社会转型中的社会工作专业人才培养问题研究 被引量：23

1

作者 杨贵华 王瑞华 《集美大学学报（教育科学版）》 2003年第2期42-46,共5页

中国社会工作专业人才培养正面临着诸多问题与困难,严重制约了社会工作的进一步发展。社会转型时期,中国社会工作专业人才培养应遵循需求回应、专业化与职业化、本土化取向、素质教育等原则要求。在全面建设小康社会的进程中,中国应建... 中国社会工作专业人才培养正面临着诸多问题与困难,严重制约了社会工作的进一步发展。社会转型时期,中国社会工作专业人才培养应遵循需求回应、专业化与职业化、本土化取向、素质教育等原则要求。在全面建设小康社会的进程中,中国应建构专业理论,弘扬专业价值;以课程建设为载体,坚持全方位育人;搞好实习基地与督导制度建设,培养应用型人才;优化专业教学结构,建构教学方法体系。 展开更多

关键词 社会转型 社会工作 人才培养

下载PDF 职称材料

培养造就一支宏大的社会工作人才队伍 被引量：22

2

作者 沈荣华 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2011年第3期17-19,共3页

建设和培养造就一支社会工作人才队伍是我国建设服务型政府的重中之重。为此,应该加快建立和完善社会工作人才的资格认证、注册管理、从业规范等各项制度,系统构建社会工作人才的教育及培训体系,加大社会工作人才队伍的投入保障,解决社... 建设和培养造就一支社会工作人才队伍是我国建设服务型政府的重中之重。为此,应该加快建立和完善社会工作人才的资格认证、注册管理、从业规范等各项制度,系统构建社会工作人才的教育及培训体系,加大社会工作人才队伍的投入保障,解决社会工作人才发展的平台。本文在论述以上问题的同时,借鉴了发达国家社会工作人才队伍建设经验,对社会工作的概念、社会工作者的要求、社会工作的视角、社会工作者专业素质及其培养、社会工作者评估及监察制度等问题进行了初步探讨。 展开更多

关键词 社会工作制度 社会工作者 人才队伍建设

原文传递

社会工作专业应用型人才培养实践教学模式研究 被引量：21

3

作者 王圣军 张绮莹 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2010年第6期20-24,共5页

社会工作作为一项专业化的助人服务工作,其应用性、实践性取向要求社会工作专业教育的重点要落在实践教学上,注重培养学生的实际操作能力。在教学中,各高校都在积极探索实践教学的有效形式,期望培育出适应社会发展需要的高素质社会工作... 社会工作作为一项专业化的助人服务工作,其应用性、实践性取向要求社会工作专业教育的重点要落在实践教学上,注重培养学生的实际操作能力。在教学中,各高校都在积极探索实践教学的有效形式,期望培育出适应社会发展需要的高素质社会工作者。而把项目服务应用到教学中,以课题项目研究及开发的形式来指导与教育学生,培养出社会工作应用型人才是社会工作教学模式研究的重要领域和创新之处。 展开更多

关键词 社会工作 应用型人才 人才培养模式 项目研究 项目开发 教学模式

下载PDF 职称材料

中国社会工作专业人才培养模式初探 被引量：18

4

作者 王立红 周光亮 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2010年第5期160-162,共3页

中国社会工作专业人才培养模式的讨论与优化对建构一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍有重要作用,对满足社会需要、促进社会发展也有不可估量的影响。国内社会工作专业人才培养模式存在很多缺陷。中国要想发展专业的社工队伍就... 中国社会工作专业人才培养模式的讨论与优化对建构一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍有重要作用,对满足社会需要、促进社会发展也有不可估量的影响。国内社会工作专业人才培养模式存在很多缺陷。中国要想发展专业的社工队伍就要改革现有的人才培养模式,应依托需求发展社工教育、实行正规教育与短期培训有机结合,并进行分层分类发展的社会工作专业人才培养模式,从而达到加速社会工作专业职业化和本土化进程,促进社会工作良性发展,满足社会需求的目的。 展开更多

