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体育课程改革期待新型体育教师 被引量：54
1
作者 蔡德坤 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期79-80,10,共3页
体育课程改革与发展的新动向主要表现为 :课程目标越来越关注学生身心健康的协调发展 ,课程内容越来越多样化和弹性化 ,课程评价越来越注重学生发展、教师提高和课程完善。随着体育课程改革的深入 ,体育教师的角色势必需要重新定位。为... 体育课程改革与发展的新动向主要表现为 :课程目标越来越关注学生身心健康的协调发展 ,课程内容越来越多样化和弹性化 ,课程评价越来越注重学生发展、教师提高和课程完善。随着体育课程改革的深入 ,体育教师的角色势必需要重新定位。为适应体育课程建设的需要 ,一方面要改革体育教育专业的人才培养模式 。 展开更多
关键词 体育课程改革 素质教育 体育教师 培养与培训
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构建实验教学手段创新体系 培养新世纪高素质创新人才 被引量：64
2
作者 张卓 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第5期1-5,共5页
分析了当前实验教学正面临着前所未有的机遇与挑战 ,提出了实验教学手段创新正成为实验教学改革的关键 。
关键词 实验教学手段 创新体系 实验教学改革 创新人才培养 素质教育 多媒体实验 仿真模拟实验 虚拟现实实验 网上实验 高等教育
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环境工程专业综合实验的教学改革与实践 被引量：29
3
作者 赵丽杰 赵丽萍 +3 位作者 李良 黄宪生 白晓琳 关晓彤 《实验室科学》 2009年第3期30-32,共3页
以培养学生的科学素质和创新能力为理念,对环境工程专业实验进行了教学改革实践。介绍了综合实验室的建设和管理方法,高素质的实验指导教师队伍的建立过程,综合实验教学改革的实施途径。
关键词 综合实验 创新能力 素质教育 教学改革
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信息意识及信息素质教育 被引量：21
4
作者 韩颖 《继续教育研究》 2006年第2期171-173,共3页
本文结合我国国民教育的实际,阐述了如何增强全民的信息意识、知识创新意识与信息素质。探讨了提高全民信息素质的重要性及对全民实施信息素质教育的方法、途径等。
关键词 信息意识 信息素质 知识创新 信息素质教育
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安全工程专业课教学中的创新教育与素质教育 被引量：24
5
作者 任国友 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2007年第11期96-101,共6页
基于创新教育与素质教育的视角,客观地分析当前我国大学生素质教育的背景与面临形势;阐述安全工程本科专业大学生人才的素质结构和培养目标;同时,结合中国劳动关系学院(CIIR)的具体情况,针对学院在安全工程专业课教学中遇到的实际问题,... 基于创新教育与素质教育的视角,客观地分析当前我国大学生素质教育的背景与面临形势;阐述安全工程本科专业大学生人才的素质结构和培养目标;同时,结合中国劳动关系学院(CIIR)的具体情况,针对学院在安全工程专业课教学中遇到的实际问题,提出了提升安全工程专业课教学中大学生创新能力与素质培养的基本对策。该对策包括:切实开展教学改革,增强教学效果;课内教学与课外实践相结合;专业课教学中要广泛运用现代教育技术;利用课堂开展教书育人活动;"以人为本",突出课堂教学的互动性;在课堂教学中要综合运用各种教学法。 展开更多
关键词 安全工程 创新能力 素质教育 专业课教学 实践对策
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高校专业课教学改革模式的探索与实践 被引量：18
6
作者 张颖 闫雷 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第6期100-101,共2页
本文论述了高校专业课教学改革的必要性 ,同时重点探讨了从多角度出发、完善教学体系、提高教学质量和培养 2
关键词 教学改革 “三步式”教学法 素质教育 高等院校
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创新思维:大学生素质教育的切入点 被引量：18
7
作者 王海平 《医学教育探索》 2007年第4期372-373,377,共3页
创新思维自上个世纪50年代提出后,世界各国的高等教育都非常重视培养学生的创新思维能力,这是时代的需要,同时也是素质教育的要求。因此,必须重视创造民主自由的环境、开展有利于创新思维的教学活动、积极组织创新实践活动,培养大学生... 创新思维自上个世纪50年代提出后,世界各国的高等教育都非常重视培养学生的创新思维能力,这是时代的需要,同时也是素质教育的要求。因此,必须重视创造民主自由的环境、开展有利于创新思维的教学活动、积极组织创新实践活动,培养大学生的创新思维,提高大学生素质。 展开更多
关键词 创新思维 素质教育 方法与途径
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电路课程教学改革的研究与实践 被引量：17
8
作者 杨育霞 章玉政 +1 位作者 王俊鹍 高金峰 《电气电子教学学报》 2001年第3期33-34,40,共3页
