沙盘游戏结合康复训练对儿童语言迟缓的疗效分析 被引量：25

1

作者 张平英 黄方 +1 位作者 王丽 陈霞 《安徽医药》 CAS 2019年第12期2432-2435,共4页

目的观察沙盘游戏结合康复训练对促进语言发育迟缓病儿康复的作用。方法选取2018年1月至2019年1月入住襄阳市中心医院80例语言发育迟缓病儿,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规治疗和康复训练1个月,观察组在对照... 目的观察沙盘游戏结合康复训练对促进语言发育迟缓病儿康复的作用。方法选取2018年1月至2019年1月入住襄阳市中心医院80例语言发育迟缓病儿,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规治疗和康复训练1个月,观察组在对照组基础上增加沙盘游戏。比较治疗前后两组症状改善情况,病儿理解和表达水平,临床疗效以及家长的满意度。结果治疗后观察组的症状得到明显改善,与对照组比较均差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后观察组的理解和表达水平明显优于对照组(P<0.05)。观察组病儿经训练后的训练总有效率为77.5%,显著高于对照组病人的42.5%,差异有统计学意义(χ^2=10.208,P=0.001)。治疗后观察组病儿家长的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论把沙盘游戏和康复训练巧妙地结合在一起可以提高康复训练的效果,有效地提高病儿的语言水平能力,适用于临床推广应用。 展开更多

关键词 语言发展障碍 语音训练 言语疗法 语言疗法 沙盘游戏 儿童 学龄前

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常规康复治疗联合穴位按摩对发育迟滞患儿语言功能及智力的影响 被引量：21

2

作者 崔静 邸卫华 +5 位作者 李燕 王金燕 毕锋莉 王万胜 王德强 邵翠杰 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2020年第21期2689-2692,共4页

背景由于环境因素的影响,目前诊断为语言发育迟滞的患儿明显增多,逐渐引起家长及医务人员的重视。但是语言发育迟滞的患儿进行康复治疗的项目较为单一且治疗效果缓慢,很多文献报道了传统康复治疗方法中的针灸疗法能有效改善患儿语言功... 背景由于环境因素的影响,目前诊断为语言发育迟滞的患儿明显增多,逐渐引起家长及医务人员的重视。但是语言发育迟滞的患儿进行康复治疗的项目较为单一且治疗效果缓慢,很多文献报道了传统康复治疗方法中的针灸疗法能有效改善患儿语言功能及智力。但是针灸是有创治疗,家长与患儿不易接受。穴位按摩有效地规避了针灸的缺点,因此探讨穴位按摩对语言及智力的影响具有重要意义。目的探讨常规康复治疗联合穴位按摩对发育迟滞患儿语言功能及智力的影响。方法选取2018年1月—2019年1月在滨州医学院附属医院儿童康复门诊就诊并诊断为发育迟滞患儿155例,根据随机数字表法将其分为常规组80例和干预组75例。常规组进行常规康复治疗(语言训练、脑循环治疗仪治疗),干预组进行常规康复治疗联合穴位按摩治疗。采用Gesell发育量表对两组患儿疗效进行测评。治疗3个疗程后进行第1次Gesell发育量表评估为中期评估,于6个疗程后进行第2次评估为末期评估。结果6个疗程后,干预组患儿语言功能、智力优于常规组(P<0.05)。治疗方法、时间在语言功能、适应性行为的发育商(DQ)上主效应显著(P<0.05),治疗方法和时间在语言功能、适应性行为的DQ上存在交互作用(P<0.05)。3个疗程、6个疗程后,干预组患儿语言功能、适应性行为的DQ高于常规组(P<0.05)。结论常规康复治疗联合穴位按摩可以明显改善发育迟滞患儿的语言功能及智力。 展开更多

关键词 语言发展障碍 发育障碍 穴位按压 语言疗法 康复 智力

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基于儿童保健门诊的强化式情境教学模式在语言发育迟缓干预中的应用 被引量：19

3

作者 唐丽娜 颜田 +1 位作者 徐璐 郝燕 《中华儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第11期916-921,共6页

