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“产教融合”背景下新建本科院校人才培养的目标、机制及其构建 被引量:38
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作者 黄帅 商明蕊 《高教学刊》 2016年第6期6-7,共2页
产教融合的时代背景对新建本科院校提出应用型人才培养的新要求。新建本科院校应通过采取改革人才培养方案、优化课程体系、采取多元化教学方法、推进实践教学和改革教务管理制度等措施构建"以能力为本位"的产教融合人才培养... 产教融合的时代背景对新建本科院校提出应用型人才培养的新要求。新建本科院校应通过采取改革人才培养方案、优化课程体系、采取多元化教学方法、推进实践教学和改革教务管理制度等措施构建"以能力为本位"的产教融合人才培养机制。 展开更多
关键词 新建本科院校 产教融合 人才培养目标 人才培养机制
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新工科背景下地方本科院校应用型人才培养对策研究 被引量:19
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作者 姚瑶 《中州大学学报》 2019年第4期96-101,共6页
高等教育内涵式发展是建设教育强国的重要途径。新工科背景下的地方本科院校如何发展是建设教育强国的重要组成部分。重点探讨了新工科视阈下地方本科院校人才培养的定位和途径问题,分析新工科院校的教育现状,剖析其教育改革的困境,构... 高等教育内涵式发展是建设教育强国的重要途径。新工科背景下的地方本科院校如何发展是建设教育强国的重要组成部分。重点探讨了新工科视阈下地方本科院校人才培养的定位和途径问题,分析新工科院校的教育现状,剖析其教育改革的困境,构建多维度的系列改革措施,广泛应用于人才培养,实践证明教学效果良好。 展开更多
关键词 新工科 地方本科院校 应用型人才培养
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新工科理念下高等数学课程“模块化”教学实践研究——基于地方应用型本科院校工科专业 被引量:14
3
作者 张锐 毛耀忠 谢建民 《甘肃高师学报》 2021年第5期46-51,共6页
借助新工科理念,针对地方应用型本科院校工科专业,提出高等数学课程"模块化"教学的设想并实践研究.文中利用"模块化"教学过程新理念构建了高等数学"模块化"教学内容新体系,探索了高等数学"模块化&qu... 借助新工科理念,针对地方应用型本科院校工科专业,提出高等数学课程"模块化"教学的设想并实践研究.文中利用"模块化"教学过程新理念构建了高等数学"模块化"教学内容新体系,探索了高等数学"模块化"教学评价新方法. 展开更多
关键词 新工科 高等数学 模块化教学 应用型本科院校 工科专业
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勒温场动力理论视域下新建本科院校教师专业发展的动力机制探析 被引量:12
4
作者 李保玉 《大理大学学报》 CAS 2017年第7期91-98,共8页
勒温的场动力理论通过对处在具体场域或心理生活空间中的个体、环境及其相互关系的分析,诠释了个体行为动力产生的心理机制,这对探究新建本科院校教师专业发展的动力机制具有重要的理论借鉴意义。新建本科院校教师专业发展的动力场是一... 勒温的场动力理论通过对处在具体场域或心理生活空间中的个体、环境及其相互关系的分析,诠释了个体行为动力产生的心理机制,这对探究新建本科院校教师专业发展的动力机制具有重要的理论借鉴意义。新建本科院校教师专业发展的动力场是一个比较复杂的系统结构,包含个体场与环境场两大场域,涉及教师个体、学校与社会三大方面。新建本科院校教师专业发展动力的生成是一个复杂的、动态的、多维的系统过程,它源于动力场中物质动力、精神动力和信息动力三大子系统自身矛盾运动所形成的合力。新建本科院校教师在向应用技术型教师转型过程中,其专业发展动力的机制生成依赖于教师个体、学校与社会三方共同努力,从物质动力、精神动力和信息动力三大方面的和谐共生与相互促进着手。 展开更多
关键词 勒温场动力 新建本科院校 教师专业发展 动力机制
