论日语教学中对网络资源的运用 被引量：20

1

作者 吴辉 杨晓辉 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2007年第1期158-160,共3页

随着互联网技术的发展和网络资源的不断丰富,网络资源对计算机辅助教学的促进作用日益提高。但在日语教学中,还存在着日语任课教师不了解可利用的网络资源,以及不清楚如何在网络教学模式下发挥教师的指导作用等严重问题。针对上述问题,... 随着互联网技术的发展和网络资源的不断丰富,网络资源对计算机辅助教学的促进作用日益提高。但在日语教学中,还存在着日语任课教师不了解可利用的网络资源,以及不清楚如何在网络教学模式下发挥教师的指导作用等严重问题。针对上述问题,从教学的角度介绍了日语网络资源,并就如何在网络环境下的计算机辅助日语教学中发挥教师的指导作用提出了建议和看法。 展开更多

关键词 日语教学 网络资源 指导作用

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刍论慕课大潮下成人高等教育教师职能的转变 被引量：1

2

作者 丁婉怡 张曼晶 《成人教育》 北大核心 2016年第5期39-43,共5页

慕课的出现带来了新的教育理念和学习形式,对我国成人高等教育的改革产生了深刻的影响,但无论何种改革都需要一线教师的参与,只有教师认同新的理念、习得新的技能、建立新的工作方式其改革才有可能顺利开展。成人高等教育教师首先需要... 慕课的出现带来了新的教育理念和学习形式,对我国成人高等教育的改革产生了深刻的影响,但无论何种改革都需要一线教师的参与,只有教师认同新的理念、习得新的技能、建立新的工作方式其改革才有可能顺利开展。成人高等教育教师首先需要认识慕课带来的变化和自身在改革中的不足,然后主动转变职能,实现从个人教学走向团队教学、掌握慕课的课程构建思维、提升现代教育技术的应用能力、掌握多元化的教学技巧,只有这样才不会被时代所淘汰。 展开更多

关键词 慕课 成人高等教育 教师职能

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论大学语文教学中的几个转变

3

作者 崔花艳 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第1期116-118,共3页

大学语文课程具有通识教育的特点,目的在于培养学生的综合素质。针对目前大学语文教育中出现的若干问题,如教学目的不明确、教学效果不佳等问题,本文主要从大学语文教学中教学目的、教学内容、教学目标、教学模式、教师作用、教学语言... 大学语文课程具有通识教育的特点,目的在于培养学生的综合素质。针对目前大学语文教育中出现的若干问题,如教学目的不明确、教学效果不佳等问题,本文主要从大学语文教学中教学目的、教学内容、教学目标、教学模式、教师作用、教学语言、对教师素质的要求、测评方式等八个方面的转变加以论述,以期从各个方面解决大学语文教育中所存在的问题,使大学语文教学切实起到提高学生综合素质的重要作用。 展开更多

关键词 大学语文 教学目的 教学内容 教学目标 教学模式 教师作用 教学语言 对教师素质的要求 测评方式 综合素质

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劈尖干涉条纹变形原因的研究 被引量：4

4

作者 张国林 唐军杰 +1 位作者 邵长金 刘淑霞 《大学物理实验》 2003年第2期14-16,共3页

介绍了劈尖干涉条纹变形原因的查找方法和指导该实验采取的教学方法 ;论述了在实验教学过程中注重发挥教师指导作用的必要性。

关键词 等厚干涉 光学实验 劈尖干涉条纹 变形 教学方法 实验教学 物理教学 高校 工科大学

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高校教师党支部作用发挥机制研究 被引量：4

5

作者 陈南坤 周彬 《重庆三峡学院学报》 2020年第4期106-111,共6页

高校教师党支部班子在高校党务工作中发挥承上启下的作用,其地位与作用的重要性不言而喻。然而,当前高校教师党支部存在服务定位不清晰、作用发挥与校园文化建设存在错位、组织生活缺乏活力、活动缺乏系统性与统筹性等问题。对此,应该... 高校教师党支部班子在高校党务工作中发挥承上启下的作用,其地位与作用的重要性不言而喻。然而,当前高校教师党支部存在服务定位不清晰、作用发挥与校园文化建设存在错位、组织生活缺乏活力、活动缺乏系统性与统筹性等问题。对此,应该采取措施,建构起完善的高校教师党支部作用发挥机制,具体可以从以下几方面着手:加强高校教师党支部班子建设,建立业务培训与工作激励机制;创新党支部活动内容与形式,健全学习教育长效机制;密切党群关系,建立联系服务机制等。 展开更多

