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“建筑诗哲”路易斯·康作品中的类型学思想探析 被引量:10
1
作者 冯骥千 胡璇 《中外建筑》 2010年第9期51-53,共3页
以建筑类型学思想为切入点解析路易斯·康经典建筑作品,结合实例分析路易斯·康作品从类型选择到类型转换的过程。归纳出康作品中所采用的"元语言",及他如何用这套"元语言"去构造具体的建筑作品。然后用类... 以建筑类型学思想为切入点解析路易斯·康经典建筑作品,结合实例分析路易斯·康作品从类型选择到类型转换的过程。归纳出康作品中所采用的"元语言",及他如何用这套"元语言"去构造具体的建筑作品。然后用类型学观点将康作品的"空间模式"分为四类,并具体分析。最后运用建筑类型学的方法将路易斯·康的建筑作品从城市的尺度、建筑的尺度和细部构造三个方面较系统地进行了分析。 展开更多
关键词 路易斯·康 建筑类型学 元语言 空间模式
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元语言理论视野下的汉语语文教学 被引量:8
2
作者 李永 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第10期85-89,共5页
当前语文教学的学理性,应以母语语言能力的强化为意图,以元语言能力的培养为高一层级的目标。元语言能力属于一种元语言意识行为,体现了主体对语音、单词、句法、语用等要素的主动控制。在元语言能力对言语行为的监控反思过程中,伴随着... 当前语文教学的学理性,应以母语语言能力的强化为意图,以元语言能力的培养为高一层级的目标。元语言能力属于一种元语言意识行为,体现了主体对语音、单词、句法、语用等要素的主动控制。在元语言能力对言语行为的监控反思过程中,伴随着元语知识向以语感为核心的一般语言能力的转化。"学得"机制并不仅仅体现为克拉申的语言"监控"功能,它还是形成、强化语言能力尤其是元语言能力的重要途径。 展开更多
关键词 语文 教学 元语言 元语言能力
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“X什么X”的否定特性研究 被引量:7
3
作者 吴丹华 《梧州学院学报》 2010年第2期56-60,共5页
口语中的"X什么X"式,是一种特殊的否定结构。X具有容纳一切语言形式的普适性特征。X的长度越长,越难进入该结构式。"X什么X"的否定类型大致有两种:"引述性否定"和"非引述性否定"。其中,"... 口语中的"X什么X"式,是一种特殊的否定结构。X具有容纳一切语言形式的普适性特征。X的长度越长,越难进入该结构式。"X什么X"的否定类型大致有两种:"引述性否定"和"非引述性否定"。其中,"引述性否定"又分"描写否定"和"元语否定"两种。由于语境和进入该结构中成分的不同,这些否定类型又有着各自不同的否定对象。 展开更多
关键词 “X什么X” 结构 否定 元语言
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《小世界》是一部后现代主义力作 被引量:2
4
作者 闫艳 《长安大学学报(社会科学版)》 2003年第3期80-81,88,共3页
从分析英国知名学者戴维·洛奇的名著《小世界》入手,展示出后现代主义文学的形成历程及其一系列特征。
关键词 《小世界》 戴维·洛奇 英国 后现代主义文学 小说 故事情节
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EFL课堂元语言表达式的优化设计 被引量:4
5
作者 燕莉 《吉首大学学报(社会科学版)》 北大核心 2011年第4期151-153,157,共4页
元语言作为人类语言和机器语言领域的共有概念,其内在规律性也可外化为类似于自然科学的表达式。基于这一理解,EFL课堂元语言要符合元语言内在特征及该领域教学诸因素相互作用的规律性,应从目标、内容、形式三个层面优化其表达式,从而... 元语言作为人类语言和机器语言领域的共有概念,其内在规律性也可外化为类似于自然科学的表达式。基于这一理解,EFL课堂元语言要符合元语言内在特征及该领域教学诸因素相互作用的规律性,应从目标、内容、形式三个层面优化其表达式,从而实现其公式化的设想对于课堂元语言规范化进程的推动作用。 展开更多
关键词 元语言 EFL课堂元语言 优化