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新工科背景下专业实验教学体系的改革与探索——以电子信息类专业为例 被引量:10
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作者 何建强 陈垚 袁训锋 《无线互联科技》 2018年第22期85-86,共2页
随着世界新工业、新经济的快速发展,新型工科人才的培养成为高校人才培养模式的导向和必然选择。商洛学院作为一所地方型高等本科院校,正在转型于应用型大学,学校注重加强学生的创新精神和实践能力的培养,致力于服务经济的发展。实验教... 随着世界新工业、新经济的快速发展,新型工科人才的培养成为高校人才培养模式的导向和必然选择。商洛学院作为一所地方型高等本科院校,正在转型于应用型大学,学校注重加强学生的创新精神和实践能力的培养,致力于服务经济的发展。实验教学作为应用型本科高校人才培养中的重要组成部分,既能够培养学生的实践能力,也是应用型人才培养的最佳方式。文章以电子信息类专业为例,在充分认识实验教学重要性的基础上,探索在新工科背景下专业实验教学体系的改革和提升方法。 展开更多
关键词 新工科 实验教学 应用型本科高校 人才培养
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应用型本科院校机械类专业创新创业人才培养模式的研究 被引量:10
6
作者 迟明善 刘晓燕 +2 位作者 王仲文 赵金涛 常家庆 《中国现代教育装备》 2020年第7期105-107,111,共4页
在新工科背景下,应用型本科院校需要培养出更多创新型、实践型人才.在分析总结国内创新创业教学存在的问题的基础上,提出应用型本科院校机械类专业创新创业人才培养模式,包括创新创业课程的设置、创新创业教育平台的开发、实习基地的建... 在新工科背景下,应用型本科院校需要培养出更多创新型、实践型人才.在分析总结国内创新创业教学存在的问题的基础上,提出应用型本科院校机械类专业创新创业人才培养模式,包括创新创业课程的设置、创新创业教育平台的开发、实习基地的建设以及相应的人才评价体系等方面,从而激发学生的创新创业意识,助力培养更多的新工科人才. 展开更多
关键词 新工科 创新创业 应用型本科院校 教学改革
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地方新建本科院校人才培养的战略定位及质量保障体系构建 被引量:8
7
作者 谢宗熹 刘占文 王淑娟 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第11期67-70,共4页
地方新建本科院校作为我国高等教育系统中的重要构成,其在发展中面临着机遇与挑战,所以在其可持续发展与特色发展过程中应该有效解决人才培养的选择问题。从地方新建本科院校学生的就业情况来看,逐渐出现就业领域基层化、就业岗位的非... 地方新建本科院校作为我国高等教育系统中的重要构成,其在发展中面临着机遇与挑战,所以在其可持续发展与特色发展过程中应该有效解决人才培养的选择问题。从地方新建本科院校学生的就业情况来看,逐渐出现就业领域基层化、就业岗位的非专业化等发展趋势,这些特点为其人才培养的定位提供了重要基础。在地方新建本科院校的人才培养过程中,应该切实注重应用研究与技术服务、强化实践性教学环节等方面的建设来切实推动其健康、快速发展。 展开更多
关键词 地方 新建本科院校 人才培养 定位 质量保障
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基于“一平三端”的新建本科高校化学类课程教学模式改革研究 被引量:8
8
作者 杜洪臣 郇伟伟 +2 位作者 潘荣凯 杨永启 邢仁卫 《广东化工》 CAS 2020年第3期229-230,共2页
潍坊科技学院作为地方性新建本科院校,由于受到地域、办学层次的制约,要想调动学生的学习积极性,提高人才培养质量,课堂教学模式改革势在必行。随着互联网的普及,当代大学生对网络的应用程度以及需要程度呈现出前所未有的趋势;与互联网... 潍坊科技学院作为地方性新建本科院校,由于受到地域、办学层次的制约,要想调动学生的学习积极性,提高人才培养质量,课堂教学模式改革势在必行。随着互联网的普及,当代大学生对网络的应用程度以及需要程度呈现出前所未有的趋势;与互联网相伴而生的是智能手机的普及,因此借助手机进行课堂教学正在逐渐成为一种趋势,还能调动学生的学习兴趣,而不再沉迷于游戏,用手机打败手机。超星学习通正是在这样的大背景下发展起来的,该软件是一款针对高校师生教与学的习惯和需求研发制作的应用软件,不仅适用于课堂教学,还便于课下学习,活跃课堂氛围,便于师生互动,拉近师生距离。 展开更多
