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我国高等教育社会体育本科专业人才培养的现状及展望 被引量:40
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作者 周爱光 杨忠伟 崔颖波 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第2期5-9,共5页
从萌芽和探索、快速发展、内涵发展3个阶段回顾了我国高等教育社会体育专业的发展历程;从办学院校数量、学校类型、地域分布,以及与其他4个体育本科专业的比较概述了社会体育专业的发展速度和规模;指出我国社会体育专业在人才培养目标... 从萌芽和探索、快速发展、内涵发展3个阶段回顾了我国高等教育社会体育专业的发展历程;从办学院校数量、学校类型、地域分布,以及与其他4个体育本科专业的比较概述了社会体育专业的发展速度和规模;指出我国社会体育专业在人才培养目标与规格、课程设置、实践教学3个方面存在的主要问题,分析了其产生的原因,提出了相应的改善对策;并基于我国经济社会发展,建设世界体育强国和后奥运战略的大背景,从专业的拓展空间、专业发展的主要矛盾,以及国际化视野3个方面对社会体育专业的发展前景进行了展望。 展开更多
关键词 社会体育 本科专业 人才培养 高等教育 中国
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中国档案高等教育发展现状调研与对策分析 被引量:40
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作者 徐拥军 张斌 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期80-88,共9页
调查显示,目前我国开办档案学专业的高校分布比较均匀;培养层次以本科为基础,以硕士为重点;学生招收规模小,就业率高;教师数量稳定,素质提升;课程内容呈现多元特色;教师成为档案学研究主力。现存的主要问题有:招生规模与地域分布有增长... 调查显示,目前我国开办档案学专业的高校分布比较均匀;培养层次以本科为基础,以硕士为重点;学生招收规模小,就业率高;教师数量稳定,素质提升;课程内容呈现多元特色;教师成为档案学研究主力。现存的主要问题有:招生规模与地域分布有增长与优化的空间;课程体系缺乏稳定性与协调性;教师队伍学缘结构有待优化;科研成果质量受到一定质疑。未来的发展策略应是:适当扩大布点范围与招生规模;走专业特色化的发展道路;加强专业教师队伍培养;创新和优化专业课程体系;注重对学生实践能力的培养,等等。 展开更多
关键词 中国 档案高等教育 档案学专业
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再谈我国高等教育家具专业和学科的形成与发展 被引量:31
3
作者 吴智慧 《家具》 2019年第3期1-6,共6页
家具专业学科是以家具产品及家居环境为主要对象,将材料、技术、工程与艺术等有机结合而成的一门新型优势专业和交叉学科。改革开放40年,也是我国家具专业及学科发展的40年。笔者主要从家具专业的前生、家具专业的形成、家具专业的调整... 家具专业学科是以家具产品及家居环境为主要对象,将材料、技术、工程与艺术等有机结合而成的一门新型优势专业和交叉学科。改革开放40年,也是我国家具专业及学科发展的40年。笔者主要从家具专业的前生、家具专业的形成、家具专业的调整、家具学科的创建、家具学院的成立、家具专业的新增特设、家具科学研究的不断拓展、家具学术平台的搭建等几个方面,对我国家具专业学科40年来的发展演变进行了总结概述。40多年来,我国家具专业和学科的高等教育,尤其是以南京林业大学为代表,经过坚持不懈的努力和探索,在专业学科建设和产学研协同创新等方面,充分发挥了家具专业的特色和交叉学科的优势,为我国家具(家居)行业的快速发展和人才需求作出了巨大的贡献。 展开更多
关键词 家具 家居 高等教育 专业 学科
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普通高等学校新专业建设:问题与对策 被引量:26
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作者 陈家玉 李晓明 +1 位作者 曹石珠 王晓萍 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第6期102-106,共5页
