政校合作公共实训基地建设探索与实践 被引量：13

1

作者 王良春 《职业技术教育》 2007年第19期26-28,共3页

政校合作构建高技能人才公共实训基地建设，是政府实施人才强国战略、加快高技能人才培养的重要举措，也是高职院校服务区域经济、投身高技能人才体系建设的理智选择。基地建设应明确自身功能定位及政、校、企三者主体职能。要把握好管... 政校合作构建高技能人才公共实训基地建设，是政府实施人才强国战略、加快高技能人才培养的重要举措，也是高职院校服务区域经济、投身高技能人才体系建设的理智选择。基地建设应明确自身功能定位及政、校、企三者主体职能。要把握好管理体制与运行机制、现实性与前瞻性，经济效益与社会效益等问题，处理好公共实训基地与院校培训基地的关系。 展开更多

关键词 高职院校 政校合作 高技能人才 公共实训基地

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加强校企、校政合作,谋求共同发展 被引量：3

2

作者 罗文花 尹兰香 《台州学院学报》 2005年第5期55-57,61,共4页

走校企、校政合作之路,实现教育与经济相结合,是地方高校培养适应经济和社会发展需要的高素质应用型人才的重要途径。地方高校可通过实训基地建设、“双师型”队伍培养、企业员工培训、科研项目开发等方式与企业和政府紧密结合,实现各... 走校企、校政合作之路,实现教育与经济相结合,是地方高校培养适应经济和社会发展需要的高素质应用型人才的重要途径。地方高校可通过实训基地建设、“双师型”队伍培养、企业员工培训、科研项目开发等方式与企业和政府紧密结合,实现各方优势互补,资源共享,谋求共同发展。 展开更多

关键词 地方高校 大众化教育 校企合作 校政合作 应用型人才 双赢

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市属高校公共管理专业校府合作人才培养模式研究 被引量：2

3

作者 刘海萍 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2019年第11期119-120,共2页

随着我国公共管理学科的发展,公共管理专业人才培养模式也在不断探索。本研究探讨市属高校公共管理专业校府合作模式的设计,建立以实践基地管理、师资培养、科研互惠、行为约束的利益兼容合作关系,以达成市属高校与地方政府双赢的效果。

关键词 市属高校 公共管理 校府合作 人才培养

原文传递

高职民族订单班“双班主任”协同育人机制探讨——以杨凌职业技术学院玉树藏族水利(生态)人才订单班为例 被引量：2

4

作者 韩红亮 刘儒博 +2 位作者 任杰 马琳 王雪梅 《广西职业技术学院学报》 2019年第2期98-102,共5页

针对高职少数民族订单班人才培养的需要,分析了该类班级设置双班主任的必要性。以杨凌职业技术学院玉树藏族水利(生态)人才班为例,从少数民族订单班理想信念教育、学业辅助、班级文化建设等三个方面,对“生活班主任+专业班主任”的双班... 针对高职少数民族订单班人才培养的需要,分析了该类班级设置双班主任的必要性。以杨凌职业技术学院玉树藏族水利(生态)人才班为例,从少数民族订单班理想信念教育、学业辅助、班级文化建设等三个方面,对“生活班主任+专业班主任”的双班主任合作机制进行了探讨。分析认为,高职民族订单班“双班主任制”的实施,有利于开展有效的日常管理工作,有利于学生综合素质的发展,有利于建立民族特色的班级文化。 展开更多

关键词 校政合作 高职 民族订单班 双班主任

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校地合作背景下“双师型”教师服务行业产业路径研究 被引量：2

5

作者 杨志国 《科技创业月刊》 2018年第11期47-49,共3页

"双师型"教师是高等职业教育发展的关键性因素。在校地合作和产教融合进一步深化的背景下,"双师型"教师凭借其专业的技术能力,解决技术开发、转移以及咨询等领域的实际问题。以校地合作和"双师型"教师内... "双师型"教师是高等职业教育发展的关键性因素。在校地合作和产教融合进一步深化的背景下,"双师型"教师凭借其专业的技术能力,解决技术开发、转移以及咨询等领域的实际问题。以校地合作和"双师型"教师内涵的解读为出发点,探讨了"双师型"教师服务行业产业作用和基本路径,以期为"双师型"教师服务行业产业的相关研究提供视角。 展开更多

