实施素质教育与改进药物化学教学 被引量：3

1

作者 蔡小华 杨志学 《安徽卫生职业技术学院学报》 2004年第2期61-63,共3页

目的:通过实施素质教育,改进药物化学教学方法,从而达到提高该课程的教学水平。方法:结合药物化学这门药学专业基础课程的特点,采用改进理论教学、实验技能培养和课程教学评价等方法。结果:近两年的教学实践取得较好的效果。结论:提出... 目的:通过实施素质教育,改进药物化学教学方法,从而达到提高该课程的教学水平。方法:结合药物化学这门药学专业基础课程的特点,采用改进理论教学、实验技能培养和课程教学评价等方法。结果:近两年的教学实践取得较好的效果。结论:提出了改进药物化学教学的新方法。 展开更多

关键词 药物化学教学法 素质教育 实验技能培养 课程教学评价

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CBI理念下英语专业技能性课程教学改革研究

2

作者 黄睿 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2014年第4期113-115,共3页

当前,英语专业教学面临着语言与专业相结合的时代话题。在已有CBI理念下,英语专业课程被分为内容性课程和技能性课程。从英语技能性课程角度探讨CBI理念下的教学模式改革,以期体现CBI对英语专业技能性课程教学的提升、对英语专业学生&qu... 当前,英语专业教学面临着语言与专业相结合的时代话题。在已有CBI理念下,英语专业课程被分为内容性课程和技能性课程。从英语技能性课程角度探讨CBI理念下的教学模式改革,以期体现CBI对英语专业技能性课程教学的提升、对英语专业学生"思辨缺席"的改善,发展CBI内涵、促进英语专业教学改革。 展开更多

关键词 CBI 技能性课程 教学改革

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对外汉语教学中的古代文学课 被引量：14

3

作者 孙兰 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2007年第5期21-24,共4页

对外汉语教学中，古代文学课和语言课的教学目标是不一样的：一是以古代文学知识为核心的文化教学，二是语言技能的培养。如何建设古代文学教材，是我们应该深思的问题。首先明确古代文学学科的性质，其次对教材的编写要有针对性和系统... 对外汉语教学中，古代文学课和语言课的教学目标是不一样的：一是以古代文学知识为核心的文化教学，二是语言技能的培养。如何建设古代文学教材，是我们应该深思的问题。首先明确古代文学学科的性质，其次对教材的编写要有针对性和系统性。另外，教材实施应该结合多种多样的教学方法，让古代文学课生动起来。 展开更多

关键词 古代文学课 语言课 对外汉语教学

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开发高职高专学生技能训练课程的探讨 被引量：9

4

作者 李霞 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第1期87-88,95,共3页

文章结合本校技能训练课程经验,从推动学生就业、创业、提高学生创造性技能等方面阐述了开发高职高专学生技能训练课程的必要性,开发技能训练的四项原则,并提出完善技能训练课程的建议。

关键词 技能训练 课程 实践教学

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社会技能训练联合全病程管理在精神分裂症患者中的应用效果及对社会功能的影响 被引量：2

5

作者 高彩虹 《中国当代医药》 CAS 2023年第32期184-187,共4页

目的探讨社会技能训练联合全病程管理在精神分裂症患者中的应用效果及对社会功能的影响。方法选取2019年4月至2021年4月于江西省荣军优抚医院接受治疗的80例精神分裂症患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组... 目的探讨社会技能训练联合全病程管理在精神分裂症患者中的应用效果及对社会功能的影响。方法选取2019年4月至2021年4月于江西省荣军优抚医院接受治疗的80例精神分裂症患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组各40例。对照组接受药物治疗和传统常规护理,观察组在对照组基础上,接受社会技能训练联合全病程管理。比较两组患者干预前后的精神症状及社会适应能力,以及干预后的用药依从性、满意度。结果干预后,两组患者精神症状各指标评分以及总分均低于本组干预前,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者社会适应能力各维度评分均低于本组干预前,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组用药依从性及总满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社会技能训练联合全病程管理可改善精神分裂症患者精神症状,提高其社会适应功能、依从性和满意度。 展开更多

关键词 社会技能训练 全病程管理 精神分裂症 社会功能

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水手工艺课程部分项目互动教学探索与实践 被引量：6

6

作者 何淋 《广州航海高等专科学校学报》 2005年第1期21-22,共2页

介绍了互动教学模式的特点,探讨了互动教学的实施方法,指出互动教学有利于全面推进素质教育改革,培养高素质的专业人才.

