分子生物学实验教学改革初探 被引量：16

1

作者 谢青 肖靓 +2 位作者 刘幸福 吴元喜 杨广笑 《实验科学与技术》 2008年第2期92-94,共3页

通过多年来对华中科技大学工科专业学生分子生物学实验教学的实践,根据学生专业特点,总结了一套适合于工科专业学生的行之有效的实验教学方法。从培养学生兴趣入手,利用多媒体教学,任课老师在小老师辅助下,分小组进行实验,取得了良好的... 通过多年来对华中科技大学工科专业学生分子生物学实验教学的实践,根据学生专业特点,总结了一套适合于工科专业学生的行之有效的实验教学方法。从培养学生兴趣入手,利用多媒体教学,任课老师在小老师辅助下,分小组进行实验,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 实验教学 分子生物学实验 多媒体教学 小老师

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显微数码互动系统在细胞生物学实验教学中的应用 被引量：17

2

作者 王筱冰 王攀 《实验室科学》 2011年第6期65-66,共2页

显微数码互动系统的应用使现代细胞生物学实验教学模式产生了一次巨大的飞跃,该系统的使用使教师授课更加直观,学生接受教学信息量更大,极大地提高了实验教学的质量和效率。结合细胞生物学实验课的学科特点,阐述了显微数码互动系统在细... 显微数码互动系统的应用使现代细胞生物学实验教学模式产生了一次巨大的飞跃,该系统的使用使教师授课更加直观,学生接受教学信息量更大,极大地提高了实验教学的质量和效率。结合细胞生物学实验课的学科特点,阐述了显微数码互动系统在细胞生物学实验教学应用中的利与弊。 展开更多

关键词 数码显微互动系统 实验教学 细胞生物学

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分子生物学虚拟实验室的构建 被引量：15

3

作者 王甜 王茂林 林宏辉 《实验科学与技术》 2015年第3期43-46,共4页

分子生物学虚拟实验室教学资源的建设与实物教学实验室的有机结合,可以让学生打破时间和地域的限制完成相关实验,促进实验教学的个性化,锻炼和开发学生的创新能力,激发学生的学习兴趣,实现教学模式的多元化发展,对生命科学创新人才培养... 分子生物学虚拟实验室教学资源的建设与实物教学实验室的有机结合,可以让学生打破时间和地域的限制完成相关实验,促进实验教学的个性化,锻炼和开发学生的创新能力,激发学生的学习兴趣,实现教学模式的多元化发展,对生命科学创新人才培养起到重要的辅助作用。 展开更多

关键词 实验教学 虚拟实验室 分子生物学 创新能力

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“翻转课堂”在中学生物教师职后培训中的探讨——以《果酒和果醋的制作》一课为例 被引量：8

4

作者 陈存 陈洁 冯鸿 《成都师范学院学报》 2014年第5期14-16,共3页

中学生物老师在传统的中学生物实验教学中,受到课时不足、实验条件欠缺等多种因素的制约,以致教学效果不理想。以人教版高中生物选修1《生物技术实践》专题1《传统发酵技术的应用》中的《果酒和果醋的制作》一课为例,研究教师职后培训... 中学生物老师在传统的中学生物实验教学中,受到课时不足、实验条件欠缺等多种因素的制约,以致教学效果不理想。以人教版高中生物选修1《生物技术实践》专题1《传统发酵技术的应用》中的《果酒和果醋的制作》一课为例,研究教师职后培训中如何运用"翻转课堂"教学模式,提高中学生物教师实验技能,提升教学效果。 展开更多

关键词 翻转课堂 生物实验教学 职后培训

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以能力培养为目标的“细胞生物学实验”教学改革 被引量：7

5

作者 李晶莹 杨东生 +1 位作者 赵明智 杨春苗 《教育教学论坛》 2020年第53期388-390,共3页

细胞生物学是当今生命科学的四个前沿学科之一,对于提高本科生在细胞水平的认知具有重大意义,细胞生物学实验课对于学生较好地掌握这门基础学科至关重要。为了提高学生的实验技能水平,培养创新意识,增强学生学习的自信心和学习兴趣,以... 细胞生物学是当今生命科学的四个前沿学科之一,对于提高本科生在细胞水平的认知具有重大意义,细胞生物学实验课对于学生较好地掌握这门基础学科至关重要。为了提高学生的实验技能水平,培养创新意识,增强学生学习的自信心和学习兴趣,以及提升课堂教学效果,该文依据“细胞生物学实验”教学现状,从教学理念、教学方法及内容和成绩评定体系等方面对教学改革措施进行了深入探析,以期发挥实验课的实践性优势,从而提高学生的实际动手操作能力及观察分析问题的能力,培养科学、严谨的科研精神,培养创新性强的高素质人才。 展开更多