针对电路教学过程中存在的主要问题 ,即课程体系、教学内容与学时数的矛盾 ,教学方法与学生的学习主动性和创新精神的培养问题 ,理论学习与实际动手能力的统一问题 ,考试目标与素质教育的矛盾问题等 。
关键词 电路 教学改革 素质教育
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关于电气专业基础课教学创新的探讨 被引量：15
9
作者 王如玫 石笑寒 《电力系统及其自动化学报》 CSCD 2002年第6期82-84,共3页
电气专业基础课是电气专业本科教育中基础课程与专业课程间的桥梁和纽带。面向 2 1世纪的电气专业基础课教学必须改革创新 ,建立新的教学模式 ,以培养适应知识经济时代需求的高素质综合性人才。本文从注重培养学生的学习能力、创新能力... 电气专业基础课是电气专业本科教育中基础课程与专业课程间的桥梁和纽带。面向 2 1世纪的电气专业基础课教学必须改革创新 ,建立新的教学模式 ,以培养适应知识经济时代需求的高素质综合性人才。本文从注重培养学生的学习能力、创新能力、实践能力出发 ,从帮助他们建立合理的知识结构 ,强化思维能力 ,锻炼社会交往能力的角度 ,提出了改革电气专业基础课教学的必要性 。 展开更多
关键词 电气专业 基础课 教学创新 素质教育 能力培养 本科教育
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创新实践教学模式对大学生素质教育的作用 被引量：14
10
作者 罗熙 李艳茹 +2 位作者 于婧 蔡梦婷 安登第 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第4期824-828,共5页
大学生素质教育要求新时代的大学生不仅要学习理论知识,更重要的是培养科学思维并掌握应用技能。我校微生物学课程教学中探索了以创新实践为主要内容的模式改革,其中"理论—技能—创新实践"同步训练的创新模式,是以将参与创... 大学生素质教育要求新时代的大学生不仅要学习理论知识,更重要的是培养科学思维并掌握应用技能。我校微生物学课程教学中探索了以创新实践为主要内容的模式改革,其中"理论—技能—创新实践"同步训练的创新模式,是以将参与创新实践计入期末成绩的形式"强迫"学生进入实验室参与科研项目。实施中我们以"教师—研究生—创新小组"交互学习的方式,任课教师制定规则与目标,研究生帮助创新项目的选题、研究方案设计及实施指导,创新小组依照目标参与研究生的科研课题,最后完成创新实践并获得一定比例的成绩。实践证实创新实践教学对促进学生的理论课程学习、科学思维培养以及创新意识训练等方面都有积极的促进作用,是大学生素质教育的一种实用且高效的教学模式。 展开更多
关键词 微生物学 创新实践 素质教育 大学生
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“多元化”教学模式在临床药学教学中的应用与探索 被引量：13
11
作者 朱玲 贾欣 +1 位作者 阿有梅 张振中 《中国医药导报》 CAS 2012年第22期153-154,161,共3页
临床药学课程改革已成为药学教育的发展趋势,关系到大众的用药安全、健康水平和生活质量。郑州大学药学院从建立"多元化"教学模式出发,以学生为中心,依托弹性、灵活的教学内容设置,通过以问题为基础的教学方式(PBT),探讨了培... 临床药学课程改革已成为药学教育的发展趋势,关系到大众的用药安全、健康水平和生活质量。郑州大学药学院从建立"多元化"教学模式出发,以学生为中心,依托弹性、灵活的教学内容设置,通过以问题为基础的教学方式(PBT),探讨了培养创新能力和人际沟通能力双发展的高素质临床药学人才的新途径。 展开更多
关键词 多元化教学模式 临床药学 教学改革 素质教育
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开展创新实验竞赛,培养学生创新能力 被引量：12
12
作者 缪正华 杨德生 赵国臣 《实验科学与技术》 2010年第4期147-148,共2页
创新实验竞赛是开展素质教育活动的实践教育平台,是一种培养学生实验创新能力的新模式。文章介绍了创新实验竞赛的组织、实施过程。通过创新实验竞赛自制实验设备20台,并已用于实验教学中,为学院节省教学设备经费15万元。
关键词 创新实验竞赛 实践能力 素质教育 创新能力
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临床医学专业学位研究生培养模式的探索 被引量：12
13
作者 郑雨蒙 李欣 +4 位作者 周文轲 邬涵韵 张彦来 张旎 张黎 《中国继续医学教育》 2020年第7期63-66,共4页
硕士研究生综合素质与实践创新能力的培养对个人、医院和社会都具有重要的现实意义。但近年来,我国临床医学专业学位硕士研究生的具体培养办法和质量检验尚未形成综合性评价标准,硕士研究生综合素质存在诸多不足,主要原因是:(1)学生自... 硕士研究生综合素质与实践创新能力的培养对个人、医院和社会都具有重要的现实意义。但近年来,我国临床医学专业学位硕士研究生的具体培养办法和质量检验尚未形成综合性评价标准,硕士研究生综合素质存在诸多不足,主要原因是:(1)学生自身动力不足;(2)导师培养制度的不完善;(3)研究生培养模式老化,制度不健全。因此,应采取与社会接轨,帮助学生做切合实际的规划,多开展创新实践比赛,合理安排个性化学习课程,组建“多导师模式”下的导师团队并设立监督职位,重视人文素质教育,引导学生正确认识医患矛盾等措施以加强硕士研究生综合素质与实践创新能力。 展开更多
关键词 临床医学专业学位研究生 综合素质 实践创新能力 研究生培养模式 人文素质教育 措施