专业建设是普通高等学校的教学基本建设,随着高等教育大众化的迅速发展,新专业急剧增加,新专业的建设也不可避免地存在诸多问题,制约着普通高等学校的教育质量与发展,因此,加强新专业建设,提升专业办学质量迫在眉睫。高校要在新专业建... 专业建设是普通高等学校的教学基本建设,随着高等教育大众化的迅速发展,新专业急剧增加,新专业的建设也不可避免地存在诸多问题,制约着普通高等学校的教育质量与发展,因此,加强新专业建设,提升专业办学质量迫在眉睫。高校要在新专业建设过程中坚持目标导向性、适应性、量力性与和谐适度等原则。新专业建设要注重科学制定发展规划;建立新专业建设的保障机制;加强师资队伍建设;强化专业教学管理水平;培育专业特色,提高专业竞争力;加大经费投入,改善新专业办学条件。 展开更多
关键词 普通高等学校 新专业建设 问题 原则 对策
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21世纪初期广东省体育教育专业人才需求特征及培养目标探析 被引量:14
5
作者 吴忠义 杨法香 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第1期104-106,共3页
从教育必须适应社会发展需要的视角出发,对21世纪初期广东省体育教育专业发展的现状和成因进行了调研、分析;从社会、经济、人口、教育诸方面发展预测入手,推断出21世纪初期广东省社会发展的基本形态,并在此平台上对体育教育专业人才的... 从教育必须适应社会发展需要的视角出发,对21世纪初期广东省体育教育专业发展的现状和成因进行了调研、分析;从社会、经济、人口、教育诸方面发展预测入手,推断出21世纪初期广东省社会发展的基本形态,并在此平台上对体育教育专业人才的社会需求特征进行前瞻性研究,提出21世纪初期广东省普通高校体育教育专业人才的培养目标。 展开更多
关键词 高等教育 体育教育专业 需求规格 培养目标 发展战略
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高校专业结构地区治理需跨越“低水平发展陷阱”——基于专业设置与经济结构的耦合分析 被引量:20
6
作者 闫广芬 张磊 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第21期8-14,共7页
厘清高等教育地区专业结构与经济产业行业的互动关系及状态,有助于推动新常态下高等教育结构调整和实施地方本科院校转型发展战略,实现教育与经济社会的协同发展。研究以地区性专业数量结构和产业行业的就业结构为切入点,采用耦合分析... 厘清高等教育地区专业结构与经济产业行业的互动关系及状态,有助于推动新常态下高等教育结构调整和实施地方本科院校转型发展战略,实现教育与经济社会的协同发展。研究以地区性专业数量结构和产业行业的就业结构为切入点,采用耦合分析方法展开对二者的研究,发现地区性高等教育专业设置与行业产业的耦合度比传统预期要高,但是耦合协调性不理想,因此处于系统耦合的"低水平发展陷阱"中。对此,研究提出专业结构地区治理的落脚点是实现人与社会的协同发展,高等教育与经济发展应向更高水平耦合的路径跃进。 展开更多
关键词 高等教育 专业结构 经济结构 耦合分析 低水平发展陷阱
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论商务英语专业培养学生思辨能力的优势与挑战 被引量:16
7
作者 先鹏 王关富 《外国语文》 北大核心 2014年第4期167-170,共4页
培养大学生的思辨能力是高等教育的重要任务之一,在发达国家被认为是新世纪教育和研究的重点,在我国高等教育界也成为关注度较高的热点。从20世纪90年代开始,我国一些学者发现国内英语专业学生的思辨能力与他们掌握的英语语言能力不相称... 培养大学生的思辨能力是高等教育的重要任务之一,在发达国家被认为是新世纪教育和研究的重点,在我国高等教育界也成为关注度较高的热点。从20世纪90年代开始,我国一些学者发现国内英语专业学生的思辨能力与他们掌握的英语语言能力不相称,出现了英语语言能力强而思辨能力较弱的问题。因此如何提高英语专业学生的思辨能力成为英语专业教学急需解决的一个问题。作为2007年获批的新兴专业,商务英语专业由于其课程设置和知识背景等多方面的特色,在培养学生思辨能力上拥有优势。本文从商务英语专业的特点入手,着重分析商务英语专业培养学生思辨能力的四大优势以及要面临的几大挑战。 展开更多
关键词 高等教育 思辨能力 商务英语专业
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高校专业预警与退出机制 被引量:16
8
作者 赵文军 朱莹 +2 位作者 陈子光 孙剑飞 吕兴群 《科教导刊》 2015年第04Z期7-9,共3页
