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日本中小学德育的体验教育及其启示 被引量:13
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作者 付兵儿 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2004年第2期51-54,共4页
为了增强德育的实效性,日本中小学非常重视德育的体验教育。日本德育的体验学习活动内容丰富、可操作性强,具有鲜明的特色,对我国中小学的品德教育具有重要的借鉴作用。
关键词 日本中小学德育 体验教育 启示
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体悟教育:回归人的本真存在 被引量:14
2
作者 周庆元 李霞 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期18-22,共5页
教育应该关涉人的生存,认识人的生存特性是开展一切教育活动的出发点。实践表征着人与世界之间最为本源性的关系,也是人之为人的深层根据;悟性则是人的一种本能。因此,实践与觉悟是人"本源性"的生存特性。体悟教育彰显人的这... 教育应该关涉人的生存,认识人的生存特性是开展一切教育活动的出发点。实践表征着人与世界之间最为本源性的关系,也是人之为人的深层根据;悟性则是人的一种本能。因此,实践与觉悟是人"本源性"的生存特性。体悟教育彰显人的这种"本源性"的生存特性,是人生存状态的澄明与回归,因而它是回归人本真存在的教育,并且可以引领人走向美好人生。 展开更多
关键词 实践 觉悟 体悟教育
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并发症模拟体验教育对2型糖尿病患者血糖监测行为的影响 被引量:9
3
作者 姚海艳 夏敏 +3 位作者 余桂芳 文玉琼 曾丽青 黄碧珠 《现代临床护理》 2019年第5期39-43,共5页
目的探讨并发症模拟体验教育对2型糖尿病患者血糖监测行为的影响。方法采用便利抽样方法选择115例2型糖尿病患者,采用随机数字表法分为干预组和对照组。对照组患者采用常规教育,干预组患者常规教育增加并发症模拟体验教育。比较干预前... 目的探讨并发症模拟体验教育对2型糖尿病患者血糖监测行为的影响。方法采用便利抽样方法选择115例2型糖尿病患者,采用随机数字表法分为干预组和对照组。对照组患者采用常规教育,干预组患者常规教育增加并发症模拟体验教育。比较干预前后两组患者血糖监测和控制情况。结果干预后干预组血糖控制各指标较对照组好,血糖监测频率高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后干预组血糖结果记录率、特殊情况下增加血糖监测率等血糖行为明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);但血糖仪持有率、血糖监测次数达标率比较,差异无统计学意义(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者采用并发症模拟体验教育可改善患者的血糖监测行为,有利于控制血糖水平。 展开更多
关键词 糖尿病 2型 并发症模拟 体验教育 血糖监测
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从杜威教育哲学论服务学习的理论基础与本土化 被引量:8
4
作者 徐碧鸿 张阳 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2011年第6期125-128,共4页
杜威的教育哲学思想是服务学习理念产生的根源与理论基础。服务学习的设计与实施要素,正是杜威的经验教育对学习过程的最佳表述;杜威教育哲学中的教育民主观则为服务学习的产生与蓬勃发展打下了坚实的思想基础。杜威教育哲学思想还为我... 杜威的教育哲学思想是服务学习理念产生的根源与理论基础。服务学习的设计与实施要素,正是杜威的经验教育对学习过程的最佳表述;杜威教育哲学中的教育民主观则为服务学习的产生与蓬勃发展打下了坚实的思想基础。杜威教育哲学思想还为我们今后研究服务学习提供了四条基本的理论框架。当前服务学习在我国无论是理论还是实践都处于起步阶段,为防止服务学习理念的异化,一定要确立"在包容中借鉴,在责任中服务"的观念。 展开更多
