期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到115篇文章
< 1 2 … 6 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
郭店楚简与《乐记》 被引量：7
1
作者 邹华 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2004年第6期37-42,共6页
《乐记》是中国古代美学的一部重要著作,但其何时成书的问题一直悬而未决。近年湖北郭店出土的战国中期楚简,为确定《乐记》的成书年代提供了重要依据,其中保存完好的《缁衣》证实了沈约所说"《乐记》取《公孙尼子》"的可靠性... 《乐记》是中国古代美学的一部重要著作,但其何时成书的问题一直悬而未决。近年湖北郭店出土的战国中期楚简,为确定《乐记》的成书年代提供了重要依据,其中保存完好的《缁衣》证实了沈约所说"《乐记》取《公孙尼子》"的可靠性,而《性自命出》对人性和音乐的论述也表明《乐记》的成书时间不晚于战国中期。因此,应当是荀子的《乐论》继承了《乐记》,而不是相反。在郭店楚简与《乐记》互证关系的基础上,对中国美学偏重情志教化的人性论根源进行探究,并在中国古代美学的整体结构中,对"乐教"之美作出新的阐述。《乐记》形成年代的确定和提前,对于加强中国古代美学研究,对于更新古代美学传统并推进现代美学和艺术的发展,都具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 中国 美学 郭店楚简 公孙尼子 性恶论 《乐记》
下载PDF
高校音乐教育中开展多元文化音乐教育的价值 被引量：5
2
作者 郭微谨 《黑河学院学报》 2015年第4期65-67,共3页
随着经济全球化的深入发展,带动文化也向多元化的方向不断发展。音乐作为文化的一部分,也不断向多元化的方向发展。多元文化音乐教育随之成为音乐教育界的主流发展趋势。我国各高校音乐教育中对多元文化音乐教育理念进行贯彻与落实的时... 随着经济全球化的深入发展,带动文化也向多元化的方向不断发展。音乐作为文化的一部分,也不断向多元化的方向发展。多元文化音乐教育随之成为音乐教育界的主流发展趋势。我国各高校音乐教育中对多元文化音乐教育理念进行贯彻与落实的时间不是很长,经验不足,有些细节部分有待加强。首先对多元文化音乐教育的概念进行阐述,进而指出高校音乐教育中开展多元文化音乐教育的必要性,最后对高校音乐教育中开展多元文化音乐教育的价值进行了探讨,希望能够引起各高校对多元文化音乐教育的重视,从而培养出更多、更优秀的音乐人才。 展开更多
关键词 高校 音乐教育 多元文化 人才培养
下载PDF
柏拉图音乐美学研究 被引量：4
3
作者 宋祥瑞 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2009年第2期63-68,151,共7页
本文全面研究柏拉图的音乐美学,讨论了他的音乐的概念、音乐判断的标准、音乐教育以及剧场政体和贵族政体,涉及了柏拉图音乐美学的各个方面。最后的结论是,从其理论性质看,柏拉图的音乐美学是一种理想主义的音乐美学;从其理论形态看,柏... 本文全面研究柏拉图的音乐美学,讨论了他的音乐的概念、音乐判断的标准、音乐教育以及剧场政体和贵族政体,涉及了柏拉图音乐美学的各个方面。最后的结论是,从其理论性质看,柏拉图的音乐美学是一种理想主义的音乐美学;从其理论形态看,柏拉图的音乐美学是一种规定的体系,而不是描述的体系。 展开更多
关键词 柏拉图 音乐教育 剧场政体 贵族政体 歌词中心主义
下载PDF
论音乐教育在审美教育中的地位 被引量：3
4