关键词 高校 教师党支部作用 机制

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教师话语标记语与课堂语境 被引量：2

6

作者 刘澍心 《湖南人文科技学院学报》 2006年第4期147-150,共4页

在话语交际中,说话人为了实现交际目的,不仅要传递基本信息,还要用恰当的语言手段和语言成分来传达语用信息,构建语篇语境。话语标记语是说话人明示话语意图的手段,是听话人推导话语意义的标识。课堂语境具有很强的可构建性,教师话语标... 在话语交际中,说话人为了实现交际目的,不仅要传递基本信息,还要用恰当的语言手段和语言成分来传达语用信息,构建语篇语境。话语标记语是说话人明示话语意图的手段,是听话人推导话语意义的标识。课堂语境具有很强的可构建性,教师话语标记语对课堂语境的构建起着重要的作用。 展开更多

关键词 话语标记语 课堂语境 语用功能 教师话语

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大学课堂常见教学模式探究 被引量：3

7

作者 唐庆杰 吴文荣 +2 位作者 程敢 张会菊 范云场 《高教学刊》 2021年第10期102-106,共5页

教学模式是一定教学理论或教学思想在教学实践中的反映,每种教学模式都指向特定的教学目标,了解教学模式的构成要素及常见教学模式的特点对于教师在教学活动中组织有效教学具有重要意义。文章从教学模式的起源、组成要素、常见教学模式... 教学模式是一定教学理论或教学思想在教学实践中的反映,每种教学模式都指向特定的教学目标,了解教学模式的构成要素及常见教学模式的特点对于教师在教学活动中组织有效教学具有重要意义。文章从教学模式的起源、组成要素、常见教学模式的特点对照以及不同教学模式教学活动中教师的地位与作用等角度对教学模式进行了深入细致的剖析,对教学模式的选择与发展、教学活动的组织与细化必将产生深远的影响。 展开更多

关键词 课堂教学 教学模式 构成要素 教师地位与作用

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专业群建设视域下高职英语教师专业发展 被引量：1

8

作者 刘晓芳 《石家庄职业技术学院学报》 2019年第1期73-76,共4页

从研究目的、研究对象、研究方法对高职英语教师专业素质与发展现状进行具体调查,分析数据发现专业群建设背景下高职英语教师专业发展存在一定问题,结合高职院校专业群建设对高职英语教师专业发展要求,建议建立专业群内"双师型&qu... 从研究目的、研究对象、研究方法对高职英语教师专业素质与发展现状进行具体调查,分析数据发现专业群建设背景下高职英语教师专业发展存在一定问题,结合高职院校专业群建设对高职英语教师专业发展要求,建议建立专业群内"双师型"英语教师的准入机制、培养机制以及相应的激励机制,探索促进高职院校专业群建设背景下英语教师专业发展路径,优化高职英语教师队伍。 展开更多

关键词 专业群建设 “双师型”英语教师 专业发展

原文传递

试述进一步发挥高校教育工会职能

9

作者 徐冬青 《武汉纺织工学院学报》 1996年第1期94-98,共5页

本文从立法高度、党的领导、行政支持、工会自身建设等方面，理论联系实际，以实践证明同新形势需要相结合，系统阐述了进一步落实工会职能，必须要解决好的组织保证、思想认识、制度建设及全面提高工会干部素质等重要问题。并对教育行... 本文从立法高度、党的领导、行政支持、工会自身建设等方面，理论联系实际，以实践证明同新形势需要相结合，系统阐述了进一步落实工会职能，必须要解决好的组织保证、思想认识、制度建设及全面提高工会干部素质等重要问题。并对教育行政部门如何支持落实工会职能提出了见解。 展开更多

关键词 高校 教育工会 高等教育 工会职能

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大学生英语学习需要与教师指导作用的研究

10

作者 尹丽颖 朱燕 《唐山师范学院学报》 2007年第6期133-135,共3页

大学生在英语学习中对目的需要和学习需要认识的偏差会导致教学效果低下,通过对此内容的分析,探讨具体有效的教学方法,以使教师进行科学的指导,提高大学公共英语的教学效果。

关键词 大学生 公共英语 学习需要 教师指导

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高校教师跨文化英语教学能力构建

11

作者 王东霞 《海外英语》 2014年第20期41-42,共2页

在英语语言国际化趋向日显突出、文化内涵更加丰富的时期,英语教学中的跨文化能力培养的重要性更显迫切。教师在跨文化外语教学中以时代要求为己任,自觉研究跨文化理论,探索有效的跨文化能力培养的教学方法和手段已成为高素质教师必须... 在英语语言国际化趋向日显突出、文化内涵更加丰富的时期,英语教学中的跨文化能力培养的重要性更显迫切。教师在跨文化外语教学中以时代要求为己任,自觉研究跨文化理论,探索有效的跨文化能力培养的教学方法和手段已成为高素质教师必须具备的组成因素,教师在英语教学中必须要重视跨文化教学能力的构建。 展开更多