目的探讨基于儿童保健门诊的强化式情境教学(EMT)模式在儿童语言发育迟缓早期干预中的作用。方法采用病例对照的研究设计,以2019年6月至2020年6月华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科就诊的28例2.5~4.0岁的语言发育迟缓患儿... 目的探讨基于儿童保健门诊的强化式情境教学(EMT)模式在儿童语言发育迟缓早期干预中的作用。方法采用病例对照的研究设计,以2019年6月至2020年6月华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科就诊的28例2.5~4.0岁的语言发育迟缓患儿为研究对象作为干预组,应用EMT模式开展为期3个月(共12次)的一对一语言康复训练;选取同一时期在儿童保健门诊诊断为语言发育迟缓,但拒绝接受EMT或其他语言干预的患儿27例为对照组,两组患儿均在初诊3个月后进行随访评估。训练前后采用Gesell发育量表(GDS)和普通话听力理解和表达能力标准化评估(DREAM-C)对患儿初诊和复诊时的发育水平进行全面评价和对比研究,运用t检验评估干预效果。结果干预组患儿(男22例、女6例)训练后3个月复诊时GDS的语言能发育商显著高于初诊(64±21比52±17,t=4.960,P<0.01);DREAM-C的总体语言、听力理解、语义和句法均显著提高(89±16比77±14,90±16比77±15,93±20比79±19,84±14比76±11,t=5.061、5.301、5.058、3.209,均P<0.01)。对照组患儿(男19例、女8例)在3个月复诊时仅Dream-C标准化语言评估的语义这一项明显提高(82±26比71±18,t=2.330,P<0.05),GDS各个能区与初诊时差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论以EMT模式的早期语言康复训练对语言发育迟缓患儿的各个语言能区有显著疗效,是一种较为适合儿童保健门诊环境的语言干预模式。 展开更多

关键词 语言障碍 环境疗法 语言疗法

原文传递

舌针配合语言疗法治疗中风运动性失语的疗效观察 被引量：20

4

作者 王涛然 刘群 +2 位作者 赵丽侠 高宇 赵百孝 《山东中医杂志》 2016年第1期36-37,共2页

目的 :探讨舌针配合语言疗法治疗中风运动性失语的临床疗效。方法 :将符合纳入标准的60例患者随机分为对照组和治疗组各30例,对照组采用语言疗法治疗,治疗组在对照组基础上加舌针治疗,每次治疗时间40 min,每周治疗5次。4周后以《汉语失... 目的 :探讨舌针配合语言疗法治疗中风运动性失语的临床疗效。方法 :将符合纳入标准的60例患者随机分为对照组和治疗组各30例,对照组采用语言疗法治疗,治疗组在对照组基础上加舌针治疗,每次治疗时间40 min,每周治疗5次。4周后以《汉语失语症检查法》为标准判定疗效。结果:两种方法均能提高患者的语言功能,治疗组总有效率90.0%,对照组76.7%,两组疗效比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:舌针配合语言疗法治疗中风运动性失语可有效提升患者的语言表达能力,优于单纯语言康复治疗。 展开更多

关键词 中风运动性失语 舌针 语言疗法

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脑卒中所致痉挛型构音障碍的康复训练方法及疗效 被引量：17

5

作者 刘莉 邵伟波 《中国康复理论与实践》 CSCD 2008年第10期925-926,共2页

目的探讨脑卒中所致痉挛型构音障碍的临床康复训练方法及疗效。方法对45例脑卒中所致痉挛型构音障碍患者给予针对性言语训练，采用改良Frenchay构音障碍评价法评定疗效。结果45例患者的康复训练总有效率为93％，其中病程在1个月内的患... 目的探讨脑卒中所致痉挛型构音障碍的临床康复训练方法及疗效。方法对45例脑卒中所致痉挛型构音障碍患者给予针对性言语训练，采用改良Frenchay构音障碍评价法评定疗效。结果45例患者的康复训练总有效率为93％，其中病程在1个月内的患者有效率100％，病程1～3个月的患者有效率96％，病程3个月以上的患者有效率85％。结论针对性的言语训练可以恢复和改善脑卒中所致痉挛型构音障碍患者的言语功能，介入时间越早疗效越显著。 展开更多

