结构与意义的匹配类型 被引量：25

1

作者 石毓智 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2007年第5期1-6,共6页

构式语法理论的一个至关重要而尚未解决的问题是,形式和意义匹配的类型有多少种,匹配的方式又是如何。本文通过对语法结构的深入调查,确立结构与意义匹配的类型主要有:1)一个结构只表达一个单一的固定意义,其意义不能再进一步细分;2)一... 构式语法理论的一个至关重要而尚未解决的问题是,形式和意义匹配的类型有多少种,匹配的方式又是如何。本文通过对语法结构的深入调查,确立结构与意义匹配的类型主要有:1)一个结构只表达一个单一的固定意义,其意义不能再进一步细分;2)一个结构虽然有一个总的语法意义,但它的意义还可以进一步分出次类,形成结构意义的上下位关系;3)一个结构可以有多种意义,但是其中某一个意义是最基本的,它的多个意义之间具有典型和非典型之别;4)一个结构的意义是发散的,难以做出任何成功的概括。本文的分析有助于对构式语法理论的理解、应用和发展。 展开更多

关键词 结构 语义 功能 语法标记 构式语法

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论英语动词情态语法范畴 被引量：18

2

作者 易仲良 《外语与外语教学》 北大核心 2000年第3期4-8,共5页

本文目的是对‘M+-φ’成为语法范畴标记式的语法化过程的研究。作者在略述了情态的哲学和语义学的概念之后，提出了一个以‘M+-φ’为区分标记的英语动词的情态语法范畴。同时阐释了标记式的语义实质是有相、级之分的关于动作或状态实... 本文目的是对‘M+-φ’成为语法范畴标记式的语法化过程的研究。作者在略述了情态的哲学和语义学的概念之后，提出了一个以‘M+-φ’为区分标记的英语动词的情态语法范畴。同时阐释了标记式的语义实质是有相、级之分的关于动作或状态实现的可能性。文章最后指出，确立英语动词情态语法范畴有助于深入、系统地研究基本情态动词，有助于英语动词语法范畴体系的确立，有助于对基本情态动词与非助动词情态表达式作出清晰的区分。 展开更多

关键词 语法范畴 语法化 标记式 可能相

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汉语方言里的“使然”与“非使然” 被引量：18

3

作者 施其生 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2006年第4期333-341,共9页

某些汉语方言如闽语、湘语、徽语、胶辽官话中,相当于普通话"在"的介词有两个(或两套);如果持续貌的形式是由这些词所构成的介词结构语法化而来的,所形成的持续貌形式也分两套。两套"在"或两套持续貌形式之间的语... 某些汉语方言如闽语、湘语、徽语、胶辽官话中,相当于普通话"在"的介词有两个(或两套);如果持续貌的形式是由这些词所构成的介词结构语法化而来的,所形成的持续貌形式也分两套。两套"在"或两套持续貌形式之间的语义差别,在于一套带有"使然"的语法意义,另一套没有。"使然"的处所介词或持续情貌标记,表示的"处于"义或"进行"、"状态持续"义是"有某种因素使其如此"的;与之相对的"非使然"则是"客观上如此"的。"使然"同已知的"处置"、"未然"、"动向"("趋向")、"动态"(与"静态"相对)等意义不同,同语气义中的"祈使"、情态义中的"客观情势要求"等也有所不同。 展开更多

关键词 语法范畴 使然 在 持续

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凉山彝语的被动句 被引量：10

4

作者 小门典夫 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期118-124,共7页

凉山彝语中不存在被动态的语法标志,而凉山彝语的被动句主要依赖谓语所表示的结果性而成立。

关键词 凉山彝语 被动句 语法标志 结果性

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“难道”的成词及其语法化 被引量：6

5

作者 王兴才 《长江师范学院学报》 2011年第2期41-48,共8页

副词"难道"是由原本分立的两个语言单位"难"与"道",因句法位置的相邻而线性地组合到一起,在双音化大趋势以及人们心理"组块"的作用下,通过取消二者之间的语法边界而逐渐融合并凝固成双音节复... 副词"难道"是由原本分立的两个语言单位"难"与"道",因句法位置的相邻而线性地组合到一起,在双音化大趋势以及人们心理"组块"的作用下,通过取消二者之间的语法边界而逐渐融合并凝固成双音节复合词的。其词义经历了由实而虚的演变过程,由最初的"难以言说"演变为"说不定"的意义之后,"难道"便可引入一个具体而有疑问的命题,以此来表达说话人的某种主观判断或推测。后来在表判断或推测的基础上,词义又得以进一步虚化。当"难道"引入的是说话人无疑而问的真值判断时,"难道"就逐渐失去其具体的词汇意义而演变成一个表反诘的语法标记。 展开更多