关键词 互动教学 探究性学习 水手工艺课程

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高工专实习与实验教学模式改革的实践与研究 被引量：5

7

作者 吴永祥 董金城 秦维勇 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第3期9-11,共3页

结合高工专学生的培养目标和专业建设 ,总结了实习与实验教学改革的经验 。

关键词 实习教学 实验教学 基本技能训练 课程设计 毕业设计 高等工程专科教育 教学改革

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建立单孔腹腔镜基本技能培训专门课程的探索 被引量：4

8

作者 徐斌 王辉清 +6 位作者 杨波 高旭 肖亮 刘冰 王林辉 许传亮 孙颖浩 《中华医学教育探索杂志》 2012年第11期1136-1139,共4页

目的探讨建立单孔腹腔镜基本技能培训专门课程对相关培训的作用。方法该专门课程包括‘Z’型剪皮筋、“花瓣”状剪纸及剥桔子。将12名住院医师在1周传统训练后随机分两组：6名进行该专门课程培训，其余作为对照组继续传统培训。1周后，... 目的探讨建立单孔腹腔镜基本技能培训专门课程对相关培训的作用。方法该专门课程包括‘Z’型剪皮筋、“花瓣”状剪纸及剥桔子。将12名住院医师在1周传统训练后随机分两组：6名进行该专门课程培训，其余作为对照组继续传统培训。1周后，采用单孔腹腔镜猪肾切除术，比较两组手术时间及表现。两组资料分析采用Student-t检验。采用SAS9．1．3软件完成数据分析，以P〈0．05为差异具有统计学意义。结果该专门组手术时间明显下降[（59．2±17．3）vs．（87．0±25．5）min，P=0．049]，手术国际评分表得分明显增加[（26．3±2．2）vs．（18．2±2．8），P=0．00017]。结论该课程对于单孔腹腔镜基本技能的培训，实用易行。 展开更多

关键词 单孔腹腔镜 技能培训 专门课程

原文传递

基于人机工效思想的应急搜救技能实训课程群研究与实践 被引量：3

9

作者 钱洪伟 尹香菊 《华北科技学院学报》 2014年第7期88-91,共4页

基于人机工效思想,提出应急搜救综合实训技能课程群框架,并论述了如何实施该课程群框架的操作方案,并以河南理工大学《应急搜寻与救援》教学实践为案例,对课程群框架及操作方案进行了验证。研究表明,基于人机工效思想,开展应急搜救综合... 基于人机工效思想,提出应急搜救综合实训技能课程群框架,并论述了如何实施该课程群框架的操作方案,并以河南理工大学《应急搜寻与救援》教学实践为案例,对课程群框架及操作方案进行了验证。研究表明,基于人机工效思想,开展应急搜救综合实训技能课程群的实践工作,需要教学单位有大量相关教改教学研究的工作积累,并对相关课程具体内容有整体把握,河南理工大学在这方面进行了大量前期准备工作,对课程群所涉及的具体课程内容都进行了大量教学探索,河南理工大学《应急搜寻与救援》实训技能课程群围绕如何从基层教学环节构建应急搜救综合实训技能课程群框架及实施展开研究,具有自身的教学特色。 展开更多

关键词 搜救 应急 实训技能 课程群 人机工效

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技能训练学习模式与英语专业学生基础写作能力的培养 被引量：3

10

作者 宋晓龑 瞧秀梅 《福建教育学院学报》 2006年第7期83-85,共3页

英语写作是体现语言知识、语言技能及语言的实际运用能力的综合技能,其输出水平取决于输入质量的高低。笔者拟通过“技能训练”学习模式,以精读课教学作为中介,来培养学生的写作能力。并以专业四级中写作成绩验证加强英语精读课的教学... 英语写作是体现语言知识、语言技能及语言的实际运用能力的综合技能,其输出水平取决于输入质量的高低。笔者拟通过“技能训练”学习模式,以精读课教学作为中介,来培养学生的写作能力。并以专业四级中写作成绩验证加强英语精读课的教学在培养学生的写作能力方面发挥着重要作用。 展开更多

关键词 技能训练 英语写作 错误分析 精读课 策略

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信息技术技能实训课程“菜单式”教学模式改革与实践 被引量：3