关键词 脑卒中 构音障碍 言语治疗 康复疗效

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Vojta疗法联合语言认知训练在全面发育落后儿童中的临床应用 被引量：10

6

作者 董琳 汪曲 +2 位作者 涂丹娜 王丽 姜勇超 《安徽医药》 CAS 2020年第5期908-911,共4页

目的探讨Vojta疗法联合语言认知训练对全面发育落后(GDD)病儿的临床应用价值,进一步为临床康复方法的选择提供依据。方法选取2017年6月至2018年6月黄冈市中心医院接收的73例GDD病儿为受试对象,根据随机数表法将其分为对照组36例和观察... 目的探讨Vojta疗法联合语言认知训练对全面发育落后(GDD)病儿的临床应用价值,进一步为临床康复方法的选择提供依据。方法选取2017年6月至2018年6月黄冈市中心医院接收的73例GDD病儿为受试对象,根据随机数表法将其分为对照组36例和观察组37例,其中对照组只采用语言认知训练,观察组在语言认知训练的基础上联合Vojta疗法。采用Gesell发育量表、S S语言发育落后评价法(S S法)及PEABODY运动发育量表的5项指标分别对两组病儿的语言DQ及PEABODY运动发育量表进行评分,对两组不同干预措施的效果进行比较。结果治疗前,与对照组相比,观察组病儿童的语言认知能力[(47.49±0.175)%比(47.99±0.327)%]及运动能力[(53.44±0.307)%比(52.83±0.200)%]比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组病儿的语言认知能力[(61.79±0.141)%比(56.81±0.302)%]及运动能力[(63.76±0.205)%比(61.48±0.190)%]均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对GDD病儿在语言认知训练的基础上给予Vojta疗法可明显改善病儿语言认知和运动能力的康复效果,具有临床应用价值。 展开更多

关键词 儿童发育障碍 广泛性 认知疗法 姿势平衡 语言疗法 语言认知训练 VOJTA疗法

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语言呼唤联合音乐促醒法在重型颅脑损伤昏迷患者中的应用 被引量：11

7

作者 葛海娇 蓝醒琼 +1 位作者 周振苇 莫秀清 《现代临床护理》 2009年第3期4-6,3,共4页

目的探讨语言呼唤联合音乐促醒法对重型创伤性脑损伤(TBI)昏迷患者的清醒时间及治疗效果的影响。方法采用方便取样法,将2005年7月～2007年11月收治的28例重型TBI昏迷患者作为观察组,在实施常规护理基础上加用语言呼唤联合音乐促醒法;将2... 目的探讨语言呼唤联合音乐促醒法对重型创伤性脑损伤(TBI)昏迷患者的清醒时间及治疗效果的影响。方法采用方便取样法,将2005年7月～2007年11月收治的28例重型TBI昏迷患者作为观察组,在实施常规护理基础上加用语言呼唤联合音乐促醒法;将2004年11月～2005年6月收治的28例重型TBI昏迷患者作为对照组,实施常规护理。观察并比较两组患者治疗前后GCS评分、清醒率及清醒时间。结果两组患者治疗后GCS评分、清醒率及清醒时间比较,差异有统计学意义(均P<0.05),其中观察组治疗后GCS评分和清醒率方面高于对照组,清醒时间则短于对照组。结论语言呼唤联合音乐促醒法能促进重型TBI昏迷患者脑功能恢复,提高苏醒的成功率。 展开更多

关键词 语言呼唤法 音乐促醒法 创伤性脑损伤 昏迷

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重度非流利型失语症的康复医疗 被引量：9

8

作者 汪洁 王辰英 张清丽 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 1991年第1期9-12,共4页

