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职业本科教育的性质及课程教学模式 被引量：47
1
作者 徐国庆 王笙年 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第7期104-113,共10页
职业本科教育的法理地位正式确立。促进职业本科教育高质量发展迫切需要的理论支撑是对其内涵的深刻说明。职业本科教育内涵理解包括学术性和职业性两个关键维度。学术性,是职业本科教育达到本科教育水平应具备的条件;职业性,是职业本... 职业本科教育的法理地位正式确立。促进职业本科教育高质量发展迫切需要的理论支撑是对其内涵的深刻说明。职业本科教育内涵理解包括学术性和职业性两个关键维度。学术性,是职业本科教育达到本科教育水平应具备的条件;职业性,是职业本科教育成为一种本科教育类型应具备的条件。职业本科教育内涵分析需要实现路径转向,分析的关系对象应定位于专业教育。技能人才工作呈现出越来越强的专业化特征,内在地要求在职业教育中融入专业教育属性,这是职业本科教育的学术性涵义。职业本科教育的职业性特征体现在,其人才培养过程仍然要遵从职业教育基本逻辑。职业本科教育人才培养框架构建要关注课程结构、教学模式和实践教学平台三个关键要素。职业本科教育专业课程的合理结构是:经典学科课程+技术学科课程+能力本位课程。项目教学应成为职业本科院校的主导教学模式。职业本科院校实践教学平台构建,要根据其内容的学术性要求进行设计,充分体现专业性技能人才培养的目标定位。 展开更多
关键词 职业本科教育 专业教育 人才培养
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对工程管理专业教育的几点探讨 被引量：18
2
作者 严伟 《高等建筑教育》 2004年第2期18-20,共3页
建筑工程管理类专业人才素质的全面提升 ,作为教育事业应对WTO的改革尝试 ,应以试点方式组织开展。日新月异的市场期盼着高素质人才的涌现 ,教育作为一项巨大的社会产业 ,理应为市场输出大批理念超群、业务扎实的优秀人才。文章就WTO市... 建筑工程管理类专业人才素质的全面提升 ,作为教育事业应对WTO的改革尝试 ,应以试点方式组织开展。日新月异的市场期盼着高素质人才的涌现 ,教育作为一项巨大的社会产业 ,理应为市场输出大批理念超群、业务扎实的优秀人才。文章就WTO市场新格局人才需求 ,针对建筑工程管理学科建设 ,提出了教学改革方面的若干建议。 展开更多
关键词 工程管理 专业教育 改革 人才培养
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国际城市设计专业教育模式浅析--基于多所知名高校城市设计专业教育的比较 被引量：18
3
作者 叶宇 庄宇 《国际城市规划》 CSSCI 北大核心 2017年第1期110-115,共6页
简要回顾当前国内城市设计专业教育的发展情况和新常态下的发展机遇,基于多所国际知名高校的城市设计专业教育的比较分析,总结了城市设计专业教育的几种主要办学方向、培养时间与课程架构,并探讨当下国内城市设计专业教育的可能定位与... 简要回顾当前国内城市设计专业教育的发展情况和新常态下的发展机遇,基于多所国际知名高校的城市设计专业教育的比较分析,总结了城市设计专业教育的几种主要办学方向、培养时间与课程架构,并探讨当下国内城市设计专业教育的可能定位与发展方向,为国内城市设计教育从相对零散的课程发展成为全面的学位教育提供建议。 展开更多
关键词 城市设计 专业教育 培养模式
原文传递
中国高校通识教育价值理念与实践逻辑的有效建构 被引量：17
4
作者 刘强 《当代教育论坛》 北大核心 2020年第1期105-113,共9页
近年来,随着我国高校本科教育改革的深入推进,通识教育改革受到愈来愈多高校的重视和青睐,但是囿于我国高校传统专业教育体制和思想观念的束缚和对通识教育理念认识的不足,导致高校通识教育改革陷入进退维谷的实践困境之中,如“专业本... 近年来,随着我国高校本科教育改革的深入推进,通识教育改革受到愈来愈多高校的重视和青睐,但是囿于我国高校传统专业教育体制和思想观念的束缚和对通识教育理念认识的不足,导致高校通识教育改革陷入进退维谷的实践困境之中,如“专业本位”的实践逻辑削弱了通识教育的基础性地位;多学科的折衷平衡消解了通识教育的核心价值;通识教育的“课程化实践”遮蔽了文化育人的体系化建构等等。对此,我国高校亟需摆脱旧有观念和体制的禁锢,确立“文化育人”的通识教育核心理念,促进通识教育多元文化的有机融合,构建起全员参与、多元协同的育人体系,进而推动通识教育理念与实践的创新发展,提升学校创新人才培养质量。 展开更多
关键词 文化素质教育 通识教育 专业教育 人才培养
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高职制图教学改革的探索与实践 被引量：16
5
作者 吴伟涛 胡建平 《工程图学学报》 CSCD 北大核心 2007年第2期149-153,共5页