关键词 校地合作 “双师型”教师 行业 产业

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转型升级背景下海南省医学院校校地、校企合作模式的建构 被引量：1

6

作者 谢君君 谢江波 +1 位作者 谢协驹 王胜 《医学与社会》 北大核心 2018年第4期83-86,共4页

随着社会经济的发展,人才需求的改变和高等教育结构的调整,地方高校纷纷转型升级。目前海南省医学院校在校地、校企合作模式上存在着定位不准、合作规模不能满足需求,校地、校企合作广度和深度不够等问题。应积极探索以政府为主导,高校... 随着社会经济的发展,人才需求的改变和高等教育结构的调整,地方高校纷纷转型升级。目前海南省医学院校在校地、校企合作模式上存在着定位不准、合作规模不能满足需求,校地、校企合作广度和深度不够等问题。应积极探索以政府为主导,高校和企业或医疗机构为行动主体,搭建以专业设置、人才培养、师资队伍建设和实践教学为抓手的培养模式,构建外部政策环境、资源支持、产业衔接、用人单位反馈和学生就业五方面相互协调的"1245"的合作模式。 展开更多

关键词 地方医学院校 转型升级 校地合作 校企合作 海南

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“校企合作”和“校政合作”谁更促进高校知识创新? 被引量：1

7

作者 郑爱民 刘承智 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2020年第4期61-68,共8页

基于省际面板数据系统分析“校企合作”和“校政合作”对于高校知识创新的影响。研究发现,在其他条件不变的情况下,由于边际报酬递减的影响,“校企合作”投入的增加对于高校知识创新产出(专利和论文)具有倒U型影响。与此同时,由于专利... 基于省际面板数据系统分析“校企合作”和“校政合作”对于高校知识创新的影响。研究发现,在其他条件不变的情况下,由于边际报酬递减的影响,“校企合作”投入的增加对于高校知识创新产出(专利和论文)具有倒U型影响。与此同时,由于专利产出的增加对论文产出具有“挤出效应”,所以“校企合作”对于论文产出倒U型影响拐点的出现要早于其对于专利产出倒U型影响的拐点。进一步研究发现,随着“校政合作”投入的增加,“校企合作”对于专利产出的影响将出现结构性变化,即当“校政合作”投入低于或等于门限值时,由于“校政合作”与“校企合作”之间的互补关系占主导,因此“校企合作”投入的增加能够显著提高专利产出,但是当“校政合作”投入高于门限值时,“校政合作”与“校企合作”之间的替代关系占主导,因此“校企合作”投入的增加不利于专利产出的提高。 展开更多

关键词 校企合作 校政合作 高校知识创新

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保山学院校政合作模式研究 被引量：1

8

作者 王明春 黎梦琼 《黑龙江科学》 2020年第11期82-83,共2页

在高等教育办学主体多元化的背景下,寻求合作伙伴是高校发展开放办学、合作办学的关键。保山学院经过近三年的探索和发展积累了一定的经验,但也存在许多问题。应解决校政合作办学中存在的问题,探索保山学院校政合作模式的有效路径,形成... 在高等教育办学主体多元化的背景下,寻求合作伙伴是高校发展开放办学、合作办学的关键。保山学院经过近三年的探索和发展积累了一定的经验,但也存在许多问题。应解决校政合作办学中存在的问题,探索保山学院校政合作模式的有效路径,形成保山学院办学与地方经济社会发展良性互动的局面。 展开更多

关键词 保山学院 校政合作 合作机制

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校政协同开展法律咨询的实践与思考——以广州商学院法学院为研究对象

9

作者 李晟 《教书育人（高教论坛）》 2022年第10期24-26,共3页

校政协同开展法律咨询对培养高素质应用型法治人才起举足轻重的作用。然而,校政协同开展法律咨询仍存在一些缺陷,如法律咨询的形式有待拓展、学生的主体作用未充分体现、激励机制不够健全、实践经验未及时转化为科研成果等。建议增设在... 校政协同开展法律咨询对培养高素质应用型法治人才起举足轻重的作用。然而,校政协同开展法律咨询仍存在一些缺陷,如法律咨询的形式有待拓展、学生的主体作用未充分体现、激励机制不够健全、实践经验未及时转化为科研成果等。建议增设在线咨询、最大程度地发挥学生的主体作用、完善激励机制、及时将实践经验转化为科研成果,进一步提升校政协同开展法律咨询的效果。 展开更多