关键词 服务学习理论 杜威 经验教育
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体验教育:培养应用型创新人才的必然选择 被引量:5
5
作者 罗旭华 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期11-13,共3页
本文借鉴“体验经济”的启示,根据应用型教育发展的需要,提出了在应用型教育中实施体验教育的概念、意义及应该注意的问题,并对其与传统教育进行了比较。
关键词 体验教育 应用型教育 教育主体 创新人才
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“大体育观”下高校体育隐性思想政治教育路径实证分析——基于正能量价值感知的中介维度 被引量:7
6
作者 谢冬兴 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2016年第1期87-94,共8页
结合教育学、心理学及体验教育相关理论,通过对218名在校大学生进行高校体育隐性思想政治教育效率21项条目的 LIKET五分量表态度测试,运用SPSS17.0与LISREL8.0软件对测试数据进行相关分析、因子分析、回归分析以及路径分析等检验,目的... 结合教育学、心理学及体验教育相关理论,通过对218名在校大学生进行高校体育隐性思想政治教育效率21项条目的 LIKET五分量表态度测试,运用SPSS17.0与LISREL8.0软件对测试数据进行相关分析、因子分析、回归分析以及路径分析等检验,目的在于探讨高校体育4种基本形式在以正能量价值感知程度为中间变量下,与高校体育隐性思想政治教育效率之间的关系。研究表明:①体育课堂(PEC)、体育协会(PEO)、课余训练(PET)及运动会(PEG)均对隐性思想政治教育效率(RPE)有积极影响(t=0.43,0.42,0.54,0.52)。②体育协会(PEO)与运动会(PEG)对正能量价值感知程度(PFV)有积极影响(t=0.51,0.49),而体育课堂(PEC)课余训练(PET)对正能量价值感知程度(PFV)影响不显著(t=0.14,0.06)。③体育协会(PEO)与运动会(PEG)的间接作用显著,也充分显示其价值体验性及实践性优势。④间接变量年龄阶段(AGE)虽然存在微弱负相关,但是不具备显著性(t=-0.09,-0.02)。⑤对检验中出现的显著与不显著结论进行分析,最后给出研究多路径分析模型。 展开更多
关键词 社会转型 高校体育 隐性思想政治教育 正能量 体验教育 实践性
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理论结合体验教育护理在特发性肺动脉高压患者中的应用 被引量:6
7
作者 李自喜 杨冬芹 +2 位作者 陈香丽 赵圆 张静 《中华现代护理杂志》 2020年第29期4099-4103,共5页
目的探讨理论结合体验教育护理在特发性肺动脉高压(IPAH)患者康复中的应用。方法济宁医学院附属医院呼吸内科于2017年12月实施理论结合体验教育护理。采用便利抽样法,选取2016年8月-2017年12月收治的53例IPAH患者作为对照组,给予常规护... 目的探讨理论结合体验教育护理在特发性肺动脉高压(IPAH)患者康复中的应用。方法济宁医学院附属医院呼吸内科于2017年12月实施理论结合体验教育护理。采用便利抽样法,选取2016年8月-2017年12月收治的53例IPAH患者作为对照组,给予常规护理。选取2018年1月-2019年5月收治的53例IPAH患者作为研究组,在对照组基础上给予理论结合体验教育护理。在干预前、出院1个月后采用自我护理能力(ESCA)量表、简明健康量表(SF-36)、6 min步行距离(6MWD)及Borg呼吸困难评分(BS)对两组患者进行评估,并记录住院及出院1个月期间两组并发症的发生情况。结果出院1个月后,研究组ESCA量表中自理技能、自理概念、自理责任、健康知识及自理能力总评分得分分别为(35.52±2.16)、(22.32±1.55)、(27.15±2.02)、(48.67±2.85)、(130.67±3.38)分,SF-36中躯体功能、角色功能、精力、情绪功能、社会功能、心理健康及整体健康得分分别为(74.73±12.83)、(71.79±11.31)、(72.06±11.43)、(69.67±10.54)、(71.23±10.72)、(72.43±13.30)、(65.45±14.27)分,6MWD距离(512.67±86.85)m,BS得分(3.79±0.85)分,与对照组相比,差异均有统计学意义(P<0.01)。