对6例重度非流利型失语症患者给以1.5～3个月的语言训练和针刺治疗。治疗前后言语表达分测验结果示:识图呼名,动物呼名、读词、语句复述均有显著差异(P<0.05),词复述能力和自动语序变化更为显著(P<0.01),但回答呼名和读句治疗前... 对6例重度非流利型失语症患者给以1.5～3个月的语言训练和针刺治疗。治疗前后言语表达分测验结果示:识图呼名,动物呼名、读词、语句复述均有显著差异(P<0.05),词复述能力和自动语序变化更为显著(P<0.01),但回答呼名和读句治疗前后的差异无统计学意义。故应用康复医疗中的语言训练辅以针刺治疗可以不同程度地提高重度非流利型失语症患者的言语表达能力。 展开更多

关键词 失语症 重度非流利型 康复

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音乐和语言治疗在卒中后非流畅性失语症患者中的疗效观察 被引量：9

9

作者 张媛 姚永坤 卢香云 《中华神经科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期274-278,共5页

目的评估音乐和语言治疗在卒中后非流畅性失语症患者中的疗效。方法收集2012年6月至2014年5月在石河子大学第一附属医院诊断为卒中后非流畅性失语的患者84例，按照随机数字表法随机分为音乐治疗组和语言治疗组（均包括慢性组和急性组）... 目的评估音乐和语言治疗在卒中后非流畅性失语症患者中的疗效。方法收集2012年6月至2014年5月在石河子大学第一附属医院诊断为卒中后非流畅性失语的患者84例，按照随机数字表法随机分为音乐治疗组和语言治疗组（均包括慢性组和急性组）各42例[每组患者按照发病至治疗时间分为急性组（38例）和慢性组（46例）]。在神经内科常规用药的基础上，分别给予1个月的音乐治疗和语言治疗。治疗前后用中文版西部失语症成套测试的部分指标评估两组患者的失语情况。结果慢性组和急性组在音乐治疗和语言治疗前后自发言语、听理解、复述、命名和失语商分值的变化差异无统计学意义。慢性组在音乐治疗和语言治疗前后复述[32．00（15．00，53．75）分与48．50（24．50，72．00）分，Z=2．147，P=0．032；33．00（14．50，49．25）分与48．50（18．50，63．75）分，Z=2．018，P=0．038]、命名[20．00（8．50，34．75）分与37．50（12．50，64．75）分，Z=2．298，P=0．022；19．50（7．00，31．25）分与34．50（15．00，52．75）分，Z=2．039，P=0．041]和失语商[24．50（10．50，37．50）分与43．00（18．00，64．75）分，Z=2．432，P=0．015；22．50（10．00，34．50）分与36．00（14．00，54．00）分，Z=2．027，P=0．043]分值差异有统计学意义，并且音乐治疗前后听理解[62．00（30．50，88．75）分与89．50（46．50，112．00）分，Z=1．998，P=0．046]分值差异有统计学意义。急性组在音乐治疗和语言治疗前后复述[24．50（11．00，38．75）分与46．50（24．50，67．75）分，Z=2．038，P=0．043；26．50（9．50，36．25）分与42．50（19．00，64．25）分，Z=1．972，P=0．048]分值差异有统计学意义，并且音乐治疗前后自发言语[2．00（1．00，3．75）分与8．00（4．00，12．75）分，Z=2．012，P=0．036]、听理解[51．00（17．50，73� 展开更多

关键词 卒中 失语 BROCA 音乐疗法 语言疗法 治疗结果

原文传递

调神复音针刺配合语言训练治疗脑梗死致运动性失语疗效观察 被引量：9

10

作者 罗卫平 谭吉林 黄红缨 《中国针灸》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期171-175,共5页