关键词 校政协同 在线咨询 主体作用 激励机制 应用型法治人才

原文传递

地方高校地方文化传承创新的路径分析 被引量：1

10

作者 袁春波 《鸡西大学学报（综合版）》 2015年第12期4-7,共4页

文化传承创新成为高等学校的第四大基本职能。地方高校地方文化传承创新与地方政府地方文化传播发展各行其道的问题突出。地方高校肩负地方文化传承创新的历史使命,具备地方文化传承创新的独特优势。在地方高校地方文化传承创新的过程中... 文化传承创新成为高等学校的第四大基本职能。地方高校地方文化传承创新与地方政府地方文化传播发展各行其道的问题突出。地方高校肩负地方文化传承创新的历史使命,具备地方文化传承创新的独特优势。在地方高校地方文化传承创新的过程中,地方高校需要发挥关键作用,需要与地方政府加强校政合作,从而既有利于地方高校履行地方文化传承创新的基本职能,又有利于地方政府实现地方文化传播发展的目标。 展开更多

关键词 地方高校 地方文化 文化传承创新 校政合作

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“贴近基层”的校政合作人才培养模式探索与实践 被引量：1

11

作者 李娜 武云燕 +1 位作者 孔现刚 陈举国 《科教导刊》 2021年第8期7-9,21,共4页

在新时代健康扶贫的背景下,如何跟踪医药卫生行业发展趋势,调整办学定位,探索专业发展与医药卫生行业之间相互支撑关系,为社会培养"学得好、用得上、下得去、留得住"的医药卫生人才,是高职医学院校人才培养模式改革的重要方... 在新时代健康扶贫的背景下,如何跟踪医药卫生行业发展趋势,调整办学定位,探索专业发展与医药卫生行业之间相互支撑关系,为社会培养"学得好、用得上、下得去、留得住"的医药卫生人才,是高职医学院校人才培养模式改革的重要方向。近年来,昆明卫生职业学院以基础卫生医疗机构人才需求为依据,深入基层卫生机构调研;实行校政合作,共同制定、修订人才培养方案;以岗位胜任力为主导,重构课程体系。最终在校政合作的基础上,探索与实践人才培养模式改革,为云南省基层卫生医疗机构培养适用型人才,实现教学质量和办学水平的提升。 展开更多

关键词 贴近基层 校政合作 人才培养模式

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校政合作紧密度对办好航海特色专业影响的探究——以钦州学院为例 被引量：1

12

作者 林惠嘉 《现代农业研究》 2018年第11期83-85,共3页

开展航海教育、办好航海专业必须取得海事局认可的资质,这是一项艰巨的工作,获得资质必须经过国家海事局质量管理体系审核、办学师资和设施设备的现场核验。本文通过钦州学院与广西海事局进行全方位深度融合,通过了国家海事局航海资质... 开展航海教育、办好航海专业必须取得海事局认可的资质,这是一项艰巨的工作,获得资质必须经过国家海事局质量管理体系审核、办学师资和设施设备的现场核验。本文通过钦州学院与广西海事局进行全方位深度融合,通过了国家海事局航海资质的审核过程,提出开展校政合作的途径和方法,阐述开展校政合作对办好航海特色专业的措施和意义。 展开更多