文章针对我国高校专业设置存在的相关问题,分析了专业预警与退出机制的背景及必要性,提出了建立此机制的关键因素,可以为优化高校专业结构,保持可持续发展提供依据,具有重要的理论及现实意义。
关键词 高校 专业 预警 退出
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我国编辑出版学教育的回顾与展望 被引量:15
9
作者 肖东发 许欢 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2003年第1期102-107,共6页
通过对20年来我国编辑出版学教育的回望,回顾了编辑出版高等教育的发展历程,总结了我国出版编辑学专业教育“多专业、多层次、多规格、多渠道”的特点,认为编辑出版学教育与科学研究同步发展以及出版高等教育和出版产业的相互支持,紧密... 通过对20年来我国编辑出版学教育的回望,回顾了编辑出版高等教育的发展历程,总结了我国出版编辑学专业教育“多专业、多层次、多规格、多渠道”的特点,认为编辑出版学教育与科学研究同步发展以及出版高等教育和出版产业的相互支持,紧密配合,是编辑出版学教育发展的必然道路。并在此基础上提出了编辑出版学高等教育的改革思路,指出必须加强编辑出版学的学科体系建设、加强基础理论和课程规范化建设,同时对今后学科指导思想、师资队伍建设、教材建设、课题建设和学位建设等方面的任务进行了展望。 展开更多
关键词 编辑出版学教育 高等教育 编辑出版学 学科建设 编辑出版专业
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中外高等体育旅游教育专业与课程设置 被引量:14
10
作者 彭文革 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第4期75-78,共4页
采用文献资料调研和统计法,对中、美、英、加、澳五国高等体育旅游教育及专业与课程设置状况进行了研究,并列举了4所著名的大学为范例。研究认为,发达国家十分强调各相关知识要素之间的联系,国内的差距表现在课程设置的灵活性和自主性... 采用文献资料调研和统计法,对中、美、英、加、澳五国高等体育旅游教育及专业与课程设置状况进行了研究,并列举了4所著名的大学为范例。研究认为,发达国家十分强调各相关知识要素之间的联系,国内的差距表现在课程设置的灵活性和自主性不够。 展开更多
关键词 中外 高等教育 体育旅游 专业与课程设置
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对我国高校第二专业现状的思考 被引量:15
11
作者 丁善耘 《河南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2006年第6期162-164,共3页
为适应社会对复合型人才的需求,我国已有很多高校对高年级本科生开设了第二专业。但由于教学管理不到位,第二专业教学中存在实践环节缺失,办学质量不高等问题。针对这些问题,以学生为本,从组织结构、营销、宣传、管理效率等方面进行改革... 为适应社会对复合型人才的需求,我国已有很多高校对高年级本科生开设了第二专业。但由于教学管理不到位,第二专业教学中存在实践环节缺失,办学质量不高等问题。针对这些问题,以学生为本,从组织结构、营销、宣传、管理效率等方面进行改革,对提高我国高校第二专业的教学质量大有裨益。 展开更多
关键词 高校 第二专业 教学管理
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创新驱动视域下高等教育服务地方经济能力提升研究 被引量:14
12
作者 杜向民 程小芬 吴嫚 《长安大学学报(社会科学版)》 2019年第6期70-77,共8页
高等教育是地方经济创新驱动发展的基础和支撑,通过对高等教育在服务地方经济发展中存在的问题进行分析,结合日本、德国、美国高校成功发展的经验,对高等教育服务地方经济发展能力的主要路径进行了研究。研究认为,高等教育的转型发展,... 高等教育是地方经济创新驱动发展的基础和支撑,通过对高等教育在服务地方经济发展中存在的问题进行分析,结合日本、德国、美国高校成功发展的经验,对高等教育服务地方经济发展能力的主要路径进行了研究。研究认为,高等教育的转型发展,需要高校结合自身办学定位,强化服务地方的价值理念;要以地方人才需求和产业结构布局为导向,优化学科、专业设置;要注重培养高水平师资队伍,合理规划现有师资结构,注重引进高素质和高水平专业教师,利用与企业合作等形式为教师搭建专业技能提升的平台;要提高科研创新对地方经济发展的带动性,利用评价体系、奖励政策等,推动高校教师面向生产实际做科研;建立和完善产学研合作服务平台,促进政府、企业、科研院所与高校的深度合作,使高校在提升教育水平的同时能全面推动地方经济创新驱动发展。 展开更多