关键词 社会工作 人才培养模式 本土化

下载PDF 职称材料

社会工作专业应用型人才培养模式的探索与实践 被引量：14

5

作者 陈英 刘淑娟 关盛梅 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期152-154,共3页

社会工作是一门实务性较强的学科。实务性、实践性及应用性是社会工作专业的特征。针对社会工作专业的特征,根据多年的教学经验及社会实际需求,确定了应用型模式这一人才培养目标。在此基础上构建了以社会工作价值伦理为核心的模块化课... 社会工作是一门实务性较强的学科。实务性、实践性及应用性是社会工作专业的特征。针对社会工作专业的特征,根据多年的教学经验及社会实际需求,确定了应用型模式这一人才培养目标。在此基础上构建了以社会工作价值伦理为核心的模块化课程体系;制定了以应用型社会工作专业人才为根本的3+1人才培养模式;同时在3+1人才培养模式的基础上强化毕业论文实务性的专业特色,探索实践社会工作专业应用型人才培养模式。 展开更多

关键词 社会工作 3+1人才培养模式 应用型人才

下载PDF 职称材料

社会工作人才队伍建设面临的难题及其成因 被引量：7

6

作者 王瑞华 《科学．经济．社会》 CSSCI 2009年第4期68-71,共4页

当前,中国社会工作人才队伍建设正面临着一些现实难题,主要表现在:实际工作人员的素质偏低,提高服务传输主体的能力具有较大难度;传统工作模式的影响广泛,开展现代专业助人的服务受到较大制约;缺乏专业改造的战略理念,回应复杂社会环境... 当前,中国社会工作人才队伍建设正面临着一些现实难题,主要表现在:实际工作人员的素质偏低,提高服务传输主体的能力具有较大难度;传统工作模式的影响广泛,开展现代专业助人的服务受到较大制约;缺乏专业改造的战略理念,回应复杂社会环境的需求显得相对迟滞;专业人才培养的渠道单一,造就新型专业人才的活动没能广泛开展;资格认证体系的发展迟缓,促进人才脱颖而出的制度供给相对不足,等等。从因果关系的角度看,各种难题的成因可以归因为主观、客观和体制等几个方面。在科学发展观统领下,必须采取相应的对策来有效解决这些难题。 展开更多

关键词 社会工作 专业人才队伍 难题 成因

下载PDF 职称材料

基层社会治理中社会工作专业人才队伍建设问题研究--以吉林省“三社联动”实践为例 被引量：7

7

作者 周晓 《中国人事科学》 2020年第3期66-72,共7页

基层社会治理中,社会工作专业人才队伍的建设有利于基层社会治理能力提升,是实现社会治理专业化的重要基础。吉林省社会工作专业人才队伍建设获得了较大力度的政策支持,队伍发展速度较快,社会对社会工作的职业认可度加强,社区治理专业... 基层社会治理中,社会工作专业人才队伍的建设有利于基层社会治理能力提升,是实现社会治理专业化的重要基础。吉林省社会工作专业人才队伍建设获得了较大力度的政策支持,队伍发展速度较快,社会对社会工作的职业认可度加强,社区治理专业化水平得到提升。但社会工作专业人才队伍的建设还存在一定的问题,主要包括:人才数量不足,未形成合理的人才队伍架构,工作内容缺乏专业性,服务项目缺乏长期性。未来社会工作专业人才队伍的发展,应该提高全社会对社会工作的认知,形成社会工作专业化、职业化的理念;充分利用高校资源,提升基层治理中专业社会工作人才的水平和能力;加大对民办社会工作机构的扶持力度;增加政府购买中长期稳定性项目的内容。 展开更多

关键词 基层社会治理 社会工作 专业人才 队伍建设

下载PDF 职称材料

高职社会工作专业人才培养模式的探索与实践 被引量：7

8

作者 侯国凤 戴香智 《天津职业大学学报》 2009年第1期42-45,共4页

从社会工作专业人才培养现状入手,分析其存在的主要问题,在培养目标、师资队伍、课程体系、实训基地等方面探索一种既符合高职教育发展规律,又体现社会工作专业特色的高职人才培养模式。