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符码与元语言:媒介文本意义生成的符号学阐释 被引量:6
6
作者 冯月季 《江汉大学学报(社会科学版)》 2017年第4期110-114,共5页
运用符号学理论考察传播问题是当前传播研究中的一个热点现象,符号学本质是意义之学,将符号学理论运用到传播研究中,主要揭示媒介文本意义是如何生成的。符码与元语言作为符号学当中的两个核心概念,属于符号文本意义的构成规则范畴,决... 运用符号学理论考察传播问题是当前传播研究中的一个热点现象,符号学本质是意义之学,将符号学理论运用到传播研究中,主要揭示媒介文本意义是如何生成的。符码与元语言作为符号学当中的两个核心概念,属于符号文本意义的构成规则范畴,决定符号文本意义的规则称之为"符码",而符码的集合称之为"元语言"。在传播研究中,"符码"与"元言语"既是生成媒介文本意义的符号规则,也是人们解释媒介文本意义的符号资源。将"符码"与"元言语"引入到传播研究中,可以实现传播研究一个新的理论转向。 展开更多
关键词 符码 元语言 符号学 文本 意义
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公理观念下汉语语法体系的建立 被引量:2
7
作者 吴长安 柳英绿 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第2期133-138,共6页
在个案研究已经十分丰富的今天,建立一个逻辑上“有理可说”的现代汉语语法体系成为了必要。参照公理方法建立汉语语法的学科体系,应着眼于语法整体来确定其初始概念。表达是语法研究的终极目标,而句子是表达的基本单位,因此,我们把句... 在个案研究已经十分丰富的今天,建立一个逻辑上“有理可说”的现代汉语语法体系成为了必要。参照公理方法建立汉语语法的学科体系,应着眼于语法整体来确定其初始概念。表达是语法研究的终极目标,而句子是表达的基本单位,因此,我们把句子确定为建立语法体系的切入点。句子和语法上与其关联的语素、词、短语和句群共同构造了现代汉语的语法体系。 展开更多
关键词 汉语语法体系 公理方法 初始概念 词类 句子 表达 元语言
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论清华简《筮法》中的标出性
8
作者 赵璐 《符号与传媒》 2024年第1期23-37,共15页
《筮法》作为清华大学抢救的战国竹简篇目之一,一经发表就受到中外学界的重视,其中对《筮法》中数字卦的使用和成卦方式的研究成果颇丰。但其阐释逻辑还有待研究。本文尝试将《筮法》的卦辞放在符号元语言框架下进行分析,并运用“标出性... 《筮法》作为清华大学抢救的战国竹简篇目之一,一经发表就受到中外学界的重视,其中对《筮法》中数字卦的使用和成卦方式的研究成果颇丰。但其阐释逻辑还有待研究。本文尝试将《筮法》的卦辞放在符号元语言框架下进行分析,并运用“标出性”(markedness)来理解《筮法》的占卜元语言。从这一分析我们可以看到,《筮法》兼具蓍草占的技术特点和灾异占的阐释特点。通过对《筮法》的分析,本文希望能够利用符号学来帮助我们从中国传统的数术分类之外来重新看待和理解中国古代占卜技术。 展开更多
关键词 标出性 《筮法》 元语言
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尤·米·洛特曼符号学中文化类型学描述的元语言
9
作者 阿·克·伊·扎布利奥尼泽 管月娥 《俄罗斯文艺》 CSSCI 2024年第1期143-160,共18页
本文探讨了洛特曼文化理论的“符号域”概念和文化类型学描述的元语言的形成过程,对其结构主义特征展开分析,同时将之与法国结构主义者列维-斯特劳斯和福柯的经典概念进行对比,并在不同的哲学和方法论思想流派--两者择一的科学研究方案... 本文探讨了洛特曼文化理论的“符号域”概念和文化类型学描述的元语言的形成过程,对其结构主义特征展开分析,同时将之与法国结构主义者列维-斯特劳斯和福柯的经典概念进行对比,并在不同的哲学和方法论思想流派--两者择一的科学研究方案机械论和有机论中探寻文化类型学,对洛特曼描述文化的类型学元语言的探索潜能与边界进行评价。洛特曼将“文本”理解为一种开放结构,对其概念进行了重新思考。在洛特曼看来,文本只有沉浸于符号域才能发挥作用,并以对话为前提,其特征可以通过与巴赫金的“对话”概念进行比较而彰显。巴赫金的对话交际主体是个人,持的是存在主义立场,而洛特曼的对话交际主体是语言,持的是整体性语言立场,他将关注点由个人转向文化。在对历史主义问题进行探讨时,洛特曼提出有必要创建人文知识的精确科学语言,强调文化类型学描述的元语言的工具性特征,同时还构想出两种类型学思想以建立跨文化交际的概念模型。 展开更多
