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1
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引导学生欣赏与发现数学美——以极限教学为例 |
文卫星
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《数学教育学报》
北大核心
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2012 |
9
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2
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高职数学与文化课程教学设计与实施研究 |
许文翠
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《经济研究导刊》
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2014 |
1
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3
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数学与书法——论数学几何视角下的楷书字体结构教学 |
虞航
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《科教文汇》
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2021 |
1
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4
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两种不同的数学观念浅见 |
罗继秋
赵田娜
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《临沂师范学院学报》
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2002 |
0 |
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5
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初中生数学自我概念影响因素的定量分析——基于“学生个体”和“数学教室文化”等因素的考察 |
梁好翠
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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6
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数学课堂文化、学生的数学身份与数学学习 |
张晓贵
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《台州学院学报》
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2023 |
0 |
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7
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数学教育文化理念的提出、实践与认识——文化视野下数学教育理论与实践研究之二 |
郑庆全
邱忠华
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《山东教育学院学报》
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2010 |
1
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8
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贯通培养模式下基础阶段数学教学模式有效性调查分析 |
王妍
齐敏
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《北京财贸职业学院学报》
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2017 |
1
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9
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数学文化观念下的数学素质教育 |
黄秦安
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《数学教育学报》
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2001 |
192
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10
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数学文化的一些新视角 |
张奠宙
梁绍君
金家梁
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《数学教育学报》
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2003 |
138
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11
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数学文化与人的发展 |
张楚廷
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《数学教育学报》
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2001 |
78
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12
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中国数学文化研究述评 |
杨豫晖
吴姣
宋乃庆
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
70
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13
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也谈数学文化与数学教育的关系——兼与张楚廷先生、黄秦安先生商榷 |
王宪昌
刘银萍
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《数学教育学报》
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2002 |
44
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14
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论数学课堂文化的内涵与模式及对培养数学核心素养的价值 |
聂晓颖
黄秦安
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
45
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15
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基于数学文化的教学案例设计述评 |
张维忠
徐晓芳
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《浙江师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2008 |
42
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16
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数学课程中数学文化相关概念的辨析 |
黄秦安
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《数学教育学报》
北大核心
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2009 |
37
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17
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论课程形态的数学文化及其教育价值的实现 |
郑强
郑庆全
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《数学教育学报》
北大核心
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2005 |
36
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18
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数学教学与人文教育 |
吴国建
沈自飞
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《数学教育学报》
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2003 |
30
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19
|
关于数学文化的若干重要相关研究领域——兼论如何进一步开展数学教育的文化研究 |
黄秦安
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《数学教育学报》
北大核心
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2007 |
34
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20
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数学文化在数学教学中的缺失与对策 |
戴风明
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《数学教育学报》
北大核心
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2011 |
36
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