关键词 校政合作 航海特色专业 船员教育和培训 STCW国际公约 船员培训管理规则

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校地合作机制下审计案例教学的特色构建与创新性改革

13

作者 章砚 《淮南师范学院学报》 2020年第4期140-144,共5页

随着校地合作机制的不断深入,案例教学逐渐成为审计类课程广泛应用的一种教学模式。文章分析了当前审计案例教学存在的不足,从资源互配、实习知识反馈与创新和趋于现实的案例资源建设三个维度构建审计案例教学特色,并提出以校地深度合... 随着校地合作机制的不断深入,案例教学逐渐成为审计类课程广泛应用的一种教学模式。文章分析了当前审计案例教学存在的不足,从资源互配、实习知识反馈与创新和趋于现实的案例资源建设三个维度构建审计案例教学特色,并提出以校地深度合作驱动审计教学案例及时更新,将丰富的第二课堂活动成果纳入案例教学的平时成绩,以新颖高效的课堂教学设计吸引学生深度参与,以线上线下融合模式深化教与学的交流反馈等改革措施,以期达到改善审计类课程的教学效果,培养高层次审计人才的目的。 展开更多

关键词 校地合作 审计案例教学 特色构建 创新性改革

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企业研究院中实习生的安全管理方法初探

14

作者 陶士英 陈微 +2 位作者 徐华辉 邬雯雅 王梦蓉 《宁波工程学院学报》 2019年第2期112-117,共6页

企业研究院的安全工作直接关系着相关人员的生命财产安全,关系着企业和社会的安全稳定。本文探讨了研究院实验室存在的安全管理问题,并以宁波诺丁汉大学新材料研究院为例,从安全组织架构的建设、实习生的遴选、安全培训和准入制度、风... 企业研究院的安全工作直接关系着相关人员的生命财产安全,关系着企业和社会的安全稳定。本文探讨了研究院实验室存在的安全管理问题,并以宁波诺丁汉大学新材料研究院为例,从安全组织架构的建设、实习生的遴选、安全培训和准入制度、风险评估管理、加强安全检查及持续沟通等方面介绍了企业研究院在实习生安全管理方面的改进做法,以期为同类型的企业研究院实验室安全管理提供参考和借鉴,确保包括实习生在内的师生员工的生命安全和健康。 展开更多

关键词 校地合作 企业研究院 实习生 安全管理

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校政企合作共建老年服务与管理专业的探索与实践——以天津中德应用技术大学为例

15

作者 陈琦 石莹 《天津中德应用技术大学学报》 2018年第3期106-109,共4页

借鉴国内外先进的养老经验,探索出适合我国养老现状的人才培养模式和培养目标。在充分体现我校办学特色的基础上,以培养养老行业高素质技术技能人才为根本任务,合理构筑学生的知识、能力、素质结构体系,全面提升学生对市场的适应性和毕... 借鉴国内外先进的养老经验,探索出适合我国养老现状的人才培养模式和培养目标。在充分体现我校办学特色的基础上,以培养养老行业高素质技术技能人才为根本任务,合理构筑学生的知识、能力、素质结构体系,全面提升学生对市场的适应性和毕业生质量。 展开更多

关键词 校政企合作 老年服务与管理 专业建设

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地方本科高校“产学研教创”育人模式的探索与改革——基于X大学OPCE创新教育理念的实践 被引量：16

16

作者 吴国玺 郑直 刘培蕾 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第5期116-124,共9页

地方本科高校已逐渐成为我国高等教育体系的重要组成部分。但其在人才培养中存在定位不清、与实践脱节、专业设置更新慢等问题,制约了地方本科高校的发展。X大学基于OPCE创新教育理念,经过长期的探索与实践形成了“产学研教创”育人模... 地方本科高校已逐渐成为我国高等教育体系的重要组成部分。但其在人才培养中存在定位不清、与实践脱节、专业设置更新慢等问题,制约了地方本科高校的发展。X大学基于OPCE创新教育理念,经过长期的探索与实践形成了“产学研教创”育人模式。该模式通过打造“产创联通”育人路径,夯实“学创课程”育人基础,建立“研创融通”育人制度,形成“教创融合”育人格局,构建大创新育人新机制,为国家应用型创新人才培养提供了范例。 展开更多

关键词 地方本科高校 人才培养 OPCE创新教育理念 实践教学 全过程评价 校地合作

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应用型公共管理人才培养的“校政合作”模式探究 被引量：8

