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1
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反馈促进新教师教学反思能力发展的行动研究 |
罗晓杰
牟金江
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
58
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2
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英语写作中教师反馈对学生注意影响的研究概况 |
李红
吴胜梅
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《重庆大学学报（社会科学版）》
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2005 |
21
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3
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教育信息化2.0时代视角下的教师反馈素养研究 |
董艳
罗泽兰
杨韵莹
王宇
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
32
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4
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对高校教师教学效果评价后信息反馈的思考 |
尹明明
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《中国社会科学院研究生院学报》
CSSCI
北大核心
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2010 |
18
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5
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专家型幼儿园教师课堂言语反馈的特征分析 |
杨田
韩春红
周兢
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
15
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6
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师生人际关系对教师教学反馈及学生行为的影响研究 |
张春莉
马慧珍
吴加奇
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
13
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7
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英语教师提问模式的调查与分析 |
潘晓琳
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《北京理工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2010 |
11
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8
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教师反馈与学生自我教育期望——表扬和批评对不同学生自我教育期望的影响 |
姚东旻
许艺煊
张鹏远
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《经济科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
7
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9
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网络环境下教师反馈对大学生英语自主学习作用的调查分析 |
段奡卉
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《徐州师范大学学报（教育科学版）》
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2011 |
6
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10
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英语教师反馈素养量表编制与效度验证 |
赵勇
兰春寿
杨成林
董哲
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《现代外语》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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微格教学中反馈策略对师范生教学反思能力培养的影响研究——基于多模态数据循证的视角 |
柳立言
曹生林
吴向文
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《教师教育研究》
北大核心
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2023 |
1
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12
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大学英语教师修正性反馈信念与课堂教学行为关系研究 |
王小慧
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《哈尔滨学院学报》
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2011 |
4
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13
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关于英语精读课教师提问与学生反馈的研究——以中国地质大学(北京)外语系为例 |
鲍晶晶
凌重江
刘锋
王
李铎
曹文融
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《中国地质教育》
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2008 |
3
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14
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高师院校教学信息反馈及控制体系探析 |
唐大光
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《唐山师范学院学报》
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2009 |
4
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15
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大学英语教师课堂提问模式探讨 |
佘新
李天贤
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《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
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2008 |
4
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16
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英语教学中教师反馈对学生学习动机的影响 |
陈敏
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《武汉科技学院学报》
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2008 |
4
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17
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如何运用教师反馈语开展对外汉语教学 |
张敬科
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《安阳工学院学报》
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2014 |
2
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18
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不同类型的教师反馈对学生英语写作中语言错误的影响 |
韩琳
郑越
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《沈阳大学学报（社会科学版）》
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2013 |
3
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19
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大学英语写作中学生对教师书面反馈的看法和需求 |
王燕
丁文英
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《四川教育学院学报》
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2011 |
3
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20
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学生视角下的有效大学英语教师课堂反馈研究 |
王小慧
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《河西学院学报》
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2010 |
3
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