对外汉语口语教学研究的回顾与思考 被引量：9

1

作者 郭红 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2007年第3期20-22,共3页

以往对口语教学的研究角度全面、内容丰富、方法也具有一定的科学性，但也存在着混淆了“口语”与“口头语言”的概念、可操作性不强、理论和实际一定程度脱节的问题，我们认为应从注重同一功能项目的不同表达方式的细微区别、语用分析... 以往对口语教学的研究角度全面、内容丰富、方法也具有一定的科学性，但也存在着混淆了“口语”与“口头语言”的概念、可操作性不强、理论和实际一定程度脱节的问题，我们认为应从注重同一功能项目的不同表达方式的细微区别、语用分析的运用、提问贯穿始终等方面加强研究。同时，进一步思考研究切实指导和服务于课堂教学实践、符合汉语特点等问题也是必要的。 展开更多

关键词 口语 口头语体 口语教学 功能项目 语用分析

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“经堂语”的基本特征和关键语气 被引量：9

2

作者 丁士仁 《西北民族研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期48-53,共6页

经堂语是我国穆斯林学者在经堂翻译经典或演讲时所使用的融汉语、阿拉伯语和波斯语为一体的混合语言。本文试图从“语气”着手，对经堂语从其中枢部位进行解析和阐释。

关键词 经堂语 特征 语气

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话语角色定位及其语言表现形式 被引量：4

3

作者 胡习之 《毕节师范高等专科学校学报（综合版）》 2004年第4期13-16,共4页

话语角色定位必须注意自己的交际动机、目的 ,交际场合等等 ,其语言表现形式有称呼语、动词、口气和语体等多种。

关键词 话语角色定位 交际目的 称呼语 动词 口气 语体

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基于分数规整的发音方式鲁棒的说话人识别 被引量：1

4

作者 王琳琳 张利鹏 徐明星 《清华大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第S1期1278-1282,共5页

实际环境下,一个说话人识别系统的性能受到很多因素的影响,说话人自身发音方式的变化所引起的训练与识别语音的不匹配是其中很重要的一个方面。该文以一个含有多种发音方式变化的数据库为基础,对于不限定发音方式变化类型的情形,在分数... 实际环境下,一个说话人识别系统的性能受到很多因素的影响,说话人自身发音方式的变化所引起的训练与识别语音的不匹配是其中很重要的一个方面。该文以一个含有多种发音方式变化的数据库为基础,对于不限定发音方式变化类型的情形,在分数域提出了一系列发音方式分数规整(S-Norm)的解决方法。实验结果表明:SZ-Norm、ST-Norm及SZT-Norm的做法均使系统的整体性能在基线基础上有了明显提高,尤其是在SZT-Norm的情况下等错误率下降约为27%,这说明基于分数规整的方法是有效的。 展开更多

关键词 说话人识别 鲁棒性 发音方式 分数规整

原文传递

现代领导者语言艺术风格论 被引量：1

5

作者 葛彬 《广东行政学院学报》 2001年第2期34-38,共5页

领导者的世界观、生活经历、综合素质和职业特点为主观因素 ,社会的时代特征、民族传统、地理环境和风土人情为客观因素 ,共同成为领导者语言风格形成的基础 ,而质朴清新平常语、言简意丰削冗繁。

关键词 领导者 语言风格 形成基础 艺术境界 生活经历 综合素质

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英语听力学习中的文化障碍因素探析 被引量：1

6

作者 段中霞 《新乡师范高等专科学校学报》 2004年第1期121-123,共3页

文化与语言密不可分。文化因素在用词、造句和话语风格三方面对英语听力学习造成不容忽视的影响。用词方面，由于历史文化和社会心理原因，存在同词异意；遣词方式体现一定民族心态；词的组合显现一定历史痕迹和文化现象；习语运用则反... 文化与语言密不可分。文化因素在用词、造句和话语风格三方面对英语听力学习造成不容忽视的影响。用词方面，由于历史文化和社会心理原因，存在同词异意；遣词方式体现一定民族心态；词的组合显现一定历史痕迹和文化现象；习语运用则反映一个民族浓厚的文化气氛和意韵。造句方面，词与句排列次序的不同，反映人们思维逻辑和思想特征的差异。话语风格反映一定地域文化气息和个人涵养。为克服这种影响，可采取注重文化现象的学习与研究等途径。 展开更多