目的:观察调神复音针刺治疗脑梗死运动性失语的疗效。方法:将60例患者随机分为针刺配合语言训练组与单纯语言训练组,各30例。针刺治疗以调神复音法为主,取穴四神聪、本神、神庭、廉泉、心俞、神堂、神道、灵道;语言训练分口腔发音器官... 目的:观察调神复音针刺治疗脑梗死运动性失语的疗效。方法:将60例患者随机分为针刺配合语言训练组与单纯语言训练组,各30例。针刺治疗以调神复音法为主,取穴四神聪、本神、神庭、廉泉、心俞、神堂、神道、灵道;语言训练分口腔发音器官的训练、口形及声音训练、口语表达训练以及实用交流能力的训练。2组都治疗5个疗程,在疗程前后以《汉语标准失语症检查表》(ABC法)各做1次语言检测评价。结果:针刺配合语言训练组的疗效优于单纯的语言训练组(P<0.05)。结论:脑梗死致运动性失语的患者经调神复音针刺法与语言训练治疗后,优势互补,明显改善语言功能,提高生活质量,调神复音针刺参与治疗脑梗死致运动性失语有积极意义。 展开更多

关键词 脑梗塞/并发症 脑梗塞/针灸疗法 失语/针灸疗法 语言疗法 @调神复音针刺法

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脑瘫合并语言发育迟缓患儿的语言治疗分析 被引量：2

11

作者 陈丽平 《中国卫生标准管理》 2023年第6期18-21,共4页

目的分析脑瘫合并语言发育迟缓患儿语言治疗的效果。方法选取2019年6月—2020年5月收治的脑瘫合并语言发育迟缓患儿66例作为研究对象,依据电脑随机抽样分为两组,对照组(n=33)给予常规语言言语康复训练,研究组(n=33)在对照组训练基础上... 目的分析脑瘫合并语言发育迟缓患儿语言治疗的效果。方法选取2019年6月—2020年5月收治的脑瘫合并语言发育迟缓患儿66例作为研究对象,依据电脑随机抽样分为两组,对照组(n=33)给予常规语言言语康复训练,研究组(n=33)在对照组训练基础上增加构音治疗。对比两组的临床效果。结果研究组治疗后言语清晰度评分、构音障碍评分、口部运动功能评分均高于对照组(P<0.05);研究组患儿治疗后Gesell发育量表评分(包括动作能、应物能、语言能、应人能)高于对照组(P<0.05);研究组患儿治疗后语言发育商(development quotient,DQ)评分(包括语言能力、精细运动能力、适应能力)高于对照组(P<0.05)。结论脑瘫合并语言发育迟缓患儿给予增加构音治疗的综合性康复训练,可提高患儿语言功能治疗效果,促进患儿语言理解能力和语言表达能力的提高,对改善语言发育迟缓预后具有明显作用。 展开更多

关键词 脑瘫 语言发育迟缓 语言治疗 语言发育商 语音清晰度 构音障碍

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标准化病人分组考核法在语言治疗学技能考核中的应用

12

作者 唐徐韵 潘莉 尚雪梅 《教育教学论坛》 2024年第11期37-40,共4页

为探讨标准化病人分组考核法在语言治疗学技能考核中的应用,选取贵州中医药大学2018级康复治疗学173名学生为研究对象,其中1班78人为对照组,采用传统方法进行技能考核,2班95人为实验组,采用标准化病人分组考核法进行技能考核。考核后发... 为探讨标准化病人分组考核法在语言治疗学技能考核中的应用,选取贵州中医药大学2018级康复治疗学173名学生为研究对象,其中1班78人为对照组,采用传统方法进行技能考核,2班95人为实验组,采用标准化病人分组考核法进行技能考核。考核后发现,实验组学生的技能考核成绩、理论考试成绩和总评成绩均明显高于对照组。因此,将标准化病人分组考核法应用于语言治疗学课程的技能考核中可以明显提高学生的实践操作能力和理论知识水平,可有效解决学生参与度低、动手机会少和临床应用能力差等问题。 展开更多

关键词 康复医学 语言治疗学 标准化病人 技能考核

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Schuell语言训练联合rTMS对缺血性脑卒中病人 失语康复效果影响