关键词 洛特曼 文化类型学 元语言 符号域 对话
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本雅明的文学翻译诗学与哲学——文学的本质、纯语言和译者的任务 被引量:4
10
作者 李志岭 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期73-78,112,共7页
瓦尔特·本雅明强调文学语言的本质,其纯语言也具有形而上的性质,故本雅明应是本质主义者,而不是反本质主义者。本雅明由此开启了真正的哲学或形而上学意义的翻译之思。本雅明的纯语言及其译者的任务所强调的原文的诗性,其实即罗伯... 瓦尔特·本雅明强调文学语言的本质,其纯语言也具有形而上的性质,故本雅明应是本质主义者,而不是反本质主义者。本雅明由此开启了真正的哲学或形而上学意义的翻译之思。本雅明的纯语言及其译者的任务所强调的原文的诗性,其实即罗伯特·弗罗斯特所说的“译之所失”的东西。纯语言概念打破了原作与译作、源语与目标语的非此即彼、二元对立的传统翻译研究的思维局限。从这种意义上说,他又不是逻各斯中心主义者。但同时,纯语言又高于具体语言,具有形而上的,或逻各斯的性质。换言之,纯语言是一种元语言。整体上看,本雅明关于译者任务的言说不属于术的层面,而是道的层面的关于翻译的哲学之思。它的旨归乃是理想的翻译或翻译的理想。 展开更多
关键词 纯语言 元语言 本雅明 文学翻译
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“看”、“想”、“说”主观性标记功能差异的成因 被引量:3
11
作者 高莉 文旭 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第4期78-82,共5页
汉语"第一/二人称+看/想/说"类表达受到广泛关注,究其原因是这类表达可以用来标记说话人对所述命题的主观认识和评价,即具有主观性标记功能,但它们在标记说话人主观性时却存在功能上的差异。本文从"看"、"想&q... 汉语"第一/二人称+看/想/说"类表达受到广泛关注,究其原因是这类表达可以用来标记说话人对所述命题的主观认识和评价,即具有主观性标记功能,但它们在标记说话人主观性时却存在功能上的差异。本文从"看"、"想"、"说"所体现的说话人不同阶段及其作为元语言所经历的不同主观化历程两方面探讨"第一/二人称+看/想/说"主观性标记功能差异的成因,以期更深刻地认识现代汉语中的这类表达。 展开更多
关键词 主观性 认知主体 言语主体 元语言 主观化
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对纪录片“摆拍”的符号学解读 被引量:3
12
作者 赵禹平 赵毅衡 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2018年第3期136-142,共7页
伴随文本作为与母体文本相关联的符号文本,在纪录片"摆拍"的解读过程中一直被母文本携带,影响受众解读;而受众这种无结构的社会群体又随着伴随文本的干扰,阅读体验不断被构成、消解和重构。然而,拥有元语言身份的伴随文本勾... 伴随文本作为与母体文本相关联的符号文本,在纪录片"摆拍"的解读过程中一直被母文本携带,影响受众解读;而受众这种无结构的社会群体又随着伴随文本的干扰,阅读体验不断被构成、消解和重构。然而,拥有元语言身份的伴随文本勾留解释层,发挥词典般翻译作用,只作为接受者解读文本的参考因素,而不是决定因素;文本体裁规定性则以裁夺者身份,从根本上使文本与受众解读程式合作生效,同时匡助受众清晰辨别纪实与伪纪实主义文本。 展开更多
关键词 元语言 伴随文本 体裁 符码
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为鬼为蜮:华夏民族鬼之元语言审视 被引量:3
13
作者 黄交军 李国英 《安徽广播电视大学学报》 2019年第1期73-76,共4页