关键词 文化 用词 造句 话语风格 途径 英语 听力学习

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教育的视角:奥巴马2009年开学演讲赏析

7

作者 壮国桢 《无锡职业技术学院学报》 2011年第5期1-3,共3页

以美国总统巴拉克·奥巴马在2009年美国"开学日"对全美中小学生发表的电视演讲为例,从教育的视角分析了奥巴马以小见大、由近及远、由己及人的演讲风格和亲近感、幽默感、激励性的语言特色。

关键词 奥巴马开学演讲 演讲风格 语言特色 赏析

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言说方式的必要转换:幸福理论突破的基础

8

作者 肖冬梅 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第1期46-51,共6页

"幸福是什么"是传统幸福研究中的理论原点,但是,以"幸福是什么"作为问题的起点,对幸福的研究而言,是有所欠缺的,这一问题的提出是运用现成论思维方式的结果,具有思维方式和研究方法的局限性。为了从"观念的世... "幸福是什么"是传统幸福研究中的理论原点,但是,以"幸福是什么"作为问题的起点,对幸福的研究而言,是有所欠缺的,这一问题的提出是运用现成论思维方式的结果,具有思维方式和研究方法的局限性。为了从"观念的世界"回到"生活世界",有必要坚持生成论的哲学立场,实现幸福研究中言说方式的必要转换。 展开更多

关键词 幸福 现成论 生成论 言说方式

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自由的审美空间——阿城小说论

9

作者 潘文峰 韦茂斌 《南宁师范高等专科学校学报》 2006年第4期45-48,共4页

二十世纪八十年代,阿城选择了一条不同于伤痕、反思和改革文学的创作道路,以言说世俗为核心,改变了长期以来作为“权力”依附的僵硬的话语模式,从而使小说获得一种相对独立的精神和独特的韵味,阿城小说无疑开创了中国文学新的自由审美... 二十世纪八十年代,阿城选择了一条不同于伤痕、反思和改革文学的创作道路,以言说世俗为核心,改变了长期以来作为“权力”依附的僵硬的话语模式,从而使小说获得一种相对独立的精神和独特的韵味,阿城小说无疑开创了中国文学新的自由审美的空间。 展开更多

关键词 阿城小说 世俗言说 话语模式 审美韵味

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“代言体”辨识 被引量：10

10

作者 李军 《鄂州大学学报》 2000年第1期7-10,共4页

代言体诗歌是诗歌创作中颇具个性和特色的诗歌体式和类别。所谓代言体是指诗人代人设辞，假托他人（多为女子）的身份、心理、口吻、语气来创作构思，表面上是诗人代诗中抒情主人公言而实质上是诗中抒情主人公代诗人言的一种诗歌体式、... 代言体诗歌是诗歌创作中颇具个性和特色的诗歌体式和类别。所谓代言体是指诗人代人设辞，假托他人（多为女子）的身份、心理、口吻、语气来创作构思，表面上是诗人代诗中抒情主人公言而实质上是诗中抒情主人公代诗人言的一种诗歌体式、创作模式与表现方式。“代言体”诗在标题、人称、形式、内容、表现角度、表达方式等方面有着鲜明的特征，代言体诗的形成也有其政治、艺术、审美等多方面的原因。 展开更多

关键词 诗歌创作 代言体诗歌 标题 人称 表达方式 文学理论

全文增补中

飞行驾驶员的应答方式识别 被引量：3

11

作者 谢湘 唐刚 +1 位作者 肖泽苹 李通 《北京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第7期744-747,共4页

飞机驾驶员在飞行过程中有各种各样的说话方式,如带情感的对话、快速与慢速、大声与小声等.并且在飞行的状态下还需要承受物理与心理压力,对话语音还会产生变异,如果不做任何处理,直接用于传统的说话人识别系统以及语音识别系统来处理,... 飞机驾驶员在飞行过程中有各种各样的说话方式,如带情感的对话、快速与慢速、大声与小声等.并且在飞行的状态下还需要承受物理与心理压力,对话语音还会产生变异,如果不做任何处理,直接用于传统的说话人识别系统以及语音识别系统来处理,性能会比较差.因此,本文对识别飞行员的说话方式(style)这一副语言信息进行了研究,以辅助后续的语音识别系统以及说话人识别系统.实验数据库包含了6 925个样本,实验中提取了384维声学特征,比较了支持向量机SVM不同核函数的分类能力.实验表明,采用高斯径向基函数的SVM具有最好的性能,平均准确率达到91.62%. 展开更多