高等职业技术教育的制图课程改革是我国工程图学改革的一个重要部分。针对高职的培养目标,详细论述了如何优化教学内容以培养学生的实践能力;如何改革教学方法和考试方法;如何培养学生的创新能力;以及如何改革计算机绘图的教学模式以培... 高等职业技术教育的制图课程改革是我国工程图学改革的一个重要部分。针对高职的培养目标,详细论述了如何优化教学内容以培养学生的实践能力;如何改革教学方法和考试方法;如何培养学生的创新能力;以及如何改革计算机绘图的教学模式以培养学生的职业技能等。通过教学实践,取得了一定的成效。 展开更多
关键词 工程图学 教学改革 高等职业技术教育 技能培养
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对现代土木工程专业教育的几点探讨 被引量：16
6
作者 王琰 周戒 《高等建筑教育》 2003年第3期12-14,共3页
结合现代知识经济社会的特点 ,提出了当前社会需要的土木工程师应具备的综合素质 ,并在此基础上 ,提出了对土木工程专业人才培养模式改革的几点探讨 ,包括构筑大土木学科课程设置的总体原则 ,技术课程与管理课程的比重、专业课程与人文... 结合现代知识经济社会的特点 ,提出了当前社会需要的土木工程师应具备的综合素质 ,并在此基础上 ,提出了对土木工程专业人才培养模式改革的几点探讨 ,包括构筑大土木学科课程设置的总体原则 ,技术课程与管理课程的比重、专业课程与人文社科课程的设置等。此外 ,还重点对计算机、数学和英语这三门公共课程提出了较有使用价值的设置方案。 展开更多
关键词 土木工程 专业教育 培养模式
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工程文化与专业教育融合:转型期地方高校工程人才培养模式研究 被引量：16
7
作者 解海 马洪丽 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第1期148-152,共5页
"工程文化与专业教育融合"是转型期的地方高校工程人才培养模式的新路径。当前,地方高校工程人才培养现行模式中存在的单一专业教育或流于形式的人文素养课程等问题,不能适应新时代社会对工程人才规格的需求。"工程文化... "工程文化与专业教育融合"是转型期的地方高校工程人才培养模式的新路径。当前,地方高校工程人才培养现行模式中存在的单一专业教育或流于形式的人文素养课程等问题,不能适应新时代社会对工程人才规格的需求。"工程文化与专业教育融合"具有坚实的理论基础和现实必然性。正确树立工程文化与专业教育融合观念、建立有效融合机制、提升融合使命,能够创新地方高校工程人才培养模式,提高人才培养质量和规格。 展开更多
关键词 工程文化 专业教育 转型 培养模式
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湖南省教育财政支出对经济增长的影响研究 被引量：14
8
作者 朱健 刘艺晴 陈盼 《当代教育论坛》 北大核心 2020年第1期27-35,共9页
根据2000—2016年湖南省教育与经济的有关数据,采用平稳性检验、Granger因果关系检验、协整检验等计量方法,实证分析了湖南省教育财政支出对经济增长的影响作用。实证结果表明,在经济增长方面,湖南省教育财政支出起到的是积极的正向作用... 根据2000—2016年湖南省教育与经济的有关数据,采用平稳性检验、Granger因果关系检验、协整检验等计量方法,实证分析了湖南省教育财政支出对经济增长的影响作用。实证结果表明,在经济增长方面,湖南省教育财政支出起到的是积极的正向作用,且固定资产投资额、从业人员数量、教育财政支出以及湖南省GDP四个变量之间存在长期的均衡关系。从扩大教育财政支出规模、推进教育事业发展、合理配置教育资源、健全教育财政支出监督机制四个维度出发,提出拓展多元筹资渠道,缩小教育发展差距,确保教育经费透明化使用,进而实现教育财政支出与经济增长的协调发展。 展开更多
关键词 湖南省 教育财政支出 经济增长 实证研究
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武术专业技术教育改革:探索与思考 被引量：14
9
作者 刘文武 徐伟 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第7期72-78,共7页
武术教育按其性质可划分为专业教育和非专业教育,前者是后者的师资主要来源,也是为社会其他领域培养武术推广者和传播者的重要渠道。专业技术教育是武术专业教育的核心构成,长期以来,它延用的是竞技训练的模式,造成所培养人才在专业知... 武术教育按其性质可划分为专业教育和非专业教育,前者是后者的师资主要来源,也是为社会其他领域培养武术推广者和传播者的重要渠道。专业技术教育是武术专业教育的核心构成,长期以来,它延用的是竞技训练的模式,造成所培养人才在专业知识、技能上的窄化,既不利于满足社会需求,也不利于武术自身的高质传播和发展。在前期实践探索基础上,综合运用文献资料调研、教育观察、专家访谈等研究方法,分析了教育主体从运动员到学生社会角色转变对武术专业技术教育提出的新要求,论证了武术专业技术教育改革的根本性解决办法是超越竞技武术培养竞技人才的专项模式,提出了跨项兼习皆能为形、拳种理法融入为魂的超越武术专业技术教育专项局限的整体思路,以及改革管理体制、改变教学方法、丰富教学手段的具体操作步骤。 展开更多