13

作者 范力午 张松涛 +2 位作者 刘赞华 刘婧媛 郭慧 《青岛大学学报（医学版）》 CAS 2024年第2期239-242,共4页

目的探究Schuell语言训练联合重复经颅磁刺激(rTMS)对缺血性脑卒中病人失语康复效果的影响。方法选取2020年1月—2022年9月江苏卫生健康职业学院附属高淳医院收治的112例缺血性脑卒中后失语病人为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组5... 目的探究Schuell语言训练联合重复经颅磁刺激(rTMS)对缺血性脑卒中病人失语康复效果的影响。方法选取2020年1月—2022年9月江苏卫生健康职业学院附属高淳医院收治的112例缺血性脑卒中后失语病人为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组56例。对照组采用Schuell语言训练治疗,观察组在对照组疗法基础上联合rTMS治疗。对比两组病人的日常生活的语言沟通能力(CFCP)、汉语失语(ABC)评分和简易智力精神状态检查量表(MMSE)评分等指标。结果两组病人治疗前CFCP、ABC和MMSE评分差异无统计学意义(P>0.05)。两组治疗后各指标均较治疗前明显升高,差异有统计学意义(t=10.646~133.303,P<0.01);观察组治疗后各评分及其治疗前后差值均明显高于对照组,差异均有统计学意义(t治疗后=3.483~38.375,t前后差=3.115~33.338,P<0.01)。结论Schuell语言训练联合rTMS对改善缺血性脑卒中病人的失语康复疗效更佳。 展开更多

关键词 缺血性卒中 失语 语言疗法 经颅磁刺激 治疗结果

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汉语后部失语患者语言障碍个案研究 被引量：4

14

作者 王小丽 崔刚 李玲 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期402-408,418,共8页

目的:对病灶局限的汉语后部失语患者的语言受损和语言保留情况进行个案分析,验证语言处理的双机制假说,并为临床语言治疗提供相关神经语言学依据。方法:选取1例病灶局限的枕、顶、颞叶受损的后部失语患者,通过自然交谈和西部失语症量表... 目的:对病灶局限的汉语后部失语患者的语言受损和语言保留情况进行个案分析,验证语言处理的双机制假说,并为临床语言治疗提供相关神经语言学依据。方法:选取1例病灶局限的枕、顶、颞叶受损的后部失语患者,通过自然交谈和西部失语症量表检查(WAB)检测收集语料,并辅以图片命名及句子复述等任务,全面检测和分析汉语后部失语患者的语言障碍,重点关注其句法-词汇分离,以及与之相关的名—动分离现象。结果:颞叶受损患者词汇受损严重,句法保留相对较好;词汇理解较好,但是产出困难;词汇产出存在名动分离现象,呈现出名词特异性损伤的特点。结论:汉语后部失语患者句法保留较好、词汇受损严重,以及相关的名动分离的事实,一方面为语言处理的词汇—规则双机制假说提供有力证据,另一方面为汉语后部失语患者的语言有效康复方面提供神经语言学依据。 展开更多

关键词 后部失语 句法.词汇分离 名词-动词分离 语言处理的双机制模型 语言康复

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多媒体技术在腭裂修补术后语音治疗中的应用 被引量：3

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作者 张国萍 黄利荣 +4 位作者 吕宝辉 孙海鹏 潘朝斌 陈伟良 黄洪章 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2002年第1期17-19,共3页

目的 :利用计算机多媒体技术辅助腭裂患者术后语音治疗 ,在较短时间内强化训练 ,激励患者的训练积极性。方法 :利用实时语音工作站软件和MicrosoftPowerpoint软件为 2 1例患者进行较系统的语音训练 ,制作图文并茂的幻灯片 (带有音乐效果... 目的 :利用计算机多媒体技术辅助腭裂患者术后语音治疗 ,在较短时间内强化训练 ,激励患者的训练积极性。方法 :利用实时语音工作站软件和MicrosoftPowerpoint软件为 2 1例患者进行较系统的语音训练 ,制作图文并茂的幻灯片 (带有音乐效果 ) ,用汉语输入法找出患者发音须纠正的系列字、词组 ,对被训练患者进行语音清晰度的检测及训练前后录音对比。结果 :2 1例患者经过 5天的强化训练 ,语音清晰度从平均 5 4.2 %提高到 94.7%。平均提高了 40 .5 %。结论 :利用多媒体辅助腭裂患者术后语音治疗 ,可激发其训练兴趣 ,强化针对性语音训练确能在较短时间内达到提高语音清晰度 ,改善语音功能的目的。 展开更多