关键词 一平三端 新建本科院校 教学模式
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新建本科院校实验室建设及管理问题探析 被引量:8
9
作者 蔡晚拴 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第7期251-254,共4页
提出新建本科院校应从实施改革的迫切性上探索在科学制定实验室建设发展规划,加强实验教学内容和教学方式的创新改革,体现公安专业特色教育,实验室管理实施科学创新管理,理顺管理体制,规范教学管理,重视实验师资队伍建设等方面的有效途... 提出新建本科院校应从实施改革的迫切性上探索在科学制定实验室建设发展规划,加强实验教学内容和教学方式的创新改革,体现公安专业特色教育,实验室管理实施科学创新管理,理顺管理体制,规范教学管理,重视实验师资队伍建设等方面的有效途径,从而提高新建本科院校实验室建设及管理的工作水平,有效推进学院整体教学质量的提高,促进学生创新实践能力的培养。 展开更多
关键词 新建本科院校 刑事技术实验室 建设及管理
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新建本科高校青年教师师德师风建设现状及对策研究 被引量:8
10
作者 柯益群 《吉林省教育学院学报》 2010年第10期37-39,共3页
本文提出了加强新建本科高校青年教师师德师风建设的重要性,剖析了当前新建本科高校青年教师师德师风建设存在的问题及其原因,探讨提出了加强新建本科高校青年教师师德师风建设的对策。
关键词 新建本科高校 青年教师 师德师风 建设
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新建本科院校转型与教学质量管理——兼谈教学督导工作的问题与对策 被引量:8
11
作者 韩伏彬 《重庆高教研究》 2016年第1期55-59,共5页
向应用技术类型高校转型已成为新建本科院校发展的趋势。在教学质量管理方面,新建本科院校存在诸多问题:一是教学质量管理职能封闭,管理方式单一;二是教学质量管理标准不尽合理,评价主体单一;三是教学质量管理队伍建设滞后,结构单一。... 向应用技术类型高校转型已成为新建本科院校发展的趋势。在教学质量管理方面,新建本科院校存在诸多问题:一是教学质量管理职能封闭,管理方式单一;二是教学质量管理标准不尽合理,评价主体单一;三是教学质量管理队伍建设滞后,结构单一。按照转型发展对教学质量管理提出的开放性、多元化、重实践等新要求,新建本科院校应从转变教学质量管理职能和方式、完善教学质量标准和评价体系、优化教学质量管理队伍结构等方面加强和优化教学质量管理,从而推动新建本科院校整体转型。 展开更多
关键词 新建本科院校 转型 教学质量管理 教学督导
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基于“一体四翼”的实践教学服务保障体系改革与实践 被引量:6
12
作者 葛日波 沈海龙 +2 位作者 宋丽英 朱志刚 王丹丹 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第9期40-43,47,共5页
围绕应用型新建本科高校实践教学服务保障体系建设问题,提出了基于"214"架构的改革模式,形成了以服务于实践和创新2个能力培养为主旨,以创建一个开放、共享、科学、高效的实践教学大平台为核心,以实施"四个一工程"... 围绕应用型新建本科高校实践教学服务保障体系建设问题,提出了基于"214"架构的改革模式,形成了以服务于实践和创新2个能力培养为主旨,以创建一个开放、共享、科学、高效的实践教学大平台为核心,以实施"四个一工程"为手段的教改思想,构建了"一体四翼"改革布局,有效破解了发展难题,带动了专业建设、示范中心建设、创新创业基地建设、实践教学综合改革等多方位快速发展和人才培养质量的大幅提升。 展开更多
关键词 实践教学 服务保障体系 新建本科高校 改革与实践