作者 汤慧池 《湖南工业职业技术学院学报》 2007年第2期104-105,118,共3页
音乐教育在审美教育中有系列优势:音乐更能激发人们的审美兴趣;音乐传播的便捷性为审美教育的落实创造了良好的条件;音乐系列特性更利于完善审美的心理结构;音乐对人全面发展的多层促进作用有利于推动审美教育更深入地发展。因此,音乐... 音乐教育在审美教育中有系列优势:音乐更能激发人们的审美兴趣;音乐传播的便捷性为审美教育的落实创造了良好的条件;音乐系列特性更利于完善审美的心理结构;音乐对人全面发展的多层促进作用有利于推动审美教育更深入地发展。因此,音乐教育在审美教育中有着特殊地位,发挥其优势,在实践中全面贯彻和落实音乐教育,对进一步提高审美教育教学质量有重要的促进作用。 展开更多
关键词 音乐教育 审美教育
下载PDF
发挥音乐教育优势 促进幼儿全面发展 被引量：4
5
作者 徐薇 《教育与教学研究》 2010年第2期120-121,124,共3页
幼儿也称学前期儿童,他们的大脑功能发育日益完善,智力发展增快,理解力逐渐提高,求知欲加强,是幼儿开发教育的最佳时期。而音乐教育是幼儿教育中一个重要组成部分,可以从健康成长、智力发展和情感发展三个方面发挥其独特功能,促进幼儿... 幼儿也称学前期儿童,他们的大脑功能发育日益完善,智力发展增快,理解力逐渐提高,求知欲加强,是幼儿开发教育的最佳时期。而音乐教育是幼儿教育中一个重要组成部分,可以从健康成长、智力发展和情感发展三个方面发挥其独特功能,促进幼儿的全面发展。 展开更多
关键词 音乐教育 幼儿 成长发育 智力发展 情感发展
下载PDF
新农村建设背景下的农村音乐教育研究——以绵阳市四十七所中小学调查为例 被引量：1
6
作者 廖颖 王康华 魏飚 《绵阳师范学院学报》 2008年第9期137-140,共4页
本文在对四川省绵阳市的四十七所乡镇初中和小学的音乐教育进行抽样调查的基础上,分别对农村义务教育阶段音乐教育的管理、师资和学生三个方面进行了研究,认为应该强化音乐教育学科地位,加大对农村中小学音乐教育基础设施投入,形成有效... 本文在对四川省绵阳市的四十七所乡镇初中和小学的音乐教育进行抽样调查的基础上,分别对农村义务教育阶段音乐教育的管理、师资和学生三个方面进行了研究,认为应该强化音乐教育学科地位,加大对农村中小学音乐教育基础设施投入,形成有效的乡镇音乐师资培训和进修体系,研究并修正适应乡镇中小学音乐教育的教学内容和教学形式,鼓励乡镇中小学师生积极参与到社区文娱活动,形成农村社区、学校和音乐教育师资培养单位联动体系,使乡镇中小学音乐教育不仅成为农村居民音乐教育资源,也成为农村社区文娱活动的主力,为新农村建设作出贡献。 展开更多
关键词 新农村建设 农村 义务教育阶段 音乐教育
下载PDF
视唱练耳教学主体育人四原则论
7
作者 段勇 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期61-63,共3页
视唱练耳是高师基本乐科重要课程之一 ,以技术训练为主要教学内容。如何从主体性原理出发 ,在教学中贯穿育人线索 ,有四条重要原则 :一是主体目标即教学目标定位 ;二是把握客体对象即把握教材与学生 ;三是主客逻辑统一即教与学的统一 ;... 视唱练耳是高师基本乐科重要课程之一 ,以技术训练为主要教学内容。如何从主体性原理出发 ,在教学中贯穿育人线索 ,有四条重要原则 :一是主体目标即教学目标定位 ;二是把握客体对象即把握教材与学生 ;三是主客逻辑统一即教与学的统一 ;四是综合行为体现即学生的社会化。这四条原则 ,可以分别简称为“视”、“意”、“思”、“行”。 展开更多
关键词 视唱练耳 音乐教育学 高等师范院校 学生主体性 教学客体 教学目标 教材 学生 社会化