11

作者 吕海燕 周立军 +2 位作者 张杰 方霞 王丽娜 《中国现代教育装备》 2015年第13期100-102,共3页

信息技术技能实训是我院为海军士官高等职业技术教育层次学员开设的课程,旨在培养学员的多媒体信息处理能力。该课程内容丰富、软件种类繁多,但由于课程学时限制及学员兴趣的差别,传统的"大锅饭、一刀切"的教学效果不佳。为此... 信息技术技能实训是我院为海军士官高等职业技术教育层次学员开设的课程,旨在培养学员的多媒体信息处理能力。该课程内容丰富、软件种类繁多,但由于课程学时限制及学员兴趣的差别,传统的"大锅饭、一刀切"的教学效果不佳。为此,我院对该课程提出并实践了"菜单式"教学模式,考核结果表明该模式取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 士官高职 信息技术技能实训课程 菜单式 多元化考核 教学模式实施

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也谈职业院校的几种课程观

12

作者 石成诚 张永东 《职教与经济研究》 2012年第3期12-17,共6页

创建工作任务导向的项目课程体系是职校课改的主流方向之一，有利于教学过程与生产过程的对接。与此同时，根深蒂固的学科性课程仍然会影响课改的推进。另一方面，任务驱动式课程、技能训练课程和模块化课程也时常被人们提及，在实践中... 创建工作任务导向的项目课程体系是职校课改的主流方向之一，有利于教学过程与生产过程的对接。与此同时，根深蒂固的学科性课程仍然会影响课改的推进。另一方面，任务驱动式课程、技能训练课程和模块化课程也时常被人们提及，在实践中这些课程观之间到底有何关系，有时会被一线教师混淆。文章对这几种职业院校的课程观进行了辨析，并进一步提出了“双螺旋”项目课程的模型。 展开更多

关键词 项目课程 学科性课程 任务驱动式课程 技能训练课程 模块化课程 双螺旋

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基于嵌入式的智能农机技能培训系统设计 被引量：1

13

作者 乔珠峰 赵继春 王敏 《中国农机化学报》 北大核心 2022年第8期136-142,244,共8页

农机技能培训是农业机械化事业的重要组成部分,为提升用户农机技能培训的便捷性,应用嵌入式、流媒体、内容分发网络和软件工程开发技术,设计基于嵌入式RK3128的硬件终端设备,在软件方面实现农机技能培训课程点播、教学直播、资源推荐、... 农机技能培训是农业机械化事业的重要组成部分,为提升用户农机技能培训的便捷性,应用嵌入式、流媒体、内容分发网络和软件工程开发技术,设计基于嵌入式RK3128的硬件终端设备,在软件方面实现农机技能培训课程点播、教学直播、资源推荐、大数据分析等功能。试验结果表明,终端设备可实现1080 P流媒体流畅播放,云端单台服务器在500用户并发试验条件下,访问终端设备主页平均响应时间为2507 ms,并发访问二级页面平均响应时间为1431 ms,节约网络带宽76.9%,可有效满足用户在线和离线学习需求。系统在北京市及河北省张家口市涉农地区开展推广应用,数据调研显示应用满意度达到90%以上。系统为农机技能培训提供便捷的手段,为实现农机用户技能提升、农业高效安全生产和农业可持续发展提供重要支撑。 展开更多

关键词 农机技能培训 嵌入式 流媒体 内容分发网络 课程点播 终端设备

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腹腔镜活体供肾切取手术操作培训课程体系的构建 被引量：1

14

作者 魏强 徐健 +1 位作者 刘小友 李川江 《腹腔镜外科杂志》 2009年第10期762-764,共3页

目的:探讨构建腹腔镜活体供肾切取术(laparoscopic live donor nephrectomy,LDN)操作培训课程体系的可行性。方法:通过对LDN技能培训课程不同阶段的标准化设计,制定相关训练科目和考核标准,在完成训练后进行考核和评估。结果:成功构建LD... 目的:探讨构建腹腔镜活体供肾切取术(laparoscopic live donor nephrectomy,LDN)操作培训课程体系的可行性。方法:通过对LDN技能培训课程不同阶段的标准化设计,制定相关训练科目和考核标准,在完成训练后进行考核和评估。结果:成功构建LDN的标准化培训课程体系,根据此体系能对外科医师进行LDN培训。结论:LDN培训课程体系能有效提高外科医师的LDN操作技能,并能达到规范手术步骤和过程的要求。 展开更多

关键词 腹腔镜检查 活体供肾切取术 临床技能培训 课程设计

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利用信息化教学手段提高中职电工技能实训课效果的探讨 被引量：1