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面向21世纪 推进实验室工作的创新 被引量：12
14
作者 曾明荣 蔡晓 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第2期8-9,24,共3页
探讨了实验室在培养学生能力方面的优势 ,以及面向 2 1世纪 。
关键词 实验室 创新精神 实践能力 素质教育 高校
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综合性大学通识课与素质教育 被引量：8
15
作者 刘理 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第2期76-77,共2页
本文结合浙江大学近年来公共选修课教学的改革和实践 ,论述了综合性大学如何将文化素质教育与人才培养模式结合起来 ,加强通识课教育 ,提高大学生文化素质 ,积极构建复合型人才培养的教学体系结构。
关键词 综合性大学 教学改革 通识课 素质教育 教学结构 教学管理
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微电子专业生产实习课程的改革与实践 被引量：12
16
作者 樊路嘉 陈德英 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第5期138-140,共3页
介绍了重点工科高校电子类本科生生产实习课程的改革与实践所取得的一些成绩和经验。
关键词 微电子专业 生产实践课程 教学改革 素质教育 流水实验 高等教育
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加快推动学科交叉融合助力发展高质量教育 被引量：11
17
作者 刘三女牙 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第12期46-51,58,共7页
我国已进入新的历史发展阶段,科技创新的战略地位日益凸显。当前,新一轮科技革命正在兴起,科学研究呈现出集成创新、融合发展的新态势。学科间的交叉融合极大地推动了科学进步和经济发展,已成为当今社会的主导方向和颠覆性创新的重要途... 我国已进入新的历史发展阶段,科技创新的战略地位日益凸显。当前,新一轮科技革命正在兴起,科学研究呈现出集成创新、融合发展的新态势。学科间的交叉融合极大地推动了科学进步和经济发展,已成为当今社会的主导方向和颠覆性创新的重要途径,也是“双一流”建设背景下学科建设的新增长点。世界上很多国家对学科领域的前沿交叉与融合发展进行了前瞻性布局,相关高校也纷纷做出了有益尝试。然而,机遇与挑战并存,必须以改革创新为动力,以新的高度和新的体制入手“求突破”,大力推动学科交叉融合和交叉学科发展“筑高峰”,加快培养交叉学科人才“强基础”,促进高等教育深层次变革和高质量发展“辟新路”,为我国科技自立自强提供源源不断的内生动力。 展开更多
关键词 学科交叉 交叉学科 科技创新 科技强国 高质量教育
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“电工与电子技术”课程实验教学改革的实践 被引量：11
18
作者 陈新华 张士强 孙凤花 《煤炭高等教育》 2004年第1期83-84,共2页
论述了进行实验教学改革的重要性 ,介绍了山东科技大学在“电工与电子技术”课程实验教学中采取的实验体系、实验内容、实验方式的改革措施及实施的具体成效等方面的内容。
关键词 “电工与电子技术” 实验教学 教学改革 山东科技大学 实验内容
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新形势下“高职”学生教育管理工作的思考 被引量：11
19
作者 张锡功 《潍坊教育学院学报》 2004年第1期62-65,共4页
本文从管理模式、思想政治教育、文化素质教育、学生自信心培养、抗挫折能力培养、学生管理者队伍的建设几个方面说明管理的科学性、系统性 ,对高职学生教育管理工作的重要影响 ,针对学生管理工作的现状及所面临的形势 ,为保证学生培养... 本文从管理模式、思想政治教育、文化素质教育、学生自信心培养、抗挫折能力培养、学生管理者队伍的建设几个方面说明管理的科学性、系统性 ,对高职学生教育管理工作的重要影响 ,针对学生管理工作的现状及所面临的形势 ,为保证学生培养的质量 ,进一步阐述了当前高职学生管理工作面临的机遇和挑战。 展开更多
关键词 教育管理工作 高等职业技术教育 科学管理 人本管理 创新能力 素质教育 学生管理
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高校大学生创新创业教育的意义与对策 被引量：10
20
作者 史建伟 赵宝新 任路伟 《科教导刊》 2018年第6期168-169,共2页
创新创业教育是在素质教育与创新教育基础之上的教育实践,是"大众创业、万众创新"带动下的高校创新改革。创新创业教育是国家战略发展需要、高等教育继续深化变革的需要以及大学生个体自我实现的需要三方面共同促成的,以提高... 创新创业教育是在素质教育与创新教育基础之上的教育实践,是"大众创业、万众创新"带动下的高校创新改革。创新创业教育是国家战略发展需要、高等教育继续深化变革的需要以及大学生个体自我实现的需要三方面共同促成的,以提高大学生全面发展为最终目标。创新创业教育需要从培养机制、课程体系师资队伍建设、实践平台等几个方面加强。 展开更多
关键词 创新创业教育 素质教育 教育实践
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