下载PDF
乐教与儒者的宗教情怀 被引量：1
8
作者 龚建平 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期19-25,共7页
乐教是理解儒家精神不可忽视的重要方面。乐教扎根于“亲亲”之情,具体体现为与“忧患意识”有别,而与“安”“乐”相协调一致的“怛”和“哀”“悲”之情。此情实质上是超越的天道内化为人的心性而落实下来的生命意义与价值得以呈现... 乐教是理解儒家精神不可忽视的重要方面。乐教扎根于“亲亲”之情,具体体现为与“忧患意识”有别,而与“安”“乐”相协调一致的“怛”和“哀”“悲”之情。此情实质上是超越的天道内化为人的心性而落实下来的生命意义与价值得以呈现的方式。儒者虽深知人生之哀、悲,但以乐入手,解悟和转化现实的人生与宇宙,是一大特色。如此,宗教情怀转化为现实的人生关怀,成为特有的礼乐文明的核心内涵。 展开更多
关键词 乐教 礼乐文明 宗教 儒家 人文精神
原文传递
谈音乐教育的改革创新
9
作者 秦伟 《韶关学院学报》 2004年第5期131-133,共3页
素质教育是培养社会主义一代新人的整体人格素质的必需途径,音乐教育具有审美功能、教化功能、认识功能,是素质教育的重要环节。当前音乐教育模式存在许多问题,应当进行改革,构建新型的符合素质教育要求的音乐教育体系。
关键词 素质教育 音乐教育 改革与创新
下载PDF
郭店儒简:思孟学派的“教科书”
10
作者 张志伟 《南通大学学报（教育科学版）》 2009年第4期50-54,共5页
郭店儒商是孔子到孟子过渡时期的学术史料,同时又是楚太子学习的教材,因此可以将其称为思孟学派的"教科书"。思孟"教科书"的特点在于:以《诗》、《书》为教材,来教书育人,申明为人、从政之道;以礼乐教化为手段,来... 郭店儒商是孔子到孟子过渡时期的学术史料,同时又是楚太子学习的教材,因此可以将其称为思孟学派的"教科书"。思孟"教科书"的特点在于:以《诗》、《书》为教材,来教书育人,申明为人、从政之道;以礼乐教化为手段,来规范人的言行举止;以明德、有德为最高培养目标,来统率诗书礼之教化。 展开更多
关键词 郭店儒简 思孟学派 乐教 诗教
下载PDF
高校公共艺术教育教学目标、课程改革及评价体系初探 被引量：20
11
作者 涂维民 刘燕平 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第5期121-125,共5页
高校公共艺术教育是高校实施和深化全面素质教育的有效途径和重要内容。公共艺术教育必须紧紧抓住艺术欣赏和审美欣赏这个关键,加强人文精神的传播和渗透;同时,在明确教学目标的前提下,强化课程的改革创新,以创新求发展,将创新精神的培... 高校公共艺术教育是高校实施和深化全面素质教育的有效途径和重要内容。公共艺术教育必须紧紧抓住艺术欣赏和审美欣赏这个关键,加强人文精神的传播和渗透;同时,在明确教学目标的前提下,强化课程的改革创新,以创新求发展,将创新精神的培养贯穿全部的艺术教育当中;将能否成为促进全面素质教育总体目标的实现和达成的重要手段,作为评价体系的基本支撑和核心指标。 展开更多
关键词 艺术教育 素质 教学目标 评价体系
下载PDF
基于微课的音乐教学新模式的设计与实现 被引量：18
12
作者 李建武 李彦敏 朱宇 《遵义师范学院学报》 2014年第6期125-129,共5页