关键词 高职教育 社会工作 人才培养模式

下载PDF 职称材料

厦门市“村改居”社区社工人才队伍建设调查 被引量：6

9

作者 巨东红 杨贵华 《集美大学学报（哲学社会科学版）》 2011年第2期100-107,119,共9页

厦门市的"村改居"试点工作开始于1981年,但"村改居"社区社会工作人才队伍建设相对滞后,无法有力地满足社区居民对社区公共服务的需求。在对厦门市"村改居"社区社会工作人才队伍建设情况和问题实地调查的... 厦门市的"村改居"试点工作开始于1981年,但"村改居"社区社会工作人才队伍建设相对滞后,无法有力地满足社区居民对社区公共服务的需求。在对厦门市"村改居"社区社会工作人才队伍建设情况和问题实地调查的基础上,有针对性地提出开发社区社会工作岗位、抓好职业培训和资格认证工作,提高"村改居"社区工作者队伍的整体素质等规范化建设建议。 展开更多

关键词 “村改居”社区 社会工作 人才队伍建设

下载PDF 职称材料

青少年事务社会工作专业人才队伍建设的实证研究——以山东为例 被引量：5

10

作者 王玉香 尚鹏 《山东青年政治学院学报》 2015年第5期24-31,共8页

为加强与推进青少年事务社会工作专业人才队伍建设,以便更好地保障青少年权益、解决青少年群体中存在的问题、服务青少年健康成长,本项目组采用问卷调查、访谈调查、实地考察等方法对山东省青少年事务社会工作专业人才队伍建设情况进行... 为加强与推进青少年事务社会工作专业人才队伍建设,以便更好地保障青少年权益、解决青少年群体中存在的问题、服务青少年健康成长,本项目组采用问卷调查、访谈调查、实地考察等方法对山东省青少年事务社会工作专业人才队伍建设情况进行了实证研究。通过研究,获得了山东省青少年事务社会工作队伍基本状况、服务情况、自身建设情况等方面的一手资料,分析了专业人才队伍建设的现实张力,提出了有关队伍建设的建议。 展开更多

关键词 青少年 社会工作 专业人才队伍

下载PDF 职称材料

新文科背景下社会工作专业人才培养的优化路径

11

作者 张小红 刘雯静 《曲靖师范学院学报》 2024年第5期122-128,共7页

随着高新技术的迅猛推进以及社会的转型与快速发展,人类社会面临很多新的社会问题与挑战,社会的发展与进步需要培养出新型的人才。新文科建设理念的提出为我国文科教育的发展指明了方向。新文科的“新”主要体现在新的时代背景、新的研... 随着高新技术的迅猛推进以及社会的转型与快速发展,人类社会面临很多新的社会问题与挑战,社会的发展与进步需要培养出新型的人才。新文科建设理念的提出为我国文科教育的发展指明了方向。新文科的“新”主要体现在新的时代背景、新的研究对象、新的研究范式、新的人才培养模式以及人文精神的回归。社会工作专业以实践性、应用性为突出特色,在新文科建设背景下反思传统的社会工作教育人才培养模式具有重要的现实意义,需要有新的目标定位。社会工作人才培养的优化路径需要坚持以社会需求为导向,坚持以学生群体为中心,发挥其主动性、创造性;坚持以专业融合为抓手,确立新的学科培养标准;坚持多元主体参与人才培养,分层分类培养社会工作专业人才,以实现社会工作专业人才培养的高质量发展。 展开更多

关键词 新文科 社会工作专业 应用性人才 培养路径

下载PDF 职称材料

产教融合背景下社会工作专业实践教学模式探索——以社区工作课程实习为例

12

作者 王吉彤 《创新创业理论研究与实践》 2024年第9期115-118,共4页

新时期,我国地方普通高校社会工作专业创新型、应用型人才培养的目标定位,要求必须深化产教融合教育理念,以推动专业实践教学模式重构。当前,社会工作专业实践教学中专业教育与专业服务存在脱节。基于此,该文以苏州某大学社会工作专业... 新时期,我国地方普通高校社会工作专业创新型、应用型人才培养的目标定位,要求必须深化产教融合教育理念,以推动专业实践教学模式重构。当前,社会工作专业实践教学中专业教育与专业服务存在脱节。基于此,该文以苏州某大学社会工作专业社区工作课程实习为例,从产教融合教育理念、课程目标设置、实践教学模式、实践学习成果评价4个方面分析社会工作专业产教融合模式构建路径。最后,结合社会工作专业人才培养目标定位和社区工作课程实习产教融合模式构建经验,提出加快推进社会工作专业产教融合实践教学模式构建的对策建议,以期达到社会工作专业应用型创新人才培养的目的。 展开更多