关键词 腭裂 修补术 语言疗法 语音训练 多媒体技术

原文传递

医患角色互换情景模拟在康复语言治疗实践教学中的应用效果研究

16

作者 梁洁倪 《科技与健康》 2023年第2期24-27,共4页

探究了医患角色互换情景模拟在语言治疗学实践中的有效性。选取40名康复治疗学专业学生作为研究对象,将其随机分为新式教学组和传统教学组两类。传统教学组采用传统的教学方法,新式教学在传统教学的基础上采用了《语言治疗学》中的医患... 探究了医患角色互换情景模拟在语言治疗学实践中的有效性。选取40名康复治疗学专业学生作为研究对象,将其随机分为新式教学组和传统教学组两类。传统教学组采用传统的教学方法,新式教学在传统教学的基础上采用了《语言治疗学》中的医患角色互换情景模拟的教学模式。研究结束后对实习生进行相关理论和实操考试,并通过调查问卷进行教学反馈。结果显示新式教学组总分明显高于传统教学组(P<0.05),教学效果明显优于传统教学组(P<0.05)。研究发现,医患角色互换情景模拟实践教学方法在语言治疗教学中的效果显著,有利于学生对专业知识的掌握和学习成绩的提高。 展开更多

关键词 医患角色互换 情景模拟 语言治疗学 实践教学应用

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健侧半球经颅直流电刺激对亚急性期非流利性卒中后失语患者的治疗效果

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作者 刘晓蔚 王强 +3 位作者 柏广涛 王玉阳 张子青 李展菲 《精准医学杂志》 2023年第3期245-248,253,共5页

目的 探讨健侧半球经颅直流电刺激(tDCS)对亚急性期非流利性卒中后失语(post stroke aphasia, PSA)的治疗效果。方法 选取2020年6月—2021年9月于青岛大学附属医院西海岸院区康复医学科住院的亚急性期非流利性PSA患者58例,随机分为阳极... 目的 探讨健侧半球经颅直流电刺激(tDCS)对亚急性期非流利性卒中后失语(post stroke aphasia, PSA)的治疗效果。方法 选取2020年6月—2021年9月于青岛大学附属医院西海岸院区康复医学科住院的亚急性期非流利性PSA患者58例,随机分为阳极刺激组(19例)、阴极刺激组(20例)和假刺激组(19例),在常规语言治疗基础上同步实施tDCS,每天1次,每周治疗5 d,共治疗3周。在治疗开始前及结束后采用西方失语症成套测试(WAB)汉化版评估患者自发语言、听理解、复述、命名、失语商(AQ),并进行比较。结果 3组患者治疗后各项WAB评分均较治疗前显著改善(t=5.349~12.220,P<0.05);阳极刺激组患者的自发语言、听理解、命名、AQ改善度方面均显著优于阴极刺激组及假刺激组(F=4.360~10.340,q=3.426~5.695,P<0.05),3组患者的复述改善度比较差异均无显著性(P>0.05)。结论 使用tDCS阳极刺激亚急性期非流利性PSA患者的右半球Broca同源区,可有效改善患者的自发语言、听理解、命名、AQ。 展开更多

关键词 经颅直流电刺激 失语 语言疗法 卒中 中风康复 治疗结果

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楚辞的疗愈功能:文本解读、历史归因与逻辑机制

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作者 代娜 《湖南工业职业技术学院学报》 2023年第4期68-73,共6页