微课是以在线学习或移动学习为目的的远程教学形式,我们根据建构主义学习理论、视听心理学等理论,采用文献分析、调查与比较研究等方法,分析了微课应用于音乐教学的可行性,然后设计出基于微课的音乐教学新模式,即强调教师、学生、微课... 微课是以在线学习或移动学习为目的的远程教学形式,我们根据建构主义学习理论、视听心理学等理论,采用文献分析、调查与比较研究等方法,分析了微课应用于音乐教学的可行性,然后设计出基于微课的音乐教学新模式,即强调教师、学生、微课之间交互关系的音乐教学新模式,最后我们提出了基于微课的音乐教学新模式的实现方案,论述了实现新模式需要的条件,以及实现新模式存在的障碍与解决途径。 展开更多
关键词 微课 教学模式 高等音乐教育
下载PDF
音乐欣赏教学中的美感体验与功能实证 被引量：14
13
作者 陈丽君 文琪 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期117-127,共11页
以审美为核心的音乐欣赏教学,是培养学生美感体验的重要途径。音乐以优美、壮美、悲剧、喜剧多种形式呈现,给人带来快感、触动、颤栗等体验。对多种形式音乐美感的体验,可滋养人的情感能力和强化人格优势,进而塑造人格;诸多脑研究证明... 以审美为核心的音乐欣赏教学,是培养学生美感体验的重要途径。音乐以优美、壮美、悲剧、喜剧多种形式呈现,给人带来快感、触动、颤栗等体验。对多种形式音乐美感的体验,可滋养人的情感能力和强化人格优势,进而塑造人格;诸多脑研究证明音乐欣赏和乐器训练还能促进大脑发育与认知发展;不仅如此,从审美的神经机制和生理反应来看,音乐欣赏中的美感体验还具有临床上的放松与干预功能。音乐美感体验的诸多重要功能启示我们未来在音乐欣赏教学中应注重音乐情绪的感受和体验,才能真正扣人心弦,温润人的心灵。 展开更多
关键词 音乐欣赏教学 音乐美感体验 美感教育 音乐训练
下载PDF
中小学音乐教育传承创新民族民间音乐的模式构建研究 被引量：12
14
作者 杨海 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第5期73-75,80,共4页
民族民间音乐孕育着千百年来广大民众创造的人类音乐文明的精粹并富有较高审美价值。然而随着现代化与全球化的到来,这些民族民间音乐势必遭到了一定程度的破坏与冲击。传承创新民族民间音乐已成为当代学人与艺术工作者的历史使命。依... 民族民间音乐孕育着千百年来广大民众创造的人类音乐文明的精粹并富有较高审美价值。然而随着现代化与全球化的到来,这些民族民间音乐势必遭到了一定程度的破坏与冲击。传承创新民族民间音乐已成为当代学人与艺术工作者的历史使命。依托中小学音乐教育推进民族民间音乐融入学校教育进而实现大众化,对于提升中小学音乐教育教学效果具有战略意义。中小学音乐教育与民族民间音乐的传承创新这两者辩证统一,相互促进,共同发展。 展开更多
关键词 中小学音乐教育 传承创新 民族民间音乐 体验 审美
下载PDF
高师音乐专业学生实践能力培养的思考与探索 被引量：9
15
作者 陈晓芳 姚素蓉 汪丽红 《长春师范学院学报》 2007年第1期154-155,共2页
高师音教专业应明确培养目标,更新教育理念,坚持理论与实践相结合的原则,加强对学生实践能力的培养,真正担负起为基础音乐教育输送合格人才的重任。
关键词 高师音乐教育 基础音乐教育 实践能力
下载PDF
音乐治疗与普通高校音乐教育 被引量：10
16
作者 孙丽娟 娄雪玢 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第6期140-143,共4页
文章提出了音乐治疗在普通高校音乐教育中的应用。提倡把音乐治疗技术引入大学生音乐素质教育平台,应用结果表明:音乐是情感表达的最好方式,是打开心灵世界一把钥匙,是大学生情绪宣泄的理想出口。状况测评表明:音乐治疗在普通高校音乐... 文章提出了音乐治疗在普通高校音乐教育中的应用。提倡把音乐治疗技术引入大学生音乐素质教育平台,应用结果表明:音乐是情感表达的最好方式,是打开心灵世界一把钥匙,是大学生情绪宣泄的理想出口。状况测评表明:音乐治疗在普通高校音乐教育中的应用,对改善大学生的人际关系、焦虑状态、抑郁状态、偏执情况等有明显的作用。同时也证明了音乐教育领域的音乐治疗模式对预防大学生心理疾患的重要作用。 展开更多