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新建本科院校财会专业人才培养模式改革探索——基于三江学院财会专业毕业生供求状况的调研分析 被引量:6
13
作者 顾艳 《职业技术教育》 北大核心 2015年第5期14-17,共4页
我国高等教育已经进入大众化阶段,但高等院校培养的学生与社会对人才的需求之间存在着较大差距,导致大学毕业生的结构性失业。国内财会专业人才培养的同质化倾向也使得财会毕业生在劳动力市场上的竞争力有下降的趋势。新建本科院校财会... 我国高等教育已经进入大众化阶段,但高等院校培养的学生与社会对人才的需求之间存在着较大差距,导致大学毕业生的结构性失业。国内财会专业人才培养的同质化倾向也使得财会毕业生在劳动力市场上的竞争力有下降的趋势。新建本科院校财会专业应分析近年毕业生的就业情况以及用人单位对本科层次财会类专业人才需求情况,定位于应用型人才培养,通过设置"平台+模块"课程体系,强化实践教学体系构建,深化校企合作等措施,实现财会专业人才培养模式改革。 展开更多
关键词 新建本科院校 毕业生供求状况 财会专业 人才培养模式
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新工科背景下基于开放实验室培养应用型本科院校学生的创新实践能力 被引量:6
14
作者 冯丹丹 秦小转 +1 位作者 刘从军 李玉玲 《广东化工》 CAS 2020年第3期245-246,共2页
为推进新工科建设,满足应用型本科院校对接地方产业需求,培养应用型创新人才,本文以郑州工程技术学院化工食品学院为例,阐述开放实验室在培养新工科应用型创新人才方面的重要作用,提出开放实验室在培养应用型本科院校学生创新实践能力... 为推进新工科建设,满足应用型本科院校对接地方产业需求,培养应用型创新人才,本文以郑州工程技术学院化工食品学院为例,阐述开放实验室在培养新工科应用型创新人才方面的重要作用,提出开放实验室在培养应用型本科院校学生创新实践能力方面存在的问题与改进措施。 展开更多
关键词 新工科 应用型本科院校 开放实验室 应用型创新人才
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基于案例分析的应用型本科院校实践教学体系研究 被引量:5
15
作者 刘静雪 高婷婷 +2 位作者 李凤林 姜丽冬 谢天 《安徽农业科学》 CAS 2021年第19期269-271,共3页
新农科背景下,应用型本科院校对于加快实现农业农村现代化、顺应乡村振兴发展趋势具有率先垂范的作用。以“新农科建设”为契机,分析了实践教学体系发展存在的问题,并探索了高校实践教学体系路径,旨在为培养大批高质量复合型涉农人才提... 新农科背景下,应用型本科院校对于加快实现农业农村现代化、顺应乡村振兴发展趋势具有率先垂范的作用。以“新农科建设”为契机,分析了实践教学体系发展存在的问题,并探索了高校实践教学体系路径,旨在为培养大批高质量复合型涉农人才提供借鉴,全方位助力地方经济振兴,为服务国家和地方区域发展贡献智慧和力量。 展开更多
关键词 新农科 应用型本科院校 实践教学体系
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新建本科院校理论教学和实践教学的融合探索 被引量:4
16
作者 王军虎 《教育教学论坛》 2017年第3期152-153,共2页
新建本科院校以应用型地方性本科院校为办学单位,在办学方式转型升级中,必须重视理论教学与实践教学的融合。然而,目前对实践教学的重视还流于形式,缺少有效的体制机制约束,实践教学在形式和内容上开放和创新不足,理论教学和实践教学缺... 新建本科院校以应用型地方性本科院校为办学单位,在办学方式转型升级中,必须重视理论教学与实践教学的融合。然而,目前对实践教学的重视还流于形式,缺少有效的体制机制约束,实践教学在形式和内容上开放和创新不足,理论教学和实践教学缺乏实质性的融合。本文以洛阳商业指数调查与发布项目为例,对理论教学和实践教学的融合进行了探索。 展开更多
关键词 新建本科院校 理论教学 实践教学 融合实践
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大学生创新创业能力培养实践平台的构建——以河南工程学院电子科学与技术专业为例 被引量:4