关键词 社会工作专业 产教融合 实践教学 应用型 创新人才 人才培养

原文传递

加快培育新时代基层社会工作人才的思考

13

作者 陈志容 《市场周刊》 2024年第32期171-174,共4页

社会工作是中国式现代化的重要组成部分,大力发展社会工作,通过采取更多惠民生、暖民心的举措,着力解决好人民群众急难愁盼问题,健全基本公共服务体系和提高公共服务水平,增强公共服务的均衡性和可及性,将大大有利于增进民生福祉,提高... 社会工作是中国式现代化的重要组成部分,大力发展社会工作,通过采取更多惠民生、暖民心的举措,着力解决好人民群众急难愁盼问题,健全基本公共服务体系和提高公共服务水平,增强公共服务的均衡性和可及性,将大大有利于增进民生福祉,提高人民生活品质。随着社会发展,新的问题不断出现,对如何做好新时代的社会工作有了更高的要求。文章拟从分析社会工作模式和人才发展现状,提出存在问题,并以加强社会工作人才培育工作为切入点做出思考。 展开更多

关键词 培育 基层 社会工作人才

下载PDF 职称材料

浅议我国社会工作人才队伍建设 被引量：2

14

作者 张开城 吴秋文 钱红丽 《社会工作》 2007年第10期28-30,共3页

中国社会工作人才队伍建设面临良好的机遇也面临挑战,未来发展发展具有国际化、本土化、专业化、职业化、社区化、人本化、制度化、可持续发展化的趋势。

关键词 社会工作 人才 专业化 职业化

下载PDF 职称材料

创新创业教育融入社会工作专业人才培养的研究——以D高校为例 被引量：3

15

作者 李树文 《湖南邮电职业技术学院学报》 2019年第3期81-83,97,共4页

创新创业教育融入专业人才培养,是高等院校迎合产业转型和创新驱动发展战略转型之举。通过对D高校社会工作专业与创新创业教育相融合研究,分别从完善人才培养方案、突出创新创业课程体系、构建创新创业型师资队伍、加强教学过程管理、... 创新创业教育融入专业人才培养,是高等院校迎合产业转型和创新驱动发展战略转型之举。通过对D高校社会工作专业与创新创业教育相融合研究,分别从完善人才培养方案、突出创新创业课程体系、构建创新创业型师资队伍、加强教学过程管理、学生学习方式转变、联动校内与校外合作平台等方面介绍经验,探索符合社会工作专业与创新创业发展的新型人才培养模式。 展开更多

关键词 创新创业教育 社会工作 人才培养

下载PDF 职称材料

对我国高校社会工作专业人才培养的思考 被引量：3

16

作者 董志峰 《社会工作》 2012年第10期56-58,共3页

2011年11月,中组部等18个部门和组织联合发布《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,充分说明国家对社会工作专业人才的高度重视,同时也进一步体现经济社会发展对社会工作专业人才的迫切需求。因此,高质量社会工作专业人才的培养... 2011年11月,中组部等18个部门和组织联合发布《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,充分说明国家对社会工作专业人才的高度重视,同时也进一步体现经济社会发展对社会工作专业人才的迫切需求。因此,高质量社会工作专业人才的培养已经成为高等学校的重大课题,本文从人才培养目标定位、服务面向、培养模式构建等三个重要方面切入,提出对我国高校社会工作专业人才培养的思考。 展开更多