关键词 武术 竞技训练 专业教育 人才培养 专项模式
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大数据时代计算机专业教育的探索 被引量：14
10
作者 李雯雯 韩仙玉 刘文洁 《现代计算机》 2014年第7期54-57,共4页
随着大数据时代的到来,高校不得不及时调整计算机专业人才培养方案。通过对大数据时代给计算机专业教育带来的影响进行深入分析,对大数据时代下计算机专业教育的改革进行探索;提出教育改革的主要方面:改革目标、调整内容和教师素养与人... 随着大数据时代的到来,高校不得不及时调整计算机专业人才培养方案。通过对大数据时代给计算机专业教育带来的影响进行深入分析,对大数据时代下计算机专业教育的改革进行探索;提出教育改革的主要方面:改革目标、调整内容和教师素养与人才培养;并给出一种可行的计算机专业教育培养方案。 展开更多
关键词 大数据时代 计算机专业教育 培养方案
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新农村建设下的农民职业技能培训体系探讨 被引量：14
11
作者 吴健辉 黄志坚 《河北农业科学》 2008年第7期159-161,共3页
针对我国农民职业技能培训的现状和问题,探讨了农民职业技能培训的教育体系建立的必要性,并对培训的方式、培训机构等进行了研究。
关键词 职业教育 技能培训 人力资本 新农村建设
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试论高等学校的素质教育 被引量：9
12
作者 杨明 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2000年第6期33-40,共8页
我国高等教育由专业教育向全面素质教育转变是教育领域一场深刻的革命。本文分析了专业教育存在的片面性 ,阐明了模式转变的必要性和全面素质教育的目标模式 ,提出要有效地推进高等学校的素质教育 ,就必须改革高校的人才培养模式、课程... 我国高等教育由专业教育向全面素质教育转变是教育领域一场深刻的革命。本文分析了专业教育存在的片面性 ,阐明了模式转变的必要性和全面素质教育的目标模式 ,提出要有效地推进高等学校的素质教育 ,就必须改革高校的人才培养模式、课程体系、教学方法和教学评价制度。 展开更多
关键词 高等学校 素质教育 专业教育 教育模式
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国外数据管理专业人才培养调查及启示 被引量：13
13
作者 完颜邓邓 高峰 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第6期21-26,共6页
分析国外数据管理专业教育兴起的背景,从培养目标、培养形式与要求、课程设置、职业发展几方面对国外16所高校数据管理专业人才培养实践进行调查与分析,总结其特点。我国需要借鉴国外数据管理专业人才培养的经验,积极开展数据管理教育,... 分析国外数据管理专业教育兴起的背景,从培养目标、培养形式与要求、课程设置、职业发展几方面对国外16所高校数据管理专业人才培养实践进行调查与分析,总结其特点。我国需要借鉴国外数据管理专业人才培养的经验,积极开展数据管理教育,以提高学生的实践技能;创新培养形式,变革培养要求;注重应用性课程与跨学科课程的开设,并加强对学生就业与职业发展的指导。 展开更多
关键词 数据管理 专业教育 人才培养
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双创教育与专业教育有机融合的人才培养模式研究与探索 被引量：12
14
作者 曹卫锋 郑安平 宋寅卯 《中国教育技术装备》 2018年第16期12-15,共4页
从培养双创教育与专业教育有机融合的理念、建设完备课程体系、创新现代教学机制、建设高水平师资队伍等方面,论述构建双创人才培养方案的方法。通过开放实验室、搭建双创平台、开展双创项目和参与学科竞赛等途径,将双创教育与专业教育... 从培养双创教育与专业教育有机融合的理念、建设完备课程体系、创新现代教学机制、建设高水平师资队伍等方面,论述构建双创人才培养方案的方法。通过开放实验室、搭建双创平台、开展双创项目和参与学科竞赛等途径,将双创教育与专业教育全面融入人才培养过程中,以培养具有工程能力、团队意识和双创精神的综合型创新人才。 展开更多
关键词 双创教育 专业教育 人才培养模式 实验室
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论高校创新创业创造教育与专业教育的融合 被引量：12
15
作者 张铮 李雪英 +1 位作者 潘钦锋 吴琛 《高等建筑教育》 2020年第2期164-169,共6页