关键词 难道 线性组合 成词 虚化 语法标记

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对There be句型的探索性分析 被引量：6

6

作者 许颖 《福建外语》 2000年第4期13-17,共5页

本文从语法化的角度探索Therebe句型的特性 ,并结合韩礼德系统功能语法中对存在过程的分析 ,以及对主位—述位的分析 。

关键词 “There be” 句型 语法化 语义 英语

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《诗经》中“彼”的语法语用功能考察 被引量：3

7

作者 崔达送 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期32-36,共5页

文章对《诗经》中“彼”的使用情况从语法功能、语用功能两方面进行了穷尽考察。认为《诗经》中“彼”的 使用与上古散文不同,显示出诗歌语言独有的语法语用特点,即充当主宾语的句法功能不很发达,而作为衬字、提谓标记和 焦点标记等功... 文章对《诗经》中“彼”的使用情况从语法功能、语用功能两方面进行了穷尽考察。认为《诗经》中“彼”的 使用与上古散文不同,显示出诗歌语言独有的语法语用特点,即充当主宾语的句法功能不很发达,而作为衬字、提谓标记和 焦点标记等功能甚为强大。本文还对有关上古汉语中“彼”字语法功能的相关论述提出了自己的看法。 展开更多

关键词 《诗经》 “彼” 语法 语用功能 焦点标记 提谓标记

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玛丽玛萨话的语法关系及标记来源

8

作者 李子鹤 《民族语文》 北大核心 2023年第2期17-30,共14页

玛丽玛萨话的语法关系表现出一定的作格性。核心论元的施事标记为■,受事标记■,其隐现规律很大程度上取决于语义、语用因素。外围论元的工具、方所、时间、从由以■标记,接受者以■标记,受益者以be^(33)标记,空间位移的方向以a^(33)标... 玛丽玛萨话的语法关系表现出一定的作格性。核心论元的施事标记为■,受事标记■,其隐现规律很大程度上取决于语义、语用因素。外围论元的工具、方所、时间、从由以■标记,接受者以■标记,受益者以be^(33)标记,空间位移的方向以a^(33)标记,领属格以■标记,比较基准以tu^(55)标记。玛丽玛萨话有一部分语法关系标记可与书面藏语的虚词对应,还有一部分由方位词语法化而来。 展开更多

关键词 玛丽玛萨话 语法关系 格标记 语法化 书面藏语

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从语法体看疑问句的语法化 被引量：2

9

作者 韩佳玲 《安阳师范学院学报》 2005年第1期100-102,共3页

本文从英语疑问句的语法结构体出发,分别考察了疑问标示及疑问项各自的虚化机制,从而探究疑问句句法形式和功能变迁,双从动态角度,结合语言使使用的具体环境揭示其语法的语用因素。

关键词 语法结构体 疑问标示 疑问项 语法化

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汉语兼表原因和结果的语法标记 被引量：4

10

作者 曾冬梅 邓云华 石毓智 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期1-6,共6页

原因和结果是最重要的逻辑关系之一,每种语言都有各种表达这种逻辑关系的语法手段。根据目前语言类型学的研究成果,其他语言的因果标记的句法功能都是具体明确的,对于一个既定的标记,要么只能标记原因部分,要么只能标记结果部分,而不能... 原因和结果是最重要的逻辑关系之一,每种语言都有各种表达这种逻辑关系的语法手段。根据目前语言类型学的研究成果,其他语言的因果标记的句法功能都是具体明确的,对于一个既定的标记,要么只能标记原因部分,要么只能标记结果部分,而不能兼有标记这两个部分的双重功能,英语的情况就是如此。然而在历史上,汉语的有关语法标记不少都是既可以标记原因部分,又能标记结果部分,即使到了现代汉语,这种现象仍然作为复合连词的语素而普遍存在着。这从一个侧面揭示了汉语语法的特点以及汉民族关于因果关系的认知视角。 展开更多

关键词 因果复句 原因部分 结果部分 连词 语法标记

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武鸣壮语t■k^(7)的标记功能及形成路径 被引量：1

11

作者 韦景云 《民族语文》 CSSCI 北大核心 2022年第3期88-95,共8页

武鸣壮语t■k^(7)作为虚词,具有标记语气、持续体、状语和补语的功能。t■k^(7)的标记功能是实词语法化、类推与借用的结果,其形成应与语言接触有关。

关键词 壮语 语法标记 形成路径

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英汉语法标记手段对比与翻译中原作内部意义的再现 被引量：1