关键词 实验教学 细胞生物学实验 教学改革

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中俄生物学实验考核体系的比较研究 被引量：7

6

作者 张华峰 杨晓华 +2 位作者 赖江华 吴锋 牛桂芳 《中国医学教育技术》 2011年第2期199-201,共3页

实验考核体系直接影响着生物学实验教学的质量。文章在介绍我国和俄罗斯生物学实验考核体系的层次与特点的基础上,通过对中俄生物学实验考核体系的比较,提出了完善我国生物学实验考核体系、提高实验教学质量的策略。

关键词 考核体系 实验教学 生物学

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环境生物学实验教学模式的探索 被引量：4

7

作者 李雪 常国华 +1 位作者 陈宏彬 张庆 《实验室科学》 2015年第4期122-124,共3页

环境生物学是一门具有极强实践性和应用性的课程,因此其实验是整个教学中的重要组成部分,提高教学效果尤为重要。结合多年的环境生物学实验教学实践和环境生物学实验特点,从优选实验教学内容,重视学生实验环节,多样化的实验教学模式,以... 环境生物学是一门具有极强实践性和应用性的课程,因此其实验是整个教学中的重要组成部分,提高教学效果尤为重要。结合多年的环境生物学实验教学实践和环境生物学实验特点,从优选实验教学内容,重视学生实验环节,多样化的实验教学模式,以及完善实验成绩考核方式几个方面进行了探讨,确立了环境生物学实验的新教学模式。这不仅调动了学生学习的积极性与主动性,最大程度地发挥了实验课的实践作用,而且培养了学生分析问题和解决问题的能力。 展开更多

关键词 实验教学 环境生物学 教学环节 教学模式

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基于科学精神的细胞生物学实验课程思政设计与实践 被引量：3

8

作者 高润池 蒋锐达 王晓燕 《中国细胞生物学学报》 CAS CSCD 2023年第8期1201-1207,共7页

课程思政是一种“全课程育人”的教育理念,它与专业课有机融合,同向同行,形成协同效应,从而实现立德树人的教育目标。细胞生物学实验是一门实践性专业课程,其目的是培养具有研究能力的创新人才。为此,该教学改革将科学精神的思政元素融... 课程思政是一种“全课程育人”的教育理念,它与专业课有机融合,同向同行,形成协同效应,从而实现立德树人的教育目标。细胞生物学实验是一门实践性专业课程,其目的是培养具有研究能力的创新人才。为此,该教学改革将科学精神的思政元素融入到实验教学中,以实验为载体,基于“科学传授犹如科学探索”的教学理念,让学生充分体会科学探索的过程,并使其建立科学研究的思维、态度和品质。 展开更多

关键词 科学精神 实验教学 课程思政 细胞生物学

原文传递

新疆地方高校植物学实验教学效果的影响因素 被引量：2

9

作者 努尔凯麦尔·木拉提 张杨 +1 位作者 玛依努尔·吾斯曼 艾沙江·阿不都沙拉木 《高师理科学刊》 2021年第6期102-105,共4页

植物学实验教学是高校生物专业学生培养实践和实验能力最重要的基础性实践教学之一.采用问卷调查和文献资料法,对A大学生物科学专业和生物技术专业植物学实验教学质量影响的因素进行调查分析.结果表明,学生对实验课的基本认识(t=3.264,P... 植物学实验教学是高校生物专业学生培养实践和实验能力最重要的基础性实践教学之一.采用问卷调查和文献资料法,对A大学生物科学专业和生物技术专业植物学实验教学质量影响的因素进行调查分析.结果表明,学生对实验课的基本认识(t=3.264,P<0.05)和总要求的认知(t=3.232,P<0.05)、实践教学时间的合理性(t=2.487,P<0.05)、不同类型实验项目的难度情况(t=3.604,P<0.05)、实验教学考核方式(t=3.191,P<0.05)是影响植物学实验教学效果的主要因素. 展开更多

关键词 实验教学效果 影响因素 生物学专业

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基于创新能力培养的化学专业本科实验教学新体系的构建与实践 被引量：18