"为鬼为蜮"一词常用来指称世间各种妖魔鬼怪。以《说文》所含鬼义词语为考察对象,从释义元语言的角度进行文化审视,研究表明:鬼作为华夏初民面临生存危机经过精心思索塑造而成的一个经典意象,阐释了人们从疼痛不适(生理感官)... "为鬼为蜮"一词常用来指称世间各种妖魔鬼怪。以《说文》所含鬼义词语为考察对象,从释义元语言的角度进行文化审视,研究表明:鬼作为华夏初民面临生存危机经过精心思索塑造而成的一个经典意象,阐释了人们从疼痛不适(生理感官)到恐惧不安(心理情感)后祈求灵魂安宁(宗教信仰)的语义脉络,见证华夏民族由粗朴质野走向精深玄奥之文明旅程,寄寓着上古人们"昭祖扬祢,克绍箕裘"之精神内涵与思想情感,是一部有关人生与世界的民族叙事诗、语言认知史。 展开更多
关键词 元语言 《说文解字》 昭祖扬祢 克绍箕裘
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“元语言”观念考察及其对文艺阐释活动的价值 被引量:3
14
作者 伏飞雄 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第2期57-64,共8页
西方现代逻辑学、语言哲学从形式语义学角度对"元语言"所进行的论证,主要服务于命题语义逻辑结构的分析及语义真值条件的研究。符号学从人类整个符号系统之符号意义解释的层面对"元语言"所进行的符号解释学论证,更... 西方现代逻辑学、语言哲学从形式语义学角度对"元语言"所进行的论证,主要服务于命题语义逻辑结构的分析及语义真值条件的研究。符号学从人类整个符号系统之符号意义解释的层面对"元语言"所进行的符号解释学论证,更具系统性、普适性。现代语言学、文艺学、翻译学、计算机科学、教育学等学科,主要是借用"元语言"观念与"元意识"进行具体操作。"元语言"观念内含"元意识",又不完全等值于"元意识",它们对于文艺阐释活动的"元追问",具有重大价值。 展开更多
关键词 “元语言”观念 “元意识” 哲学 符号学 文艺阐释活动
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Studies of Early Translation Theory
15
作者 耿方方 《海外英语》 2018年第8期123-124,共2页
This paper intends to give a brief introduction to the early translation Theories in western world. The purpose of the thesis is not to judge or evaluate each theory, but to introduce these common translation theories... This paper intends to give a brief introduction to the early translation Theories in western world. The purpose of the thesis is not to judge or evaluate each theory, but to introduce these common translation theories to readers who are interested in translation studies. 展开更多
关键词 FORMALISM Translation Equivalence meta-language
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论法官在审判中立中的困境——来自庭审言语交际的证据 被引量:1
16
作者 张丽萍 刘蔚铭 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2006年第4期74-81,共8页
文章首先对庭审交际中不同类型的语言进行了对象语言与元语言的分类,指出法官的庭审主持语言具有元语言的性质,然后对法官的元语言使用进行了功能分类。在此基础上对法官主持语言在庭审交际过程与庭审实体中的作用与影响进行了话语分析... 文章首先对庭审交际中不同类型的语言进行了对象语言与元语言的分类,指出法官的庭审主持语言具有元语言的性质,然后对法官的元语言使用进行了功能分类。在此基础上对法官主持语言在庭审交际过程与庭审实体中的作用与影响进行了话语分析。话语分析的证据表明,法官庭审主持的元语言使用会不同程度地影响到庭审交际的实体内容,从而妨碍人们对司法公正的看法。 展开更多
关键词 庭审主持语言 中立 元语言