12

作者 张军平 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第6期157-160,共4页

"语法标记"是语言学家沃尔夫在《耶鲁报告》中提出的概念。本文将这一语法概念应用于英汉对比研究,从"语言基本结构单位"入手,探讨英汉语法标记手段的差异及其产生的内在原因,思考语法标记手段的选择与翻译中原作... "语法标记"是语言学家沃尔夫在《耶鲁报告》中提出的概念。本文将这一语法概念应用于英汉对比研究,从"语言基本结构单位"入手,探讨英汉语法标记手段的差异及其产生的内在原因,思考语法标记手段的选择与翻译中原作内部意义再现之间的关系。 展开更多

关键词 语法标记 语言基本结构单位 内部意义

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江西永新赣方言的结构助词标记 被引量：2

13

作者 龙安隆 《方言》 CSSCI 北大核心 2017年第4期475-481,共7页

定中关系和转指结构的助词标记,永新话有两类:一类是量词"个",另一类是指量短语"固个""固隻""固些"。"个"在南方地区使用普遍,而指量短语作结构助词标记是永新话等方言特有的现象。... 定中关系和转指结构的助词标记,永新话有两类:一类是量词"个",另一类是指量短语"固个""固隻""固些"。"个"在南方地区使用普遍,而指量短语作结构助词标记是永新话等方言特有的现象。文章试图说明指量短语标记产生的动因:NP前的指量短语原来的作用是提高指别度。由于语用上的频繁使用,起强调作用的指量短语进入"修饰语+助词标记+中心语"这个框式结构以后,才由强调作用逐渐转为起连接作用并被赋予助词标记的功能。"个"的指别作用不如指量短语,最终虚化为基本没有指别意义的助词标记。文章对《汉语方言地图集》永新方言点的助词标记形式提出了质疑。 展开更多

关键词 赣语 永新方言 结构助词 指量短语 语法标记 指别度

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广东吴川吉兆话kon33的多功能性及其来源 被引量：1

14

作者 吴艳 李锦芳 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期267-278,共12页

吉兆话kon33表结果的体标记、完成体标记、持续体标记、程度状态补语标记的功能来源于对当地粤方言的语法复制,其互动功能是固有的侗台语语法特征。kon33的语法复制过程较为复杂:互动标记kon33先是与形容词"紧"相混,再依次复... 吉兆话kon33表结果的体标记、完成体标记、持续体标记、程度状态补语标记的功能来源于对当地粤方言的语法复制,其互动功能是固有的侗台语语法特征。kon33的语法复制过程较为复杂:互动标记kon33先是与形容词"紧"相混,再依次复制了当地白话kan35"紧"和dou35的语法功能。语法复制的结果导致kon33的互动功能逐渐式微,其他新增功能成为主要的使用模式,这是濒危语言在语言接触中固有形式发生异化、语言快速衰变的表现。 展开更多

关键词 吉兆话 语言接触 语法复制 互动标记

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论名词活用为动词 被引量：1

15

作者 余海洋 《临沧师范高等专科学校学报》 2014年第4期72-74,85,共4页

静态的词类划分和动态的句子分析之间的矛盾是名词活用为动词语法现象产生的内部动因。名词活用为动词作为一种有语法标记的语法形式,可以从语法标记入手对其进行形式上的辨别;名词活用为动词具有丰富的语义和认知内涵,可以通过语义场... 静态的词类划分和动态的句子分析之间的矛盾是名词活用为动词语法现象产生的内部动因。名词活用为动词作为一种有语法标记的语法形式,可以从语法标记入手对其进行形式上的辨别;名词活用为动词具有丰富的语义和认知内涵,可以通过语义场理论与基体和侧显理论,利用词语在句子中的搭配和百科知识,对名词活用为动词语法现象的内部运行机制进行解释。 展开更多

关键词 名词 语法标记 语义场 基体与侧显

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韩国语接续词语法范畴设定研究

16

作者 郑慧 黄进财 《外国语文》 北大核心 2020年第6期75-79,90,共6页

韩国语接续词不仅使用频率高、语用复杂,而且相互之间用法相似却又有细微的差别,一直以来都备受语言学者的关注,并且取得了很多成果,但同时也暴露出范畴设定不明确、忽视句法分析等诸多问题。鉴于此,我们选择韩国语接续词作为研究对象,... 韩国语接续词不仅使用频率高、语用复杂,而且相互之间用法相似却又有细微的差别,一直以来都备受语言学者的关注,并且取得了很多成果,但同时也暴露出范畴设定不明确、忽视句法分析等诸多问题。鉴于此,我们选择韩国语接续词作为研究对象,对其范畴设定进行梳理,将先前韩国语学界关于转折接续词的范畴设定大体上分为接续副词说、接续词说、谈话标识说、代用说等四类,对已有研究进行梳理、分析。我们的观点倾向于单独设定接续词。为了明确韩国语的接续词范畴,我们对日后研究方向提出了从认知语言学、语料库语言学等多角度进行研究以及语言对比研究等两点参考。 展开更多