关键词 跨文化 外语教学 教学能力

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融合教育背景下特殊教育学校职能的转变 被引量：68

12

作者 朱楠 王雁 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2011年第12期3-8,共6页

在融合教育背景下,特殊教育学校的职能必将做出相应的转变,特殊教育学校作为资源中心的功能将日益强烈。特殊教育学校必须重新定位,成为融合教育的支持者;特殊教育学校的功能从单一教育功能转变为多重服务功能,即为特殊儿童提供评估服务... 在融合教育背景下,特殊教育学校的职能必将做出相应的转变,特殊教育学校作为资源中心的功能将日益强烈。特殊教育学校必须重新定位,成为融合教育的支持者;特殊教育学校的功能从单一教育功能转变为多重服务功能,即为特殊儿童提供评估服务,承担起"资源教室"功能,成为融合教育学校教师及家长的"培训中心",发挥"巡回指导"的作用;特殊教育学校教师角色也随之发生转变,由单一教育者角色转变为兼具"教育者"、"合作者"、"协调者"和"督导者"的多重角色。 展开更多

关键词 融合教育 特殊教育学校 职能 教师

原文传递

语篇分析视域中教师话语的情感作用 被引量：6

13

作者 曾勉 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期35-37,共3页

本文通过语篇实例分析,探讨教师话语的情感作用。教师话语的情感作用主要受教师自身情感和语篇内容的情感因素影响,同时通过音韵特征表达。教师话语的情感作用使学生从情感高度深刻领会和理解课文知识、内容和意义,对提高学生语言整体... 本文通过语篇实例分析,探讨教师话语的情感作用。教师话语的情感作用主要受教师自身情感和语篇内容的情感因素影响,同时通过音韵特征表达。教师话语的情感作用使学生从情感高度深刻领会和理解课文知识、内容和意义,对提高学生语言整体能力、语言欣赏能力和语言思维能力等具有重要作用。 展开更多

关键词 语篇分析 教师话语情感作用

原文传递

我国当前高职教育“双师型”教师认证标准评析 被引量：5

14

作者 梁快 《柳州职业技术学院学报》 2009年第1期33-36,共4页

对我国当前主要盛行的几种"双师型"教师认证标准进行评述,简要提出构建"双师型"教师认证标准的基本原则。

关键词 “双师型”教师 认证标准 基本原则

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从大课程观审视体育教师职能的转变 被引量：4

15

作者 孙涵 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第9期86-88,共3页

运用文献资料法和逻辑分析法,通过对课程与教学关系发展与演变的脉络所进行的梳理发现,目前课程与教学的关系是课程包含教学的大课程观。大课程观认为传统的课程观念逐步从"轨道"转化为"在轨道上运作"、教学是课程... 运用文献资料法和逻辑分析法,通过对课程与教学关系发展与演变的脉络所进行的梳理发现,目前课程与教学的关系是课程包含教学的大课程观。大课程观认为传统的课程观念逐步从"轨道"转化为"在轨道上运作"、教学是课程实施的重要途径、教师是课程的研制者和开发者。这一观点对体育教师职能提出了新的要求,为此,认为在大课程观理念指导下,体育教师应成为体育课程的研制者、体育课程内容资源的开发者、学生体育学习的促进者、现代体育教育的开拓者和研究者。 展开更多

关键词 大课程观 体育教师职能 转变

原文传递

以“双师素质”为标准 建设一支具有广西特色的高职教师队伍 被引量：3

16

作者 张翔 《柳州职业技术学院学报》 2003年第3期6-11,共6页

本文以教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为指导思想,参照职教发达国家和地区的经验,结合广西高职教育的现状和特点,就如何建设具有广西特色的"双师素质"高职教师队伍,提出了自己的看法。

关键词 双师素质 高职教师队伍建设 广西特色 人才培养

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教学相长,用英语写出好文章

17

作者 练缤艳 徐跃华 《景德镇高专学报》 2004年第1期84-85,共2页

针对英语写作是大多数学生的薄弱环节 ,本文从注重英语写作教学的基本训练阶段 ;介绍写作方法和技巧 ;培养学生良好的写作习惯 ;及时讲评 ,重视教师的指导作用 ;要求学生做到两“多”两“勤”等五方面来探讨英语写作课的教与学 ,帮助学... 针对英语写作是大多数学生的薄弱环节 ,本文从注重英语写作教学的基本训练阶段 ;介绍写作方法和技巧 ;培养学生良好的写作习惯 ;及时讲评 ,重视教师的指导作用 ;要求学生做到两“多”两“勤”等五方面来探讨英语写作课的教与学 ,帮助学生用英语写出好文章。 展开更多

关键词 基本训练阶段 写作方法 写作习惯 英语写作

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试论网络环境中的教师主导作用

18

作者 樊俊艳 张晋林 《长治学院学报》 2007年第3期67-69,共3页

文章从大学英语教学理论和实践的视角,探讨了学生作为自主学习的主体,利用网络技术发挥教师主导作用,引导学生合理利用网络资源,提高自主学习效率等问题。

关键词 自主学习 网络 教师主导作用

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