关键词 音乐治疗 大学生 音乐素质教育 预防心理疾患
下载PDF
网络时代下音乐教育的多元发展 被引量：10
17
作者 张素华 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第3期73-76,共4页
电子科技的迅速发展使互联网成为人们生活中的重要组成。对于教育行业,科学技术和互联网的联合应用使得教学模式发生了更新,对于教育过程的各个方面均产生了影响。音乐教育是通过相应的教学方式来完成学生音乐素养和技能的提升,将网络... 电子科技的迅速发展使互联网成为人们生活中的重要组成。对于教育行业,科学技术和互联网的联合应用使得教学模式发生了更新,对于教育过程的各个方面均产生了影响。音乐教育是通过相应的教学方式来完成学生音乐素养和技能的提升,将网络作为音乐教育的辅助工具带入其中,使得音乐教育能够丰富发展方向。本文就以网络时代下音乐教育的多元发展作为研究对象,通过对网络音乐教育模式构建的可行性和有效性进行分析,以了解网络时代下音乐教育模式的构建。对音乐教育中如何运用网络资源进行整理,来深入音乐教育发展中的多元工具。最后对借助网络资源进行教学的作用描述,对音乐教育的在网络时代下的发展进行总结。 展开更多
关键词 网络时代 音乐教育 多元发展
下载PDF
历史嬗变中的我国近现代音乐教育 被引量：2
18
作者 杨和平 张艺 《星海音乐学院学报》 2003年第4期45-50,共6页
近代以来,我国的音乐教育在整个教育变革的大潮中,得到了前所未有的发展:学习西方,兴办学堂,并在学堂中开设乐歌课——音乐课,在许多前辈音乐教育家的努力下,逐步形成了我国的学校音乐教育系统,由此开启了我国近现代学校音乐教育的新历程。
关键词 中国 音乐教育 音乐师资教育 学堂乐歌教育 上海国立音乐院成立 情感教育
下载PDF
论贾谊的音乐审美教育思想 被引量：3
19
作者 马东风 《星海音乐学院学报》 2004年第3期1-3,共3页
西汉初年的政治家、思想家,音乐教育的狂热鼓吹者贾谊,提出“早谕教、选左右、重儒术”的教育思想,并在实施这种教育行为中将音乐教育寓于其内,进而最早提出“音乐胎教”的概念并加以实施。突出强调了“音乐胎教”和早期音乐教育的审美... 西汉初年的政治家、思想家,音乐教育的狂热鼓吹者贾谊,提出“早谕教、选左右、重儒术”的教育思想,并在实施这种教育行为中将音乐教育寓于其内,进而最早提出“音乐胎教”的概念并加以实施。突出强调了“音乐胎教”和早期音乐教育的审美意义、育人功能和政治意义。在理论上对儒家“六艺”之间的关系及其教育功能也给予新的注诠。继承和发展了以礼乐为核心的儒家教育思想。贾谊的音乐审美教育思想对我们有着深刻的启示。 展开更多
关键词 音乐胎教 早期音乐教育 音乐审美教育 六艺
下载PDF
音乐审美教育的“三维”阐释 被引量：5
20
作者 吴跃华 周世斌 《贵州大学学报（艺术版）》 2006年第4期55-58,共4页
当前“以审美为核心”的音乐教育已深入人心,然而,许多人对什么是音乐审美教育并不是很清楚。本文笔者拟采用多重视角,力图对音乐审美教育的涵义做一定层面的阐释。
关键词 音乐审美教育 普通音乐教育 专业音乐教育
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 6 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部