关键词 接续词 语法范畴 接续副词 谈话标识 代用

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《周书》特殊的被动语法标记刍议

17

作者 钱宗武 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第5期23-30,共8页

汉语被动句一直是语法学家讨论的热点问题。今文《尚书》的《周书》出现了一个特殊的被动语法标记"在",不见于任何传世文献。研究今文《尚书》被动句的类型特征、形式被动句介词宾语的语义类型、"在"的形成理据及... 汉语被动句一直是语法学家讨论的热点问题。今文《尚书》的《周书》出现了一个特殊的被动语法标记"在",不见于任何传世文献。研究今文《尚书》被动句的类型特征、形式被动句介词宾语的语义类型、"在"的形成理据及其机制,对于汉语被动句的发展演变研究具有重要的理论价值。 展开更多

关键词 《周书》 被动句 “在” 语法标记

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汉语进行体标记对中国德语学习者运动事件认知的影响——来自言语产出和眼动的证据 被引量：4

18

作者 张钫炜 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2020年第4期52-57,F0004,共7页

本研究利用口语产出任务和眼动技术考察不同水平中国德语学习者二语加工中运动事件的认知模式。结果发现:1)低水平德语学习者更加关注运动事件内部的时间过程;2)高水平德语学习者主要关注运动的终点;3)进行体语法标记对运动事件认知的... 本研究利用口语产出任务和眼动技术考察不同水平中国德语学习者二语加工中运动事件的认知模式。结果发现:1)低水平德语学习者更加关注运动事件内部的时间过程;2)高水平德语学习者主要关注运动的终点;3)进行体语法标记对运动事件认知的影响主要通过图式化和固化完成。整个研究表明,随着二语能力的提高,德语学习者可以逐步建立起完整的二语概念表征,符合概念迁移理论的基本假设。 展开更多

关键词 进行体语法标记 中国德语学习者 言语产出 眼动 概念迁移

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河北孟村方言动词的语法变调

19

作者 董淑慧 肖宏伟 《中国方言学报》 2022年第1期131-139,共9页

河北孟村方言动词通过语法变调表达四类语法意义:完成体标记、持续体标记、终点格标记和情态程度补语标记。从语法化角度说,语法变调是词内屈折,是语法化发展的一个阶段。从语法变调这一现象在河北省地理分布情况看,各地区差异比较明显。

关键词 河北孟村方言 语法变调 完成体标记 终点格标记

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日语语法学习辞典中用例的翻译原则探究

20

作者 杨玲 《高等日语教育》 2022年第1期78-87,163,共11页

语法学习辞典中的用例翻译对语法词条语法义的阐释和用例而言,是一种例证、延续和补充,对学习者习得对应语法项目有着参考、指导和示范性作用,在辞典的编纂中具有重要的存在价值和意义。语法词条的用例翻译应遵循什么样的标准和原则来翻... 语法学习辞典中的用例翻译对语法词条语法义的阐释和用例而言,是一种例证、延续和补充,对学习者习得对应语法项目有着参考、指导和示范性作用,在辞典的编纂中具有重要的存在价值和意义。语法词条的用例翻译应遵循什么样的标准和原则来翻译,既有研究中尚未有太多关注。本文对国家辞书编纂出版规划重点辞书项目《现代日语教学语法辞典》的语法词条的用例翻译进行分析研究后指出,语法词条的用例翻译不能简单套用普通文本类型的翻译标准和原则,而要立足于语法学习辞典的根本特性、契合外语语法的习得与教学目标。笔者主张,语法学习辞典中的用例翻译体现的是“教学翻译”的特征,遵循的是以语法词条语法义释义目的为前提的语法义标记翻译原则,追求的是语法义等值基础上的语境义等值目标。语境义等值的最大价值在于能帮助外语学习者收获等值语境下的双语转换,对于外语的习得与教学至关重要。 展开更多

关键词 用例翻译 教学翻译 语法义标记翻译原则 语法义等值 语境义等值目标

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