关键词 创新驱动发展 高等教育 地方经济 产业结构 专业设置 政产学研合作 “双师型”
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普通高等学校师范类专业认证标准中毕业要求关键词浅析——以《中学教育专业认证标准》为例 被引量:12
13
作者 戴锡玲 曹建国 王全喜 《教育教学论坛》 2019年第16期44-47,共4页
教育部于2017年10月开展普通高等学校师范类专业认证工作,本次师范类专业认证是以"学生中心、产出导向、持续改进"为基本理念。毕业要求是专业向师范生做出的学习发展承诺,具有承上启下的作用。本文结合专业认证的前期准备工... 教育部于2017年10月开展普通高等学校师范类专业认证工作,本次师范类专业认证是以"学生中心、产出导向、持续改进"为基本理念。毕业要求是专业向师范生做出的学习发展承诺,具有承上启下的作用。本文结合专业认证的前期准备工作,对《中学教育专业认证标准(第二级)》原文中的七个关键词进行浅析,为后续专业毕业要求的制定以及指标的准确分解奠定理论基础,使专业认证工作高效开展。 展开更多
关键词 高等学校 师范专业认证 毕业要求 认证标准 中学教育
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中国大陆高中生海外留学高等教育的专业选择及其影响因素 被引量:12
14
作者 刘扬 孔繁盛 钟宇平 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期42-54,共13页
本研究以人力资本理论为基本框架,把专业选择行为视为一种人力资本投资选择,在高等教育这一层次上分析学生的投资选择行为。运用香港研究资助局资助的项目数据和多元逻辑回归方法,分析了我国大陆高中生留学专业选择的行为及其影响因素... 本研究以人力资本理论为基本框架,把专业选择行为视为一种人力资本投资选择,在高等教育这一层次上分析学生的投资选择行为。运用香港研究资助局资助的项目数据和多元逻辑回归方法,分析了我国大陆高中生留学专业选择的行为及其影响因素。研究发现,在控制了高中生个人特征和家庭背景等因素后,留学预期收益率和预期海外就业前景等经济因素对我国高中生的部分留学专业之间的选择存在显著影响。此外,本研究还发现一些因素之间的交互作用也显著影响了学生的部分专业选择。 展开更多
关键词 海外留学 高等教育 专业选择 人力资本
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对我国医疗保险专业高等教育发展的思考 被引量:12
15
作者 郑先平 刘雅 袁杰 《中国卫生事业管理》 北大核心 2011年第9期705-708,共4页
我国医疗保险专业是在社会医疗保险改革的背景下诞生的。随着社会医疗保险改革的深化及商业健康保险的发展,医疗保险专业高等教育得到了进一步的发展;反之,近年社会医疗保险和商业健康保险的快速发展也得益于医疗保险专业高等教育的进... 我国医疗保险专业是在社会医疗保险改革的背景下诞生的。随着社会医疗保险改革的深化及商业健康保险的发展,医疗保险专业高等教育得到了进一步的发展;反之,近年社会医疗保险和商业健康保险的快速发展也得益于医疗保险专业高等教育的进步。然而,在新形势下,医疗保险专业高等教育与社会需求严重脱节,造成就业率下降、大量专业学生流失到其他领域。为解决这一突出矛盾,相关各高校应明确专业发展方向、强化学生实践能力培养、提高社会认同度,从而促进医疗保险专业高等教育与社会协调发展。 展开更多
关键词 高等教育 医疗保险专业 协调发展
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高校本科专业评估思考与探索 被引量:12
16
作者 叶峰 《上海教育评估研究》 2017年第6期25-28,共4页
2016年各省市先后启动高校本科专业评估试点工作,试点中不同程度存在简单化实证主义、重复化数据采集、片面化等次排名的问题。文章以福建实践为例,构建了高校本科专业评估的组织运作模式、指标研制模式、数据采集模式、材料核查模式和... 2016年各省市先后启动高校本科专业评估试点工作,试点中不同程度存在简单化实证主义、重复化数据采集、片面化等次排名的问题。文章以福建实践为例,构建了高校本科专业评估的组织运作模式、指标研制模式、数据采集模式、材料核查模式和结果发布模式,并从质量标准上浮、观测重心下沉、数据来源扩延3个方向提出对专业评估改革的建议。 展开更多