楚辞文辞协调、音韵优美,且“文”与“韵”之间协同度高,能够给人们带来极具沉浸感的艺术体验与情感抚慰。楚辞之所以具有这种疗愈功能,不仅与屈原的自我疗愈、两汉文学疗愈的发展有关,也与楚民长期的祭祀疗愈不无关系。历经两千多年的... 楚辞文辞协调、音韵优美,且“文”与“韵”之间协同度高,能够给人们带来极具沉浸感的艺术体验与情感抚慰。楚辞之所以具有这种疗愈功能,不仅与屈原的自我疗愈、两汉文学疗愈的发展有关,也与楚民长期的祭祀疗愈不无关系。历经两千多年的历史沉淀,楚辞文化通过心理暗示、社会认同、宣泄补偿、回归升华等有机统一的疗愈机制,一直为文学阅读疗愈实践提供着充沛的能量。 展开更多

关键词 楚辞 语言疗愈 疗愈功能 屈原

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人工耳蜗植入相关问题探讨 被引量：4

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作者 张秋贵 于爱华 +2 位作者 牟鸿 王春玲 于海玲 《青岛大学医学院学报》 CAS 2005年第1期7-10,共4页

①目的通过对接受人工耳蜗植入病人临床资料的分析与评估,探讨多通道人工耳蜗植入适应证选择、手术方法和技巧对双侧重度或极重度感音神经性聋临床疗效的影响.②方法 13例双耳重度或极重度感音神经性聋病人,经乳突-面隐窝入路行Nucleus... ①目的通过对接受人工耳蜗植入病人临床资料的分析与评估,探讨多通道人工耳蜗植入适应证选择、手术方法和技巧对双侧重度或极重度感音神经性聋临床疗效的影响.②方法 13例双耳重度或极重度感音神经性聋病人,经乳突-面隐窝入路行Nucleus 24导或Clarion C1人工耳蜗植入术.术前行听力学和影像学评估,并严格掌握手术适应证.术后1月开机调试.语前聋8例进行了3～19个月听觉言语康复训练,对所得临床资料进行分析.③结果 13例耳蜗电极全部成功植入,术中、术后无并发症发生.术后2周颞骨X线摄片证实电极位于耳蜗内.术后1月开机调试,13例全部恢复听力.1例语后聋病人仅经简单语言训练即可对话与电话交流,11例语前聋病人经训练均获得不同程度的听觉言语康复,1例因年龄过小,暂不进行语言康复训练.④结论人工耳蜗植入术为治疗双侧重度或极重度感音神经性聋的常规有效的治疗方法,其主要适应证为任何年龄的语后聋、语前聋儿童和部分青少年.术前准备、听力学和影像学评估是人工耳蜗植入术成功的重要前提,而术后调机以及系统的听觉言语康复训练则是提高临床疗效的保证. 展开更多

关键词 耳蜗植人物 耳蜗植人术 感音神经性聋 语言疗法

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针刺结合言语训练对运动性失语的静息态功能核磁共振研究 被引量：4

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作者 尹昱 侯慧玉 +6 位作者 任素霞 魏顺利 张少华 张卫国 吕佩源 李卫泊 王静 《中国误诊学杂志》 CAS 2021年第5期401-402,共2页

目的应用静息态功能核磁共振(rs-fMRI)评估针刺结合言语训练对运动性失语患者治疗效果。方法选取我院收治失语症患者32例,随机分为两组各16例,对照组予常规言语治疗,针刺组在常规言语治疗基础上予针刺治疗,于治疗前、后进行言语功能评估... 目的应用静息态功能核磁共振(rs-fMRI)评估针刺结合言语训练对运动性失语患者治疗效果。方法选取我院收治失语症患者32例,随机分为两组各16例,对照组予常规言语治疗,针刺组在常规言语治疗基础上予针刺治疗,于治疗前、后进行言语功能评估,并观察大脑言语功能区rs-fMRI表现。结果经3周治疗后,针刺组语言功能水平评分、自发言语、重复、命名和失语商(AQ)均高于对照组(P<0.05)。rs-fMRI检查显示,针刺组左侧额下回后部、左侧颞上回局部一致性(ReHo)升高;右侧额下回后部、右侧颞上回、右侧颞中回、左侧额中回ReHo降低(P<0.05)。结论针刺可通过改变运动性失语患者大脑功能区的激活状态,改善其言语功能。 展开更多

关键词 失语 Broca 针刺 语言疗法 功能磁共振成像

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