15

作者 杨飞 《科教导刊》 2019年第25期122-123,共2页

中职电工技能实训是我国中职教学的重要组成部分,本文通过分析目前我国中职电工技能实训课教学普遍存在的问题,提出了利用信息化教学手段提高中职电工技能实训课效果的方法和手段。

关键词 信息化教学 中职电工 技能实训课

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中医临床技能训练课程的创建及实践 被引量：1

16

作者 黄平 卢建华 +3 位作者 姚定国 龙惠珍 徐勇刚 叶树良 《浙江中医药大学学报》 CAS 2015年第9期713-714,718,共3页

[目的]通过《中医临床技能训练》课程的创建及实践,证实课程设立的必要性和重要性。[方法]在修订"十二五"新一轮人才培养方案时,将中医学中有鲜明中医特色的四诊、针灸、推拿、骨伤科等临床基本技能进行整合,将实验内容从各... [目的]通过《中医临床技能训练》课程的创建及实践,证实课程设立的必要性和重要性。[方法]在修订"十二五"新一轮人才培养方案时,将中医学中有鲜明中医特色的四诊、针灸、推拿、骨伤科等临床基本技能进行整合,将实验内容从各门临床课程中剥离,设置独立课程,开展技能教学。[结果]通过强化技能教学,调动了学生学习的积极性和主动性,使学生通过学习,成为具有高水准临床操作技能的中医学人才,为今后从事中医学专业的临床、教学和科研工作奠定良好的基础。[结论]经过《中医临床技能训练》课程教学的初步实践,取得较好效果,拟在本校推广。 展开更多

关键词 中医学 临床教学 技能训练 课程建设 创新实践

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基于ADDIE-F的高职院校职业技能培训课程微课设计

17

作者 张春红 师彩云 +1 位作者 张欣 王茜 《教育教学论坛》 2019年第19期231-232,共2页

文章将基于ADDIE-F的微课教学设计模式应用到高职职业技能培训课程中,给出培训需求分析、方案设计、实施、反馈、评估等环节的具体措施,希望能为教师设计与制作微课提供一些指导与帮助,发挥微课良效,推动教师的专业发展。

关键词 ADDIE-F 高职院校 职业技能培训课程 微课设计

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工学结合视域下高职应用韩语专业韩语口语技能实训课程体系构建的研究——以辽宁地质工程职业学院应用韩语专业为主要研究对象

18

作者 赵雪金 《科教文汇》 2014年第2期137-137,142,共2页

韩语口语技能实训是在韩语口语课不间断的情况下开设的短期集中训练韩语口语的实践性强的一门课程,主要培养学生的韩语语言应用能力。通过对韩语口语技能实训课程体系构建的研究,使学生能够把所学的韩语语言知识与实际工作岗位所需要的... 韩语口语技能实训是在韩语口语课不间断的情况下开设的短期集中训练韩语口语的实践性强的一门课程,主要培养学生的韩语语言应用能力。通过对韩语口语技能实训课程体系构建的研究,使学生能够把所学的韩语语言知识与实际工作岗位所需要的相关知识有效地结合到一起,为学生就业难解决实际问题。 展开更多

关键词 高职韩语 口语技能实训 课程体系

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浅谈教师职教能力培训与测评的认识和理解

19

作者 吴秀英 《科教导刊》 2011年第22期88-88,96,共2页

教师职教能力培训与测评对高职的教育具有十分重要的意义。通过此项活动必将提升教师的内涵建设和课程教学的整体水平,增强高职院校的核心竞争力。

关键词 教师职教能力培训与测评 内涵建设 课程教学

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高师“中学化学实验教学技能训练”课程教学现状调查与分析 被引量：6

20

作者 杨雨竹 黄梅 卢一卉 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2020年第6期72-76,共5页

实验教学能力是化学教师专业发展的重要标志。"中学化学实验教学技能训练"课程是化学师范生必修的综合性实验教学训练课程,对化学师范生实验教学技能的培养有着至关重要的作用。研究从"中学化学实验教学技能训练"... 实验教学能力是化学教师专业发展的重要标志。"中学化学实验教学技能训练"课程是化学师范生必修的综合性实验教学训练课程,对化学师范生实验教学技能的培养有着至关重要的作用。研究从"中学化学实验教学技能训练"课程的总体评价、学习态度、教学方式和评价方式以及学习困难等方面对化学师范生进行了调查分析。针对发现的问题,提出统筹课程设置、明确课程价值、建立学习共同体、加强实验思维训练等教学建议。 展开更多

关键词 化学师范生 中学化学实验教学技能训练 调查分析

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