北京科技大学大学英语教学方案,突出北京科技大学大学英语教学'服务学校,做好支撑'的校本特色。

关键词 大学英语教学 教学方案 校本特色

原文传递

基于模块化理论的人体辅助康复器械教学方案设计 被引量：2

6

作者 孟巧玲 喻洪流 《湖北函授大学学报》 2016年第8期108-109,113,共3页

随着康复辅助器具行业的蓬勃发展,相关的康复工程需求越来越大。上海理工大学假肢矫形工程专业开设了《人体辅助康复器械》专业基础课来满足培养应用型人才需求。然而传统教学方式并不适用这门实践性强的课程。为了提升教学效果,培养实... 随着康复辅助器具行业的蓬勃发展,相关的康复工程需求越来越大。上海理工大学假肢矫形工程专业开设了《人体辅助康复器械》专业基础课来满足培养应用型人才需求。然而传统教学方式并不适用这门实践性强的课程。为了提升教学效果,培养实用型人才,本文基于模块化理论,提出理论模块与实践模块相结合的教学形式来增强学生学习积极性,为学生进入康复辅助器具行业发展打下坚实的基础。 展开更多

关键词 康复器械 模块化理论 教学方案

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射频电路立体化教材建设的思考与实践 被引量：1

7

作者 黄玉兰 赵婕 《教育教学论坛》 2017年第25期171-172,共2页

根据射频电路理论特点和设计特色,结合教材建设和教学改革工作实践,论述了射频电路立体化教材建设的必要性、思路和内容。已建设射频电路理论教材、ADS射频电路仿真教材、视频光盘和教学课件,形成了由纸质教材、电子教材、视频教材和仿... 根据射频电路理论特点和设计特色,结合教材建设和教学改革工作实践,论述了射频电路立体化教材建设的必要性、思路和内容。已建设射频电路理论教材、ADS射频电路仿真教材、视频光盘和教学课件,形成了由纸质教材、电子教材、视频教材和仿真设计平台构成的立体化教材资源,可用于课程教学、毕业设计和应聘射频工程师的高校射频电路教学解决方案。射频电路立体化教材建设为高校教材体系更新提供思考。 展开更多

关键词 立体化教材 射频电路 教学解决方案 高等教育

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VB程序设计课“三阶段教学法”探析 被引量：2

8

作者 宋志宏 贾冬梅 叶国权 《电脑知识与技术》 2007年第1期250-251,共2页

VB程序设计是当前高等院校非计算机专业的重要课程。在VB教学中。如何解决程序设计本身枯燥难学这个难题，一直是高校计算机基础课教师颇感兴趣的课题。本文结合VB语言的特点度学生的认知规律确定处理VB教材的思路，提出“三阶段教学法... VB程序设计是当前高等院校非计算机专业的重要课程。在VB教学中。如何解决程序设计本身枯燥难学这个难题，一直是高校计算机基础课教师颇感兴趣的课题。本文结合VB语言的特点度学生的认知规律确定处理VB教材的思路，提出“三阶段教学法”，对谊课程教学方法的改进、提高学生的编程能力等方面作了一些探索和实践。 展开更多

关键词 VB程序设计 三阶段教学法 教学研究

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VB程序设计中“五步教学法”的应用研究 被引量：2

9

作者 马小龙 《实验室科学》 2011年第2期44-45,共2页

高等学校程序设计类课程是计算机专业学生和理工科学生的必修课程,通过学习程序设计的基本方法和程序设计思想,使学生建立利用计算机解决问题的意识,培养学生的逻辑思维和创造性思维能力,使学生学会分析问题、建立数学模型、进行算法设... 高等学校程序设计类课程是计算机专业学生和理工科学生的必修课程,通过学习程序设计的基本方法和程序设计思想,使学生建立利用计算机解决问题的意识,培养学生的逻辑思维和创造性思维能力,使学生学会分析问题、建立数学模型、进行算法设计。该文针对在VB程序设计教学中应用"五步教学法"进行尝试性地思考与分析,以期达到提高教学效果和教学质量的目的。 展开更多