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意义研究中的三对纠缠关系 被引量:1
17
作者 李莉娟 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2017年第5期35-44,共10页
目前意义研究依然处于众说纷纭的状态,而这种纷乱归根结底主要是由意义与指称、意义的存在层与现象层、意义之对象语言与元语言的层次这三对关系的纠缠引起的。本文试图阐释这三对概念之间的关系。本文的具体思路为:1)进一步区分意义与... 目前意义研究依然处于众说纷纭的状态,而这种纷乱归根结底主要是由意义与指称、意义的存在层与现象层、意义之对象语言与元语言的层次这三对关系的纠缠引起的。本文试图阐释这三对概念之间的关系。本文的具体思路为:1)进一步区分意义与指称,明确意义研究的对象与语言的指称对象无关,意义只关乎语言自身;2)根据索绪尔语言与言语的区分将意义分为存在层与现象层两个层面,确立意义分层研究的方法论原则;3)借助现代逻辑学,区分意义的逻辑层次。对象语言就是研究的语言对象,元语言不仅是用于研究意义的语言工具,也是对意义的呈现。这三对关系的澄清是使得意义研究道路明晰化的基本区分。 展开更多
关键词 意义 指称 意义的存在层 意义的现象层 元语言 对象语言
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象法天地 成乎人文——楚旋形图式的形态学考察
18
作者 王祖龙 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2008年第3期106-110,共5页
旋形图式和旋形装饰是楚器物装饰的一种普遍现象,它是由楚人创造的、普遍流行于春秋战国时期的一种富有时代气息的新样式,是对原始旋纹的继承和发展。透过形态看观念,楚旋形图式既内含着楚文化的宇宙哲学观念,又因表征楚风楚俗而隐含了... 旋形图式和旋形装饰是楚器物装饰的一种普遍现象,它是由楚人创造的、普遍流行于春秋战国时期的一种富有时代气息的新样式,是对原始旋纹的继承和发展。透过形态看观念,楚旋形图式既内含着楚文化的宇宙哲学观念,又因表征楚风楚俗而隐含了楚人的宗教信仰。作为较早出现的结构样式,它对秦汉以及后世中国传统装饰艺术产生了巨大影响。 展开更多
关键词 楚国 旋纹 元语言 形态学 文化内涵
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自然语言是词典释义的现实性元语言
19
作者 解正明 《伊犁教育学院学报》 2003年第4期91-93,共3页
在词典释义实践中,运用义素分析法时将会不可避免地遇到一些技术上的难度。自然语言本质上是一种自元语言,传统上它一直是词典释义的元语言工具。自然语言作为词典释义的元语言在吸收现代义素分析法的优秀理念以后,于相当长的时间内仍... 在词典释义实践中,运用义素分析法时将会不可避免地遇到一些技术上的难度。自然语言本质上是一种自元语言,传统上它一直是词典释义的元语言工具。自然语言作为词典释义的元语言在吸收现代义素分析法的优秀理念以后,于相当长的时间内仍然具有无可替代的现实意义。在词典释义的自然语言之元语言中,语义特征有两种存在方式。 展开更多
关键词 自然语言 词典释义 元语言 现实意义
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粘着短语“似乎是”“好像是”“仿佛是”表达功用 被引量:1
20
作者 吕佩 《贵州工程应用技术学院学报》 2018年第6期8-16,共9页
粘着短语"似乎是""好像是"和"仿佛是",既可以无标记地出现于肯定句中,也可以有标记地出现在否定句中。用于肯定用法,"似乎是"等可以起到篇章衔接顺畅和主观评注凸显的表达功用。句尾独用表肯... 粘着短语"似乎是""好像是"和"仿佛是",既可以无标记地出现于肯定句中,也可以有标记地出现在否定句中。用于肯定用法,"似乎是"等可以起到篇章衔接顺畅和主观评注凸显的表达功用。句尾独用表肯定义时,"似乎是"等的词汇化程度更高。"似乎是"等表达否定,几乎都是语用否定,需要一定的否定标记或否定内容与之照应。造成同一形式表达肯定与否定语义的原因,主要与"似乎是"等本身的传疑评价有关,也与特定语境密切相连。 展开更多
关键词 元语 衔接 附缀短语 羡余
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