住院及出院1个月期间,研究组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论理论结合体验教育护理能够提升IPAH患者自理能力,提高其生活质量水平,减少并发症发生率,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 肺动脉高压 理论教育 体验教育
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体验,教育的转向 被引量:5
8
作者 李霞 李宁辉 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第2期147-151,共5页
现代教育受历史渊源很深的理性主义哲学观的影响,外在化和空心化的倾向严重。20世纪以来,哲学上的反思和批判,给教育走出异化和危机提供了某种契机。体验教育既是生命存在的基本方式,充盈着丰厚的人文意蕴;又是一种形而上的超越,提升着... 现代教育受历史渊源很深的理性主义哲学观的影响,外在化和空心化的倾向严重。20世纪以来,哲学上的反思和批判,给教育走出异化和危机提供了某种契机。体验教育既是生命存在的基本方式,充盈着丰厚的人文意蕴;又是一种形而上的超越,提升着生命的境界。因此体验教育是我们反思教育的一条有价值的可能进路。 展开更多
关键词 体验 工具理性 教育转向
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幼儿艺术课程资源开发的内容、取向及路径 被引量:4
9
作者 井祥贵 邵洁 《教育与教学研究》 2010年第11期16-18,82,共4页
幼儿艺术课程资源的内容包括幼儿园资源、家庭资源以及社区资源等几个层面,其开发要从课程目标、内容和评价等几个方面入手,体现生活化的价值取向。幼儿园和艺术教师及家长要相互配合,持正确的课程资源观,根据农村和城市幼儿园特定的自... 幼儿艺术课程资源的内容包括幼儿园资源、家庭资源以及社区资源等几个层面,其开发要从课程目标、内容和评价等几个方面入手,体现生活化的价值取向。幼儿园和艺术教师及家长要相互配合,持正确的课程资源观,根据农村和城市幼儿园特定的自然环境和人文环境,因地制宜,整合园内外资源,从物力资源、人力资源以及活动资源等方面着手,坚持多渠道、多方式的开发路径。 展开更多
关键词 幼儿艺术教育 课程资源开发 体验教育 园内外整合
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高校中华优秀传统文化体验教育路径——以传统服饰文化活动为例 被引量:4
10
作者 沈智莉 《时尚设计与工程》 2019年第1期35-37,共3页
新工科背景下,人才培育需要兼具科学素养与人文素养。传统文化教育作为人文素养培育中重要的内容,应有其合适的形式和载体融入新工科人才培育中。以“体验教育”为手段,以传统服饰文化活动为例,通过探索新空间体验、新形式体验、新态度... 新工科背景下,人才培育需要兼具科学素养与人文素养。传统文化教育作为人文素养培育中重要的内容,应有其合适的形式和载体融入新工科人才培育中。以“体验教育”为手段,以传统服饰文化活动为例,通过探索新空间体验、新形式体验、新态度体验,从而达到良好的传统文化教育效果,为新工科人才培育探索新的路径。 展开更多
关键词 新工科 优秀传统文化 体验教育
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基于大学生就业通用胜任力的团队素质拓展训练实践研究 被引量:4
11
作者 王晖 郑婷 《教师教育学报》 2015年第1期118-124,共7页
通过介绍国内外学者关于就业通用胜任力的概念和模型、素质拓展训练(简称“素拓训练”)及其在中国高校的运用和发展情况,探讨团队素拓训练与大学生通用胜任力培养之间的契合点,总结西南大学文化与社会发展学院在素拓训练方面的探索经... 通过介绍国内外学者关于就业通用胜任力的概念和模型、素质拓展训练(简称“素拓训练”)及其在中国高校的运用和发展情况,探讨团队素拓训练与大学生通用胜任力培养之间的契合点,总结西南大学文化与社会发展学院在素拓训练方面的探索经验,并提出未来可以综合借鉴国内外的有关研究成果和经验,实现素拓训练与大学生就业通用胜任力的更好契合,开发出更为完善、科学的素拓训练体系. 展开更多