关键词 副语言学 语音信号 说话方式识别

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影响大学生英语口语焦虑的因素 被引量：2

12

作者 向国华 万欢 阎莉 《武汉工程职业技术学院学报》 2020年第3期55-58,92,共5页

语言焦虑对二语学习有着重要影响。以152名非英语专业大学生为调查对象,试图找出导致学习者口语焦虑的主要因素。研究结果显示英语水平和课堂活动类型是导致英语焦虑的两个主要因素。

关键词 英语口语 焦虑 性别 英语水平 学习风格 课堂活动类型 语言焦虑

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Kolb学习风格理论在英语公众演讲中的启示和运用 被引量：2

13

作者 方慧 《广东外语外贸大学学报》 2019年第3期21-26,共6页

Kolb学习风格(或学习圈)理论自问世以来,在企业培训和教育教学领域得到广泛运用,然而极少研究将Kolb学习风格理论运用于英语公众演讲中。事实上,学习风格是公众演讲中重要的心理学特征,忽视演讲者本身和听众的学习风格而进行的演讲往往... Kolb学习风格(或学习圈)理论自问世以来,在企业培训和教育教学领域得到广泛运用,然而极少研究将Kolb学习风格理论运用于英语公众演讲中。事实上,学习风格是公众演讲中重要的心理学特征,忽视演讲者本身和听众的学习风格而进行的演讲往往难以达到理想的传播交际效果。研究发现:按照Kolb学习圈模型进行听众分析,选择支撑材料和撰写演讲词,有助于各种学习风格的听众接收、理解和应用演讲所传递的信息,从而有效促进演讲交流,达到最佳演讲效果。 展开更多

关键词 英语公众演讲 Kolb学习风格理论 学习圈模型

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传统说唱音乐的文化特征 被引量：2

14

作者 龙祥华 《玉溪师范学院学报》 2000年第4期56-57,共2页

说唱音乐是曲艺艺术的一个重要组成部分 ,音乐是说唱艺术的主要表现手段之一 ,也是区别各个不同曲种的重要标志。说唱艺术的另一个特点 ,那就是它们中的多数早期都是农民艺术。由于曲种的流行地域不同、流传的阶层的审美观念不同 ,以及... 说唱音乐是曲艺艺术的一个重要组成部分 ,音乐是说唱艺术的主要表现手段之一 ,也是区别各个不同曲种的重要标志。说唱艺术的另一个特点 ,那就是它们中的多数早期都是农民艺术。由于曲种的流行地域不同、流传的阶层的审美观念不同 ,以及南北文化差异 。 展开更多

关键词 说唱艺术 音乐风格 乡土特征

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高校体育教师要重视说课 被引量：1

15

作者 吴进新 《井冈山医专学报》 2007年第2期21-22,共2页

说课丰富了教学环节,发挥了集体备课的智慧,能有效地提高教师的理论水平和业务能力。体育说课的方法就是如何对学生、教法、学法教学程序要素进行深入的理论剖析与说明,要使这一活动尽快地推广和发挥作用,迫切需要加强理论研究和培训指... 说课丰富了教学环节,发挥了集体备课的智慧,能有效地提高教师的理论水平和业务能力。体育说课的方法就是如何对学生、教法、学法教学程序要素进行深入的理论剖析与说明,要使这一活动尽快地推广和发挥作用,迫切需要加强理论研究和培训指导,经常化和制度化的开展体育说课,要在实践中不断完善并形成不同的说课风格。 展开更多

关键词 体育说课 教学研究 教学设计 教学风格

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基于认知风格差异的英语听说教学行动研究 被引量：1

16

作者 李珂 郭书法 甄长慧 《绍兴文理学院学报》 2016年第11期61-64,共4页

首先介绍了场独立和场依存认知风格的特点,其次根据行动研究理论和框架,探讨如何在尊重学习者认知风格差异的前提下培养学生的英语听说能力。其教学模式包括:发现问题、提出对策、实施方案、分析评价、反思等,并给出了具体的实施过程。

