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美国高等教育信息化主要驱动力分析及其启示 被引量:8

Major Factors in the Informationization of the American Higher Education
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摘要 根据美国高等教育信息化现状,分析了美国高等教育机构积极发展信息技术的驱动力,如政府政策导航,重视战略性管理,市场导向、竞争盘活,办学机制灵活、强强互补,强化创新,标志性探索的广泛应用等,同时为加快我国高等教育信息化建设步伐提出了建设性对策。 This paper first analyzes the major factors in the development of the information technology in the American higher education: government guidance, strategic management, marketing orientation, competition, cooperation, creation and benchmarking. Then it proposes some constructive measures for accelerating the process of the informationization in China's higher education.
作者 郑小林
出处 《湛江师范学院学报》 2004年第2期93-96,共4页 Journal of Zhanjiang Normal College
基金 广东省新世纪高等教育教学改革工程"项目资助(项目编号:200236)。
关键词 美国 高等教育 信息化 驱动力 America higher education informationization major factor
  • 相关文献

参考文献9

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同被引文献40

引证文献8

二级引证文献46

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