关键词 大学生 就业通用胜任力 拓展训练 体验教育
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高校思想政治理论课的体验教学法探索 被引量:3
12
作者 林常清 《西北医学教育》 2012年第3期567-570,共4页
高校思想政治理论课的实效性低下,制约了思想政治教育功能的发挥。思想政治理论课的体验教学法建立在体验教育理念基础上,强调主体的体验和认知,实现体验教育的各项功能的教学手段和方法。根据学生的认知特点、知识结构、能力基础,结合... 高校思想政治理论课的实效性低下,制约了思想政治教育功能的发挥。思想政治理论课的体验教学法建立在体验教育理念基础上,强调主体的体验和认知,实现体验教育的各项功能的教学手段和方法。根据学生的认知特点、知识结构、能力基础,结合思想政治理论课的实际情况,从宏观角度提出"三重"教学法:重情感体验、重实践体验和重角色体验。 展开更多
关键词 体验教育 思想政治理论课 体验教学法
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论中学生的道德体验教育 被引量:1
13
作者 王双喜 梅雯 《渭南师范学院学报》 2003年第3期82-84,共3页
在中学实施体验教育是中学道德教育规律的要求,它可以充分发挥中学生参与道德教育的主动性,增强中学道德教育的实效性和针对性,克服中学道德教育中重理论轻实践的不足。中学应采取得力措施落实中学生的道德体验教育。
关键词 中学 道德教育 体验教育 教育规律 思想道德教育 道德目标
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课堂作为少儿成长体验生发“场”的教学尝试
14
作者 田良臣 朱美娟 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 2006年第5期89-93,共5页
体验教学是一种新型的教学思想,作为一种沟通知识、经验与智慧、生命的有效渠道,它有助于深化目前的教育教学变革。在弄清体验的概念、类型及其教育意义的基础上,我们将体验教学置于班级群体和学科教学的情境中,对如何进行体验教学,作... 体验教学是一种新型的教学思想,作为一种沟通知识、经验与智慧、生命的有效渠道,它有助于深化目前的教育教学变革。在弄清体验的概念、类型及其教育意义的基础上,我们将体验教学置于班级群体和学科教学的情境中,对如何进行体验教学,作了相关策略的探究,从体验空间的营造、体验的对话性保证、体验的指向性引导以及体验的学科特性与策略支持等方面进行了论述。 展开更多
关键词 体验 体验教学 班级情境 学科教学 策略
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体验生命成长的感动——谈体验教育理念下的人本德育 被引量:2
15
作者 关尚敏 《吉林省教育学院学报》 2011年第3期14-16,共3页
体验教育理念所倡导的不仅是"实践"的德育,"心灵"的德育,更是"生命"的德育。人本德育是体验教育的深化研究与实践,它力求从每一个生命个体出发,以"满足"个体生命发展"需要",选择&qu... 体验教育理念所倡导的不仅是"实践"的德育,"心灵"的德育,更是"生命"的德育。人本德育是体验教育的深化研究与实践,它力求从每一个生命个体出发,以"满足"个体生命发展"需要",选择"适合"方法,实现有效积极改变为基点,去寻求德育的生命成长价值。 展开更多
关键词 体验教育 人本德育 个体生命的成长价值 生命存在的意义
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术前体验教育对老年性白内障患者术中配合的影响 被引量:2
16
作者 黄婷婷 黄丽萍 +1 位作者 何艳婷 丛卓林 《现代医学》 2015年第1期73-75,共3页