关键词 VB程序 五步教学法 实例演示 实用型实例

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C语言程序设计递进式实践教学模式研究

10

作者 李艳 张丽 《南阳师范学院学报》 CAS 2015年第6期66-69,共4页

全面系统地调研和分析了影响C语言实践教学的各种关键因素,提出一种递进式C语言实践教学方案.基于教学评估专家组充分论证得到的各影响因素集,引入层次化分析算法(HAM)迭代求解各影响因素的权重表,进而依据模糊综合评价模型对该实践教... 全面系统地调研和分析了影响C语言实践教学的各种关键因素,提出一种递进式C语言实践教学方案.基于教学评估专家组充分论证得到的各影响因素集,引入层次化分析算法(HAM)迭代求解各影响因素的权重表,进而依据模糊综合评价模型对该实践教学方案进行评价. 展开更多

关键词 实践教学 层次分析 递进式 教学方案评价

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高中学生英语学习的心理分析及教学对策 被引量：15

11

作者 方银龙 《杭州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第1期135-137,共3页

作为中学课程体系之工具学科的英语 ,既是学生学习的重点 ,又是学习的难点。如何在变化中引导学生的学习 ?教师要乐于并善于分析学生 ,特别是分析学生的学习心理 ,并提出相应的对策。依此逻辑线索 ,对高中学生英语学习的心理进行不同维... 作为中学课程体系之工具学科的英语 ,既是学生学习的重点 ,又是学习的难点。如何在变化中引导学生的学习 ?教师要乐于并善于分析学生 ,特别是分析学生的学习心理 ,并提出相应的对策。依此逻辑线索 ,对高中学生英语学习的心理进行不同维度的分析 。 展开更多

关键词 英语学习 学习心理分析 教学对策

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布依族学生英语语音教学策略研究 被引量：3

12

作者 刘倩 《佳木斯教育学院学报》 2013年第9期376-377,共2页

通过加强语音基础知识的教学,指出母语负迁移所在,突出对比分析,采用多样化的形式强化语音训练,帮助学生克服心理因素,正视和重视英语语音学习等策略,布依族学生的英语语音习得障碍有望得到一定程度的克服,从而提高其英语语音水平。

关键词 英语语音习得 布依族学生 母语迁移 教学策略

原文传递

试论小学高段学生习作畏惧心理的成因及对策

13

作者 周建芬 《浙江教育学院学报》 2010年第2期31-35,共5页

在现实中,有很多高段学生对习作存在畏难心理,究其原因,是写作资源缺乏、处理教材不当、指导方式单一、评改要求过高所致。因此,从拓展空间、分解目标、文本对话、合理评价等四个方面进行对策研究,试图让学生克服习作中的畏惧心理,以良... 在现实中,有很多高段学生对习作存在畏难心理,究其原因,是写作资源缺乏、处理教材不当、指导方式单一、评改要求过高所致。因此,从拓展空间、分解目标、文本对话、合理评价等四个方面进行对策研究,试图让学生克服习作中的畏惧心理,以良好的心态投入到习作中。 展开更多

关键词 习作 畏惧心理 教学对策

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全面质量管理视域下职校课堂教学质量的诊断与改进 被引量：8

14

作者 陆春庚 《职业教育研究》 2018年第7期34-38,共5页

职校课堂教学质量理念和全面质量管理的核心理念高度一致,将全面质量管理理念与方法引入课堂教学质量管理,既有必要性,也有可行性。课堂是一个开放、共生的生态系统,可从生命性、生活性、生成性三个方面对课堂教学质量进行诊断。课堂教... 职校课堂教学质量理念和全面质量管理的核心理念高度一致,将全面质量管理理念与方法引入课堂教学质量管理,既有必要性,也有可行性。课堂是一个开放、共生的生态系统,可从生命性、生活性、生成性三个方面对课堂教学质量进行诊断。课堂教学质量改进的关键在于"教",改进的目标在于"学"。首先要让全体教师和全体学生参与课堂教学质量管理;然后基于PDCA循环模式,在课前、课中、课后对课堂教学质量进行全程控制;最后在理念的开放性、方法的多样性、生成的动态性等方面进行全面的保证。 展开更多

关键词 全面质量管理 职校 教学质量 教学诊改

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职业学校课堂教学质量保证体系的构建 被引量：1

15

作者 陆春庚 《职教通讯》 2018年第18期50-54,共5页

重教轻学、重记轻做、重管轻导、重考轻评这些问题的存在,使得课堂教学质量管理体系在建设中遇到了视野狭窄、主体单一、内容片面、技术落后等障碍。在"基于人""为了人"的理念下,通过四有工程和八字工程建设课堂教... 重教轻学、重记轻做、重管轻导、重考轻评这些问题的存在,使得课堂教学质量管理体系在建设中遇到了视野狭窄、主体单一、内容片面、技术落后等障碍。在"基于人""为了人"的理念下,通过四有工程和八字工程建设课堂教学质量保证体系的标准体系;通过固本工程与连心工程建设课堂教学质量保证体系的管理体系;通过铸魂工程与生态工程建设课堂教学质量保证体系的评价体系。 展开更多