17

作者 刘晓洋 《高教论坛》 2016年第7期39-42,共4页

公共管理应用型人才既要有公共管理的理论素养,还要兼备治理中国公共事务的实践动手能力。广州大学公共管理学院和A市政务服务中心合作建设的政务实习基地就应用型人才培养进行探索,重新设计了人才培养方案、课程体系、教学内容和教师... 公共管理应用型人才既要有公共管理的理论素养,还要兼备治理中国公共事务的实践动手能力。广州大学公共管理学院和A市政务服务中心合作建设的政务实习基地就应用型人才培养进行探索,重新设计了人才培养方案、课程体系、教学内容和教师队伍建设方案。以A政务实践教学基地为平台的人才培养呈现出"需求本位"特征,培养理念从"供给本位"转向"需求本位"、教学内容从"唯书本论"转向"唯书唯实"、教学方式从"填鸭式"转向"探究式"、教师队伍从"象牙之塔"转向"出来进去",形成了"校政合作"的人才培养模式。 展开更多

关键词 应用型人才 需求本位 校政合作

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远程开放教育视角下的校地合作办学新模式探究——以云南开放大学为例 被引量：8

18

作者 甘露莹 宋涵 《云南开放大学学报》 2018年第1期6-12,共7页

云南省具有集边疆、民族、山区、贫困四位一体的特殊地缘特征,尚未脱贫的片区县居全国第一位,扶贫开发成为当务之急,提高农村干部的文化素质对扶贫攻坚和促进全省经济平衡发展起着重要作用。远程开放教育突破了公共教育资源匮乏及地域... 云南省具有集边疆、民族、山区、贫困四位一体的特殊地缘特征,尚未脱贫的片区县居全国第一位,扶贫开发成为当务之急,提高农村干部的文化素质对扶贫攻坚和促进全省经济平衡发展起着重要作用。远程开放教育突破了公共教育资源匮乏及地域、时间等制约,为农村干部学历提升开辟了新的通道。通过分析云南开放大学与地方政府合作开展的"村干部学历提升教育三年行动计划"校地合作项目2015年开展以来合作办学的现状、优势、困难和瓶颈,从政府、学校等不同角度提出相应对策和建议,探索适合云南开放大学发展和当地政府需求的人才培养模式,以期为提高农村人口的科学文化素质、推动云南精准扶贫作出贡献。 展开更多

关键词 校地合作 农村干部 学历提升

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基于高校党建引领的产学研协同育人创新模式

19

作者 高俊玲 董国疆 《湖北开放职业学院学报》 2024年第9期1-2,5,共3页

根据产学研协同育人目标任务,从高校党建引领的角度,探索实践校政企“智联建”的产学研协同育人创新模式。本文深刻把握校政企“智联建”的研究背景,从高校学科发展任务需求出发,发挥高校党建引领作用,结合燕山大学机械工程学院校政企... 根据产学研协同育人目标任务,从高校党建引领的角度,探索实践校政企“智联建”的产学研协同育人创新模式。本文深刻把握校政企“智联建”的研究背景,从高校学科发展任务需求出发,发挥高校党建引领作用,结合燕山大学机械工程学院校政企“智联建”的具体实践,提供高校党建工作与产学研协同育人的融合模式与方法,并对未来工作提出思考。 展开更多

关键词 党建引领 协同育人 校政企合作 “智联建”

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吉林省应用型高校现代产业学院建设路径研究

20

作者 石宝玉 《创新创业理论研究与实践》 2024年第13期98-100,共3页

当前,吉林省正面临着产业转型升级的艰巨任务。作为培养高素质应用型人才的重要基地,现代产业学院对促进地方经济社会发展具有十分重要的作用。该文以吉林省应用型高校为研究对象,深入分析其现代产业学院的建设情况,在此基础上,提出了... 当前,吉林省正面临着产业转型升级的艰巨任务。作为培养高素质应用型人才的重要基地,现代产业学院对促进地方经济社会发展具有十分重要的作用。该文以吉林省应用型高校为研究对象,深入分析其现代产业学院的建设情况,在此基础上,提出了完善育人机制、优化顶层设计、深化合作机制和创新课程体系与内容的路径,旨在为吉林省乃至全国应用型高校现代产业学院建设、产业转型升级和人才培养工作提供有益参考。 展开更多

关键词 应用型高校 现代产业学院 协同育人 校政企行合作 人才培养 建设路径

原文传递