关键词 社会工作人才 培养定位 模式构建

下载PDF 职称材料

河北省医务社会工作人才需求状况与培养途径 被引量：2

17

作者 张岭泉 谢春荣 马欣 《河北大学成人教育学院学报》 2013年第1期120-122,共3页

随着生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转变,现代医务社会工作正在世界上蓬勃发展。中国的专业社会工作一直致力于利用体制内的现有架构,加以改造,从而实现社会工作的本土化、专业化。由此出发,本文在探讨医务社会工作在河北省... 随着生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转变,现代医务社会工作正在世界上蓬勃发展。中国的专业社会工作一直致力于利用体制内的现有架构,加以改造,从而实现社会工作的本土化、专业化。由此出发,本文在探讨医务社会工作在河北省医务机构、医务服务中可行性基础上,借鉴国内外先进经验和发展成果,分析河北省医务社工人才需求结构,进而提出科学有效的医务社会工作人才培养计划。 展开更多

关键词 医务社工 需求 人才培养

下载PDF 职称材料

社会工作专业人才评价指标体系构建初探 被引量：2

18

作者 白峰 《浙江工商职业技术学院学报》 2013年第2期58-60,共3页

建立一套科学合理、适应社会实际需求的人才评价指标体系,是有效开展高校社会工作专业教育改革和国家社会工作者职业资格认证改革的必要前提。本文在明确社会工作专业人才核心特征的基础上,选择知识、能力、素养三个维度,探索构建由8个... 建立一套科学合理、适应社会实际需求的人才评价指标体系,是有效开展高校社会工作专业教育改革和国家社会工作者职业资格认证改革的必要前提。本文在明确社会工作专业人才核心特征的基础上,选择知识、能力、素养三个维度,探索构建由8个二级指标、30个三级指标组成的评价指标体系,并对每个三级指标的内涵进行了阐释。 展开更多

关键词 社会工作 人才 评价指标体系

下载PDF 职称材料

社会工作专业硕士人才培养实践与思考——以清华大学社会工作硕士专业学位为例 被引量：2

19

作者 赵培真 李颍 韩峰 《社会与公益》 2018年第10期60-65,共6页

清华大学作为首批具有社会工作硕士专业学位授予点的院校,五年来在培养目标、培养环节和质量保障方面达到了预期效果,已培养出一批既有较强理论分析,又有较强社会工作能力的高层次、复合式、应用型社会工作专业人才。面对新时代的社工... 清华大学作为首批具有社会工作硕士专业学位授予点的院校,五年来在培养目标、培养环节和质量保障方面达到了预期效果,已培养出一批既有较强理论分析,又有较强社会工作能力的高层次、复合式、应用型社会工作专业人才。面对新时代的社工专业硕士人才培养挑战,生源不够充分和丰富、培养不够专业和规范、质量不够稳定和卓越的问题,需要通过招生选拔方式的改变、专业力量的加大和建立独立稳定的评价体系、坚持遵循社会工作价值准则等方面完善和提升。今后仍将面向国家需求,加快社工人才培养,立足清华特色,争取引领中国社工发展。 展开更多

关键词 社会工作 专业硕士 人才培养

原文传递

基于人才培养目标导向的社会工作专业理论型课程教学反思——以《西方社会学理论》为例 被引量：1

20

作者 刘海健 《黑龙江教师发展学院学报》 2020年第3期50-52,共3页

基于社会工作专业人才培养目标,重构《西方社会学理论》课程教学模式。在课程定位上,教师应更加明确西方社会学理论与社会工作的内在联系。在内容体系重构上,要合理安排课程衔接,为社会工作其他课程提供理论支撑。选取与社会工作紧密相... 基于社会工作专业人才培养目标,重构《西方社会学理论》课程教学模式。在课程定位上,教师应更加明确西方社会学理论与社会工作的内在联系。在内容体系重构上,要合理安排课程衔接,为社会工作其他课程提供理论支撑。选取与社会工作紧密相关的内容来搭建课程结构,将社会工作专业的典型案例融入课程。在教学方法上,要尝试将读书会、文献翻译等手段结合起来,既能使学生理解西方社会学理论的本来面貌,又能促进思想碰撞和理论应用。 展开更多

关键词 社会工作 人才培养目标 西方社会学理论 教学改革

下载PDF 职称材料