中国高校近年来高度重视创新创业创造教育并不断探索如何以更有效的方式推动创新创业创造教育的开展。将三创教育与专业教育融合,是实现新工科背景下高等教育目标的重要途径。目前,高校三创教育取得了较大进展并积累了许多经验,但也存... 中国高校近年来高度重视创新创业创造教育并不断探索如何以更有效的方式推动创新创业创造教育的开展。将三创教育与专业教育融合,是实现新工科背景下高等教育目标的重要途径。目前,高校三创教育取得了较大进展并积累了许多经验,但也存在诸多问题。文章阐述了高校三创教育和专业教育的内涵及两者间的联系,着重分析了高校三创教育与专业教育融合面临的主要问题并提出有针对性的若干对策,以期为更好落实三创教育提供参考。 展开更多
关键词 创新创业创造教育 专业教育 教学改革 人才培养
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高等技术应用型人才培养模式的探索与实践 被引量：8
16
作者 徐琤颖 《天津成人高等学校联合学报》 2004年第1期3-6,共4页
　根据社会需求对学生进行相应的职业技术、技能、技艺培养,是职业院校担负的主要任务。知识经济的特征是社会发展不仅取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量,而且更依赖于知识或有效信息的积累和利用。综合国力和国际竞争将取... 　根据社会需求对学生进行相应的职业技术、技能、技艺培养,是职业院校担负的主要任务。知识经济的特征是社会发展不仅取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量,而且更依赖于知识或有效信息的积累和利用。综合国力和国际竞争将取决于获取知识、运用知识和创造新知识能力的竞争,即教育的竞争。对于职业教育而言,则取决于如何通过高等技术应用型人才培养模式培养出适应这种竞争所需要的人才。近两年来,中国职业教育形成了多渠道、多模式的发展态势。从职业院校的每个专业培养目标来看,它与普通教育的区别在于具有技术理论和操作技能相结合的特定的教育形式。 展开更多
关键词 高等职业教育 人才培养模式 技术应用 专业技能
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台湾地区高校通识教育体系及其人才培养目标演变及其启示 被引量：10
17
作者 邱容机 王松良 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期157-161,共5页
笔者从介绍通识教育的由来入手,分析台湾地区高校通识教育的发展和特点,概述了其实施通识教育进程中人才培养目标的演变过程,指出大陆高校应借鉴台湾高校通识教育的成功经验,尽快转变专业教育为通识教育,以培养具备"民族、国际和... 笔者从介绍通识教育的由来入手,分析台湾地区高校通识教育的发展和特点,概述了其实施通识教育进程中人才培养目标的演变过程,指出大陆高校应借鉴台湾高校通识教育的成功经验,尽快转变专业教育为通识教育,以培养具备"民族、国际和代际视野"的优秀人才。 展开更多
关键词 台湾高校 通识教育 专业教育 人才培养目标
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校企合作在职业院校人才培养中的模式与作用 被引量：10
18
作者 陈传超 《价值工程》 2011年第12期228-229,共2页
职业教育内涵发展,就是要促进职业教育与区域经济社会互动发展,使职业院校与区域经济社会相互融合,而校企合作在其中起到了十分重要的作用。通过各种形式的校企合作不但可以提升职业院校的学生就业能力,同时也为企业人才奠定了坚实的基础。
关键词 校企合作 职业教育 人才培养
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新生专业教育在人才培养过程中的作用 被引量：9
19
作者 周洪彬 《教学研究》 1999年第3期172-173,共2页
结合燕山大学建筑工程专业新生专业教育的实践活动,对新生入学后的具体表现进行了分析,并对其教育内容和效果进行了评价,收效很好。
关键词 新生教育 专业教育 人才培养
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突出高职教育实训教学的思考与建议 被引量：8
20
作者 何学坤 刘淑芬 《天津职业院校联合学报》 2006年第3期70-73,共4页
在全面推进高职教育教学改革的进程中,突出实训教学是培养技能人才的动力之源。而实训教学是高职教育的重要组成部分,是实践教学环节中的关键因素,是实现培养目标不可缺少、不容忽视的重要环节之一,具有举足轻重的地位和作用。注重校内... 在全面推进高职教育教学改革的进程中,突出实训教学是培养技能人才的动力之源。而实训教学是高职教育的重要组成部分,是实践教学环节中的关键因素,是实现培养目标不可缺少、不容忽视的重要环节之一,具有举足轻重的地位和作用。注重校内外实训基地建设,加大实训教学改革力度,加强“双师型”实训教师队伍建设。既是培养技能人才的必然需求,又是突出人才特色,形成学院办学特色的重要举措,从而促进学院健康持续发展。 展开更多
关键词 高职教育 实训教学 实训基地 技能人才 办学特色
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