关键词 高等教育 本科专业评估 实践模式 改革方向
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我国高校专业动态调整困局及解困思路 被引量:11
17
作者 张勇 燕晓飞 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第9期43-52,共10页
专业的属性决定了高校专业设置应当遵循知识体系和学生成长双重逻辑,并根据社会需求变化进行动态调整。当前,中国高校专业动态调整面临着需求信号识别、专业建设权限设置、高校间专业竞争等三重困局。破解这些困局需要从理论上明晰教育... 专业的属性决定了高校专业设置应当遵循知识体系和学生成长双重逻辑,并根据社会需求变化进行动态调整。当前,中国高校专业动态调整面临着需求信号识别、专业建设权限设置、高校间专业竞争等三重困局。破解这些困局需要从理论上明晰教育的本质,把培养个体和社会双向满意的通专结合的高等人才作为高校专业建设的总目标,按照五育并举的时代新要求,合理区分教育管理部门、高等教育机构、市场用人单位、第三方机构在高校专业设置中的权责,并从理论研究、培养模式、师资考核、教育经费、合作办学等方面积极配套支持。 展开更多
关键词 高等教育 专业设置 专业调整 专业动态调整 人才培养
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浙江海洋学科专业设置研究——基于战略性海洋新兴产业发展的视域 被引量:11
18
作者 薛玉香 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期152-157,共6页
伴随海洋战略性新兴产业的兴起,浙江省须进一步提高海洋高等教育办学水平,全面对接海洋战略性新兴产业,增强高等教育对海洋经济的支撑引领作用。其海洋学科专业建设的改进策略:科学规划,高端引领涉海学科专业健康发展;整合资源,实现海... 伴随海洋战略性新兴产业的兴起,浙江省须进一步提高海洋高等教育办学水平,全面对接海洋战略性新兴产业,增强高等教育对海洋经济的支撑引领作用。其海洋学科专业建设的改进策略:科学规划,高端引领涉海学科专业健康发展;整合资源,实现海洋高等教育学科专业资源互动共享;融合统筹,提升海洋高等教育人才培养层次。 展开更多
关键词 海洋经济 海洋高等教育 专业设置
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高等教育转型与体育教育专业主干课程教材体系的重构 被引量:11
19
作者 陈俊钦 林向阳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第7期72-77,共6页
社会转型与知识转型推动着我国高等教育转型。在这一转型中,体育教育专业需要进行全方位改革,其中包括专业主干课程教材体系的重构。应根据专业性质重新确定主干课程与教材体系;根据培养目标的变化调整课程与教材结构;适应基础教育体育... 社会转型与知识转型推动着我国高等教育转型。在这一转型中,体育教育专业需要进行全方位改革,其中包括专业主干课程教材体系的重构。应根据专业性质重新确定主干课程与教材体系;根据培养目标的变化调整课程与教材结构;适应基础教育体育课程改革,处理好课程、教材的基础性与前沿性关系;加强课程之间的有机联系,重视综合性课程与教材建设;重视课程与教材的文化性与境域性,加大主干课程设置与教材编写的灵活性;加强教材编写的创新,使教材有利于促进学生创新能力的提高。 展开更多
关键词 高等教育转型 体育教育专业 主干课程 教材体系 重构
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美国高等教育信息化主要驱动力分析及其启示 被引量:8
20
作者 郑小林 《湛江师范学院学报》 2004年第2期93-96,共4页
根据美国高等教育信息化现状,分析了美国高等教育机构积极发展信息技术的驱动力,如政府政策导航,重视战略性管理,市场导向、竞争盘活,办学机制灵活、强强互补,强化创新,标志性探索的广泛应用等,同时为加快我国高等教育信息化建设步伐提... 根据美国高等教育信息化现状,分析了美国高等教育机构积极发展信息技术的驱动力,如政府政策导航,重视战略性管理,市场导向、竞争盘活,办学机制灵活、强强互补,强化创新,标志性探索的广泛应用等,同时为加快我国高等教育信息化建设步伐提出了建设性对策。 展开更多
关键词 美国 高等教育 信息化 驱动力
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