关键词 英语听说教学 认知风格 行动研究

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经堂语气与小经文献关系考察

17

作者 韩中义 《西北第二民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第2期69-75,共7页

经堂语气是回族社会中的一种文体形式,也是一种表达方式。这种语气有一个演变过程,直至今日仍然在一些特殊群体中使用。经堂语气的来源是不同的,主要来自汉语、阿拉伯语、波斯语,并形成了一种特别的元明白话,它和当时的一般白话既有共性... 经堂语气是回族社会中的一种文体形式,也是一种表达方式。这种语气有一个演变过程,直至今日仍然在一些特殊群体中使用。经堂语气的来源是不同的,主要来自汉语、阿拉伯语、波斯语,并形成了一种特别的元明白话,它和当时的一般白话既有共性,又有差异。这些活证据可以从保留的小经文献中得到有力的佐证。 展开更多

关键词 经堂语气 文体 演变 元明白话 来源

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唱说摊簧中的“大陆板”

18

作者 施王伟 《美育学刊》 2012年第2期105-111,共7页

"大陆板"是形成于20世纪初叶唱说摊簧中的一种唱调,它经历了"大陆调"和"大陆板"两个发展时期。大陆调是维扬文戏"银纽丝调"和杭州宣卷"小经调"相加而成的一个"混搭式"产物... "大陆板"是形成于20世纪初叶唱说摊簧中的一种唱调,它经历了"大陆调"和"大陆板"两个发展时期。大陆调是维扬文戏"银纽丝调"和杭州宣卷"小经调"相加而成的一个"混搭式"产物,自产生后很快就风靡于唱说摊簧界;大陆板的主要板式有"紧拉慢唱"、"流水板"、"二八板"、"垛板"、"三眼板"等,是锡剧在吸收武林班的基础上借鉴其他板式变化而来,此后又对其他摊簧产生影响。武林班艺人对大陆调的形成起到了关键性的作用,锡剧艺人以及后来的新文艺工作者又对大陆板的发展做出了重要的贡献。梳理大陆板的百年发展历程,对其重大转型时期的创新部分加以总结,不仅是唱说摊簧史研究的一部分,更为唱说摊簧今后的创新发展提供了学习、借鉴的范本。 展开更多

关键词 唱说摊簧 武林班 锡剧 大陆板

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语篇信息分析视角的个人话语风格潜在说话人鉴别力研究

19

作者 关鑫 《中原工学院学报》 CAS 2016年第5期14-18,24,共6页

目前,说话人司法鉴别所采用的鉴别参数都是语音听觉和声学特征,受司法实践环境影响巨大,不可避免的语音变异现象大大削弱了语音资料证据的效度,已经成为制约说话人司法鉴别技术发展的最主要原因。交叉印证法从理论上论证了通过语音分析... 目前,说话人司法鉴别所采用的鉴别参数都是语音听觉和声学特征,受司法实践环境影响巨大,不可避免的语音变异现象大大削弱了语音资料证据的效度,已经成为制约说话人司法鉴别技术发展的最主要原因。交叉印证法从理论上论证了通过语音分析与个人话语风格分析交叉印证削弱语音变异影响的可行性。本文采用语篇信息分析法分析自然会话,提取了体现说话人个人话语风格的说话人鉴别参数,验证了这些参数的潜在说话人鉴别力,同时也证明了交叉印证法的实践可行性。 展开更多

关键词 个人话语风格 语篇信息 说话人鉴别

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从模糊容忍度看听说移动语言学习

20

作者 卜丽娜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2013年第2期67-68,共2页

不确定性和模糊现象随着人类语言的产生而产生,语言听说学习过程中遇到不确定和模糊现象必定是不可避免。由于个体认知风格存在差异,不确定因素使不同的学习者产生的反应也是不同的。在与传统的学习方式不同的移动学习过程中,从文化背... 不确定性和模糊现象随着人类语言的产生而产生,语言听说学习过程中遇到不确定和模糊现象必定是不可避免。由于个体认知风格存在差异,不确定因素使不同的学习者产生的反应也是不同的。在与传统的学习方式不同的移动学习过程中,从文化背景、学习风格、学习策略的角度分析了对模糊容忍度的影响、作用及其反向作用,得出了移动语言学习的模式和环境优于传统的课堂教学模式,尤其利于学习者的情感疏导并降低学习的模糊容忍度。 展开更多

关键词 移动学习 听说 模糊容忍度 文化 学习风格 策略

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