17
作者 黄全振 黄明明 +2 位作者 张洋 陈素霞 孙丽君 《漯河职业技术学院学报》 2020年第4期34-37,共4页
创新创业教育是高等学校提高学生素质与能力,适应社会发展趋势,推动经济、科技发展的重要途径。河南工程学院作为一所新兴本科院校,为提高电子科学与技术专业学生培养质量,建立了以提升创新创业能力为导向的人才培养机制,进一步深化人... 创新创业教育是高等学校提高学生素质与能力,适应社会发展趋势,推动经济、科技发展的重要途径。河南工程学院作为一所新兴本科院校,为提高电子科学与技术专业学生培养质量,建立了以提升创新创业能力为导向的人才培养机制,进一步深化人才培养方案改革,并提供了相应的政策支持与制度保障。对应于不同层次学生需求,构建了三级创新创业实践平台,第一、二级实践平台面向培养具有较强应用技术与实践能力的大学生;第三级实践平台培养目标为进一步提升少数精英大学生的创新创业素质与能力。通过人才培养模式改革和创新创业实践平台的构建与改进,电子科学与技术专业人才培养质量得到明显提高。 展开更多
关键词 创新创业 实践平台 高等教育 新兴本科院校 应用技术型大学
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新文科背景下本科院校工商管理专业数智化改革路径探索与实践
18
作者 张璐 杨锦绣 《吉林农业科技学院学报》 2024年第3期91-94,共4页
数智时代背景下,新科技革命和产业变革加速推进,对于工商管理专业而言,迎来重要机遇和严峻挑战,要求专业进行升级改进,以期适应企业管理创新以及业务发展的需求。基于新文科的战略视角出发,分析了工商管理专业的学科特点,阐述了新文科... 数智时代背景下,新科技革命和产业变革加速推进,对于工商管理专业而言,迎来重要机遇和严峻挑战,要求专业进行升级改进,以期适应企业管理创新以及业务发展的需求。基于新文科的战略视角出发,分析了工商管理专业的学科特点,阐述了新文科以及数智时代对工商管理专业人才培养的影响,最后从多角度提出了具体的实践改革路径。 展开更多
关键词 新文科 本科院校 工商管理专业 数智化
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应用型地方本科院校校企合作人才培养探究——以新余学院新能源类专业为例 被引量:4
19
作者 林丹 《新余学院学报》 2019年第3期117-121,共5页
以新余学院新能源类专业与新余地方特色产业之间校企合作为样本,通过对新余学院校企合作特色企业和新能源类专业的实习生、毕业生进行调查、访谈,以合作企业人才质量发展要求和学校人才培养发展预期为导向,分析了基于地方特色产业资源... 以新余学院新能源类专业与新余地方特色产业之间校企合作为样本,通过对新余学院校企合作特色企业和新能源类专业的实习生、毕业生进行调查、访谈,以合作企业人才质量发展要求和学校人才培养发展预期为导向,分析了基于地方特色产业资源的校企合作人才培养的特点、合作模式及影响因素,并提出了加强校企合作的建议。 展开更多
关键词 新能源类专业 人才培养 校企合作 地方本科院校
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新工科背景下应用型本科院校实践教学质量提升研究 被引量:4
20
作者 刘凌 姚梓萌 +2 位作者 吴神丽 梁小明 何斌锋 《高教学刊》 2022年第15期27-30,共4页
文章通过对新工科人才国家战略需求标准研读,分析目前本校机械专业在新工科背景下人才培养中综合实践教学的匮乏,以及现有的实践环节不能支撑社会对复合型人才的需求,提出通过提升老师的科研实力、学生参与老师科研项目以及科研成果转... 文章通过对新工科人才国家战略需求标准研读,分析目前本校机械专业在新工科背景下人才培养中综合实践教学的匮乏,以及现有的实践环节不能支撑社会对复合型人才的需求,提出通过提升老师的科研实力、学生参与老师科研项目以及科研成果转化等形式从源头上先解决老师的理论水平,并给出具体操作方法,通过“科研服务教学、科研促进教学、科研反哺教学”的思路,形成“科研-教学-竞赛”三位一体的综合实践课程教学,以提升实践教学质量。 展开更多
关键词 新工科 教学质量 实践教学 应用型本科院校
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