关键词 职业学校 教学质量 保证体系 全面质量管理 教学诊改

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职业学校课堂教学质量保证体系的构建

16

作者 陆春庚 《职教通讯》 2018年第24期30-34,共5页

重教轻学、重记轻做、重管轻导以及重考轻评这些问题的存在,使得课堂教学质量管理体系在建设中遇到了视野狭窄、主体单一、内容片面和技术落后等障碍。在"基于人""为了人"的理念下,通过"四有工程"和"... 重教轻学、重记轻做、重管轻导以及重考轻评这些问题的存在,使得课堂教学质量管理体系在建设中遇到了视野狭窄、主体单一、内容片面和技术落后等障碍。在"基于人""为了人"的理念下,通过"四有工程"和"八字工程",建设课堂教学质量保证体系的标准体系;通过"固本工程"与"连心工程",建设课堂教学质量保证体系的管理体系;通过"铸魂工程"与"生态工程",建设课堂教学质量保证体系的评价体系。 展开更多

关键词 职业学校 教学质量 保证体系 全面质量管理 教学诊改

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高职院校应用文任务驱动教学法实施问题初探

17

作者 颜廷军 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第1期129-130,共2页

目前,对"应用文驱动教学法"的实施步骤已形成共识。但在教学实施过程中,在任务设计、任务分解、任务完成这三个环节却存在许多问题,对突破这些问题的途径,目前还少有论者。笔者认为,要使"应用文驱动教学法"突破瓶颈... 目前,对"应用文驱动教学法"的实施步骤已形成共识。但在教学实施过程中,在任务设计、任务分解、任务完成这三个环节却存在许多问题,对突破这些问题的途径,目前还少有论者。笔者认为,要使"应用文驱动教学法"突破瓶颈,取得效果,就必须围绕学生已有经验创设情境,想方设法调动学生的参与积极性,使学生充分"协作"与"会话"。 展开更多

关键词 应用文 驱动教学法 问题 解决方法

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政治理论课多媒体教学存在的问题及对策

18

作者 李卉 《和田师范专科学校学报》 2005年第3期171-172,共2页

计算机多媒体教学作为新兴的教学手段受到普遍重视,但在实际运用中也产生了一些问题,导致未能有效提高教学效果。文章针对政治理论课多媒体教学实践中出现的问题加以分析并提出相应对策。

关键词 政治理论课 问题及对策 教学存在 计算机多媒体教学 教学效果 实际运用 教学手段 相应对策 教学实践 文章

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新《纲要》下高职体育课程教学研究——以连云港财经高职校为例

19

作者 汤景瑞 《安徽体育科技》 2015年第2期92-95,共4页

通过文献资料、访谈等研究方法对连云港财经高职校五年制高职学生的体育课课堂教学内容设置、体育师资队伍建设、学生体育需求等方面进行调查研究,发现在体育课程教学中存在一些问题:教学内容传统,目标不明确;教学方法单一,缺乏趣味性;... 通过文献资料、访谈等研究方法对连云港财经高职校五年制高职学生的体育课课堂教学内容设置、体育师资队伍建设、学生体育需求等方面进行调查研究,发现在体育课程教学中存在一些问题:教学内容传统,目标不明确;教学方法单一,缺乏趣味性;课程设置不合理且课时短;学生体育需求和认知水平不高。对策:明确体育课程教学目标,科学设计体育课教学;重视学生的主动参与和个体感受,倡导快乐体育;把体育教学与学生的生活相结合等。 展开更多

关键词 高职 体育课程 教学 现状 对策

原文传递

浅探网络信息技术在教学中的应用

20

作者 曾朝霞 《湖南广播电视大学学报》 2003年第2期81-82,共2页

运用网络信息技术进行教学突破了传统教学模式的局限性,具有很多的先进性和优越性,网络教学也越来越受到重视和推崇。比较分析网络教学与传统教学的差异,分析网络教学中所存在的问题,有针对性的提出了解决措施,是推进网络教学的有效途径。

关键词 网络信息技术 教学模式 网络教学 教学手段 教学方式 课件制作

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