10

作者 章文伟 芦昌盛 +2 位作者 淳远 俞寿云 朱成建 《大学化学》 CAS 2022年第2期1-6,共6页

课程体系是人才培养的载体。为了更好地培养拔尖创新人才,南京大学化学国家级实验教学示范中心依据化学学科的特点和发展趋势,以科学内容的内在联系和研究规律为主线构建了“化学实验基础’化学合成与表征+化学原理与测量’化学功能分子实... 课程体系是人才培养的载体。为了更好地培养拔尖创新人才,南京大学化学国家级实验教学示范中心依据化学学科的特点和发展趋势,以科学内容的内在联系和研究规律为主线构建了“化学实验基础’化学合成与表征+化学原理与测量’化学功能分子实验+化学生物学综合实验+基于项目的研究实验”实验课程新体系,按照一流课程建设要求(高阶性、创新性和挑战度)对实验教学内容进行了优化,并建立起与之相适应的实验教学平台。新课程体系综合考虑了化学一级学科的整体性和关联学科的交叉性,在南京大学化学化工学院“拔尖计划”和“强基计划”学生中实施,教学效果显著。 展开更多

关键词 本科化学实验教学体系 化学实验基础 化学合成与表征 化学原理与测量 化学功能分子实验 化学生物学综合实验 基于项目的研究实验 创新能力培养

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基础生物学实验开放式教学改革的探索 被引量：17

11

作者 王军辉 李月娅 +1 位作者 罗建平 余顺火 《实验技术与管理》 CAS 2007年第6期120-123,共4页

为了加强学生实验动手能力和创新能力的培养，针对基础生物学实验教学进行了开放式教学改革，并在此基础上创新其实现形式。实践证明，开放式实验教学有利于创新人才的培养，而实验教学改革是创新能力培养的不竭动力。

关键词 开放式实验教学 生物标本制作与保存 创新能力培养

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生物学创新实验教学体系的探索与建立 被引量：5

12

作者 解丽芳 林宏辉 王茂林 《实验科学与技术》 2014年第5期169-171,共3页

生物学创新性人才的培养必须以创新实验教学体系作为支撑,四川大学生物实验教学中心通过改革实验教学内容,建立了多层次化、多元模块化的创新实验教学体系,并在本科实验教学中不断完善改进,取得了良好的教学效果。

关键词 创新性人才 创新实验教学体系 生物学 本科实验教学

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新课程高中生物探究实验教学常见现象及策略分析——以《生长素的生理作用》教学为例 被引量：5

13

作者 袁红英 《科教文汇》 2013年第21期161-161,167,共2页

生物学是一门以实验为基础的自然科学,因而实验教学是中学生物教学的重要组成部分。而探究性实验教学是实验教学形式中最能锻炼和提高学生综合能力的教学方式。本文主要分析新课程高中生物探究实验教学常见现象及策略,以提高学生的生物... 生物学是一门以实验为基础的自然科学,因而实验教学是中学生物教学的重要组成部分。而探究性实验教学是实验教学形式中最能锻炼和提高学生综合能力的教学方式。本文主要分析新课程高中生物探究实验教学常见现象及策略,以提高学生的生物科学素养,达成学生的三维目标。 展开更多

关键词 探究性实验教学 高中生物 常见现象 策略

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网络环境下海洋生物数字实验教学资源建设

14

作者 郭伟良 周永灿 +5 位作者 孙云 王永强 李红 齐兴柱 王嫣 陈雪芬 《安徽农业科学》 CAS 2021年第1期264-266,269,共4页

随着计算机、电子信息、多媒体和网络技术的快速发展,网络化数字教学已成为实验教学的重要方式和手段。海洋生物国家级实验教学示范中心(海南大学)开展数字化实验教学管理,将现有的传统教学资源数字化并融合创新,逐步地建设基础实验教... 随着计算机、电子信息、多媒体和网络技术的快速发展,网络化数字教学已成为实验教学的重要方式和手段。海洋生物国家级实验教学示范中心(海南大学)开展数字化实验教学管理,将现有的传统教学资源数字化并融合创新,逐步地建设基础实验教学资源、仪器设备使用操作教程、实验操作教程和拓展性实验教学资料的数字化资源,并将这些资源通过中心网站进行应用与共享,提高中心实验教学质量。 展开更多

关键词 网络化数字实验教学 海洋生物 实验教学质量

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加强中学生物学教学法实验教学,提高学生的实验能力 被引量：4

15

作者 谢碧文 《内江师范学院学报》 2002年第6期80-83,共4页

本文论述了加强中学生物学教学法实验教学的意义 。

关键词 中学生物学教学法 实验教学 实验能力 实验技能 高等师范教育

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