目的:探讨术前体验教育对老年性白内障患者术中配合的影响。方法:采用方便抽样法选择老年性白内障患者160例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各80例,对照组患者行常规术前指导,观察组患者除按常规指导外同时采用体验教育的方式加强... 目的:探讨术前体验教育对老年性白内障患者术中配合的影响。方法:采用方便抽样法选择老年性白内障患者160例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各80例,对照组患者行常规术前指导,观察组患者除按常规指导外同时采用体验教育的方式加强术前指导。观察术中两组患者更换一次性手术孔巾的人数、头部移动的人数、手部移动的人数。结果:观察组患者术中更换一次性孔巾的人数、头部移动的人数、手部移动的人数均少于对照组,差异有统计学意义(χ2值分别为4.76、5.70、7,96;均为P<0.05),且观察组患者满意度高于对照组(u值为-2.52,P<0.01)。结论:术前对老年性白内障患者采用体验教育可提高患者术中的配合能力,有利于手术的进行。 展开更多
关键词 老年性白内障 体验教育 术中配合
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农林经管专业体验式教学的探索与实践 被引量:2
17
作者 闫小欢 《高教学刊》 2015年第20期221-222,共2页
毕业生的实践能力已成为当今社会用人单位的首选条件,高等院校的人才培养模式应适应社会经济发展对人才的需要。体验式教学模式作为新的教学方式,对于提高教学质量,培养学生实践能力和综合素质有着积极的作用。本文分析了农林经管专业... 毕业生的实践能力已成为当今社会用人单位的首选条件,高等院校的人才培养模式应适应社会经济发展对人才的需要。体验式教学模式作为新的教学方式,对于提高教学质量,培养学生实践能力和综合素质有着积极的作用。本文分析了农林经管专业实施体验式教学的必要性,并对西北农林科技大学农林经济管理专业体验式教学的探索与实践进行了介绍。 展开更多
关键词 农林经管专业 体验式教学 实践能力
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真人真景图书馆“经典传承”体验式教育案例分析——以北京联合大学图书馆为例 被引量:1
18
作者 李新 赵树荣 贺卓 《江苏科技信息》 2020年第33期11-13,共3页
“走经典、读传承”系列活动是北京联合大学图书馆立足北京地域特色、学校专业特色和图书馆行业特色而推出的“经典传承”体验式教育活动,活动组织学生参观游览北京市百年老店和经典景点或场所。文章通过“专家讲解、馆员服务、学生走... “走经典、读传承”系列活动是北京联合大学图书馆立足北京地域特色、学校专业特色和图书馆行业特色而推出的“经典传承”体验式教育活动,活动组织学生参观游览北京市百年老店和经典景点或场所。文章通过“专家讲解、馆员服务、学生走读”的模式,以“真人真景图书馆”的方式,为引导学生阅读经典、感悟传承,提升学生经典阅读兴趣和爱国主义情操提供新的思路。 展开更多
关键词 经典传承 真人真景图书馆 体验式教育
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体验教育,触动心灵的道德教育模式——高职院校思想道德教育模式探析 被引量:1
19
作者 叶岩燕 饶生来 《闽西职业技术学院学报》 2009年第2期44-47,共4页
从高职教育的特点及高职学生的实际出发实施体验教育,意图通过个体在亲历体验中因内心的触动而获得的道德认同,来唤醒道德成长主体的内在自觉,其所遵循的是"以人为本"的核心理念,是以职业体验、劳动体验、环保体验和挫折体验... 从高职教育的特点及高职学生的实际出发实施体验教育,意图通过个体在亲历体验中因内心的触动而获得的道德认同,来唤醒道德成长主体的内在自觉,其所遵循的是"以人为本"的核心理念,是以职业体验、劳动体验、环保体验和挫折体验为主的思想道德教育模式。 展开更多
关键词 高职院校 思想道德教育 体验教育
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春风化雨 润物有声——浅谈“体验教育”在德育教育工作中的作用
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作者 田有党 《科教文汇》 2016年第32期24-25,共2页
本文重点分析"体验教育"在德育教育工作中的开展及其作用表现,以体验教育达成道德教育的目的。
关键词 体验教育 道德教育 教育实践
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